RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPIT Insan Rabbani

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Kelas/semester : VII (tujuh )/1 (Satu)
Materi Pokok : Menggambar Ragam Hias Flora
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit ( 1 Pertemuan)

A. Kompetensi Inti

KI 1 dan 2
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3 KI 4
Memahami dan menerapkan Mengolah, menyaji, dan menalar
pengetahuan (faktual, konseptual, dan dalam ranah konkret (menggunakan,
prosedural) berdasarkan rasa ingin mengurai, merangkai, memodifikasi,
tahunya tentang ilmu pengetahuan, dan membuat) dan ranah abstrak
teknologi, seni, budaya terkait (menulis, membaca, menghitung,
fenomena dan kejadian tampak mata menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. 1.1. Menerima, menanggapi,
dan menghargai
keragaman dan keunikan
karya seni rupa sebagai
bentuk rasa syukur
terhadap anugerah Tuhan
2. 2.1. Menunjukkan sikap
menghargai, jujur,
disiplin, melalui aktivitas
berkesenian
3. 3.2 Memahami konsep dan
prosedur menggambar
gubahan flora dan fauna
1.1.1 Menghargai keragaman dan
keunikan karya gambar flora,
fauna, dan alam benda sebagai
anugerah Tuhan
2.1.1 Bersikap jujur dalam
mengapresiasi dan berkarya
gambar flora, fauna, dan alam
benda
3.2.1 Menyimpulkan konsep
menggambar ragam hias flora
3.2.2 Membedakan berbagai prosedur

Page 1
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

4. 4.2 Menggambar gubahan
flora dan fauna serta
geometrik menjadi ragam
hias
menggambar ragam hias flora
4.2.1 Memilih bahan dan alat sesuai
dengan teknik yang akan
digunakan
4.2.2 Menggambar ragam hias dari
gubahan flora
4.2.3 Mempresentasikan karya
gambar ragam hias bentuk flora

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat:
1. Menghargai keragaman dan keunikan karya gambar ragam hias flora, fauna,
dan alam benda sebagai anugerah Tuhan
2. Menunjukkan sikap jujur dalam mengapresiasi dan berkarya gambar ragam
hias flora, fauna, dan alam benda
3. Menyimpulkan konsep menggambar ragam hias flora

D. Materi Pembelajaran
a. Pembelajaran dan penilaian mata pelajaran Seni Budaya
b. Konsep dan prosedur gambar ragam hias
c. Pembelajaran melalui model discovery learning, dalam pertemuan pertama
mencakup langkah: stimulasi, pernyataan/identifikasi masalah, dan
pengumpulan data.

E. Model dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan saintifik
 Model pembelajaran Discovery Learning
 Diskusi, observasi, eksperimen, penugasan

F. Media dan Sumber Belajar

1. Media Belajar
 Laptop, Video, dan gambar-gambar ragam hias flora

2. Alat dan Bahan

 Kertas gambar ukuran A3, pensil, penghapus, pensil warna

3. Sumber Belajar
a. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Seni Budaya. Buku
Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Page 2
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

b. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2013). Seni Budaya. Buku

Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

Pendahuluan Kegiatan awal pembelajaran oleh guru dapat 10 menit
melakukan aktivitas berikut:
1. Guru membuka pembelajaran seni budaya
dengan mengucapkan salam
2. Ketua kelas menyiapkan dan memimpin Doa
3. Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
4. Mengaitkan pembelajaran menggambar ragam
hias benda geometris dengan menggambar flora,
fauna, dan alam benda yang telah didapat dalam
pembelajaran sebelumnya
5. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
memotivasi siswa belajar
6. Menyampaikan manfaat dari gambar ragam hias
7. Menyampaikan tujuan pembelajaran
8. Menyampaikan kemampuan yang akan dicapai
dalam menggambar ragam hias geometris
9. Menyampaikan rencana kegiatan yang akan
dilakukan

Inti 1. Stimulation (Stimulus/pemberian rangsang) 60 menit

 Mengamati bentuk-bentuk flora yang ada di alam
 Mengamati karya gambar ragam hias flora
2. Problem Statemen (Pernyataan masalah)
Guru memberikan permasalahan yang berkaitan
dengan menggambar ragam hias Flora dan siswa
dapat berpikir dan bertanya mengenai:
 Bagaimana teknik penggubahan bentuk
tumbuhan menjadi ragam hias?

