Anda di halaman 1dari 3

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 2

Tarikh / Hari 13.4.2019 / Isnin

Masa 11.00 - 11.30

Kelas 2 Bestari

Tema / Topik SAINS HAYAT / 5.0 TUMBUHAN

Standard Kandungan 5.1 Tumbesaran Tumbuhan

Standard 5.1.1 Menyatakan kepenting tumbuhan kepada manusia dan haiwan


Pembelajaran

Standard Prestasi - Menyatakan contoh kepentingan tumbuhan kepada manusia dan


haiwan

Kriteria Kejayaan - Menyatakan contoh kepentingan tumbuhan kepada manusia dan haiwan

Aktiviti - Memadankan gambar tumbuhan dengan kepentingan

Bahan Bantu Belajar


BUKU TEKS RADAS

MODUL SPESIMEN

POWER POINT GAMBAR/CARTA

INTERNET LAIN-LAIN_____________

Elemen Merentas
Sains dan Teknologi Keusahawan Patriotisme
Kurikulum
Nilai Murni TMK

Penilaian Pengajaran
Lembaran kerja Pemerhatian Hasil kerja
& Pembelajaran
Patriotisme Tugasan Projek
Refleksi

___/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana _____________________________________________________.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS TAHUN 2

Tarikh / Hari 15.4.2019 / Isnin

Masa 11.30 - 12.00

Kelas 2 Pintar

Tema / Topik SAINS HAYAT / 4.0 HAIWAN

Standard Kandungan 4.1 Pembiakan dan tumbesaran haiwan

Standard 4.1.7 Menjelaskan pemerhatian tentang pembiakan dan tumbesaran melalui


Pembelajaran lakaran dan lisan.

Standard Prestasi - Berkomunikasi secara kreatif untuk menerangkan pelbagai cara


melindungi telurnya.

Kriteria Kejayaan - Dapat menyatakan contoh anak haiwan yang menyerupai induknya dan
yang tidak menyerupai induknya.

Aktiviti - Gambar anak haiwan yang baharu lahir dipadankan dengan gambar
induknya.

Bahan Bantu Belajar


BUKU TEKS RADAS

MODUL SPESIMEN

POWER POINT GAMBAR/CARTA

INTERNET LAIN-LAIN_____________

Elemen Merentas
Sains dan Teknologi Keusahawan Patriotisme
Kurikulum
Nilai Murni TMK

Penilaian Pengajaran
Lembaran kerja Pemerhatian Hasil kerja
& Pembelajaran
Patriotisme Tugasan Projek

Refleksi

___/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.

Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana _____________________________________________________.

Anda mungkin juga menyukai