BAB 5: KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

SOALAN CADANGAN IDEA

1. Peristiwa hijrah berlaku pada tahun 622 Masihi, merupakan peristiwa penting dalam perjuangan
Nabi Muhammad SAW dan perkembangan Islam
(a Jelaskan konsep hijrah
)
-Perpindahan dari satu tempat ke
tempat lain
___________________________________________ -Perpindahan umat Islam dan Nabi
Muhammad dari kota Makkah ke
Madinah
___________________________________________ -Perpindahan untuk memperkukuh
kedudukan Islam / strategi baharu
___________________________________________ menyebarkan Islam
-Perjuangan menegakkan kebenaran
-Perubahan daripada buruk kepada
___________________________________________ lebih baik
-Semangat ingin berubah ( sikap / cara
[2 markah] berfikir / tingkah laku )
(b Jelaskan tujuan hijrah Nabi Muhammad s.a.w dari Makkah ke Madinah
)
 Perintah Allah agar Nabi Muhammad
s.a.w. dan orang Islam berhijrah ke
____________________________________________ tempat yarig lebih aman.
 elak daripada tentangan hebat orang
____________________________________________ Quraisy terhadap Islam.
 Orang Arab Quraisy telah
____________________________________________ mengenakan pelbagai tentangan
kepada orang Islam.
 Penghijrahan ke tempat baru bukan
___________________________________________ ingin melarikan diri tetapi inginkan
satu tempat yang aman.
___________________________________________  Islam dapat disebarkan dengan
aman dan damai.
 Jemputan dan pelawaan orang
___________________________________________ Madinah yang terdiri daripada suku
Aus dan Khazraj.
___________________________________________  terbukti dalam kandungan Perjanjian
Aqabah Kedua menyatakan bahawa
mereka menjemput orang Islam agar
___________________________________________ berhijrah ke Madinah.
 Mereka sanggup memberi bantuan
kepada orang Islam
 dan menyediakan tempat tinggal
[ 3 markah ] serta
 memberi perlindungan kepada orang
Islam.
 Menyebarkan Islam seluas-luasnya.
 strategi. untuk mengembangkan
Islam.

(c) Pada pandangan anda, bagaimanakah semangat hijrah dapat mengukuhkan perpaduan
kaum di Malaysia.
 Pendidikan yang seimbang dari
segi mental dan rohani
____________________________________________  Peranan media masa
 Melalui iklan / dokumentari / media
____________________________________________ eletronik
 Kepimpinan melalui teladan
____________________________________________  PLKN
 Aktiviti kokurikulum di sekolah
 Aktiviti kesukarelawan 1M4U
____________________________________________  Akitiviti sukan
 Pengunaan bahasa Melayu
____________________________________________  Aktivi kebudayaan

____________________________________________

[ 3 markah ]

40
 (d Nyatakan konsep hijrah yang boleh anda amalkan dalam kehidupan seharian untuk
) mencapai kecemerlangan diri.
 Malas kepada rajin
___________________________________________  Nakal kepada baik
 Berfikiran negatif kepada positif
 Kurang berilmu kepada berilmu
 Lewat kepada menepati masa
___________________________________________  Tiada hala tuju kepada bervisi

