PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Terbuka Koja

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : IX / 1
Tahun Pelajaran : 2017 2018

Indikator
Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Pencapaian
Waktu
Kompetensi
SENI RUPA 1.1 Mengidentifikasi 65 Mengidentifikasi 8
1. Mengapresiasi seni rupa murni beragam karya
karya seni rupa yang diciptakan di seni rupa murni
Mancanegara Mancanegara
Mengkaji
perkembangan
seni rupa murni
Mancanegara.

1.2 Menampilkan 65 Mendeskripsikan 8

sikap apresiatif keunikan gagasan
terhadap keunikan dan teknik karya
gagasan dan teknik seni rupa murni
seni rupa murni Mancanegara
Mancanegara Membuat tanggap
an tentang karya
seni rupa murni
Mancanegara
SENI RUPA
2. Mengekspresikan 2.1 Memilih unsur seni 65 Membuat 6
diri melalui karya rupa Nusantara rancangan/
seni rupa untuk gambar desain
dikembangkan karya seni rupa
menjadi karya seni murni yang
murni dikembangkan
dari unsur seni
rupa Nusantara.

2.2 Mengekspresikan 65 Membuat karya 4

diri melalui karya seni rupa murni
seni rupa murni yang
yang dikembang dikembangkan
kan dari unsur seni dari unsur seni
rupa Nusantara rupa Nusantara
 Indikator
Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Pencapaian
Waktu
Kompetensi
SENI MUSIK 3.1. Mengidentifikasi 65 Menyebutkan 4
3. Mengapresiasi lagu mancanegara jenis musik
karya seni musik di Asia mancanegara
yang
diperdengarkan
Mengidentifikasi
ciri-ciri dan unsur
dari musik
mancanegara
Menyimpulkan
fungsi sosial ,
sejarah musik
mancanegara

3.2. Menampilkan 65 Menemukan 6

sikap apresiatif informasi tentang
terhadap keunikan komponis
lagu mancanegara mancanegara di
di Asia. Asia
Menyebutkan
karya komponis
dan aliran
musiknya
Menuliskan
keunikan dan
pesan dari musik
Menuliskan
keistimewaan dari
komponis
mancanegara di
Asia

SENI MUSIK 4.1 Mengaransir lagu 65 menyusun notasi,

4. Mengekspresikan mancanegara di irama,tempo, dan 8
diri melalui karya Asia dinamika lagu
seni musik dalam aransemen
lagu
menentukan alat
musik pengiring
dari musik
mancanegara
mengaransir lagu
berdasarkan ide
kreatif
mancanegara
4.2 Menampilkan hasil 65 memainkan lagu 4
aransemen lagu hasil aransemen
mancanegara di dengan
Asia menggunakan alat
musik yang
tersedia
 Indikator
Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Pencapaian
Waktu
Kompetensi
SENI TARI 5.1 Mengidentifikasi 65 Mengidentifikasi 8
5. Mengapresiasi karya karya seni tari tentang karya tari
seni tari mancanegara di mancanegara di
Asia Asia
Menuliskan unsur
budaya khas dari
tari asia.
Mengkaji
perkembangan
seni tari
mancanegara di
Asia
Menuliskan
keunikan/keindah
an dan pesan dari
pertunjukan tari
yang ditonton
5.2 Menampilkan 65 Mendeskripsikan 6
sikap apresiatif keunikan gagasan
terhadap keunikan dari karya seni
seni tari tari mancanegara
Mancanegara di di Asia
Asia Membuat
tanggapan tentang
karya seni tari
mancanegara di
Asia
SENI TARI 6.1 Mengeksplorasi 65 Mengeksplorasi
6. Mengekspresikani gerak tari kreasi gerak tari 6
diri melalui karya berdasarkan tari berdasarkan ide
seni tari mancanegara di kreatif manca
Asia negara di Asia

