SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Program : XII / IPA
Semester :2
STANDAR KOMPETENSI:
4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.

KOMPETENSI MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR

4.1. M o Pola  Mendiskusikan  Menjelaskan Jenis: 4x45’ Sumber:

enentukan Bilangan pola dan arti barisan 
suku ke-n barisan dan deret  B
o Baris Kuiz uku
barisan dan bilangan 
jumlah n suku an  Menemukan Paket
Bilangan  Merumuskan rumus barisan Tugas
deret Individu  B
aritmetika dan definisi dan deret
o Baris barisan dan aritmatika  uku
geometri an dan Tugas referen
notasinya
deret  Menemukan Kelompo si lain
Aritmatika  Merumuskan rumus barisan k
 J
dan barisan dan deret 
aritmatika geometri ournal
Geometri Ulangan
 Menghitung  Menghitung  I
Bentuk nternet
suku ke-n suku ke-n dan Instrume
barisan jumlah n suku n:
aritmatika deret  T
aritmetika dan es
 Merumuskan deret
barisan Tertulis
geometri. PG
geometri
 T
 Menghitung es
suku ke-n Tertulis
barisan Uraian
geometri
 Menghitung
jumlah n suku
pertama deret
aritmetika dan
deret geometri
 Mendiskusikan
sisipan dari
barisan
aritmatika dan
geometri
 Mendiskusikan
deret geometri
tak hingga
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR

4.2. M o Notas  Menyata  Menuliskan Jenis: 8x45’ Sumber:

enggunakan i Sigma kan suatu suatu deret 
notasi sigma  B
deret dengan dengan notasi Kuiz
dalam deret o Induk notasi sigma sigma. uku
si  Paket
dan induksi Tugas
matematika Matematik  Diskusi  Menggunakan
tentang induksi Individu  B
dalam a
pembuktian di matematika  uku
pembuktian Tugas referen
dalam dalam
matematika pembuktian. Kelompo si lain
k
 Menggu  J

nakan induksi ournal
Ulangan
matematika  I
sebagai salah Bentuk nternet
satu metode Instrume
pembuktian n:
dalam deret.  T
es
Tertulis
PG
 T
es
Tertulis
Uraian
4.3. M Model  Meny  Mengidentifika Jenis: 8x45’ Sumber:
erancang Matematika atakan si masalah 
model dari masalah masalah yang yang berkaitan  B
Kuiz uku
matematika deret merupakan dengan deret. 
dari masalah masalah Paket
 Merumuskan Tugas
yang berkaitan deret dan Individu  B
dengan deret menentukan model
matematika dari  uku
variabelnya Tugas referen
masalah deret
 Meny Kelompo si lain
atakan k
 J
kalimat verbal 
ournal
dari masalah Ulangan
deret ke  I
dalam model Bentuk nternet
matematika. Instrume
n:
 T
es
Tertulis
PG
 T
es
Tertulis
Uraian
 KOMPETENSI MATERI POKOK/ KEGIATAN SUMBER
PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR

4.4. M Solusi dari  Menc  Menentukan Jenis: 10x45’ Sumber:

enyelesaikan masalah deret ari penyelesaian 
model  B
penyelesaian model Kuiz
matematika dari model matematika uku
 Paket
dari masalah matematika yang berkaitan Tugas
yang berkaitan yang telah dengan deret Individu  B
dengan deret diperoleh  uku
dan Tugas referen
penafsirannya  Memberikan
tafsiran Kelompo si lain
 Menaf terhadap hasil k
sirkan dari  J
penyelesaian 
suatu ournal
yang diperoleh Ulangan
masalah  I
dengan Bentuk nternet
penyelesaian Instrume
yang n:
berkaitan  T
dengan deret es
barisan dan Tertulis
deret. PG
 T
es
Tertulis
Uraian

STANDAR KOMPETENSI:

5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam
pemecahan masalah
MATERI
POKOK/ SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA WAKT
PEMBELAJARA INDIKATOR BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N U
N R

5.1. Fungsi  Membahasa  Menghitung Jenis: 8x45’ Sumber:

Menggunakan eksponen dan ulang arti nilai fungsi 
sifat-sifat Logaritma eksponen eksponen 
Kuiz Buku
fungsi dan logaritma dan 
eksponen dan logaritma Paket
Tugas
dan syaratnya Individu 
logaritma  Menentukan
 Mendiskusika sifat-sifat  Buku
dalam Tugas refere
pemecahan n dan fungsi
menghitung eksponen Kelomp nsi
masalah. ok lain
nilai fungsi dan
eksponen logaritma 

dan logaritma Ulangan
 Menyelesiak Journal
 Menggunaka an masalah Bentuk 
n sifat-sifat yang Instrum Internet
fungsi berkaitan en:
eksponen dengan  T
dan logritma fungsi es
untuk eksponen Tertulis
menyelesaik dan PG
an masalah logaritma.  T
 MATERI
POKOK/ SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA WAKT
PEMBELAJARA INDIKATOR BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N U
N R
es
Tertulis
Uraian

5.2. Grafik Fungsi  Membuat  Menentukan Jenis: 6x45’ Sumber:

Menggambar eksponen dan tabel niali nilai fungsi 
grafik fungsi Logaritma fungsi eksponen 
Kuiz Buku
eksponen eksponen dan 
dan dan logaritma logaritma Paket
Tugas
logaritma. untuk Individu 
 Menggambar menggamb
sketsa grafik  Buku
ar grafik Tugas refere
fungsi
eksponen  Menemukan Kelomp nsi
dan logaritma sifat-sifat ok lain
grafk 
 Menyelidiki 
fungsi Ulangan
sifat-sifat Journal
eksponen
grafik fungsi dan Bentuk 
eksponen logaritma Instrum Internet
dan logaritma en:
 T
es
Tertulis
PG
 T
es
Tertulis
Uraian
5.3. Pertidaksama  Mengidentifik  Menentukan Jenis: 8x45’ Sumber:
Menggunakan an Eksponen asi syarat dari penyelesai 
sifat-sifat dan Logaritma 
pertidaksama an Kuiz
fungsi an eksponen pertidaksa Buku
 Paket
eksponen dan logaritma maan Tugas
atau eksponen Individu 
logaritma  Melakukan dan
operasi  Buku
dalam syaratnya Tugas refere
penyelesaia aljabar untuk
menyelesaika  Menentukan Kelomp nsi
n ok lain
pertidaksa n penyelesai
pertidaksama an 
maan 
an logaritma pertidaksa Ulangan
eksponen Journal
atau maan
 Menggunaka logaritma Bentuk 
logaritma n sifat-sifat Instrum
sederhana dan Internet
fungsi syaratnya en:
logaritma  T
untuk es
menyelesaika Tertulis
n masalah PG
pertidaksama  T
an eksponen es
dan logaritma Tertulis
Uraian