1. Sebuah celana panjang, setelah dikenakan potongan harga dijual dengan harga
Rp. 80.000,00. Jika harga pada labelnya Rp. 120.000,00, maka besar persentase
potongan harga tersebut adalah … . . (UN 4, 99)
1 1
a. 3 % b. 5% c. 33 % d. 40% e. 50%
2 3
2. Agar mendapat untung 25%, sebuah rumah harus dijual dengan harga
Rp. 50.000.000,00. Harga pembelian rumah tersebut adalah … . . (UN 5, 00)
3. Jumlah siswa SMK A ada 1.400 orang, terdiri dari jurusan Bangunan, Listrik,
Mesin, dan Otomotif. Bila siswa jurusan Bangunan ada 200 siswa, Listrik 250
siswa, Mesin 450 orang, dan sisanya Otomotif, maka persentase jumlah siswa
jurusan Otomotif adalah … . . (UN 3, 01)
4. Seorang mendapat hadiah dari suatu undian sebesar Rp. 100.000.000,00 sebelum
dipotong pajak undian. Jika pajak undian sebesar 20% dan 25% dari undian yang
ia dapatkan disumbangkan kepada suatu yayasan yatim piatu, 15% disumbangkan
kepada panti sosial, . sedangkan sisanya ia tabungkan, maka besar uang yang ia
tabungkan adalah … . . (UN 1, 02)
a. Rp. 32 juta b. Rp. 40 juta c. Rp. 48 juta d. Rp. 60 juta e. Rp. 80 juta
5. Pada suatu sensus pertanian di suatu desa, dari 100 orang petani ternyata 75%
menanam padi dan 48% menanam jagung, petani yang menanam padi dan jagung
sebanyak … (UN 2P11, 03)
6. Sebuah baju setelah dikenakan potongan harga dijual dengan harga Rp. 60.000,00.
Jika harga pada labelnya Rp. 75.000,00, maka besar persentase potongan tersebut …
(UN 2P21, 03)
7. Seorang pedagang membeli 1 lusin gelas seharga Rp. 45.000,00, dan pedagang
tersebut telah menjual 5 gelas seharga Rp. 10.000,00. Jika semua gelas telah terjual
dengan harga tersebut, maka persentase kerugian pedagang tersebut adalah … ….
(UN 2,08 &10)
5
8. Ayah membeli satu unit rumah seharga Rp. 36.000.000,00 lalu rumah itu dijual dengan
harga Rp. 45.000.000,00. Persentase keuntungan yang diperoleh ayah adalah … (UN 3,09)
9. Seorang pedagang menjual sepeda dengan harga Rp. 675.000,00. Jika pedagang tersebut
mendapat keuntungan 12,5 %, maka harga pembelian sepeda tersebut adalah … (UN 8,11)
a. Rp. 550.000 b. Rp. 950.000 c. Rp. 600.000 d. Rp. 662.500 e. Rp. 759.500
1
a. 16 b. 8 c. 6 d. e.
8
̇
11.
Jika a = 27 dan b = 32, maka nilai dari 3(a )x 4b adalah … (UN 1, 01)
a. −25 b. −16 c. 0 d. 16 e. 25
1 1 1
a. -2a b. - c. d. e. 2
2 2 2
a. -72 b. -8 c. 0 d. 8 e. 72
a. -144 b. -48 c. 8 d. 16 e. 48
a. 33 b. 27 c. 25 d. 24 e. 17
a. 2 b. 2 c. 2 d. 2 e. 2
6
17. Jika x = 2 dan y = 3, maka nilai dari :
(x y). (3x y )
= ⋯ (UN 1P32, 06)
2x y
2 8 1
a. b. c. 1 d. 24 e. 48
3 9 3
a. b. c. d. e.
a. b. c. d. e.
