PENGHARGAAN

Bersyukur kehadrat Ilahi kerana dengan izin kurnianya dapat juga saya
menyempurnakan tugasan bagi subjek Seni Dalam Pendidikan WAJ3073 ini pada
tarikh yang telah ditetapkan. kasih.

Saya ingin mengucapkan ribuak terima kasih kepada pensyarah pembimbing

saya iaitu Encik Borhan bin Hashim yang telah banyak memberi bimbingan dan
memberi tunjuk ajar kepada saya dalam menyiapkan tugasan yang telah
diamanahkan.

Tidak lupa juga kepada rakan-rakan seperjuangan yang tidak kedekut ilmu
dan sanggup berkongsi maklumat dan bertukar-tukar idea yang ada dengan saya
supaya dapat menyiapkan tugasan ini dengan lebih mudah.

Akhir sekali, harapan saya agar tugasan yang saya hasilkan ini dapat
menambahkan ilmu pengetahuan dan memberi manfaat kepada saya di kemudian
hari. Dengan itu saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan kepada
semua pihak yang terlibat secara langsung atau tidak langsung.

Sekian, terima kasih.

 Menjurus kepada seni visual, seni
muzik dan seni pergerakan

Tidak merujuk kepada bidang seni

seperti seni teater, seni sastera, seni
fotografi dan seni memeprtahankan
diri.

Kursus ini lebih memfokuskan aspek

pemahaman, penghajatan dan
kritikan.
 VERBAL-LINGUISTIK
NATURALIS LOGIK
MATEMATIK

INTRAPESONAL VISUAL - RUNAG

INTERPESONAL KINESTETIK

MUZIK

8 KECERGASAN PELBAGAI YANG DIASAHKAN

OLEH HOWARD GARDNER (1983)
 PENGETAHUAN
SENI VISUAL
DAN KEMAHIRAN
ASAS DALAM SENI
SENI MUZIK
DALAM
PENDIDIKAN PERGERAKAN
SEKOLAH RENDAH
Bidang Asas Seni Reka

Menggambar Unsur Reka

Membuat Prinsip Reka

Rekaan dan
Corak

Menbentuk dan
Membuat
Binaan

Kraf Tradisional
GARISAN

RUPA

BENTUK

JALINAN

RUANG

WARNA
 HARMONI

KONTRA

PENEGASAN

INMBANGAN

PERGERAKAN

KEPELBAGAIAN

kESATUAN
 MEMBUAT
MENGGAMBAR
REKAAN DAN
CORAK

MEMBENTUK
KRAF DAN
TRADISIONAL MEMBUAT
BINAAN
JENIS SUSUNAN CORAK TEKNIK CORAK
PENUH LUKISAN

TURUN SATU SUKU CATAN

TURUN SEPARA CETAKAN

SISIK IKAN CAPAN

SELANG SELI LIPATAN DAN GUNTINGAN

TAMPAK DAM DAN TAMPAK CATUR RESIS

SIKU KELUANG KOLAG

PUCUK REBUNG KALIGRAFI

BATU BATA

BEROMBAK

BERJALUT

CERMINAN
MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN UNTUK SEKOLAH RENDAH

ARCA TIMBUL
ARCA ASEMBLAJ
ARCA BERGERAK
ARCA STABIL
MODEL
DOIRAMA
BONEKA
TOPENG
ORIGAMI

TOPENG
 ALAT DOMESTIK

SENI TEKAT
TEMBIKAR
ALAT PERMAINAN
ANYAMAN
TENUNAN
JENIS-JENIS
KRAF
TRADISIONAL

BATIK ALAT MEMPERTAHANKAN DIRI

ALAT PERHIASAN DIRI

ANYAMAN SENI TEKAT

BATIK TULIS GASING

TENUNAN
 IRAMA

HARMONI

MELODI

EKSPRESI

BENTUK

WARNA TON

JALINAN
 Gabungan berbagai not muzik yang berbeza akan
menghasilkan IRAMA.

