LK–KK.E.Ped.KP1.

Kegiatan : Melakukan Analisis Konsep Kurikulum

Waktu : 2 x 45 menit
Bahan : 220GG000E; Pelaksanaan Pembelajaran dan Perkembangan Anak
dan Kompetensi Guru
Tujuan : Memiliki kecakapan dalam mengelola pembelajaran mengacu pada
konsep keilmuan pendukung PJOK secara profesional serta memiliki
tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta
didik dan masyarakat sesuai dengan kebijakan yang berlaku
Skenario Kegiatan : 1. Sebelum melakukan kegiatan cermatilah handout konsep
kurikulum 2013 serta permendikbud tahun 2013 yang terkait
dengan Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan
Standar Penilaian

2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

No Pertanyaan Jawaban
Karena adanya tantangan internal, eksternal,
1 Mengapa perlu adanya penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola polapikir.
pengembangan Kurikulum? Penguatan materi, dan karakteristik kurikulum 2013,

2 Apa sajakah elemen perubahan Elemen perubahan meliputi standarkompetensi lulusan,

standar proses, standar isi, dan standar penilaian.
dalam kurikulum 2013?

3 Bagaimanakah proses pembelajaran Peroses pembelajaran dalam kurikulum 2013 yaitu

dalam kurikulum 2013 dilakukan? pembelajaran berpusat pada peserta didik agarkompetensi
peserta ddik dapat berkembang secaraoptimal, sedangkan
guru sebagai fasilitator.

4 Apa perbedaan kompetensi peserta
didik pada Kurkulum 2006 dan
kurikulum 2013?
Kurikulum 2006 aspek kompetensinya Hanya menekankan
pada aspek kognitif /pengetahuan, sedangkan pada
kurikulum 2013 aspek kompetensi nya ada keseimbangan
soft skill dan hard skill yang meliputi aspek kompetensi
sikap, keterampilan, dan pengetahuan.

5 Bagaimanakah pendekatan dan - Pendekatan saintifik

 model-model pembelajaran dalam Model- model pembelajaran pendekatan saintifik, sbb :
kurikulum 2013 diterapkan? 1. Model Inquiri learning meliputi 5 M ( mengamati,
( , menanya,
mengasosiasi/mencoba,mengumpulkan data dan
mengkomunikasikan.
2. Model Discovery Learning
3. Model Based Learning
4. Model Project Based learning.

6 Bagaimana penilaian pembelajaran Dalam kurikulum 2013 menggunakan penilaian otentik yaitu
mengukur semua aspek kompetensi, yaitu skap,
dalam kurikulum 2013 dilakukan? pengetahuan, dan keterampilan,