3. Data collection (pengumpulan data)

 Pembagian kelompok siswa tentang gubahan
flora dan fauna serta geometrik menjadi ragam
hias.
 Pembagian tugas masing-masing anggota
kelompok tentang gubahan flora dan fauna serta
geometrik menjadi ragam hias
 Menentukan cara kerja tim/kelompok

Page 3
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

 Siswa mencari informasi secara kelompok

mengenai teknik menggambar ragam hias flora
melalui buku, Internet, dll
Penutup 1. Peserta didik dan guru membuat rangkuman 10 menit
tentang prinsip, teknik, langkah-langkah dalam
menggambar ragam hias flora
2. Peserta didik dan guru melakukan refleksi tentang
proses dan hasil pembelajaran yang telah dicapai.
3. Peserta didik menerima tugas dari guru untuk
menyiapkan objek agar di gubah menjadi ragam
hias bentuk tumbuhan (Flora)

H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
2. Penilaian Pengetahuan
3. Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Bekasi, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Suparto, S.Pd.I. Arsyad Itsarul Ikhwan, S.Pd.

Page 4
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

Lampiran 1. Instrumen Penilaian Sikap

1. Observasi

Identitas

Nama :
Kelas :
Materi Pokok : Menggambar ragam hias Flora
Tanggal :

Petunjuk
1. Cermati pernyataan dalam instrument penilaian dengan teliti
2. Amati perilaku setiap siswa dengan cermat
3. Berilah tanda cek (V) sesuai dengan kondisi dan kedaan siswa dalam
pembelajaran menggambar bentuk geometris

Instrumen Penilaian
No Pernyataan 1 2 3 4
1. Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan pembelajaran
menggambar model benda geometric
2. Mengucapkan rasa syukur terhadap karunia Tuhan karena
diberi kemampuan untuk menggambar ragam hias Flora
3. Mengucapkan salam sebelum dan sesudah mengungkapkan
pendapat mengenai karya gambar ragam hias Flora
4. Menghargai karya orang lain
5. Melaksankan tugas menggambar ragam hias Flora dengan
baik
6. Bertanggungjawab terhadap kebersihan dan karapihan karya
dan lingkungan
7. Bertanggungjawab mengembalikan alat-alat yang dipinjam
dari teman atau sekolah
8. menggambar ragam hias Flora secara tepat waktu
9. menggambar ragam hias Flora mengikuti prosedur
10. Mengumpulkan karya gambar ragam hias Flora tepat waktu
Keterangan:

4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

2. Penilaian Diri

Page 5
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

a. Sikap Spiritual

Identitas

Nama :
Kelas :
Materi Pokok : Menggambar ragam hias Flora
Tanggal :

Petunjuk
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek (V) sesuai dengan kondisi dan kedaan kalian ketika
menggambar bentuk geometris

Instrumen Penilaian
No Pernyataan TP KD SR SL
1. Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah
belajar menggambar ragam hias Flora yang ada di alam
2. Saya berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan
menggambar ragam hias Flora
3. Saya mengucapkan rasa syukur terhadap karunia Tuhan
karena saya diberi kemampuan untuk menggambar
ragam hias Flora
4. Saya mengucapkan salam sebelum dan sesudah
mengungkapkan pendapat mengenai menggambar ragam
hias Flora telah dibuat
5. Saya mengucapkan salam sebelum dan sesudah
mengungkapkan pendapat ketika mengomentari karya
menggambar ragam hias Flora yang telah dibuat teman
6. Saya selalu mengucapkan keagungan Tuhan ketika
melihat karya menggambar ragam hias Flora yang begitu
indah
Keterangan:

TP = Tidak Pernah
KD = Kadang-kadang
SR = Sering
SL = Selalu

b. Sikap Tanggungjawab

Identitas

Nama :
Kelas :
Materi Pokok : Menggambar ragam hias Flora

Page 6
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

Tanggal :

Petunjuk
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek (V) sesuai dengan kondisi dan kedaan kalian ketika
menggambar bentuk geometric

Instrumen Penilaian
No Pernyataan 1 2 3 4
1. Saya melaksankan tugas mengenai menggambar ragam hias
Flora dengan baik
2. Saya bertanggungjawab terhadap kebersihan dan karapihan
karya
3. Saya bertanggungjawab terhadap kebersihan lingkungan di
sekitar saya ketika menggambar ragam hias Flora
4. Saya bertanggungjawab mengembalikan alat-alat yang
dipinjam dari teman dalam kondisi semula
5. Saya bertanggungjawab terhadap ketertiban ketika
pembelajaran menggambar ragam hias Flora berlangsung
Jumlah
Keterangan:

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

c. Sikap Disiplin

Identitas

Nama :
Kelas :
Materi Pokok : Menggambar ragam hias Flora
Tanggal :

Petunjuk
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek (V) sesuai dengan kondisi dan kedaan kalian ketika
menggambar bentuk geometris

Page 7
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

Instrumen Penilaian
No Pernyataan 1 2 3 4
1. Saya mengerjakan menggambar ragam hias Flora
tepat waktu
2. Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran
menggambar ragam hias Flora
3. Saya melakukan kegiatan menggambar ragam hias
Flora mengikuti prosedur
4. Saya mengumpulkan informasi dengan taat azas
5. Saya mengumpulkan karya menggambar ragam hias
Flora tepat waktu
Jumlah
Keterangan:

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Lampiran 2. Instrumen Penilaian Pengetahuan

Identitas

Nama :
Kelas :
Materi Pokok : menggambar ragam hias Flora
Tanggal :
Soal:
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan menggambar ragam hias
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan motif tumbuhan
3. Uraikan prosedur menggambar ragam hias Flora
4. Apa tanggapanmu tentang ragam hias flora berikut?
Kunci Jawaban:
1. Menggambar ragam hias adalah menggambar motif dengan cara menggubah bentuk
flora, fauna, dan bentuk –bentuk alam dengan teknik stilasi dan atau perubahan
bentuk asli tanpa menghilangkan karakter objek aslinya dengan tujuan untuk
menghias
2. Motif tumbuhan adalah motif yang di ciptakan dari bentuk-bentuk tumbuhan
3. Prosedur menggambar hias flora:
 Buatlah pola ragam hias yang akan di gambar
 Tetapkan objek gambar pada tempat yang di tentukan
 Lengkapi gambar dengan pewarna

Page 8
 RPP Menggambar Ragam Hias Kelas VII Semester 1

4. Kebijaksanaan guru.

Pedoman Penskoran:
Setiap jawaban benar diberi skor 25, sedangkan jawaban salah diberi skor 5. Rentang
skor dari 5 – 100
Lampiran 3. Instrumen Penilaian Keterampilan

Identitas
Nama :
Kelas :
Materi Pokok : Menggambar ragam hias Flora
Tanggal :
Soal:
Gambarlah ragam hias Flora dengan ketentuan sebagai berikut:
Objek : Flora
Bahan/alat : Kertas dan Pensil pensil warna
Ukuran kertas : A3
Waktu : 80 menit

Rubrik Penilaian Menggambar

Objek : Benda silindris dan kubistis

Kriteria
No. Aspek yang dinilai
1 2 3 4
1 Kreatifitas
2 Proporsi
3 Komposisi
4 Keseimbangan
5 Harmoni
6 Ketepatan warna
Jumlah

Keterangan:
4 = Sangat Baik
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang

Page 9