CORAK IRAMA RENTAK

IRAMA

CORAK IRAMA CORAK IRAMA CORAK IRAMA

 HARMONI

PERGERAKAN ARPEGGIO
KOD

TRIAD

HARMONI adalah cantuman not-not yang dibunyikan

serentak. Not ini bila digabung menjadi Kod sebagai
mengiringi lagu
 SKEL

PIC JEDA

MELODI

RANGKAIAN
LAGU
KONTOR

SOLFA

MELODI mengandungi pic rendah, sederhana dan

tinggi. contohnya : Lagu Rasa Sayang.
 EKSPRESI

DINAMIKS

ISTILAH

TANDAI SYARAT

EKSPRESI akan mempengaruhi sesuatu persembahan

samada vokal atau instrumental. Ciri muzikal ini ialah
dinamik, istilah tanda syarat
 Bentuk 2 bahagian

Rondo

Bentuk Tradisional BENTUK

Strofik

Bentuk 3 bahagian

BENTUK ialah ciptaan muzik mempunyai struktur

dua bahagian iaitu bentuk AB. Misalnya susunan seperti di
atas.
 Pergerakan Lokomotor
dan Bukan Lokomotor

PERGERAKAN Kemahiran Bersepsi

Motor
ASAS

Manipulasi Alatan

Gimnastik Pendidikan

PENDIDIKAN Gimnastik Irama

PERGERAKAN

Gimnastik Artistik

Pendidikan Pergerakan
Kreatif

Interpretasi Idea

PENDIDIKAN PERGERAKAN Perasaan dan Tanggapan

KREATIF Deria

Unsur pergerakan
 Pergerakan Lokomptor
dan
Bukan Lokomotor

Kemahiran Persepsi Motor

Membaling

Mengelecek

Manipulasi Alatan
Menyambut

Memukul

Menendang
 PENDIDIKAN
PERGERAKAN

Gimnastik Artistik Gimnastik Pendidikan

Imbangan Gulingan Penga laman Lantai Penga laman Perala ta n

Pendidikan Pergerakan Gimnastik Irama

Kreatif

Interpres ta s i Idea Uns ur Pergera ka n Jeni s -Jeni s Pera l a ta n Perl a ks a na a n

Kema hi ra n Ya ng
Di l a kuka n Seca ra
Bera ns ur-a ns ur
Prea s aan & Ta nga pa n Di i kuti Iringa n Muzi k
Bol a
Deri a Reben
Gel ung
Ta l i
Bel a nta n
 PENDIDIKAN
PERGERAKAN KREATIF

INTERPRESTASI IDEA

PERASAAN & UNSUR

TANGGAPAN DERIA PERGERAKAN

Unsur pergerakan Unsur pergerakan

Unsur pergerakan Unsur pergerakan

Unsur pergerakan Unsur pergerakan

Unsur pergerakan Unsur pergerakan

PENULISAN REFLEKSI

Alhamdullilah bersyukur kepada hadrat ilahi kerana dengan izin dan inayahnya saya
telah dapat menyiapkan tugasan yang diberikan tepat pada masanya. Di dalam
menyiapkan tugasan yang diberikan ini pelbagai perkara, input dan ilmu baru telah
saya perolehi. Namun begitu dalam proses menyiapkan tugasan ini juga pelbagai
masalah dan halangan yang telah terpaksa hadapi. Namun dengan berkat
ketekunan dan kesabaran akhirnya saya dapat menyiapkan tugasan in dengan
jayanya dengan berbincang bersama ahli kumpulan dan menemui pensyarah
sebagai tempat rujukan.

Tugasan yang diberikan ini banyak memberikan makna dan ilmu yang
berharga dalam diri saya. Hal ini kerana diawal tugasan lagi saya telah mengalami
pelbagai cabaran dan rintangan seperti terpaksa mencari buku yang sesuai, modul
mengenai cara membuat rancangan pengajaran yang betul walaupn saya sudah
lama mengajar.