___________________________________________

___________________________________________

[2 markah]
Soalan esei
i) Terangkan kepentingan peristiwa hijrah kepada dunia Islam. [8 markah]
ii)Bagaimanakah konsep hijrah dapat membantu anda menjadi seorang pelajar yang cemerlang?
[4 markah]
iii) Apakah yang akan terjadi seandainya Nabi Muhammad SAW dan orang Islam Makkah tidak
berhijrah ke Madinah. Berikan ulasan anda? [ 6 markah ]
i) Terangkan kepentingan peristiwa hijrah kepada dunia Islam. Perkembangan dakwah Islamiah
Dilaksanakan secara aman dan tanpa
berselindung
____________________________________________ Mendamaikan suku Arab Madinah yang
sering bersengketa
Menyatukan penduduk Madinah
____________________________________________ Perdamaian mewujudkan semangat
persaudaraan egati Islam
Menjalin hubungan persaudaraan
____________________________________________
Antara orang Makkah dan orang
Madinah
____________________________________________ Menggelarkan orang Islam Makkah
sebagai Muhajirin Orang Arab Madinah
____________________________________________ sebagai Ansar
Perpaduan melahirkan kehidupan yang
harmoni
____________________________________________ Mereka terdiri daripada pelbagai
suku/budaya/agama
____________________________________________ Nabi Muhamad s.a.w membina Masjid
al-Nabawi
Tempat beribadat dan belajar ,untuk
____________________________________________ bertemu dan membincangkan
masalah
____________________________________________ Wujud Kiraan tahun hijrah dalam
takwim Islam
____________________________________________ nama Yathrib ditukar kepada Madinah
al-Munawarah / kota bercahaya
Tujuannya menjadikan Madinah pusat
____________________________________________ tamadun Islam
Agama Islam menjadi cara hidup dalam
____________________________________________ semua bidang seperti dalam politik,
ekonomi dan egati
Mewujudkan sikap toleransi
____________________________________________ kaum/tolong-menolong
Pengorbanan para sahabat
____________________________________________ Menunjukkan ketabahan hati dan
kebesaran jiwa Rasullullah
Sanggup berkorban dan meninggalkan
____________________________________________ kesenangan hidup
Menampakkan kebijaksanaan Nabi
[8 markah] Muhammad saw ,Mengatur strategi
perjuangan
Pengorbanan wanita dalam
menggerakkan kemajuan
Membawa kepada penubuhan negara
Islam Madinah
Mewujudkan Piagam Madinah untuk
mentadbir Madinah
ii) Bagaimanakah konsep hijrah dapat membantu anda menjadi  Perubahan sikap negative kepada
positif
seorang pelajar yang cemerlang?
 Perubahan sikap malas kepada rajin

41
 belajar
 Lebih berdisiplin
____________________________________________
 Tidak mementingkan diri sendiri
 Menghormati guru/rakan
 Menghormati orang tua
____________________________________________  Meninggalkan perbuatan keji
 Tidak meninggalkan perintah Allah
____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

[4 markah]
iii) Apakah yang akan terjadi seandainya Nabi Muhammad SAW dan  Masih lagi mengamalkan
 keburukan dan
orang Islam Makkah tidak berhijrah ke Madinah. Berikan ulasan
 kejahatan
anda?  Sikap dan tingkah laku negatif
 menguasai diri
___________________________________________  Dari segi sikap, cara
 berfikir dan tingkah laku. Tiada
perubahan sikap
___________________________________________  Tiada semangat ingin berubah
 ke arah yang lebih baik
 Sifat malas, mencuri,
___________________________________________  berzinaTidak berdisiplin
 Tidak menghargai masa Tidak
___________________________________________ menepati masa
 Tidak mempunyai
 kekuatan jiwa
___________________________________________  Tiada sifat-sifat mahmudah Takut
menempuh cabaran
___________________________________________  dan mudah berputus asa

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

[6 markah]
2. Piagam Madinah merupakan perlembagaan bertulis yang dirangka oleh Nabi Muhammad S.A.W
berpandukan wahyu Allah.
(a Apakah yang dimaksudkan dengan Piagam Madinah?
)
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
[ 3 markah ]
 Merupakan sebuah perlembagaan
bertulis
 Dirangka oleh Nabi Muhammad
S.A.W pada tahun 622 Masihi
berpandukan wahyu Allah.
 Merupakan perlembagaan bertulis
yang pertama digubal di dunia
 Menjadi asas kepada sebuah
negara yang berdaulat.
 Menjadi asas pemerintahan
kerajaan Islam Madinah yang
terdiri daripada masyarakat Islam
dan masyarakat bukan Islam.
 Mencatatkan tentang peraturan,
tanggungjawab ketua negara dan
rakyatnya.
 Dirangka berasaskan persetujuan
orang Islam dan orang bukan
Islam.

