SILABUS

Sekolah : MTs Muhammadiyah Karangkajen Yogyakarta

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA
Aspek : SENI RUPA
Kelas /Semester : VII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Nilai Karakter Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.1 Memahami • Unsur, prinsip,  Religius 3.1.1 Menjelaskan unsur, • Mengamati unsur, prinsip,  Lisan  8 JP  Kementerian
unsur, prinsip, teknik dan  Mandiri prinsip, teknik dan teknik dan prosedur  Tertulis Pendidikan dan
teknik dan prosedur  Gotong prosedur menggambar menggambar flora, fauna,  Penugasan Kebudayaan.
prosedur menggambar royong flora dan fauna dan alam benda  Portofolio 2016. Buku
menggambar flora, fauna, 3.1.2 Menganalisis informasi • Mencari dan menggali Siswa Mata
 Kejujuran
flora, fauna dan dan alam tentang materi informasi tentang materi Pelajaran Seni
 Kerja keras
alam benda benda menggambar flora, fauna menggambar flora, fauna, Budaya.
 Percaya diri
dengan • Pembuatan dan alam benda dan alam benda Jakarta:
 Kerjasama
berbagai bahan gambar flora, 3.1.3 Mendiskusikan tentang • Mengolah informasi dan Kementerian
4.1 Menggambar fauna, dan materi menggambar flora, membuat kesimpulan dari Pendidikan dan
flora, fauna, alam benda fauna dan alam benda hasil diskusi tentang Kebudayaan
dan alam benda 3.1.4 Menyimpulkan informasi materi flora, fauna, dan  Buku
hasil diskusi tentang alam benda pendidikan Seni
materi flora, fauna dan • Menggambar flora, fauna, Budaya Kelas
alam benda dan alam benda VII
4.1.1 Menggambar flora, fauna, • Mempresentasikan hasil  Sumber lain
dan alam benda dengan gambar secara tulis dan yang relevan
berbagai bahan lisan
4.1.2 Menyajikan dan
mempresentasikan hasil
 menggambar flora, fauna
dan alam benda
3.2 Memahami • Prinsip, dan  Religius 3.2.1 Menjelaskan unsur prinsip, • Mengamati unsur, prinsip,  Lisan  8 JP  Kementerian
prinsip dan prosedur  Mandiri teknik menggambar teknik dan prosedur  Tertulis Pendidikan dan
prosedur menggambar  Gotong gubahan flora, fauna dan menggambar gunahan  Penugasan Kebudayaan.
menggambar gubahan flora, royong geometrik flora, fauna, dan  Portofolio 2016. Buku
gubahan flora, fauna, dan 3.2.2 Mendeskripsikan proses geometrik Siswa Mata
 Kejujuran
fauna, dan geometrik tekhnik menggambar • Mendiskusikan dan Pelajaran Seni
 Kerja keras
bentuk • Pembuatan ragam hias gubahan flora, Mendeskripsikan proses Budaya.
 Percaya diri
geometrik gambar fauna dan geometrik dan hasil menggambar Jakarta:
 Kerjasama
menjadi ragam gubahan flora, 3.2.3 Mendiskusikan proses ragam hias gubahan Kementerian
hias fauna, dan prosedur menggambar • Menggambar gubahan Pendidikan dan
4.2 Menggambar bentuk gubahan flora, fauna dan flora, fauna, dan bentuk Kebudayaan
gubahan flora, geometrik bentuk geometrik geometris  Buku
fauna, dan menjadi 3.2.4 Menyimpulkan prinsip • Memecahkan masalah dan pendidikan Seni
bentuk ragam hias teknik dan prosedur membuat kesimpulan Budaya Kelas
geometrik tentang menggambar tentang menggambar VII
gubahan flora, fauna dan gubahan flora, fauna, dan  Sumber lain
geometrik bentuk geometrik menjadi yang relevan
4.2.1 Menggambar gubahan ragam hias
flora, fauna dan bentuk • Mempresentasikan
geometrik menjadi ragam gambar ragam hias
hias gubahan flora, fauna dan
4.2.2 Menyanjikan hasil gambar geometrik di kelas
ragam hias gubahan flora,
fauna dan geometric
menjadi ragam hias

Yogyakarta, Juli 2019

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Hj. Sukarni, SH, MA Sodikin Sodaris, S.Pd

NIP . 196712211993032002 NBM. 1334302