a. 3 b. 1 c. 0 d. −1 e. −3
1 1 1 1 1
a. − b. − c. − d. − e. −
3 4 5 6 7
a. 5 x b. 5 x c. 5 x d. 5 x e. 5 x
a. -9 b. -7 c. 3 d. 4 e. 6
24. Nilai x yang memenuhi persamaan (4) = (32) adalah … (UN 2P19, 10)
a. −17 b. −4 c. −1 d. 1 e. 4
25. 1
Nilai dari (216) + ( ) − (27) adalah … (UN 6, 11)
64
a. −4 b. −1 c. 6 d. 7 e. 13
7
3. MENYEDERHANAKAN BENTUK AKAR DAN PECAHAN BENTUK AKAR
1 2
a. √3 + √2 b. 2√3 − √2 c. √3 − √2 d. 2 √3 − √2 e. √12 − √8
5 4
29. Nilai ∶
6 − √3
adalah … . (Tiga Serangkai hl. 90,17)
√3
a. 1 b. √3 c. √3 − 1 d. 2√3 − 1 e. −1
30. Nilai ∶
√3
adalah … . . (Tiga Serangkai hl. 90,18)
2 − √3
1 1
a. 2√3 − 3 b. 2√3 + 3 c. √3 − 1 d. √3 + 1 e. 2√3 + 9
2 2
8
33. Bentuk sederhana dari 5√2 + 3 2√2 − 1 adalah … … . (UN 9, 11)
a. 16 b. 17 c. 17 − √2 d. 17 + √2 e. 32 − 8√2
34. Jika log 3 = 0,477 dan log 5 = 0,699, maka log 45 adalah … . . (UN 2, 09)
a. −1 b. 0 c. 1 d. 5 e. 6
a. 8 b. 6 c. 5 d. 4 e. 3
a. p + q b. 2p + q c. 2(p + q) d. p + 2q e. p + q
10a 30a
a. b. c. 10(3a − 2b) d. 10 + 3a − 2b e. 1 + 3a − 2b
b 2b
40. Nilai dari. log 75 −. log 54 −. log 3 + . log 2 adalah … . . (UN 8, 05)
25
a. −5 b. −1 c. d. 1 e. 5
27
42. Jika . log 2 = a dan . log 5 = b maka nilai . log 200 = ⋯ (UN 10P23, 06).
a. a − b b. a + b c. b − a d. 3a − 3b e. 3a + 2b
9
43. Jika. log 3 = a dan . log 2 = b maka nilai . log 12 adalah. . (UN 2P22, 06).
1 1 2b + ab 1 + ab
a. b. c. 2b d. e.
2b 2b + ab 1 + ab 2b + ab
44. Jika log 3 = 0,4771 dan log 5 = 0,6990, maka log √45 = ⋯ (UN 2P32, 06)
45. Jika . log 5 = a maka nilai . log 125 = ⋯ (UN 3P19, 07) .
3 3 2 2 4
a. b. a c. a d. c. a
4a 4 3 3a 3
46. Jika log 2 = a dan log 3 = b, maka nilai log 72 = ⋯ (UN 3P52, 07)
47. Nilai dari (. log 125 −. log5) ∶ (. log 10 − . log 2) adalah … (UN 4, 08)
a. 2 b. 3 c. 4 d. 12 e. 16
48. Jika diketahui log 2 = 0,301 dan log 3 = 0,477 maka nilai dari log 36 adalah …
(UN 2, 09)
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 8
2a 3 3
a. b. c. a d. 2a − 3 c. 3 − 2a
3 2a 2
51. Persamaan garis yang melalui titik (−1 , 1)dan titik (−2 , 6)adalah … (UN 8,99)
52. Persamaan garis yang melalui titik A (3 , 2)dan tegak lurus garis dengan persamaan
3x + y = −2 adalah … … (UN 10, 00)
a. 3x − 3y − 1 = 0 b. 3x − y + 10 = 0 c. 3x − y − 3 = 0 d. x − 3y + 3 = 0
e. x − 3y − 3 = 0
10
53. Persaman garis yang melalui titik potong garis dengan persaman 2x + 5y = 1 dan
x − 3y = −5 serta tegak lurus pada garis dengan persaman 2x − y + 5 = 0 adalah …
(UN 8, 01)
1
a. y + x = 0 b. 2y + x = 0 c. y = −2x + 2 d. y + 2x + 2 = 0 e. y = − x + 2
2
54. Persamaan garis yang melalui garis lurus yang melalui titik (1 , 2)dan tegak lurus
garis y = 2x + 4 adalah … . (UN 27P19, 07)
a. x + y = 3 b. x − y = −1 c. x + 2y = 5 d. x − 2y = −3 e. 2y − x = 3
55. Persaman garis lurus melalui titk A(−1 , 2)dan tegak lurus garis 2x − 3y = 5
adalah … (UN 27P52, 07)
a. 3x + 2y − 7 = 0 b. 3x + 2y − 1 = 0 c. − 3x + 2y − 7 = 0 d. −3x + 2y − 4 = 0
e. − 3x + 2y − 1 = 0
y
a. 2x − 3y = 12
b. 2x + 3y = 12
c. 2x − 3y = −12
(0,4)
d. − 2x + 3y = 12
e. − 2x + 3y = −12
(6,0) x
g
11
57. Gra ik sistem persamaan linear x + y = 4 dan 6x − 5y = −30 adalah. . (UN 9, 09)
a. 6 b. 5
4 4
-5 4 4 6
b. 6 c. 5
4 4
-4 5 -6 5
e.