(b Bagaimanakah Piagam Madinah dapat mengekalkan keharmonian penduduk Madinah?

)
Semua kaum terikat dengan undang-
undang
___________________________________________
Tiada perbezaan taraf dalam

42
 ___________________________________________ masyarakat
Konsep keadilan dipraktikkan
Semua rakyat bertanggungjawab
___________________________________________ mempertahankan negara
Semua rakyat bebas mengamalkan
___________________________________________ agama masing-masing
Keselamatan negara adalah
tanggungjawab bersama
___________________________________________
Mempunyai peluang ekonomi sama
rata
[ 3 markah ] Masyarakat dianggap sebagai satu
ummah/ konsep1 Malaysia

(c) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah ciri Piagam Madinah yang sesuai dilaksanakan di
negara Malaysia ?
 Undang-undang Islam diguna pakai
secara menyeluruh.
___________________________________________
 Wajib mempertahankan negara
daripada ancaman luar.
 Peluang ekonomi yang sama rata.
___________________________________________  Unsur penipuan dan riba dihapuskan
dalam perniagaan.
___________________________________________  Semua masy. bekerjasama
memajukan negara.
 Semua kaum dianggap sebagai satu
___________________________________________ ummah.
 Tidak boleh bermusuhan sesama
___________________________________________ sendiri.
 Bebas mengamalkan agama masing-
___________________________________________ masing.
 Adat yang tidak bertentangan
dengan Islam boleh diamalkan.
 Jaminan keselamatan selagi
mematuhi peraturan negara
(d Bagaimanakah Piagam Madinah menjamin kestabilan ekonomi masyarakat Madinah.
)
Melarang amalan riba, penipuan,
rasuah dan penindasan
___________________________________________
Menggalakkan sifat bertimbang rasa
dan amalan bersedekah
Masaalah ekonomi orang Muhajirin di
___________________________________________ Madinah berjaya di atasi
Orang Ansar membantu orang
___________________________________________ Muhajirin secara sukarela
Penduduk Madinah dikehendaki
berkerjasama memajukan ekonomi
___________________________________________ Kerjasama penduduk menyumbang
kepada peningkatan ekonomi
___________________________________________ madinah.
Tiada diskriminasi untuk memperoleh
___________________________________________ peluang ekonomi
Orang Islam dan orang bukan Islam
berhak terlibat dalam sebarang
___________________________________________ bentuk ekonomi selagi tidak
bertentangan dengan Islam.
[ 4 markah ]
(e Sebagai warganegara Malaysia, apakah iktibar yang boleh dicontohi rakyat Malaysia
) daripada sikap masyarakat Madinah yang mementingkan perpaduan sehingga terbentuknya
kerajaan Islam yang pertama?
Mengetepikan perbezaan bangsa
___________________________________________ Mengetepikan perbezaan agama
kepentingan diri / kaum sendiri
Sanggup berubah kearaj kebaikan
Bertindak atas nama Allah
___________________________________________ Bersedia menerima kebenaran
Mengamalkan sikap bekerjasama
___________________________________________ Mematuhi undang-undang
Sanggup berkorban
___________________________________________ Menjaga keamanan

___________________________________________

43
 ___________________________________________

[3 markah]
(f) Nyatakan contoh nilai hidup masyarakat Madinah yang boleh diamalkan untuk menjayakan
semangat 1 Malaysia
 Masyarakat berbilang kaum bersatu
padu
___________________________________________
 Saling hormat-menghormati
 Hidup bersaudara dan saling
bekerjasama
___________________________________________  Mentaati pemimpin sebagai Ketua
Negara
___________________________________________  Pemimpin negara menyelesaikan
masalahsecara musyawarah dan
adil.
___________________________________________

[2 markah]

