1

KURIKULUM KKNI (KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA)

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
INSTITUT ILMU AL-QUR’AN (IIQ) JAKARTA
FAKULTAS SYARIAH
MATA KULIAH : PANCASILA & PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
KODE MATAKULIAH / SKS : …. / 3 SKS
SEMESTER : Ganjil 2016/2017
PRASYARAT : Tidak Ada
STATUS MATAKULIAH : ………
DOSEN PENGAMPU : ………

A. DESKRIPSI MATAKULIAH
UU No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi tujuannya adalah menjadikan manusia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, terampil, kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.
Untuk mewujudkan tujuan tersebut, seluruh mahasiswa harus mengikuti pembelajaran mata
kuliah dasar umum yang dikenal dengan MKDU
(general education). Sebagian dari MKDU telah dinyatakan dalam UU No 12 tahun 2012 sebagai
mata kuliah wajib, yaitu Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, dan Bahasa Indonesia. Dalam
rangka menyempurnakan capaian pembelajaran, maka MKDU ditambah dengan bahasa Inggris,
Kewirausahaan, dan mata kuliah yang mendorong pada pengembangan karakter lainnya, baik
yang terintegrasi maupun individu.
Muatan Materi mata kuliah ini meliputi identitas nasional dan integrasi nasional Indonesia, hak
dan kewajiban warga negara, negara dan konstitusi, demokrasi dan pendidikan demokrasi, hak
Asasi manusi (HAM) dan rule of law, wawasan nusantara sebagai geopolitik Indonesia, Otonomi
Daerah serta Ketahanan Nasional Indonesia (geostrategi Indonesia)
Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila, Pancasila dalam
konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai
etika politik dan ideologi nasional, Pancasila dalam konteks ketatanegaraan R.I dan Pancasila
sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Terbentuknya
warganegara yang memiliki wawasan, sikap dan perilaku yang berparadigma Pancasila,
nasionalisme Indonesia yang tepat, berindentitas nasinoal, memberikan konstribusi bagi
pembangunan bangsa dan negara dalam konsep negara bangsa Indonesia. Dan pendidikan
kewarganegaraan memberikan peningkatan kualitas wawasan mengenai kepentingan publik dan
kewarganegaraan serta mengerti problematika kontemporer bangsa dalam konteks kehidupan
berbangsa dan bernegara di era global, sehingga para mahasiswa sebagai calon pemimpin masa

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 2

depan mampu memberikan kontribusi solusi pemecahan masalah, bukan menjadi bagian dari
problem itu sendiri.
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Level KKNI: level 6
Setelah lulus matakuliah ini, mahasiswa mendapatkan Teori, Skill dan Attitude di Bidang
Pancasila dan kewarganegaraan yang dapat digunakan pada profesi pendidik pada tingkat sekolah,
dengan Kompetensi utama adalah menjadi warga negara yang cerdas dan berkeadaban
(Intelligent and Civilized Citizens). Civic intelligence
1. Hard Skills (berkaitan dengan peningkatan kemampuan kognitif)
a. Mahasiswa mendapatkan Teori, Skill dan Attitude di Bidang yang dapat digunakan
pada profesi konsultan hukum dengan Kompetensi utama di bidang Syariah.
b. Mahasiswa di perguruan tinggi merupakan insan dewasa, sehingga dianggap sudah
memiliki kesadaran dalam mengembangkan potensi diri untuk menjadi intelektual,
ilmuwan, praktisi, dan atau professional. Sehubungan dengan itu, maka perubahan pada
proses pembelajaran menjadi penting dan akan menciptakan iklim akademik yang akan
meningkatkan kompetensi mahasiswa baik hardskills maupun softskills. Hal ini sesuai
dengan tujuan pembelajaran yaitu Setelah lulus mata kuliah Pancasila dan Pendidikan
Kewarganegaraan mahasiswa mampu medeskripsikan makna ideology Negara dan
merupakan pelajaran yang menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi,
hukum, multikultural dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung
terwujudnya warga Negara yang sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil
dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan Negara
berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 sesuai bidang keilmuan dan profesinya. Undang-
Undang No 12 tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi mengamanatkan sebagai mata
kuliah wajib, yaitu Agama, Pancasila, Kewarganegaraan, dan Bahasa Indonesia.
c. Setelah lulus mata kuliah Pancasila dan Pendidikan Kewarganegaraan mahasiswa
mampu medeskripsikan makna ideology Negara dan merupakan pelajaran yang
menyelenggarakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, multikultural dan
kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga Negara yang
sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat
diandalkan untuk membangun bangsa dan Negara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945
sesuai bidang keilmuan dan profesinya. Undang-Undang No 12 tahun 2012 tentang
Perguruan Tinggi mengamanatkan sebagai mata kuliah wajib, yaitu Agama, Pancasila,
Kewarganegaraan, dan Bahasa Indonesia
2. Soft Skills (berkaitan dengan pengembangan kepribadian, apektif dan psikomotorik)
Deskripsi Ada / Tidak