6.2 Menampilkan tari 65 Menyusun gerak 8

kreasi berdasarkan ide
mancanegara di kreatif tari manca-
Asia negara di Asia
Menyajikan tari
kreasi manca
negara secara
kelompok di
kelas/sekolah
SENI TEATER 7.1 Mengidentifikasi 65 Menyebutkan ciri-
7. Mengapresiasi jenis karya seni ciri teater tradisi 6
karya seni teater teater tradisional onal dan modern
dan modern mancanegara di
mancanegara di Asia
Asia Menyebutkan
elemen/unsur-
unsur pendukung
pementasan teater
tradisi nusantara
dan teater modern.
 Indikator
Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM Pencapaian
Waktu
Kompetensi
7.2 Menampilkan 65 Membuat catatan 4
sikap apresiatif tertulis terhadap
terhadap keunikan keunikan dan
dan pesan moral pesan moral seni
seni teater teater manca
mancanegara di negara di Asia
mancanegar
SENI TEATER 81 Merancang 65 Menemukan 4
8. Mengekspresikan pertunjukan teater gagasan/tema
diri melalui karya kreatif dengan cerita
seni teater mengolah unsur Menyusun naskah
teater daerah teater kreatif
setempat, sesuai kaidah
Nusantara, dan yang ada
mancanegara di Menyusun staf
Asia produksi
Membuat
8.2 Menerapkan rancangan kostum
prinsip kerjasama
Membuat
dalam berteater
rancangan tata rias
Membuat setting
panggung
Jumlah

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd

NIP. 196308201992031004
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR* (KD)

Satuan Pendidikan : SMP Terbuka Koja

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : IX / 2
Tahun Pelajaran : 2017 2018

Indikator Pencapaian Alokasi

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Kompetensi Waktu

SENI RUPA 9.1. Mengidentifikasi 70 Mengidentifikasi 8

9. Mengapresiasi karya seni rupa beragam karya seni rupa
karya seni rupa murni yang murni dua dan tiga
dicipta- kan di dimensi Indonesia
Indonesia

9.2. Menampilkan 70 Mendeskripsikan karya 8

sikap apresiatif seni rupa murni Indonesia
terhadap dari segi bahan, teknik
keunikan dan latar belakang
gagasan dan pembuatan, seniman
teknik dalam penciptanya dan
karya seni rupa sebagainya
murni Indonesia Menanggapi keunikan
gagasan dan teknik seni
rupa murni Indonesia

SENI RUPA 10.1 Mengekspresikan 70 Membuat karya seni 4

10. Mengekspresikan diri melalui rupa murni dengan
diri melalui karya seni karya seni rupa mengembangkan unsur
rupa murni yang seni rupa Nusantra dan
dikembangkan mancanegara di luar
dari beragam Asia
unsur seni rupa
Nusantara dan
mancanegara di
luar Asia

10.2. Menyiapkan 70 Menyiapkan karya seni 6

karya seni rupa rupa untuk pameran
yang diciptakan
untuk pameran di
sekolah atau di
luar sekolah

10.3 Menata karya 70 Mengorganisir 6

seni rupa yang pelaksanaan pameran
diciptakan dalam karya seni rupa
bentuk pameran di Membuat laporan
sekolah atau pelaksanaan pameran
diluar sekolah
 Indikator Pencapaian Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Kompetensi Waktu

SENI MUSIK 11.1 Mengidentifikasi 70 mengidentifikasi 8

11 . Mengapresiasi jenis karya seni beragam lagu dan
karya seni musik musik karya musik dari tokoh
mancanegara di mancanegara
luar Asia Mampu menyebutkan
nama alat musik
pengiring
Mengidentifikasi alat
musik berdasarkan
sumber bunyinya

11..2 Menampilkan 70 Menyebutkan 6

sikap apresiatif keunikan lagu /musik
terhadap keunikan mancanegara
seni musik Mengidentifikasi ciri-
mancanegara di ciri dari jenis musik
luar Asia yang didengar
Mengidentifikasi
fungsi sosial musik
mancanegara

SENI MUSIK 12.1 Mengaransir lagu 70 mengaransir lagu pop 6

12. Mengekspresikan mancanegara di mancanegara
diri melalui karya luar Asia Membuat karya
seni musik aransemen berdasarkan
pengembangan
gagasan kreatif secara
perorangan /kelompok

12.2 Menyiapkan 70 Membuat perencanaan 8

karya seni musik pergelaran di kelas
mancanegara Menyanyikan/menamp
untuk disajikan ilkan lagu pop
secara mancanegara
perorangan dan
berkelompok di
kelas atau
sekolah.