Esei
Mengapakah Perlembagaan Madinah dianggap penting dalam usaha membangunkan
negara Malaysia menjadi negara cemerlang, gemilang dan terbilang.
[6 markah]
 Menjadi model sebuah kerajaan
Islam yang unggul dan sebagai
___________________________________________
panduan menjalankan
pemerintahan berasaskan Islam
 Perlembagaan yang dapat
___________________________________________ diterima pakai oleh semua
golongan masyarakat
___________________________________________  Mengatur sebuah pemerintahan
yang lengkap merangkumi
peraturan yang berkaitan dengan
___________________________________________ dunia dan akhirat dengan
masyarakat pelbagai bangsa
___________________________________________  Amalan riba, rasuah, penipuan
dan penindasan tidak dibenarkan
 Sifat bertimbang rasa dan amalan
___________________________________________ bersedekah digalakkan
 Ekonomi Islam sangat
___________________________________________ mementingkan keadilan dan
ketelusan dalam perniagaan
 Membentuk masyarakat baharu
___________________________________________
berasaskan ummah iaitu
Masyarakat yang hidup bersatu
___________________________________________ padu dan aman
 Taraf dan kedudukan rakyat
___________________________________________ adalah sama
 Konsep keadilan
sosialdipraktikkan
___________________________________________  Islam menekankan persamaan
hak dan persaudaraan Islam
___________________________________________  Tiada perbezaan taraf dalam
Islam
[6 markah]
3. 628 Masihi bersamaan 6 Hijrah Perjanjian Hudaibiyah dimeterai
(a Nyatakan dua peristiwa ke arah termeterainya perjanjian itu.
)
 Pada tahun 628 m,rombongan
orang madinah ke Makkah untuk
___________________________________________
mengerjakan umrah.
 Rombongan orang Islam disekat di
Hudaibiyah
___________________________________________  Nabi Muhammad s.a.w. menghantar
Uthman bin Affan untuk
___________________________________________ menerangkan tujuan kedatangan
orang Islam
 Orang Islam mendengar khabar
___________________________________________ angin tentang kematian Uthman.

44
 ___________________________________________  Orang Islam bersumpah setia/Baiah
al-ridwan
 Orang Arab quraisy bimbang
___________________________________________ terhadap sumpah setia orang Islam
 Orang Arab quraisy datang
___________________________________________ menemui Nabi Muhammad s.a.w.
 Nabi Muhammad s.a.w. sedia untuk
mengadakan perjanjian
___________________________________________
 Arab quraisy bimbang/Maruah
tercabar
[ 4 markah ]  Arab quraisy tidak peduli hasrat
Islam
(b Nyatakan isi kandungan Perjanjian Hudaibiah.
)
 Bersetuju mengadakan genjatan
senjata selama 10 tahun.
___________________________________________
 Kabilah Arab yang lain bebas
memihak sama ada kepada orang
Islam Madinah atau orang Quraisy
___________________________________________ Makkah.
 Orang Islam Madianah yang
___________________________________________ memihak ke Makkah tanpa
kebenaran penjaganya tidak perlu
dipulangkan.
___________________________________________  Orang Quraisy Makkah yang
memihak ke Madinah tanpa
___________________________________________ kebenarannya penjaganya perlu
dipulangkan semula.
 Umat Islam hanya boleh
___________________________________________ mengerjakan umrah pada tahun
berikutnya iaitu 7 Hijrah.
[2 markah]
(c) Mengapakah Perjanjian Hudaibiyah dikatakan menguntungkan orang islam Madinah
walaupun seolah-olah memihak kepada orang Quraisy Makkah.
-Orang Islam bebas memasuki
Makkah
___________________________________________ -Orang Islam bebas beribadat di
Kaabah
-Genjatan senjata selama 10 tahun
___________________________________________ -Dapat merancang program dakwah
-Kerajaan Islam Madinah diiktiraf
___________________________________________ -Kepimpinan Rasulullah SAW diiktiraf
-Merintis ke arah pembukaan kota
Makkah
___________________________________________ -Panglima/tokoh Arab berpengaruh
diislamkan
___________________________________________ -Umat Islam berpeluang menunaikan
haji
-Umat Islam yang berpihak ke Makkah
___________________________________________ menjalankan dakwah dalam kalangan
keluarga mereka
-Pembukaan kota Makkah secara
aman
(2 markah)

Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada Perjanjian Hudaibiyah demi memperkukuhkan
perpaduan dan keamanan negara kita Malaysia.

