TUGAS INDIVIDU

MATA DIKLAT NASIONALISME, ETIKA PUBLIK, DAN KOMITMEN MUTU

NARA SUMBER : DIDIH ABIDIN

NAMA : RENI JULIANTI, S.Pd

NIP : 19920201 201902 2 002
NO..ABSEN : 27
ANGKATAN : XV
NO KEGIATAN TAHAPAN OUTPUT/ HASIL KETERIKATAN
KEGIATAN SUBSTANSI MATA
PELATIHAN
1 Menyusun Satuan Dalam proses 3. Kegiatan Dalam menyusun satlan
Layanan pembuatan satlan belajar brpedoman pada kebutuhan
berpatokan pada menjadi lebih peserta didik sehingga sinkron
kebutuhan peserta efisien dan dengan tujuan yang ingin
didiknya. terjadwal dicapai, dan mengutamakan
1. Menentukan kepentingan bersama.
tujuan (menerapkan nilai dasar
2. Menentukan nasionalisme dengan
materi dan indikator kepentingan
teknik serta bersama ).
media Penyusunan satlan ini
pembelajaran dilakukan dengan teliti dan
cermat agar terwujud tujuan
yang ingin dicapai. (
menerapkan nilai dasar etika
publik dengan indikator
cermat).
Dalam penyusunan satuan
layanan juga harus
mengutamakan asas kebutuhan
yang terkini sehingga sesuai
dengan kondisi siswa
dilapangan ( menerapkan
nilai dasar komitmen mutu
dengan indikator inovasi ).

2 Pembimbingan 1) Dalam proses 1) Siswa menjadi Guru harus melakukan

Siswa pembimbingan disiplin pendekatan secara
Bermasalah siswa, 2) Siswa menjadi kekeluargaan agar siswa tidak
menyesuaikan lebih baik dari tegang ketika dilakukan
dengan masalah sebelumnya pembimbingan ( menerapkan
yang sedang nilai dasar nasionalisme
dihadapi siswa dengan indikator
tersebut misal kekeluargaan).
masalah siswa
yang tidak Guru harus memberikan
disiplin motivasi kepada siswa agar
2) Guru mau merubah sikap menjadi
menanyakan apa lebih baik serta menjadikan
penyebab siswa siswa lebih disiplin.
melanggar ( menerapkan nilai dasar
peraturan yang etika publik dengan
terkait indikator disiplin )
kedisiplinan
Guru juga memberikan
3) Guru melakukan motivasi kepada siswa agar
pendekatan siswa lebih semangat dalam
kepada siswa mengikuti kegiatan
agar siswa mau pembimbingan sehingga
 terbuka tentang kegiatan berlangsung lancar
masalah nya dan afektif ( menerapkan
nilai dasar komitmen mutu
dengan indikator efektifitas
).
3 Bertugas Sebagai 1. Pada saat 1. Kegiatan Pada saat menjadi guru piket
Guru Piket bertugas belajar harus memberikan apel pagi,
menjadi guru mengajar dan menyampaikan kepada
piket , guru menjadi siswa bahwa sebagai siswa
harus datang lancar harus bersikap disiplin baik
30 menit lebih dalam hal kehadiran maupun
awal sebelum seragam.
jam kegiatan ( menerapkan nilai dasar
belajar nasionalisme dengan
dimulai. indikator disiplin )
2. Melaksanakan siswa diberikan pencerahan
apel pagi tentang berperilaku sopan baik
3. Mengabsen kepada guru maupun sesama
siswa / guru yg teman
hadir, yang ( menerapkan niai dasar
terlambat, dll etika publik dengan
4. Membunyikan indikator sopan ).
bel pergantian Sebagai guru piket harus
jam mampu mengatur waktu
dengan sebaiknya agar
kegiatan belajar mengajar
lebih efektif ( menerapkan
nilai dasar komitmen mutu
dengan indikator efektifitas).