6
4
4 5
58. Persamaan garis pada gambar di samping adalah … (UN 5P19, 10)
y
a. 2x + 3y = 18
b. − 2x − 3y = 16
c. 2x − 3y = 18
d. 2x − 3y = −16 0 9 x
e. 2x + 3y = −18
-6
59. Persaman garis lurus yang sejajar x + 4y − 2 = 0 dan melalui titik P (8, −3)
adalah … (UN 14, 11)
a. − x + y + 11 = 0 b. x + 4y + 4 = 0 c. x + 4y − 20 = 0 d. 4x − y − 35 = 0
e. 4x − y + 35 = 0
3 3 7
a. − 7 b. − 3 c. − d. e.
7 7 3
12
6. MENGGAMBAR DAN MENENTUKAN GRAFIK FUNGSI KUADRAT
0 x= 2 4 x
13
65. Perhatikan gambar ! (UN 4P52, 07) y
a. y = x − 10x + 16
b. y = x + 10x + 16 16
c. y = x − 10x − 16
d. y = −x + 10x − 16
e. y = −x − 10x + 16
0 2 8 x
a. y c. y e. y
0 2 4 x 8 -4 -2 x
-8 -2 0 4 x -8
y
8 y
b. d.
-4 0 2 x
0 2 4 x
-8
14
68. Persamaan gra ik fungsi kuadrat
yang sesuai dengan gambar di samping
adalah … . (UN 6P52, 10) P (-2, 4)
a. f(x) = x − 4
b. f(x) = x − 4x
c. f(x) = −x + 4
d. f(x) = −x − 4x
e. f(x) = −x + 4x
-4 -2 0
69. Titik balik (titik puncak) grafik fungsi kuadrat y = x2 – 6x – 7 adalah….. (UN 15, 11)
70. Diketahui grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di titik (2 , 0) dan (6 , 0) serta melalui titik
(4 , -2). Persamaan grafik fungsi kuadrat tersebut adalah……… (UN 16, 11)
a. {x/x ≤ −1} b. {x/x ≥ −1} c. {x/x ≤ −3} d. {x/x ≥ −5} e. {x/x ≤ −5}
15
a. {x/x ≥ −7, x ∈ R} d. {x/x ≥ 7, x ∈ R}
b. {x/x ≤ −7, x ∈ R} e. {x/x ≥ 12, x ∈ R}
c. {x/x ≤ 7, x ∈ R}
a. {x ≥ −1} d. {x ≤ 1}
b. {x ≤ −1} e. {x = 1}
c. {x ≥ 1}
R 3
a. x∈ ≤− d. {x ∈ R/x ≤ 20}
x 2
b. x∈ ≥− e. {x ∈ R/x ≥ 20}
3
c. x ∈ R/x ≥
2
R
a. x∈ ≥8 d. {x ∈ R/x ≤ 2}
x
b. x∈ ≤8 e. x∈ ≤−
c. {x ∈ R/x ≥ 2}
81. Harga 2 buah buku dan 3 buah penggaris adalah Rp. 5.400,00 sedangkan harga 3 buah
buku dan 4 buah penggaris Rp. 7.700,00. Harga sebuah penggaris adalah. . . (UN 7, 00)
16
b. Rp. 1.200,00 e. Rp. 800,00
c. Rp. 1.000,00
82. Harga 2 buah buku dan 3 buah pensil Rp. 8.800,00 jika harga sebuah buku Rp. 600,00
lebih murah daripada harga sebuah pensil, maka harga sebuah buku adalah …
(UN 4, 01)
85. Harga 3 buah buku dan 2 buah penggaris Rp. 9.000,00 jika harga sebuah buku