 Permuafakatan dalam membuat

keputusan/musyawarah
___________________________________________
 Bertoleransi dalam kalangan
masyarakat
 Mengutamakan keamanan
___________________________________________  Tidak menggalakkan keganasan
 Kebijaksanaan dalam kepimpinan
___________________________________________  Sentiasa mengutamakan sifat pemaaf
 Menghindari sifat pendendam
___________________________________________  Bijaksana
 Pandangan jauh
 Sabar
[ 3 markah ]  Perpaduan
(d Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan Perjanjian Hudaibiyah kepada

45
 ) perkembangan Islam?
 Orang Islam berpeluang
mengerjakan haji pada tahun
___________________________________________
berikutnya ( 7h/629 m)
 Kebebasan orang Islam memasuki
Makkah
___________________________________________  Orang Islam bebas beribadat di
kaabah
___________________________________________  Membolehkan nabi Muhammad
s.a.w. merangka program dakwah
Islamiah secara aman
___________________________________________  Suku Arab bebas memilih agama
tanpa halangan
___________________________________________  Islam berkembang dengan meluas
 Bilangan penganut islam berganda
___________________________________________  Menggambarkan Islam tersebar
secara aman
 Pengislaman tokoh Arab Quraisy
___________________________________________ yang berpengaruh (Khalid bin al-
Walid, Amru bin al-As dan Uthman
___________________________________________ bin Talhah)
 Ketokohan Nabi Muhammad s.a.w
sebagai pemimpin yang unggul Dan
[ 4 markah ] dikagumi/ berwawasan
 Kerajaan Islam Madinah diiktiraf
oleh Arab Quraisy
 Merintis ke arah pembukaan semula
Kota Makkah
 Bani "Kuzaah" memihak kepada
Islam
4. Pada zaman Rasulullah terdapat beberapa siri peperangan seperti Perang Badar (624 M), Perang
Uhud (625 M), Perang Khandak (627 M) dan Perang Tabuk (630 M).
a) Nyatakan sebab-sebab Islam membenarkan umatnya berperang.(m/s : 130)
-Apabila diserang oleh musuh.
- Untukmencari keamanan
___________________________________________
- Untuk memelihara tempat ibadat.
- untuk menjaga maruah Negara.
-memelihara daripada kemusnahan
___________________________________________ hartabenda.
-melindungi orang yang tidak berdosa.
___________________________________________ - Untuk mempertahankan maruah diri
-Untuk mempertahankan agama Islam
___________________________________________ -Apabila orang Islam diserang oleh
musuh
___________________________________________ Untuk mengelakkan diri daripada
ditindas dan dizalimi
___________________________________________

[3 markah]
b) Berikan garis panduan yang mesti dipatuhi oleh tentera Islam dalam peperangan.
 Tidak dibenarkan membunuh orang
yang lemah seperti orang tua,
___________________________________________
kanak-kanak,orang sakit dan
orang tua.
 Tidak membunuh binatang ternakan
___________________________________________  Dilarangkan memusnahkan
tanaman
___________________________________________  Dilarang merobohkan tempat
ibadat.
 Dilarang membunuh manusia
___________________________________________ sesuka hati
 Tidak dibenarkan membunuh orang
___________________________________________ yang menyerah diri
 Dilarang membunuh wanita
___________________________________________

[3 markah]
(c) Pada pendapat anda apakah perbezaan konsep peperangan pada zaman Nabi Muhammad
S.A.W dengan peperangan moden hari ini

