A.

Bidang Pendidikan

Program Non-Fisik

a. Pemberian Motivasi Belajar

Pemberian motivasi kepada siswa-siswa dalam kegiatan belajar

mengajar merupakan suatu hal yang penting. Dengan tumbuhnya kembali

motivasi siswa, maka diharapkan siswa-siswa akan lebih giat belajar dan

pantang menyerah. Diharapkan setelah adanya pemberian motivasi kepada

siswa, prestasi belajar siswa akan menjadi lebih baik serta cita-cita yang

diimpikan siswa dapat terwujud.

Ditengah hiruk pikuk tugas dan berbagai kegiatan ekstrakulikuler

atau hambatan lain yang dapat membuat semangat siswa terkadang dapat

menurun, ditambah dengan pengawasan dari orang tua yang belum optimal

serta adanya pergaulan dilingkungan yang dapat membuat siswa menjadi

malas atau menurun motivasi belajarnya.

Berdasarkan alasan di atas Mahasiswa KKN UNSOED Desa Kaleng

Kecamatan Puring Kabupaten Kebumen melalukan pemberian motivasi

belajar kepada siswa siswa SDN 1 dan SDN 2 Kaleng dengan sasaran

siswa kelas 6. Kami memilih siswa siswi SD kelas 6 supaya mereka lebih

semangat belajar kembali. Mengingat kelas 6 dalam waktu hitungan bulan

akan menghadapi serangkaian ujian sekolah dan ujian nasional, sebelum

mereka menentukan SMP yang diinginkan.

a) Waktu : Selasa, 8 Agustus 2017 pukul 08.00-9.30 WIB dan

Jum’at, 11 Agustus 2017 pukul 07.30-08.30 WIB

b) Tempat : SDN 2 dan SDN 1 Desa Kaleng

c) Peserta Kegiatan : Siswa Kelas 6 SDN 1 dan SDN 2 Kaleng (50

siswa)

d) Manfaat dan Tujuan

Manfaat dari kegiatan ini secara tidak langsung membantu

membentuk dan menumbuhkan semangat belajar siswa siswi sebelum

menempuh ujian nasional.

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan motivasi kepada

anak-anak kelas 6 dalam menentukan masa depan dan pemanfaatan minat

bakat serta meningkatkan minat siswa kelas 6 SD di wilayah kaleng untuk

melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

e) Uraian Pencapaian

Kegiatan ini berjalan dengan baik, pihak SD bekerja sama dengan

baik dan anak-anak responsif terhadap kegiatan ini.

Gambar 1. Kegiatan Pemberian Motivasi Belajar

 f) Faktor Pendorong

Faktor pendorong dari kegiatan ini adalah responsifitas anak-anak

dalam interaksi dengan pembicara, mendengarkan dengan seksama

terhadap kegiatan dan pihak sekolah yang dapat bekerja sama dengan baik.

g) Faktor Penghambat

Faktor penghambat dari kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan

yang tidak sesuai jadwal di SDN 1 Kaleng karena penyesuaian jadwal

dengan kegiatan lain seperti jambore dan kelas 6 yang tidak ikut

seluruhnya di SDN 2 Kaleng karena jadwal kegiatan berbenturan dengan

lomba-lomba meski telah ditambah dengan anak-anak kelas 5.

h) Rekomendasi

Rekomendasi yang dapat diberikan untuk kegiatan selanjutnya

apabila dilaksanakan kembali adalah kegiatan dilaksanakan kembali di

tingkat SMP atau SMA dengan wadah yang berbeda tips-tips ujian

nasional dan lain-lain.

b. Pemutaran Film Motivasi

Indonesia kaya akan film yang dapat digunakan untuk melihat

sejarah dan perkembangan bangsa. Baik film yang bertema drama/roman,

komedi, hingga film perang yang sarat muatan heroik dan nasionalisme.

Film adalah bahasa komunikasi yang paling cepat ditangkap oleh manusia,

sehingga melalui film kita dapat mengerti visi dan misi yang diemban

cerita tersebut atau dapat disebut amanat film.

 Dalam rangka mendorong semangat belajar anak bangsa dalam

belajar dan terus melanjutkan sekolah sampai jenjang yang lebih tinggi,

kami mengadakan pemutaran film edukatif. Hal yang mendasari kami

untuk mengadakan kegiatan tersebut adalah untuk memberikan motivasi,

khususnya siswa SD kelas 6 yang akan menempuh ujian nasional agar

mereka lebih semangat dalam belajar agar nilai yang dicapai maksimal

sehingga keinginan untuk mlanjutkan sekolah terwujud

a) Waktu : Selasa, 8 Agustus 2017 pukul 08.00-9.30 WIB dan

Jum’at, 11 Agustus 2017 pukul 07.30-08.30 WIB

b) Tempat : SDN 2 dan SDN 1 Desa Kaleng
c) Peserta Kegiatan : Siswa Kelas 6 SDN 1 dan SDN 2 Kaleng (50

siswa)
d) Manfaat dan Tujuan
Manfaat dari kegiatan ini adalah menumbuhkan semangat dalam

belajar dan menggapai mimpi meski aral rintang menghadang serta

berusaha dengan maksimal dalam berbagai hal.