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 3

INTRAPERSONAL SKILLS
1. Self confident
2. Ethics and honesty Ada
3. Creativity Ada
4. Goal setting Ada
5. Learning skill Ada
6. Time management Ada
7. Stess management Ada

INTERPERSONAL SKILLS
1. Communication Ada
a. Writting Ada
b. Spoken Ada
2. Teamworks Ada
3. Multicultural skill Ada
4. Logic/critical thinking Ada
5. Presentation skill/public speaking Ada

Kompetensi lain:
1. ...
2. ...
Rincian Tujuan Pembelajaran:
1. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Hakikat Bangsa
2. Mahasiswa dapat menjelaskan Pengertian dasar negara
3. Mahasiswa dapat menjelaskan pancasila.
4. Mahasiswa dapat menunjukkan Identitas Nasional dan Integrasi Nasional
5. Mahasiswa dapat menunjukkan Hak & kewajiban Warganegara
6. Mahasiswa dapat menjelaskan membandingkan Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi
7. Mahasiswa dapat membandingkan Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi
8. Mahasiswa dapat menjelaskan Sikap Positif terhadap Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
9. Mahasiswa dapat menunjukkan Sikap Positif terhadap Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
10. Mahasiswa dapat menjelaskan Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia
11. Mahasiswa dapat menunjukkan Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia
12. Mahasiswa dapat menjelaskan Negara Hukum dan HAM
13. Mahasiswa dapat menunjukkan istilah dan konsep dasar Negara Hukum dan HAM

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)

1. Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa
dan mampu menunjukkan sikap religius
2. Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan konsep nilai kemanusiaan dalam menjalankan
tugas berdasarkan agama, moral dan etika.
3. Mahasiswa mampu berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa,
bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
bertanggung jawab pada bangsa dan negara

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 4

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan rasional orang lain
6. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
7. Menunjukkan sikap Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik
9. Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman
10. Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan kebangsaan
(nasionalisme) dan globalisasi;

D. MATERI PEMBELAJARAN / POKOK BAHASAN / TOPIK

1. Hakikat Bangsa (persamaan ras, keinginan hidup untuk mnjadi satu, adat, agama, riwayat dan
kemauan) dan Negara (status/menempatkan/berdiri): Manusia sebagai Mahluk individu dan
Sosial (Manusia mahluk yang selalu hidup bermasyarakat, manusia membutuhkan interaksi
dengan manusia lainnya), hakikat Bangsa, pengertian Negara (sebagai suatu kenyataan yang
bercorak politis dan yuridis yang terdiri atas masyarakat manusia yang mendiami suatu
wilayah tertentu dan tunduk kepada suatu penguasa tertinggi), unsur-unsur pembentukan
Negara (penduduk yang menetap, wilayah tertentu, Pemerintahan yang berdaulat), hakikat
Negara, asal mula terjadinya Negara, pentingnya pengakuan suatu Negara dari Negara lain,
bentuk Negara dan bentuk kenegaraan, pengertian tujuan (untuk menciptakan kesejahteraan
rakyat) dan fungsi Negara, berbagai teori tentang fungsi Negara, Negara kesatuan Republik
Indonesia, semangat nasionalisme dan patriotism (sifat kepahlawanan: berani, pantang
menyerah dan rela berkorban demi bangsa dan Negara)). (1 kali pertemuan)