46

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
[2 markah]
(d Sekiranya anda seorang pemimpin negara,
mengelakkan peperangan berlaku pada alaf ini?
)
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
[ 4 markah ]
Esei
Walaupun Nabi Muhammad terlibat dalam beberapa siri peperangan,namun Islam bukanlah
berkembang melalui mata pedang. Buktikan
markah]
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
 Prinsip peperangan pada zaman
Nabi Muhammad S.A.W yang tidak
membunuh golongan yang lemah
 Seperti wanita/kanak-kanak/orang
tua/ orang yang menyerah diri tidak
lagi diamalkan di zaman ini.
 Kezaliman tentera menembak
kanak-kanak dan wanita terus
menerus berlaku dalam peperangan
pada hari ini.
 Nabi Muhammad S.A.W dan tentera
tidak akan memusnahkan tanaman
dan ternakan
 Tindakan gerila hari ini akan
mensasarkan sumber ekonomi
Negara untuk dimusnakan
 Bertujuan untuk melumpuhkan
ekonomi Negara musuh
 Tindakan tidak merobohkan rumah
ibadat tidak lagi diamalkan
 Kemusnahan menyeluruh
merupakan tanda kemenangan
perang moden
cadangkan beberapa kaedah untuk
 Menjalin hubungan diplomatik
dengan negara lain
 Mengadakan rundingan damai
/bermusyawarah
 Menyelesaikan masalah di meja
rundingan/meja bulat
 Menghapuskan diskriminasi dan
penindasan
 Membantu negara lain yang
menghadapi kesusahan
 Mengutamakan semangat setia
kawan
 Menghormati negara lain
 Mengamalkan prinsip keadilan
terhadap semua negara
 Bersama-sama menentang gejala
negatif
 Mengelakkan perlumbaan senjata
 Bekerjasama dengan negara lain
untuk menghapuskan senjata
nuklear berbahaya
 Berpegang kepada nilai sejagat
 Bijak membuat keputusan
 Bersikap bertanggungjawab
[6
Orang Islam tidak pernah
menganjurkan peperangan
Semua peperangan dicetuskan oleh
orang Quraisy
Nabi Muhammad SAW tidak memaksa
mereka memeluk Islam
Nabi Muhammad menggunakan cara
diplomasi
menunjukkan nilai-nilai murni
Dalam Islam perang hanya
dibenarkan untuk mempertahankan
diri,agama dan bangsa
Perang hanya dilakukan dengan izin
Allah melalui wahyu yang diturunkan
Islam agama yang menganjurkan
perdamaian sekiranya musuh
47
 ___________________________________________ inginkan perdamaian
Islam berkembang secara sukarela
dan toleransi
___________________________________________ Walaupun memenangi Perang Badar
tetapi Nabi Muhammad
[6 markah] mengampunkan tawanan Arab
Quraisy
Kandungan Perjanjian Hudaibiyah
menggambarkan bahawa Islam
tersebar dengan aman
Nabi Muhammad SAW memberi
jaminan keselamatan kepada mereka
yang dikepung semasa pembukaan
Kota Makkah
5. Peristiwa pembukaan semula kota Makkah berlaku pada tahun 630 Masihi bersamaan tahun 8
Hijrah.
(a Jelaskan kepentingan peristiwa pembukaan semula kota Makkah. [2 markah]
)
 Abu Suffian / al-Abbas memeluk
Islam
___________________________________________
 Kota makkah dijadikan kota suci
umat Islam
 Baginda/Umat Islam dapat bertawaf
___________________________________________ mengelilingi Kaabah
 Pentingnya perpaduan antara
___________________________________________ pelbagai bangsa dan agama.
 Nabi memaafkan pihak Quraisy
menjadi kunci kejayaan penyebaran
___________________________________________ Islam.
 Tidak membalas dendam
___________________________________________  Kaabah terpelihara daripada unsur
jahiliah
___________________________________________  Agama menyembah berhala
dihapuskan
 Masyarakat Islam mendalami ilmu
[2 markah] Islam
 Pembuka jalan ke arah penyebaran
Islam
 Mewujudkan sebuah pusat
pemerintahan Islam yang kuat

(b Mengapakah Nabi Muhammad SAW membuka semula kota tersebut?