Tujuan dari kegiatan ini adalah membantu menumbuhkan rasa

semangat dalam belajar bagi anak-anak kelas 6.

e) Uraian Pencapaian
Kegiatan ini berjalan sesuai rencana, anak-anak merespon dengan

baik dan dapat menjawab kuis yang diberikan.

Gambar 2. Pemantikan Semangat Pasca Pemutaran Film Motivasi

f) Faktor Pendorong

Faktor pendorong dari kegiatan ini adalah anak-anak yang antusias

dengan kedatangan tim KKN kami. Faktor pendorong dari kegiatan ini

adalah responsifitas anak-anak dalam interaksi dengan pembicara,

 mendengarkan dengan seksama terhadap kegiatan dan pihak sekolah yang

dapat bekerja sama dengan baik.

g) Faktor Penghambat

Faktor penghambat dari kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan

yang tidak sesuai jadwal di SDN 1 Kaleng karena penyesuaian jadwal

dengan kegiatan lain seperti jambore dan kelas 6 yang tidak ikut

seluruhnya di SDN 2 Kaleng karena jadwal kegiatan berbenturan dengan

lomba-lomba meski telah ditambah dengan anak-anak kelas 5.

h) Rekomendasi

Rekomendasi yang dapat diberikan untuk kegiatan selanjutnya

apabila dilaksanakan kembali adalah kegiatan dilaksanakan kembali di

tingkat SMP atau SMA dengan wadah yang berbeda seperti penentuan

PTN atau tips-tips ujian nasional dan lain-lain.

Program Fisik

a. TPQ (Taman Pendidikan Al Quran)

Taman Pendidikan Quran merupakan salah satu lembaga pendidikan

nonformal yang berperan penting dalam perkembangan sisi spritual peserta

didik mengingat semakin kronisnya kondisi moral spiritual bangsa ini

ditengah kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tren kenakalan

remaja seperti geng motor, tawuran, penggunaan obat-obat terlarang

menjadi sederetan daftar panjang persoalan pendidikan moral sepiritual

masyarakat Indonesia.
Peserta didik dari TPQ adalah hampir dipastikan anak-anak yang

secara formal sedang duduk di bangku sekolan formal tingkat dasar baik
itu SD ataupun TK/PAUD. Kami tim KKN mengajarkan dasar dari

pengenalan huruf-huruf hijaiyyah atau hufur-huruf yang akan menuntun

sianak untuk dapat mengenal dan memahami Al Qur’an hingga dapat

menuliskannya sehingga diharapkan dapat membantu dalam menyiapkan

generasi qur’ani.
a) Waktu : 25 juli, 8 Agustus, 12 Agustus, 18 Agustus dan 21

Agustus 2017 pada pukul 13.30 WIB untuk kaleng selatan dan pukul

18.00 WIB untuk Kaleng utara

b) Tempat : SDN 2 Kaleng untuk Kaleng selatan dan Musholla

setempat untuk Kaleng utara

c) Peserta Kegiatan : Anak-anak desa Kaleng utara dan Kaleng selatan
d) Manfaat dan Tujuan
Manfaat dari kegiatan ini adalah mendapatkan pengajaran dibidang

pembacaan Al-Quran dan pendididakn islami. Tujuan dari kegiatan ini

adalah memberikan wadah pendidikan yang berbasis Islam, khususnya

pendidikan Al Qur’an untuk anak-anak sekitar Kaleng, meningkatkan dan

memberikan pendidikan kepada anak – anak TPQ desa Kaleng untuk dapat

memperoleh pendidikan agama yang layak dan mengajarkan cara

membaca Al Qur’an. Rekomendasi untuk kegiatan selanjutnya yaitu

dilaksanakan di TPQ masjid besar pinggir jalan untuk Kaleng utara..

e) Uraian Pencapaian
Secara keseluruhan kegiatan TPQ ini berjalan sesuai target dan

sasaran. Anak-anak dapat bekerja sama dengan baik.