Rp. 500,00 lebih mahal dari pada harga sebuah penggaris, maka harga sebuah buku
dan 3 buah penggaris adalah. . . (UN 3, 04)
17
c. ({−5 , 2})
88. Jika 2x + y = 4 dan x + 2y = 5 maka nilai dari 2x + 2y adalah … (UN 8P22, 06)
a. −2 b. 1 c. 2 d. 6 e. 8
4 + = −1
nilai 15x +y =…..… (UN 5P19, 07)
2 − 3 = 17
a. 6 b. 8 c. 10 d. 15 e. 50
90. Abdul membeli 6 buah pensil dan 4 buah penghapus dengan membayar Rp. 11.400,00
dan Budi membayar Rp. 3.600,00 untuk 2 buah pensil dan sebuah penghapus merk
yang sama. Harga sebuah pensil tersebut adalah. . . (UN 22P19, 07)
a. −4 d. 2
b. −2 e. 4
c. 0
92. Harga 10 pensil dan 4 penggaris adalah Rp. 31.000,00 sedangkan harga 4 pensil dan
10 penggaris adalah Rp. 25.000,00. Harga 1 buah penggaris adalah. . . (UN 22P52, 07)
a. 8 b. 6 c. 5 d. 4 e. 2
94. Di koperasi sekolah, Andi membeli 4 buah buku dan 6 buah ballpoint seharga
tidak lebih dari Rp. 35.000,00. Sedangkan Rudi membayar tidak lebih dari
Rp. 50.000,00 untuk 8 buah buku dan 4 buah ballpoint. Jumlah uang yang harus
dibayar oleh Heni, jika Ia membeli 1 buah buku dan 1 buah ballpoint di koperasi
18
yang sama adalah … …(UN 10, 09)
a. Rp. 18.000,00
b. Rp. 16.500,00
c. Rp. 16.000,00
d. Rp. 14.000,00
e. Rp. 7.500,00
a. −6 d. 3
b. −5 e. 6
c. 2
97. Dian membeli 4 pulpen dan 3 penggaris seharga Rp. 29.000,00. Dery membeli 2 pulpen dan 5
penggaris dengan harga Rp. 32.000,00. Jika Anita akan membeli 2 pulpen dan 1 penggaris,
maka ia harus membayar sebesar…….. (UN 19, 11)
98. Seorang pemborong pengecatan rumah mempunyai perseadiaan 80 kaleng cat putih
dan 60 kaleng cat abu. . abu. Pemborong tersebut mendapat tawaran untuk mengecat
ruang tamu dan ruang tidur. Setelah dihitung ternyata 1 ruang tamu menghabiskan 2
kaleng cat putih dan 1 kaleng cat abu … abu, sedangkan 1 ruang tidur menghabiskan
cat masing − masing warna sebanyak 1 kaleng. Jika banyak ruang tamu dinyatakan
dengan x dana ruang tidur dengan y, maka model matematika dari pernyataan di atas
adalah … (UN 19, 99)