)
 Pihak Quraisy Makkah melanggar
Perjanjian Hudaibiyah
___________________________________________
 Pihak Quraisy Makkah tidak
menghormati hak kebebasan yang
dipersetujui bersama
___________________________________________  Pihak Quraisy Makkah telah
membunuh beberapa orang Bani
___________________________________________ Khuza’ah (yang telah berpihak
kepada Islam)
 Sebagai strategi jangka panjang
___________________________________________ meneruskan penyebaran Islam
Memantapkan kedudukan kerajaan
___________________________________________ Islam Madinah
 Tempat kelahiran Nabi Muhammad
SAW
___________________________________________  Tempat lahirnya agama Islam /
turunnya wahyu yang pertama
___________________________________________ Tempat asal orang-orang Islam /
orang Muhajirin
 Kaabah merupakan pusat ibadat
___________________________________________
orang Islam
 Membersihkan kaabah (daripada
[3 markah] berhala /unsur jahiliyah)
(c) Pada pandangan anda, mengapakah kota Makkah berjaya dibuka dengan mudah?
 Nabi Muhammad SAW membuat
perancangan memasuki kota
___________________________________________
Makkah secara bijak
 Nabi Muhammad SAW berpegang
kepada prinsip aman tanpa
___________________________________________ kekerasan

48
 ___________________________________________  Pengislaman pembesar Quraisy
(seperti al-Abbas dan
 Abu Sufian sebelum kemasukan
___________________________________________ tentera Islam
 Orang Arab Quraisy yang lain turut
___________________________________________ sama memeluk Islam
 Pembesar Quraisy sedari kepalsuan
perjuangan mereka selama ini
___________________________________________
 Nabi Muhammad SAW
menyediakan pasukan tentra yang
___________________________________________ terdiri daripada 10,000 orang
 Nabi Muhammad SAW
___________________________________________ menyediakan empat pasukan
tentera
 Diketuai Khalid al-Walid / Abu
[ 4 markah ] Ubaidah al-Jarrah ,/Saad bin
Ubadah / Zubair al-Awwam
 Keempat-empat pasukan bergerak
masuk ke Kota Makkah melalui
empat arah berlainan
(Utara,Selatan, Barat, Barat Daya)
 Orang Quraisy telah dikepung
dengan rapi
 Semangat ketakwaan /keyakinan
tentera Islam
 Nabi Muhammad SAW memberi
jaminan keselamatan kepada
mereka yang dikepung
(d Jelaskan kesan pembukaan semula kota Makkah terhadap perkembangan Islam
)
 Kaabah terpelihara daripada unsur-
unsur jahiliah
___________________________________________
 Agama Islam telah menggantikan
amalan penyembahan berhala
 Masyarakat Islam mula mendalami
___________________________________________ ilmu pengetahuan Islam
 Kota Makkah menjadi kota suci
___________________________________________ umat Islam
 Kota Makkah menjadi tumpuan
umat Islam seluruh dunia untuk
___________________________________________ melakukan ibadat
 Membuka jalan penyebaran Islam
___________________________________________ ke seluruh Tanah Arab
 Dakwah Islamiah dapat disebar
___________________________________________ secara aman
 Mewujudkan pusat pemerintahan
Islam yang kuat (kukuh)
___________________________________________  Nabi Muhammad SAW telah
menjalankan pemerintah Islam di
___________________________________________ kota Makkah (melalui wakil yang
dilantik)
 Mengukuhkan Madinah sebagai
pusat pentadbiran Islam
 Kota Makkah telah dijadikan
[ 4 markah ] sebagai salah sebuah wilayah Islam
 Umat Islam semakin ramai
bilangannya
 Aktiviti jahiliah terhapus
(e Apakah iktibar daripada peristiwa kejayaan umat Islam membuka semula kota Makkah?
)
 Nabi meninggalkan pusaka al-
Quran dan sunnah
___________________________________________
 Umat Islam ada panduan hidup
 Islam cintakan keamanan
 Bijak bila bertindak untuk
___________________________________________ menyerang
 Tentera Islam perlu yakin
___________________________________________  Jangan mungkir janji

___________________________________________

___________________________________________

49
[2 markah]

50