12.3 Menampilkank- 70 Memainkan dalam 4

arya seni musik bentuk ansambel.
mancanegar
secara
perorangan dan
kelompok
dikelas atau di
sekolah

SENI TARI 13.1 Mengidentifi- 70 Mengidentifikasi 6

13. Mengapresiasi kasi jenis karya beragam tari
karya seni tari seni tari mancanegara
mancanegara di Menuliskan unsur
luat Asia budaya khas dari tari
di luar Asia
 Indikator Pencapaian Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Kompetensi Waktu

13.2 Menampilkan 70 Membuat koleksi 4

sikap apresiatif kliping tari manca
terhadap -negara di luar Asia
keunikan seni Menuliskan
tari keunikan/keindahan
mancanegara di dan pesan dari tari
luar Asia yang dipertunjukkan
Menuliskan pendapat
pribadi tentang tari
yang dipertunjukkan

SENI TARI 14.1 Mengekplorasi 70 Mengeksplorasi gerak 6

14. Mengekspresikan gerak tari kreasi tari berdasarkan ide
diri melalui karya berdasarkan tari kreatif tari manca
seni tari mancanegara negara
Menyusun gerak
berdasarkan ide kreatif
tari manca negara
14.2 Menciptakan tari 70 Menentukan tema 4
kreasi Menentukan jenis tari
berdasarkan tari Menentukan bentuk
mancanegara tari
Menyusun gerak tari
Mencari iringan tari

14.3 Menyiapkan 70 Membuat perencanaan 6

pertunjukan tari pergelaran tari
di sekolah kelompok di dalam
kelas/sekolah
Menyusun program
dan kepanitiaan
pergelaran tari

14.4 Menggelar 70 Menyajikan tari kreasi 8

pertunujkan tari mancane gara secara
di sekolah kelompok di kelas/
sekolah

SENI TEATER 15.1 Mengidentifikasi 70 Mengidentifikasi jenisi 6

15. Mengapresiasi jenis karya seni teater mancanegara di
karya seni teater teater tradisional luar Asia
dan modern Membandingkan ciri-
mancanegara di ciri teater tradisional
luar Asia dan modern
mancanegara di luar
Asia

15.2 Menampilkan 70 Mempresentasikan 6

sikap apresiatif keunikan dan pesan
terhadap keunikan moral dari pertunjukan
dan pesan moral teater mancanegara di
seni teater luar Asia
mancanegara di
luar Asia
 Indikator Pencapaian Alokasi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar* KKM
Kompetensi Waktu

SENI TEATER 16.11 Merancang 70 Membuat disaian 6

16. Mengekspresikan pertunjukan pertunjukan teater
diri melalui karya seni teater kreatif Memerankan
teater dengan karakter sesuai peran.
mengolah unsur Mengadakan
teater daerah latihan bersama
setempat,
Melakukan
Nusantara, dan
persiapan untuk
mancanegara di
pertunjukan teater
luar Asia
Mementaskan
16.2 Menerapkan
prinsip teater nusantara.
kerjasama Menilai pagelaran dari
dalam berteater berbagai aspek setelah
16.3 Menyiapkan selesai pementasan
pertunjukan
karya teater
kreatif di
sekolah
16.4 Menggelar
pertunjukan karya
teater kreatif yang
diciptakan di
sekolah
Jumlah

Mengetahui, Jakarta, Juli 2017

Kepala SMP Terbuka Koja Guru Mata Pelajaran

SAHERI, S.Pd YAYAH AMSIAH, S.Pd

NIP. 196308201992031004