Gambar 3. Antusiasme Anak-anak dalam mengikuti Kegiatan TPQ

f) Faktor Pendorong
Faktor pendorong dari kegiatan ini adalah adanya antusiasme

perangkat desa sehingga memberikan tempat lain untuk Kaleng selatan

yakni di SDN 2 Kaleng.

 g) Faktor Penghambat
Faktor penghambat dari kegiatan ini adalah tidak terlaksananya

kegiatan yang sesuai dengan jadwal karena terjadi penyesuaian antara

jadwal kaleng selatan dan kaleng utara dan terjadi sedikit

misscomunication dengan kaleng utara.

h) Rekomendasi
Rekomendasi yang dapat diberikan untuk kegiatan selanjutnya

apabila dilaksanakan kembali adalah dilaksanakan di TPQ masjid besar

pinggir jalan untuk Kaleng utara.

a. Bimbingan Belajar
Di Desa Kaleng khususnya masalah pendidikan masih diperlukan

peningkatan lagi dalam tenaga pendidik formal maupun non formal dalam

hal ini di Desa Kaleng belum ada pendidikan non formal atau dalam

bahasa yang sering dikenal yaitu bimbingan belajar. Dengan adanya

kesempatan KKN maka untuk itu membuka bimbingan belajar bagi anak –

anak pelajar yang ada di Desa Kaleng yang semuanya itu diberikan secara

gratis untuk anak – anak desa Kaleng.

a) Waktu : Setiap hari pukul 18.15 WIB
b) Tempat : Posko KKN Unsoed di RW 3 Desa Kaleng
c) Peserta kegiatan : Anak – anak pelajar SD – SMP Desa

Kaleng
d) Manfaat dan tujuan :
Kegiatan Bimbingan Belajar bertujuan untuk membantu anak – anak

pelajar Desa Kaleng dalam menghadapi dan memecahkan masalah-

masalah belajar serta memberikan motivasi, arahan dan nasihat kepada

anak - anak agar dapat mandiri dan sukses dalam belajar.

e) Uraian Pencapaian
Kegiatan Bimbingan Belajar telah dilakukan sebanyak 24 kali yang

diikuti oleh anak – anak pelajar Desa Kaleng mulai dari SD hingga SMP
 yang bertempat di posko KKN Unsoed. Kegiatan bimbingan belajar

dibimbing oleh masing – masing tutor yang memegang satu kelompok

belajar berdasarkan tingkat kelasnya Hasil dari kegiatan ini adalah anak –

anak pelajar desa Kaleng dapat memecahkan persoalan belajar yang

mereka hadapi contohnya dalam mengerjakan pekerjaan rumah dan

memperdalam pemahaman materi yang sudah diberikan pada saat di

sekolah,. Selain itu dengan adanya bimbingan belajar minat belajar anak –

anak pelajar desa Kaleng lebih tinggi saat ini. Tindak lanjut dari kegiatan

ini adalah memotivasi anak – anak pelajar Desa Kaleng untuk tetap

semangat dan rajin belajar, serta menghimbau kepada anak – anak untuk

selalu mengulang kembali pelajaran yang telah diajarkan di sekolah.

Gambar 4. Anak – anak pelajar Desa Kaleng mengerjakan latihan soal pada saat
kegiatan bimbingan belajar

Gambar 5. Saat mahasiswa memberikan pengajaran di kegiatan Bimbingan

Belajar

f) Faktor Pendorong
Kesulitan anak – anak pelajar Desa Kaleng dalam memecahkan

permasalahan belajarnya membuat mereka terdorong untuk lebih giat

dalam belajar dengan menggunakan metode belajar yang berbeda yaitu

dengan mengikuti kegiatan bimbingan belajar dari KKN Unsoed. Selain

itu didukung dengan antusiasme yang tinggi dari para anak - anak dan

semangat untuk mengikuti kegiatan bimbingan belajar di posko KKN

Unsoed serta orang tua dari anak – anak yang mendukung penuh mereka

mengisi waktu luangnya untuk belajar di posko KKN Unsoed.

g) Faktor Penghambat
 Desa Kaleng terbagi menjadi dua wilayah yaitu Kaleng Utara dan

Kaleng Selatan, letak posko KKN Unsoed berada di Kaleng Utara,

sehingga tidak semua anak – anak pelajar yang bertempat tinggal di daerah

Kaleng Selatan dapat mengikuti dan datang pada saat kegiatan bimbingan

belajar di posko KKN Unsoed. Selain itu keberagaman jenjang pendidikan

anak – anak menjadi suatu kendala dalam hal mengkoordinasi kelompok

belajar mereka.
h) Rekomendasi
Alangkah baiknya untuk dikemudian hari pembagian jadwal

bimbingan belajar dilakukkan secara merata antara daerah Kaleng Utara

dan Kaleng Selatan. Sehingga anak – anak di desa Kaleng dapat terjamah

seluruhnya untuk mengikuti kegiatan bimbingan belajar dari KKN Unsoed

tersebut.