KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
NO.:RPS/EKO/6234/2014 SEM: IV SKS: 2P Revisi: 01 Tanggal 28 Agustus 2015

PROGRAM STUDI : S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

MATA KULIAH : PRAKTIK TEKNIK OTOMASI INDUSTRI
DOSEN PENGAMPU : TIM

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempraktikan pengembangan PLC untuk aplikasi di industri. Materi mencakup pengendalian PLC untuk proses produksi, distribusi,
mengontrol mesin dan proses.

II. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Bertaqwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap regius dan berkarakter,
2. Mahasiswa berpartisipasi aktif, bertanggungjawab, dan memiliki motivasi mengembangkan diri,
3. Mahasiswa mampu mengenal pengembangan pemanfaatan bidang ilmu teknik elektro khususnya Programmable Logic Controller (PLC) dalam sistem otomasi industri.
4. Memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif, berpikir kritis dalam bidang system otomasi industry diprakteknya.

170
III. MATRIK RENCANA PEMBELAJARAN
Pertemu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Model/Metode Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Teknik Bobot Waktu Referensi
an ke Pembelajaran Penilaian Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
Teori Pneumatik  Prinsip kerja Single  Ceramah 1. Mengkaji prinsip  Mahasiswa dapat Praktik Modul 1 100% 200’ 1,2
Acting Cylinder  Demonstrasi kerja Single Acting mengetahui linear
dan aplikasinya  Sumbang Saran Cylinder actuator untuk Single
(brain storming) Acting Cylinder

2
Praktik Pure-  Prinsip Kerja Double  Ceramah 1. Mengkaji Prinsip Kerja  Mahasiswa dapat Praktik Modul 2 100% 200’ 1,2
Acting Cylinder  Demonstrasi Double Acting Cylinder mengetahui linear
Pneumatik  Sumbang Saran actuator untuk Double
(brain storming) acting Cylinder

3
Teori Elektro-  Prinsip kerja Rotary  Ceramah 1. Mengkaji Prinsip kerja  Mengetahui Rotary Praktik Modul 3 100% 200’ 1, 2
Actuator Single dan  Demonstrasi rotary actuator single dan Actuator untuk Rotary
Pneumatik dan double acting cylinder  Sumbang Saran double acting cylinder actuator (single-double
acting)
aplikasinya (brain storming)

4
Praktik-Elektrop-  Prinsip kerja rotary  Ceramah 1. Mengkaji prinsip kerja  Mengetahui Rotary Praktik Modul 4 100% 200’ 1, 2
actuator untuk motor  Demonstrasi rotary actuator untuk Actuator untuk Motor
neumatik continue (pneumatic  Sumbang Saran motor continue continue (pneumatic
and hydraulic) (brain storming) (pneumatic and and hidraulic)
hydraulic)
5
Teori PLC  Prinsip kerja rotary  Ceramah 1. Mengkaji prinsip kerja  Mengetahui Rotary Praktik Modul 5 100% 200’ 1, 2
actuator motor  Demonstrasi rotary actuator untuk Actuator untuk Motor
continue (electrical)  Sumbang Saran motor continue (electrical) continue (electrical)
(brain storming)
6
PLC dan aplikasi Fungsi, prinsip dan cara  Ceramah Mengkaji Fungsi, prinsip 1. Mengetahui Praktik Modul 6 100% 200’ 1, 2
kerja Perangkat  Demonstrasi dan cara kerja Perangkat Mechanical dan
elektropneumatik interface mechanical  Sumbang Saran interface mechanical elektropnuematic
(brain storming) interface untuk
Fungsi, prinsip dan
cara kerja Perangkat
interface mechanical

7
PLC dan aplikasi Fungsi, prinsip dan cara  Ceramah Mengkaji Fungsi, prinsip 1. Mengetahui Praktik Modul 7 100% 200’ 1, 2
kerja Perangkat  Demonstrasi dan cara kerja Perangkat Mechanical dan
elektropneumatik interface electro  Sumbang Saran interface electro pneumatic elektropnuematic
pneumatic (brain storming) interface untuk