2. Pengertian dasar negara (pedoman dalam mengatur penyelenggaraan kehidupan

ketatanegaraan negara yang mencakup berbagai bidang, dasar negara merupakan falsafah
negara yang berkedudukan sebagai sumber hukum atau sumber dari tata tertib hukum dalam
negara).
a. Konstitusi Negara (menggambarkan keseluruhan sistem ketatanegaraan yaitu berupa
kumpulan peraturan untuk membentuk, mengatur atau memerintah negara), tujuan
dan nilai konstitusi negara memberikan batasan, pengawasan terhadap kekuasaan
politik, kelepasan kontrol kekuasan dari penguasa, memberikan batasan ketetapan
bagi para penguasa dalam menjalankan kekuasaannya.
b. Nilai normatif resmi diterima oleh bangsa, nilai nominal sesuai dengan hukum yang
berlaku, nilai semantik berlaku untuk kepentingan penguasa maksudnya penguasa
menafsirkan konstitusi sesuai dengan keinginannya). Hubungan dasar negara dengan
konstitusi sebuah negara yang merdeka dan berdaulat akan kokoh ditopang dasar
negara dan konstitusi yang sesuai dengan kondisi masyarakat negara yang
besangkutan.
c. Substansi konstitusi negara unsurnya adalah perwujudan perjanjian masyarakat yang
merupakan kesimpulan dari kesepaktan masyarakat untuk membina negara dan
pemerintah untuk mengatur mereka; sebagai piagam yang menjamin HAM dan
warga negara sekaligus menentukan batas-batas hak dan kewajiban negara dalan alat-
alat pemerintahannya; Konstitusi sebagai kerangka bangunan pemerintahan,
Macamnya konstitusi: tertulis dan tidak tertulis; dokumen dan tidak
didokumentasikan; fleksibel/luwes dan rigid/tegas/kaku; derajad tinggi dan bukan
derajad tinggi, serikat dan kesatuan, sistim pemerintahan presidensial dan sistim
pemerintahan parlementer. substansi konstitusi Indonesia adalah UUD 1945.
kedudukan pembukaan UUD 1945, periodeisasi Konstitusi di Indonesia dan
perubahan konstitusi; (1 kali pertemuan)

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 5

3. Menjelaskan Pancasila (adalah gabungan dari kata Panca yang berarti lima dan sila yang
artinya dasar yang dijadikan sebagai dasar Negara Indonesia) sebagai dasar Negara dan
ideology terbuka, sebagai sumber nilai, sumber hukum, sebagai paradigm pembangunan dan
melaksanakan sikap positip sebagai nilai Pancasila dalam kehidupan (1 kali pertemuan).

4. dan 5. Identitas Nasional dan Integrasi Nasional. Undang-undang tentang Kewarganegaraan

No. 12 Tahun 2006; Warga negara dan pewarganegaraan dan persamaan kedudukan warga
negara.; Negara dan Konstitusi yang berlaku di Indonesia. Ketaatan terhadap Perundang-
undangan nasional. (2 kali pertemuan).