Selain itu dari segi pengurusan masa pula saya telah mengalami kebuntuan
dimana pada masa yang sama saya perlu menyiapkan empat tugasan yang lain.
Namun dengan jadual yang telah dibuat oleh saya akhirnya saya telah dapat
menyiapkan dengan baik walaupun banyak pengorbanan dari segi masa dan
kewangan yang banyak dihabiskan. Namun tanggungjawab sebagi seorang pelajar
telah dipikul oleh saya dengan menerimanya sebagai satu cabaran yang positif
kepada diri sendiri. Hal ini kerana selagi bergelar sebagai seorang pelajar tidak
dapat tidak lari daripada tugasan. Kalau tidak pecahkan ruyung manakan dapat isi
sagunya, berakit- rakit kehulu, berenang- renang ke muara, bersakit- sakit dahulu,
bersenang- senang kemudian.

Dengan adanya tugasan sebegini pada semester ini, ia telah dapat menambahkan
pengetahuan baru dan berguna kepada saya untuk menduduki peperiksaan yang
bakal tiba. Selain itu juga, dengan pengetahuan yang baru saya perolehi ini
menjadikan saya lebih mahir dalam membuat grafik yang pada masa sekarang amat
penting untuk menarik minat murid-murid. Oleh itu, dengan adanya pengetahuan
yang berguna ini, akan saya gunakan semasa pengajaran dan pembelajaran di
sekolah nanti.
 Akhir kata dengan selesainya tugasan yang telah diberikan ini, saya telah
dapat menguasai dan memahami isi pelajaran yang cuba disampaikan oleh
pensyarah penilai kami selama ini iaitu, Encik Borhan bin Hashim walaupun interaksi
kami didalam kelas adalah terhad kerana komitmen yang menghambat dan sukar
untuk berjumpa kerana hanya sebulan sekali sahaja interaksi dan saya pula jauh di
Pulau Pinang. Dengan adanya tugasan seni didalam pendidikan dimana kombinasi
tiga elemen iaitu seni muzik, seni lukis dan seni gerakan saya yakin dan percaya
ianya akan memberikan kesan yang positif kepada bakal guru untuk mendidik anak
bangsa dengan cara yang menarik dan berkesan.

Akhir kalam, saya berharap, pihak tuan dapat menerima tugasan yang telah
disiapkan oleh saya ini dengan hati yang terbuka. Segala silap dan salah yang
terdapat dalam tugasan ini saya dahului ribuan kemaafan.

Sekian, terima kasih.

RUJUKAN / BIBLIOGRAFI

______________ . (2003) Modul 1/2 Seni Dalam Pendidikan Kursus Perguruan Lepas Ijazah Sekolah
Rendah Mod Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah. Kuala Lumpur: Bahagian Pendidikan Guru,
Kementerian Pendidikan Malaysia.

______________ . (2003) Modul 2/2 Seni Dalam Pendidikan Kursus Perguruan Lepas Ijazah Sekolah
Rendah Mod Latihan Perguruan Berasaskan Sekolah. Kuala Lumpur: Bahagian Pendidikan Guru,
Kementerian Pelajaran Malaysia.

______________ . (2006). HBEF1403 Seni dalam pendidikan. Kuala Lumpur: Fakulti Pendidikan,
Sastera
dan Sains Sosial, Open University Malaysia.

Children’s Music by Nancy Stewart. http://www.nancymusic.com

Learning Through The Arts. http://rcmusic.ca/learning-through-arts

New Horizons For Learning. http://education.jhu.edu/newhorizons

Arts in Education.
http://education.jhu.edu/newhorizons/strategies/topics/Arts%20in%20Education/index.html

AHC arts & crafts. http://www.artistshelpingchildren.org/

MASK CRAFTS FOR KIDS.

http://www.artistshelpingchildren.org/maskscostumesartscraftsideaskids.html

Family Crafts. http://familycrafts.about.com/

Bahagian Pembangunan Kurikulum (bahan-bahan KBSR & KSSR)

http://www.moe.gov.my/bpk/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1