a. 2x + y ≤ 80; x + y ≤ 60; x ≥ 0; y ≥ 0
b. x + y ≤ 80; 2x + y ≥ 60; x ≥ 0; y ≥ 0
c. 2x + y ≥ 80; x + y ≤ 60; x ≥ 0; y ≥ 0
d. 2x + y ≤ 80; x + y ≥ 60; x ≥ 0; y ≥ 0
e. x + y ≤ 80; 2x + y ≤ 60; x ≥ 0; y ≥ 0
19
99. Seorang penjual buah yang menggunakan gerobak mempunyai modal Rp. 1000.000,00.
Ia telah membeli jeruk dengan harga Rp. 4000,00 per kg dan pisang Rp. 1.600,00
per kg. Jika banyak jeruk yang dibeli x kg , banyak pisang y kg sedangkan muatan
gerobak tidak dapat melebihi 400 kg maka sistem pertidaksamaan yang memenuhi
permasalahan di atas adalah … (UN 21, 00)
a. 5x + 4y ≤ 2500; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
b. 5x + 4y ≤ 1250; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
c. 5x + 2y ≤ 1250; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
d. 5x + 2y ≤ 1200; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
e. 5x + y ≤ 750; x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
100. Suatu pesawat udara mempuyai tempat duduk tidak lebih dari 48 orang penumpang.
Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi 60 kg sedangkan kelas ekonomi
20 kg. Pesawat itu hanya dapat membawa bagasi 1.440 kg, bila x dan y berturut. . turut
menyatakan banyaknya penumpang kelas utama dan ekonomi , maka model matematika
dari persoalan di atas adalah … (UN 19, 01)
a. x + y ≤ 48; 3x + y ≥ 72; x ≥ 0; y ≥ 0
b. x + y ≤ 48; x + 3y ≤ 72; x ≥ 0; y ≥ 0
c. x + y ≤ 48; 3x + y ≤ 72; x ≥ 0; y ≥ 0
d. x + y ≥ 48; x + 3y ≥ 72; x ≥ 0; y ≥ 0
e. x + y ≥ 48; x + 3y ≥ 72; x ≥ 0; y ≥ 0
101. Seorang pengusaha mebel akan memproduksi meja dan kursi yang menggunakan bahan
dari papan kayu dengan ukuran tertentu. Satu meja memerlukan bahan 10 potong dan
satu kursi memerlukan 5 potong papan. Papan yang tersedia ada 500 potong. Biaya
pembuatan satu meja Rp. 100.000,00 dan biaya pembuatan satu kursi Rp. 40.000,00.
Anggaran yang tersedia Rp. 1000.000,00. Model matematika dari persoalan tersebut
adalah … (UN 34, 04)
a. x + 2y ≤ 100; 5x + 2y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
b. x + 2y ≤ 100; 2x + 5y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
c. 2x + y ≤ 100; 2x + 5y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
d. 2x + y ≤ 100; 5x + 2y ≤ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
e. 2x + y ≥ 100; 5x + 2y ≥ 50; x ≥ 0; y ≥ 0
102. Seorang siswa boleh memilih sembarang jurusan, jika jumlah nilai matematika dan
isika tidak kurang dari 12 dan nilai masing − masing pelajaran tersebut tidak boleh
kurang dari 5. Jika nilai matematika dan isika berturut − turut adalah x dan y maka
model matematika yang sesuai adalah … (UN 7P19, 07)
a. x ≥ 0; y ≥ 0; x + y ≥ 12
b. x ≥ 5; y ≥ 5; x + y ≥ 12
c. x ≤ 5; y ≤ 5; x + y ≥ 12
d. x ≥ 0; y ≥ 5; x + y ≤ 12
e. x ≥ 5; y ≤ 5; x + y ≤ 12
20
103. Seorang pengrajin akan membuat 2 macam tas. Setiap minggunya menghasilkan tidak
lebih dari 50 buah tas. Harga bahan tas pertama Rp. 50.000,00 dan bahan tas kedua