6. Hak & kewajiban Warganegara (UU No. 3 tahun 2002 tentang Pertahanan keamanan Negara:
Pembelaan Negara, membela Negara adalah tanggungjawab setiap warga negara,
apapun posisi/jabatan yang dimilikinya, apapun situasi yang dia alami, dan dimana pun
ia tinggal. Usaha Bela Negara dapat diwujudkan dalam pelbagai bentuk antara lain
mengikuti pendidikan kewarganegaraan, mengikuti pelatihand dasar militer,
mengabdikan diri sebagai prajurit TNI & POLRI dan mengabdikan diri sesuai dengan
profesi) (1 kali pertemuan )

7. dan 8 . Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi ; Demokrasi dalam berbagi aspek Kehidupan;
Hakikat demokrasi (apa itu demokrasi? Bentuk pemerintahan dimana segenap rakyat
turut serta memerintah dengan perantaraan wakilnya: gagasan yang mengutamakan
persamaan hak dan kewajiban, kebebasan dan perlakuan yang sama bagi semua warga
negara. Unsur-unsur Demokrasi sebagai bentuk Pemerintahan (Partisipasi Masyarakat
dalam kehidupan bernegara; kebebasan; supremasi hukum; pengakuan akan kesamaan
warga negara dan pengakuan akan supremasi sipil dan Militer). Pentingnya Kehidupan
Demokrasi dalam bermasyarakat, Berbangsa dan bernegara. (2 kali pertemuan)

9. dan 10. Sikap Positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
1. sila Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
3. sila Persatuan Indonesia
4. sila Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/perwakilan
5. Sila Keadilan Social bagi seluruh rakyat Indonesia
6. Implementasi Pancasila terhadap kehidupan bermasyarakat dan hubungannya
dengan agama (2 kali pertemuan)

11. dan 12. Wawasan Nusantara sebagai Geopolitik Indonesia ; Otonomi Daerah (UU
No. 32/2004, UU No. 12 tahun 2008 dan UU No. 23 tahun 2014 disahkan Presiden
di Jakarta pada tanggal 30 September 2014) Ketahanan Nasional Indonesia (2 kali
pertemuan)

13. dan 14. Negara Hukum dan HAM (UU No. 39 tahun 1999 tentang HAM. Hak Asasi
Manusia adalah hak dimiliki mansuai karena martabatnya sebagai manusia dan bukan
diberikan oleh masyarakat atau Negara) : Pemajuan, penghormatan dan Penegakkan
HAM di Indonesia dan instrument Hukum (1948 DUHAM PBB Deklarasi Umum
hak Asasi Manusia/Universal Declaration of Human rights) dan peradilan
Internasional HAM (2 kali pertemuan)
15. UTS
16. UAS
(Program Studi Muamalah Tahun Akademik
2016
 6

E. EVALUASI YANG DIRENCANAKAN

1. Mahasiswa diwajibkan hadir tepat waktu.

2. Mahasiswa wajib menghadiri 14 kali perkuliahan. Mahasiswa yang berhak mengikuti Ujian
Akhir Semester (UAS) adalah mahasiswa yang menghadiri minimal 11 kali dari 15 kali
perkuliahan yang diselenggarakan.
3. Nilai akhir ditentukan dengan memperhitungkan komponen sebagai berikut:

 UTS: 30% UAS: 40% Tugas individu : 15% Tugas kelompok

: 15%

NILAI AKHIR :

NilaiAngka NilaiHuruf NilaiAngka Keterangan

85 – 100 A 4 Sangat Baik
80 – 84,99 A- 3,7 Baik
75 – 79,99 B+ 3,3
70 – 74,99 B 3,0
65 – 69,99 B- 2,7 Cukup
60 – 64,99 C+ 2,3
55 – 59,99 C 2,0
45 – 54,99 D 1,0 Kurang
0 – 44,99 E 0 Sangat Kurang
F 0 Pelanggaran Akademik

F. BAHAN, SUMBER INFORMASI, DAN REFERENSI

1. UUD 1945
2. Ilmu Negara
3. HUkum tata Negara
4. UU No. 39 tahun 1999 tentang HAM
5. TAP MPR No 3 tahun 2000 tentnag Sumber hokum
6. UU No. 3 tahun 2002 tentang Pertahanan keamanan Negara
7. UU Kewarganegaraan No. 12 tahun 2006
8. Pancasila ditinjau dari Sudut Hukum Islam
9. Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi
10. Pendidikan Kewarganegaraan
11. Otonomi Daerah (UU No. 32/2004, UU No. 12 tahun 2008 dan UU No. 23 tahun 2014
disahkan Presiden di Jakarta pada tanggal 30 September 2014) Ketahanan Nasional Indonesia

