MATEMATIK 1 CEKAP 2013/EN.

AHMAD ZAINAL BIN MOHAMAD

AUDIT TOTAL PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 2013

MATEMATIK
1 CEKAP
BIL. NAMA PELAJAR BAND 2013 ULASAN GURU
Pelajar tahu, faham dan boleh memahami konsep dan kemahiran dalam semua topik tingkatan
1 EUGENE LIONG YI YONG B3 1 dengan menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu
situasi.
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
2 HOO CHEONG LIK B2 untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
dipelajari. Masalah dalam kelas, pelajar suka bercakap dan malas.
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
3 JUSTIN TAN ZI CONG B2
dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap.
Pelajar tahu, faham dan boleh memahami konsep dan kemahiran dalam semua topik tingkatan
4 KARTHIK A/L NACHANNAN B3 1 dengan menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu
situasi.
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
5 LOO WEI LONG B2
dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap, bising mengganggu P&P, tidak menyalin nota dan tidak buat latihan.
Pelajar hanya tahu konsep matematik tingkatan 1. Pelajar malas, suka tidur dalam kelas,
6 MOH WEI JIE B1
masalah berkomunikasi dalam bahasa.
Pelajar tahu, faham dan boleh memahami konsep dan kemahiran dalam semua topik tingkatan
7 MOHAMAD RASYID BIN MOHD RAHIM B3 1 dengan menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu
situasi.
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
8 MUHAMMAD FIRDAUS BIN HERMANSYAH B2 untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
dipelajari. Masalah penggunaan pendaraban sifir lemah dan tiada konsep asas matematik.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
9 MUHAMMAD HAMID ZAMZAMI BIN SLAMET B6 tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
 MATEMATIK 1 CEKAP 2013/EN.AHMAD ZAINAL BIN MOHAMAD

menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian

masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
10 MUHAMMAD ZAINUL ABIDIN BIN ZULKIFLI B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar tahu, faham dan boleh memahami konsep dan kemahiran dalam semua topik tingkatan
11 MUHAMMAD ZAKI IKHMAL BIN NOOR AZMAN B3 1 dengan menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu
situasi.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua
topik tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan
12 SAKTHIESWARAN A/L RAVI B6 mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar
dapat menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik
melalui penyelesaian masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
13 DING YEE LING B2
dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap, bising mengganggu P&P, tidak menyalin nota dan tidak buat latihan.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
14 ENG YOKE LAN B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
15 GOH KE YEE B2
dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap, bising mengganggu P&P, tidak menyalin nota dan tidak buat latihan.
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
16 JESSICA LEON CAY YIN B2 untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
dipelajari. Tiada konsep asas matematik yang kukuh.
17 LEE XING YUAN B2 Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
 MATEMATIK 1 CEKAP 2013/EN.AHMAD ZAINAL BIN MOHAMAD

untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap, bising mengganggu P&P, tidak menyalin nota dan tidak buat latihan.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
18 LOO QIAO SHUANG B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur
19 MIRA HEIZRENA BINTI ABDULLAH B4
atau secara sistematik. Pelajar dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan gabungan
konsep dan formula yang diterapkan dengan menggunakan kaedah yang diajar.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
20 NOOR FARAH AISYAH BINTI SULAIMAN B5 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat menyelesaikan
masalah matematik dengan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam
membuat keputusan.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur
21 NORHAFIZAH BINTI ROSLI B4
atau secara sistematik. Pelajar dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan gabungan
konsep dan formula yang diterapkan dengan menggunakan kaedah yang diajar.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
22 NURFAZIRA MAISARAH BINTI ABD HALIM B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
23 NUURSHAHIRA BT NORDIN B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar hanya tahu dan faham konsep asas dalam matematik dengan menunjukkan kefahaman
24 OW YANG LE XUAN B2
untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
 MATEMATIK 1 CEKAP 2013/EN.AHMAD ZAINAL BIN MOHAMAD

dipelajari. Pelajar bermasalah dalam memahami penggunaan bahasa. Pelajar malas dan suka
bercakap, bising mengganggu P&P, tidak menyalin nota dan tidak buat latihan.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
25 SANDRA WONG JING ER B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur
26 SANTHINI A/P S.RAMAN B4
atau secara sistematik. Pelajar dapat menyelesaikan masalah dengan menggunakan gabungan
konsep dan formula yang diterapkan dengan menggunakan kaedah yang diajar.
Pelajar hanya tahu konsep matematik tingkatan 1. Pelajar malas, tidak salin nota, tidak buat
27 TAN YUN RU B2
latihan, banyak bercakap dan bermasalah berkomunikasi dalam bahasa.
Pelajar tahu, faham dan boleh menggunakan konsep dan kemahiran dalam semua topik
tingkatan 1 dengan melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
28 YOONG QIAN WEN B6 prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. Pelajar dapat
menghubungkaitkan sesuatu masalah kehidupan harian dalam matematik melalui penyelesaian
masalah secara kreatif, kritis dan berfikiran konkrit .