RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

SEKOLAH : SMK NEGERI PRINGSURAT

MAPEL : Sejarah
KELAS /SMT : X/Ganjil
WAKTU : 1 x 10 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami Proses Proklamasi Kemerekaan Indonesia
B. KOMPETENSI DASAR
Mendiskripsikan Proklamasi Kemerekaan Indonesia
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menganalisis pengertian Proklamasi Kemerekaan Indonesia
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat mengkaji berbagai literatur tentang Proklamasi Kemerekaan Indonesia
E. MATERI BELAJAR
Pengertian Proklamasi Kemerekaan Indonesia
F. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
1. Metode : Ceramah
2. Model Pembelajaran : Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
No. Kegiatan Materi Waktu
1. Pendahuluan: Pengertian Proklamasi
a. Memberi salam dan memberi kesempatan Kemerekaan Indonesia
peserta didik untuk berdo’a
b. Menjelaskan tujuan mengenai kompetensi
dasar yang akan disampaikan

2. Kegiatan Inti: Pengertian Proklamasi

a. Eksplorasi Kemerekaan Indonesia
Siswa secara aktif membuka dan membaca buku
materi untuk memahami Pengertian Proklamasi
Kemerekaan Indonesia
b. Elaborasi
Siswa memperhatikan penjelasan materi oleh
pendidik mengenai Pengertian Proklamasi
 Kemerekaan Indonesia
c. Konfirmasi
 Pendidik menanyakan materi yang belum
di paham oleh siswa
 Pendidik memberikan reward berupa
tepukan tangan kepada siswa yang telah
mampu terhadap Pengertian Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia

3. Penutup :
 Pendidik bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan Pengertian Proklamasi
Kemerdekaan Indonesia
 Pendidik bersama-sama siswa mengakhiri
kegiatan belajar mengajar dengan berdo’a

H. SUMBER BELAJAR
1. Buku Sejarah Kemerdekaan Indonesia Kelas X, karangan Dra. Mahmudi.
2. Komputer
3. LCD