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 7

G. RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Metode &
ing Outcome Rumu
Pokok Media Kegiatan
Capaian Sub Pokok Bahasan Met
Bahasan Pembelajara Mahasiswa
mbelajaran) Asses
n
Pembacaan materi perkuliahan - -
ak perkuliahan
1. Hakikat Bangsa (persamaan ras, keinginan hidup untuk mnjadi satu, Metode : TatapMuka: Quiz
siswa dapat Penge-
adat, agama, riwayat dan kemauan) - Presentasi - Teori Pekerja
elaskan nalan. 2. dan Negara (status/ menempatkan /berdiri): - Diskusi Rumah
ng Hakikat hakikat 3. Manusia sebagai Mahluk individu dan Sosial (Manusia mahluk yang Kelompok Mandiri: /Tugas
a dan Negara bangsa selalu hidup bermasyarakat, manusia membutuhkan interaksi dengan - Mengerjaka
dan manusia lainnya), n Tugas
negara 4. pengertian bangsa (sebagai suatu kenyataan yang bercorak politis dan Media: E-Learning:
yuridis yang terdiri atas masyarakat manusia yang mendiami suatu - LCD - Mengundu
wilayah tertentu dan tunduk kepada suatu penguasa tertinggi), Projector h Materi
5. unsur-unsur pembentukan Negara (penduduk yang menetap, wilayah - Meng-
tertentu, Pemerintahan yang berdaulat), email tugas
6. hakikat Negara, asal mula terjadinya Negara, pentingnya pengakuan
suatu Negara dari Negara lain, bentuk Negara dan bentuk kenegaraan,
pengertian tujuan (untuk menciptakan kesejahteraan rakyat)
7. dan fungsi Negara, berbagai teori tentang fungsi Negara, Negara
kesatuan Republik Indonesia, semangat nasionalisme dan patriotism
(sifat kepahlawanan: berani, pantang menyerah dan rela berkorban demi
bangsa dan Negara).
1. Pengertian dasar negara (pedoman dalam mengatur penyelenggaraan Metode : TatapMuka: Quiz
siswa dapat Pengertian
kehidupan ketatanegaraan negara yang mencakup berbagai bidang, - Presentasi - Teori Pekerja
elaskan dasar - Diskusi Rumah
dasar negara merupakan falsafah negara yang berkedudukan sebagai
rtian dasar negara Kelompok Mandiri: /Tugas
sumber hukum atau sumber dari tata tertib hukum dalam negara).
a - Mengerjaka
2. Konstitusi Negara (menggambarkan keseluruhan sistem ketatanegaraan
Media: n Tugas
yaitu berupa kumpulan peraturan untuk membentuk, mengatur atau - LCD E-Learning:
memerintah negara), tujuan dan nilai konstitusi negara memberikan Projector - Mengundu
batasan, pengawasan terhadap kekuasaan politik, kelepasan kontrol h Materi
kekuasan dari penguasa, memberikan batasan ketetapan bagi para Meng-email
penguasa dalam menjalankan kekuasaannya. tugas
3. Nilai normatif resmi diterima oleh bangsa, nilai nominal sesuai dengan
hukum yang berlaku, nilai semantik berlaku untuk kepentingan
penguasa maksudnya penguasa menafsirkan konstitusi sesuai dengan
keinginannya). Hubungan dasar negara dengan konstitusi sebuah negara
yang merdeka dan berdaulat akan kokoh ditopang dasar negara dan
konstitusi yang sesuai dengan kondisi masyarakat negara yang
besangkutan.
4. Substansi konstitusi negara unsurnya adalah perwujudan perjanjian
masyarakat yang merupakan kesimpulan dari kesepaktan masyarakat
untuk membina negara dan pemerintah untuk mengatur mereka; sebagai
piagam yang menjamin HAM dan warga negara sekaligus menentukan
batas-batas hak dan kewajiban negara dalan alat-alat pemerintahannya;
Konstitusi sebagai kerangka bangunan pemerintahan, Macamnya