171
Pertemu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Model/Metode Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Teknik Bobot Waktu Referensi
an ke Pembelajaran Penilaian Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fungsi, prinsip

8
PLC dan aplikasi Fungsi, prinsip dan cara  Ceramah Mengkaji Fungsi, prinsip 1. Mengetahui Praktik Modul 8 100% 200’ 1, 2
kerja Perangkat  Demonstrasi dan cara kerja Perangkat Mechanical dan
elektropneumatik interface Mechanical  Sumbang Saran interface Mechanical dan elektropnuematic
dan elektropnuematic (brain storming) elektropnuematic interface interface untuk
interface untuk interface untuk interface analog dan interface analog dan
analog dan digital digital digital
9
PLC dan aplikasi
elektropneumatik
10
Pemrograman Pemrograman PLC  Ceramah Mengkaji pemrograman 1. Mahasiswa dapat Praktik Modul 9 100% 200’ 1, 2
(spesifikasi design,  Demonstrasi PLC (spesifikasi design, mengetahui
Distributing station structuring resources)  Sumbang Saran structuring resources) elektropnuematic
(brain storming) berbasis PLC untuk
pemrograman plc
(spesifikasi design,
structuring resources.

11
Pemrograman Bahasa pemrograman  Ceramah Mengkaji Bahasa 1. Mahasiswa dapat Praktik Modul 100% 200’ 1, 2
PLC (ladder diagram,  Demonstrasi Pemrograman PLC (ladder mengetahui 10
Distributing station blok diagram fungsi)  Sumbang Saran diagram, blok diagram elektropnuematic
(brain storming) fungsi) berbasis PLC untuk
bahasa pemrograman
plc (ladder diasgram,
blok diagram fungsi)

12
Pemrograman List instruksi dan  Ceramah Mengkaji List Instruksi dan 1. Mahasiswa dapat Praktik Modul 100% 200’ 1, 2
struktur teks fungsi chart  Demonstrasi structur teks fungsi chart mengetahui 11
processing station sekuensial  Sumbang Saran sekuensial elektropnuematic
(brain storming) berbasis PLC untuk list
instruksi dan struktur
teks fungsi chart
sekuensial
13
Pemrograman Fungsi Single cycle  Ceramah Mengkaji Fungsi Single 1. Mahasiswa dapat Praktik Modul 100% 200’ 1, 2
 Demonstrasi cycle mengetahui Fungsi 12
processing station  Sumbang Saran Single cycle

172
 Pertemu Capaian Pembelajaran Bahan Kajian Model/Metode Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Teknik Bobot Waktu Referensi
an ke Pembelajaran Penilaian Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(brain storming)

14
UAS Prinsip Single cycle  Ceramah Mengkaji prinsip Single 1. Mahasiswa dapat Praktik Modul 100% 200’ 1, 2
 Demonstrasi cycle mengetahui prinsip 13
 Sumbang Saran Single cycle
(brain storming)

15
UAS Cara kerja Single cycle  Ceramah Mengkaji cara kerja Single 2. Mahasiswa dapat Praktik Modul 100% 200’ 1, 2
 Demonstrasi cycle mengetahui cara kerja 14
 Sumbang Saran Single cycle
(brain storming)
16
UAS

IV. BOBOT PENILAIAN *)

NO ASPEK JENIS TAGIHAN NILAI MAKSIMAL BOBOT
1 Kemampuan kognitif & Afektif Tugas Mandiri 0-100 10 %
Tugas Kelompok 0-100 10%
Hasil Praktik 0-100 20%
UTS*) 0-100 20 %
UAS*) 0-100 30 %
2 Kehadiran Hadir 100 % 100 10 %
Tidak hadir satu kali 90
Tidak hadir dua kali 80
Tidak hadir tiga kali 70
Tidak hadir empat kali 60
*) Penilaian aspek, jenis penilaian dan pembobotan disesuaikan dengan capaian pembelajaran dan karakteristik mata kuliah

173
V. SUMBER BACAAN
1. Festo Ditactic Learning System for Automation; Fundamental of Mechatromis
2. Festo Ditactic Electropneumatic

174