Dibuat oleh :
HARUDAN, S.Pd.Mat
NIP. 19680203 200502 1 001
HERMAN, S.Pd
NIP. 19760525 200604 1 015
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) tahun 2010-
2014 mengamanatkan perlu adanya penguatan metodologi dan penataan
ulang kurikulum yang diterapkan saat ini berdasarkan hasil evaluasi
kurikulum yang dilakukan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan
(Puskurbuk). Atas dasar itu, Pemerintah Republik Indonesia pada bulan Juli
tahun ajaran 2013-2014 telah mengimplementasikan Kurikulum 2013
secara bertahap dan terbatas. Pada tahun 2014 dilakukan di seluruh
satuan pendidikan yang ada di NKRI secara bertahap. Hal ini dipertegas
oleh arah Kebijakan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI mengenai
kurikulum, bahwa Kurikulum 2013 diharapkan dapat menghasilkan insan
Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, afektif melalui penguatan sikap,
keterampilan, dan pengetahuan yang terintegrasi.
B. Landasan Hukum
C. Tujuan
Adapun tujuan yang diharapkan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan penguatan agar
sekolah dapat melaksanakan Kurikulum 2013 mulai dari tahap merencanakan pembelajaran,
melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pencapaian kompetensi peserta didik dengan
baik.
Hasil yang diharapkan dari pendampingan adalah meningkatkan kemampuan guru sehingga
guru mampu dalam:
a. menyusun RPP;
e. mengelola nilai peserta didik (termasuk mengisi buku laporan pencapaian kompetensi
peserta didik);
f. memahami buku guru, buku siswa, dan mengadaptasi bahan ajar;
A. Persiapan
1. Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 adalah proses pemberian bantuan penguatan
pelaksanaan Kurikulum 2013 yang dilakukan oleh pendamping terhadap guru di satuan
pendidikan yang berada dalam Kluster SMP yang sama.
2. Kluster adalah sekelompok sekolah yang terdiri atas rata-rata 5 sekolah yang berdekatan
di kabupaten yang sama, yang dibentuk berdasarkan letak geografis dan waktu tempuh.
Untuk setiap kluster dipilih satu sekolah sebagai Induk Kluster. Sekolah-sekolah yang
berada dalam satu kluster dinamakan Sekolah Sasaran.
3. Untuk Kluster SMP Negeri 8 Teluk Keramat sekolah sasarannya adalah Sebagai Berikut :
3.1. SMP Negeri 8 Teluk Keramat : 10 Orang
3.2. SMP Negeri 1 Tangaran : 10 Orang
3.3. SMP Negeri 2 Satap Tangaran : 10 Orang
3.4. SMP Negeri 3 Satap Tangaran : 10 Orang
3.5. SMP Muhamadiyah Simpang Empat Tangaran : 10 Orang
B. Pelaksanaan
Di Kluster SMP Negeri 8 Teluk Keramat pendampingan diberikan melalui tahapan In dan On
sebagai berikut:
In – 1 : 6 September 2014
On – 1 : 20 September 2014
In – 2 : 29 September 2014
On – 2 : 16 Oktober 2014
In – 3 : 23 Oktober 2014
Pertama-tama, guru-guru dari sekolah sasaran dikumpulkan dan diberi pendampingan terpusat
di induk kluster yaitu di SMP Negeri 8 Teluk Keramat selama 1 hari (In-1)
– Peserta dari masing-masing sekolah tersebut sebanyak 10 orang, terdiri dari 9 orang guru
mata pelajaran (@ 1 mata pelajaran diwakili oleh 1 orang guru mata pelajaran) dan 1
orang guru BK .
Jumlah 32 Jam
C. Hasil Pendampingan
Dari Pendampingan yang telah dilakukan terhadap guru, diperoleh bahwa guru yang telah
mengikuti pendampingan Kurikulum 2013 sudah dapat :
a. Menyusun RPP kurikulum 2013
b. Menyusun instrumen (termasuk rubrik) penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
c. Menyajikan pembelajaran dengan langkah-langkah pendekatan saintifik;
d. Melaksanakan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan;
e. Mengelola nilai peserta didik (termasuk mengisi buku laporan pencapaian kompetensi
peserta didik);
f. Memahami buku guru, buku siswa, dan mengadaptasi bahan ajar;
g. Memahami muatan lokal;
h. Merencanakan kegiatan ekstrakurikuler;
i. Menelusuri bakat dan minat peserta didik;
j. Melaksanakan matrikulasi (bridging course);
k. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada RPP guru;
l. Mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada instrumen penilaian;
m. Melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran dan penilaian yang mereka
laksanakan untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya, yang selanjutnya
dapat melakukan perbaikan secara terus-menerus.
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
1.1. Pendampingan terpusat di induk kluster dilakukan dengan cara sepuluh anggota
PENDAMPING Kabupaten datang ke induk kluster untuk memberikan pendampingan
pelaksanaan Kurikulum 2013 selama 1 (satu) hari, yang diikuti oleh 50 peserta dari 6
SMP dalam satu kluster yang terdiri dari :
1.1.1. SMP Negeri 8 Teluk Keramat : 10 Orang
1.1.2. SMP Negeri 1 Tangaran : 10 Orang
1.1.3. SMP Negeri 2 Satap Tangaran : 10 Orang
1.1.5. SMP Negeri 3 Satap Tangaran : 10 Orang
1.1.6. SMP Muhamadiyah Simpang Empat Tangaran : 10 Orang
1.2. Peserta dari masing-masing sekolah tersebut sebanyak 10 orang, terdiri dari 9 orang
guru mata pelajaran (@ 1 mata pelajaran diwakili oleh 1 orang guru mata pelajaran)
dan 1 orang guru BK .
B. Saran-saran
Dengan banyaknya peserta yang akan mengikuti kegiatan Pendampingan Kurikulum 2013
dan terbatasnya dana yang diberikan untuk kegiatan tersebut diharapkan kedepan seandainya
masih ada lagi kegiatan seperti ini dimohon supaya dana yang kurang tersebut untuk dapat
ditambah sesuai dengan jumlah peserta yang cukup banyak dalam satu kluster.