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016
 8

Metode &
ing Outcome Rumu
Pokok Media Kegiatan
Capaian Sub Pokok Bahasan Met
Bahasan Pembelajara Mahasiswa
mbelajaran) Asses
n
konstitusi: tertulis dan tidak tertulis; dokumen dan tidak
didokumentasikan; fleksibel/luwes dan rigid/tegas/kaku; derajad tinggi
dan bukan derajad tinggi, serikat dan kesatuan, sistim pemerintahan
presidensial dan sistim pemerintahan parlementer. substansi konstitusi
Indonesia adalah UUD 1945. kedudukan pembukaan UUD 1945,
periodeisasi Konstitusi di Indonesia dan perubahan konstitusi; (1
kali pertemuan)
siswa dapat 1. Menjelaskan Pancasila (adalah gabungan dari kata Panca yang berarti Metode : TatapMuka: Quiz
Menjelask Teori
lima dan sila yang artinya dasar yang dijadikan sebagai dasar Negara - Presentasi Pekerja
elaskan an Mandiri:
Indonesia) - Diskusi Rumah
sila Pancasila Kelompok - Mengerjakan /Tugas
2. sebagai dasar Negara dan ideology terbuka, Tugas
Media:
3. sebagai sumber nilai, sumber hukum, E-learning:
- LCD Mengunduh
4. sebagai paradigm pembangunan dan melaksanakan sikap positip Projector materi, Meng-
5. sebagai nilai Pancasila dalam kehidupan (1kali pertemuan). email tugas
siswa dapat 1. Undang-undang tentang Kewarganegaraan No. 12 Tahun 2006; Metode : TatapMuka: Quiz
Identitas - Teori
2. Warga negara dan pewarganegaraan dan persamaan kedudukan warga - Presentasi Pekerja
njukkan, Nasional Mandiri:
negara.; - Diskusi Rumah
dan 3. Negara dan Konstitusi yang berlaku di Indonesia. Kelompok - Mengerjakan /Tugas
tas Nasional Tugas
Integrasi 4. Ketaatan terhadap Perundang-undangan nasional. E-Learning:
ntegrasi Media:
Nasional - Mengunduh
nal (2 kali pertemuan) - LCD Materi
Projector Meng-email tugas
siswa dapat 1. (UU No. 3 tahun 2002 tentang Pertahanan keamanan Negara: Metode : TatapMuka: Quiz
Hak & - Teori
2. Pembelaan Negara, membela Negara adalah tanggungjawab setiap - Presentasi Pekerja
njukkan kewajiban Mandiri:
warga negara, apapun posisi/jabatan yang dimilikinya, apapun situasi - Diskusi Rumah
Warganeg Kelompok - Mengerjakan /Tugas
yang dia alami, dan dimana pun ia tinggal. Usaha Bela Negara dapat Tugas
& kewajiban ara Media:
diwujudkan dalam pelbagai bentuk antara lain mengikuti pendidikan E-Learning:
anegara kewarganegaraan, mengikuti pelatihand dasar militer, mengabdikan - LCD - Mengunduh
diri sebagai prajurit TNI & POLRI dan mengabdikan diri sesuai dengan Projector Materi
Meng-email tugas
profesi) (1 kali pertemuan )
UJIAN TENGAH SEMESTER)

