Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Kelas/Semester : VIII / 1 (Ganjil ) Alokasi Waktu : 12 Pertemuan Tahun Pelajaran : 2021/2022
Standar Kompetensi (KI)
KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Materi Nilai Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Pemebelajaran Karakter Waktu 3.1 Memahami unsur, Unsur, prinsip, Mengidentifikasi kekayaan dan • Religius Mengamati unsur, prinsip, teknik dan 12 JP Buku seni • Lisan prinsip, teknik dan teknik dan keunikan flora, fauna dan alam benda • Mandiri prosedur menggambar flora, fauna, dan budaya kelas • Tertulis prosedur prosedur Indonesia • Gotong alam benda VII, • Penugasan menggambar menggambar flora, Mendeskripsikan keunikan royong Mencari dan menggali informasi tentang Kemendikbu • Unjukkerja flora, fauna dan fauna, dan alam flora,fauna dan alam benda Indonesia • Kejujuran materi menggambar flora, fauna, dan alam d, tahun 2013 • Portofolio alam benda benda • Kerja keras benda edisi 2016 dengan berbagai • Percaya Mengolah informasi dan membuat Buku-buku bahan • Pembuatan diri kesimpulan dari hasil diskusi tentang lain yang 4.1 Menggambar gambar flora, Mengekspresikan diri melalui • Kerja sama materi flora, fauna, dan alam benda relevan flora, fauna, dan fauna, dan alam gambar flora, fauna,dan alam benda Menggambar flora, fauna, dan alam benda Buku-buku alam benda benda Mengomunikasikan hasil gambar Mempresentasikan hasil gambar secara seni budaya flora, fauna, dan alam benda secara tulis dan lisan di lisan perpustakaan 3.2 Memahami prinsip Prinsip, dan prose- Menjelaskan keragaman pada • Religius Mengamati unsur, prinsip, teknik dan 12 JP Buku seni • Lisan dan prosedur dur menggambar ragam hias Indonesia • Mandiri prosedur menggambar gunahan flora, budaya kelas • Tertulis menggambar gubahan flora, Mengidentifikasi keunikan ragam • Gotong fauna, dan geometrik VII, • Penugasan gubahan flora, fauna, dan hias indonesia royong Mendiskusikan dan Mendeskripsikan Kemendikbu • Unjukkerja fauna, dan bentuk geometrik • Kejujuran proses dan hasil menggambar ragam hias d, tahun 2013 • Portofolio geometrik menjadi Pembuatan • Kerja keras gubahan edisi 2016 ragam hias gambar gubahan • Percaya Menggambar gubahan flora, fauna, dan Buku-buku 4.2 Menggambar flora, fauna, dan Mengeksplorasi ragam hias flora, diri bentuk geometris lain yang gubahan flora, bentuk geometrik fauna dan geometris dalam bentuk • Kerja sama Memecahkan masalah dan membuat relevan fauna, dan bentuk menjadi ragam gambar dan kesimpulan tentang menggambar gubahan Buku-buku geometrik menjadi hias Mengomunikasikan hasil karya flora, fauna, dan bentuk geometrik seni budaya Materi Nilai Alokasi Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian Pemebelajaran Karakter Waktu ragam hias ragam hias baik secara lisan menjadi ragam hias di maupun tulisan. Mempresentasikan gambar ragam hias perpustakaan gubahan flora, fauna dan geometrik di kelas 3.3 Memahami Penerapan Ragam Mengidentifikasi teknik penerapan • Religius Mengamati dan mengklasifikasi prosedur 12 JP Buku seni • Lisan prosedur Hias pada Bahan ragam hias pada media tekstil • Mandiri penerapan ragam hias pada bahan budaya kelas • Tertulis penerapan ragam Buatan Mendeskripsikan teknik penerapan • Gotong buatan. VII, • Penugasan hias pada bahan Jenis dan Sifat ragam hias pada media tekstil royong Menggali informasi tentang prosedur Kemendikbu • Unjukkerja buatan Bahan Buatan • Kejujuran penerapan ragam hias pada bahan d, tahun 2013 • Portofolio 4.3 Membuat karya Jenis dan Bahan Mengekspresikan diri melalui penerapan • Kerja keras buatan. edisi 2016 dengan berbagai Pewarna Buatan ragam hias flora, fauna, dan • Percaya Mendiskusikan prosedur penerapkan Buku-buku motif ragam hias Teknik geometris pada media tekstil dan diri ragam hias pada bahan buatan lain yang pada bahan buatan Menggambar Mengomunikasikan hasil karya • Kerja sama Merancang dan mempresentasikan relevan Ragam Hias pada penerapan ragam hias flora, fauna prosedur penerapan ragam hias pada Buku-buku Bahan Buatan dan geometris pada media tekstil bahan buatan. seni budaya secara lisan maupun tulisan. Membuat karya dua dan tiga dimensi di dengan bahan buatan menggunakan perpustakaan motif ragam hias Mempresentasikan hasil gambar secara tulis dan lisan 3.4 Memahami Penerapan Ragam Mengidentifikasi keunikan • Religius Mengamati dan mendeskripsikan ragam 9 JP Buku seni • Lisan prosedur Hias pada Bahan beragam penerapan ragam hias • Mandiri hias pada bahan alam budaya kelas • Tertulis penerapan ragam Alam pada bahan kayu • Gotong Menerapkan dan mendeskripsikan unsur VII, • Penugasan hias pada bahan Contoh Penerapan Mendeskripsikan keunikan royong dan prinsip seni dalam menggambar Kemendikbu • Unjukkerja alam Ragam Hias beragam penerapan ragam hias • Kejujuran ragam hias pada bahan alam d, tahun 2013 • Portofolio Teknik Penerapan pada bahan kayu • Kerja keras Membuat karya ragam hias pada bahan edisi 2016 4.4 Membuat karya Ragam Hias pada Mengekspresikan diri melalui • Percaya alam Buku-buku dengan berbagai Bahan Alam penerapan ragam hias flora, fauna, diri Mempresentasikan secara lisan dan lain yang motif ragam hias dan/atau geometris pada bahan • Kerja sama tertulis hasil kajian tentang penerapan relevan pada bahan alam kayu, dan ragam hias pada bahan alam Buku-buku Mengomunikasikan hasil karya seni budaya penerapan ragam hias flora, fauna, di dan/atau geometris pada bahan perpustakaan kayu secara lisan.