siswa dapat 1. Demokrasi dalam berbagi aspek Kehidupan; Metode : TatapMuka: Quiz
Demokrasi
2. Hakikat demokrasi (apa itu demokrasi? Bentuk pemerintahan dimana - Presentasi - Teori Pekerja
bandingkan dan
segenap rakyat turut serta memerintah dengan perantaraan wakilnya: - Diskusi Mandiri: Rumah
Pendidikan
krasi dan gagasan yang mengutamakan persamaan hak dan kewajiban, Kelompok - Mengerjaka /Tugas
Demokrasi
kebebasan dan perlakuan yang sama bagi semua warga negara. n Tugas
dikan
3. Unsur-unsur Demokrasi sebagai bentuk Pemerintahan (Partisipasi Media: E-Learning:
krasi Masyarakat dalam kehidupan bernegara; kebebasan; supremasi - LCD - Mengundu
hukum; pengakuan akan kesamaan warga negara dan pengakuan akan Projector h Materi
supremasi sipil dan Militer). Meng-email
4. Pentingnya Kehidupan Demokrasi dalam bermasyarakat, Berbangsa tugas
dan bernegara. (2 kali pertemuan)
siswa dapat Sikap 1. Sikap Positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan Metode : TatapMuka: Quiz
Positif bernegara - Presentasi - Teori Pekerja
askan Sikap
1. sila Ketuhanan Yang Maha Esa - Diskusi Mandiri: Rumah
(Program Studi Muamalah Tahun Akademik
2016
 9

Metode &
ing Outcome Rumu
Pokok Media Kegiatan
Capaian Sub Pokok Bahasan Met
Bahasan Pembelajara Mahasiswa
mbelajaran) Asses
n
2. Sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab Kelompok - Mengerjaka /Tugas
3. sila Persatuan Indonesia Media: n Tugas
4. sila Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan - LCD E-Learning:
dalam Permusyawaratan/perwakilan Projector - Mengundu
5. Sila Keadilan Social bagi seluruh rakyat Indonesia h Materi
2. Implementasi Pancasila terhadap kehidupan bermasyarakat dan Meng-email
hubungannya dengan agama (2 kali pertemuan) tugas
siswa dapat 1. Otonomi Daerah (UU No. 32/2004, Metode : TatapMuka: Quiz
Wawasan - Teori
askan 2. UU No. 12 tahun 2008 - Presentasi Pekerja
san Nusantara 3. dan UU No. 23 tahun 2014 disahkan Presiden di Jakarta pada tanggal - Diskusi Mandiri:
Rumah
ara sebagai sebagai 30 September 2014) Kelompok - Mengerjakan /Tugas
Tugas
itik Geopolitik 4. Ketahanan Nasional Indonesia Media: E-Learning:
sia Indonesia (2 kali pertemuan) - LCD - Mengunduh
Projector Materi
Meng-email tugas
siswa dapat Negara 1. Negara Hukum dan HAM (UU No. 39 tahun 1999 tentang HAM. Hak Metode : TatapMuka: Quiz
Hukum Asasi Manusia adalah hak dimiliki mansuai karena martabatnya - Presentasi - Teori Pekerja
laskan dan Mandiri:
dan HAM sebagai manusia dan bukan diberikan oleh masyarakat atau Negara) : - Diskusi Rumah
njukkan 2. Pemajuan, penghormatan dan Penegakkan HAM di Indonesia dan Kelompok - Mengerjakan /Tugas
instrument Hukum (1948) Tugas
a Hukum dan E-Learning:
3. DUHAM PBB Deklarasi Umum hak Asasi Manusia/Universal Media:
Declaration of Human rights)) - LCD - Mengunduh
Materi
4. dan peradilan Internasional HAM Projector Meng-email
tugas
ianAkhir Semester
Soal UAS Teori
H. Rincian Tugas:
Akan diberikan di kelas

Dibuat oleh Dr. Hj. Nadjmatul Faizah, SH, M.Hum

Tanggal : 9 Juli 2018

Dosen Pengampu

Dr. Hj. Nadjmatul Faizah, SH, M.Hum

Disetujui oleh
Dekan Kaprodi

Dra. Hj. Muzayanah. MA Dra. Hj. Nur Izzah, MA

(Program Studi Muamalah Tahun Akademik

2016