Rp. 75.000,00. Pengrajin tersebut tidak akan belanja lebih dari Rp. 3.000.000,00
setiap minggu, misalkan jenis tas pertama = x dan jenis kedua = y. Model
matematika dari persoalan di atas adalah … (UN 11, 09)
a. x + y ≤ 50 d. x + y ≤ 50
2x + 3y ≤ 120 3x + 2y ≤ 120
x ≥ 0, y ≥ 0 x ≥ 0, y ≥ 0
b. x + y ≤ 50 e. x + y ≥ 50
2x + 3y ≥ 120 3x + 2y ≤ 120
x ≥ 0, y ≥ 0 x ≥ 0, y ≥ 0
c. x + y ≥ 50
2x + 3y ≤ 120
x ≥ 0, y ≥ 0
104. Harga 1 kg pupuk jenis A Rp. 4000,00 dan pupuk jenis B Rp. 2000,00. Jika petani hanya
mempunyai modal Rp. 800.000,00 dan gudang hanya mampu menampung 500 kg
pupuk (misal pupuk A = x dan pupuk B = y). Model matematika dari permasalahan di
atas adalah … (UN 12P19, 10) (UN 12, 11)
a. x + y ≥ 500; 2x + y ≥ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
b. x + y ≤ 500; 2x + y ≤ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
c. x + y ≤ 500; 2x + y ≤ 400; x ≤ 0; y ≤ 0
d. x + y ≥ 500; 2x + y ≥ 400; x ≤ 0; y ≤ 0
e. x + y ≤ 500; 2x + y ≥ 400; x ≥ 0; y ≥ 0
105. Daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah himpunan penyelesaian dari
sistem pertidaksamaan … . . (UN 20, 01) y
a. 5x + 3y ≤ 30; x − 2y ≥ 4; x ≥ 0; y ≥ 0
b. 5x + 3y ≤ 30; x − 2y ≤ 4; x ≥ 0; y ≥ 0 (0,6)
c. 3x + 5y ≤ 30; 2x − y ≥ 4; x ≥ 0; y ≥ 0
d. 3x + 5y ≤ 30; 2x − y ≤ 4; x ≥ 0; y ≥ 0
e. 3x + 5y ≥ 30; 2x − y ≤ 4; x ≥ 0; y ≥ 0
0 (2,0) (10,0) x
(0,-4)
21
106. Sistem pertidaksamaan linier untuk daerah yang diarsir pada gambar di samping
adalah … . . (UN 17, 05) y
a. x ≥ 0; y ≥ 0; x − 4y ≤ 12; 3x + 9y < 45
b. x > 0; > 0; − 4 ≥ 12; 3 + 9 ≥ 45
c. x ≥ 0; y ≥ 0; x − 4y ≥ 12; 3x + 9y ≥ 45
d. x ≥ 0; y ≥ 0; x − 4y ≤ 12; 3x + 9y ≤ 45 5
e. x ≥ 0; y > 0; − 4 ≥ 12; 3 + 9 ≥ 45
0 12 15 x
-3
2 6 x
22
110. Apotek "Sehat" akan membuat sediaan Salep yang terdiri dari 2 bahan dasar
yaitu Zinci oxydi dan Acidi salicylici. Berat kedua bahan tidak lebih dari 75 gram.
Harga 1 gram Zinci oxydi Rp. 3.000,00 dan 1 gram Acidi salicylici Rp. 1.500,00.
Modal yang tersedia tidak lebih dari dari Rp. 150.000,00. Jika x = Zinci oxydi
dan y = Acidi salicylici (dalam gram) , maka gra ik penyelesaiannya adalah …
(UN 11, 08)
a. y c. y e.
75 75 100
50 50 75
75 100 x 75 100 x 50 75 x
y y
b. 75 d. 100
50 75
75 100 x 50 75 x
5X+2Y=20 7X+10Y=70
II III V
4
I IV
0 4 8 x
23
113. Daerah yang merupakan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan
2y − x ≤ 2
4x + 3y ≤ 12
(UN 23, 04) 4 I − ≤
115. Daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah himpunan penyelesaian dari
sistem pertidaksamaan. Nilai maksimum y
untuk 5x + 4y dari daerah penyelesaian
tersebut adalah … . . (UN 21, 01)
a. 40 (0,6)
b. 28
c. 24
d. 20 (0,4) (4,2)
e. 16
0 (4,0) (8,0)
24
117. Nilai minimum fungsi obyektif Z = 3x + 4y yang memenuhi
sistem pertidaksamaan ∶
2x + 3y ≥ 12
5x + 2y ≥ 19 (UN 22, 04)
x ≥ 0, y ≥ 0
a. 38 d. 17
b. 32 e. 15
c. 18
8 16 x
25
121. Perhatikan gambar berikut ini! y (6,14)
Setelah diterjemahkan ke dalam model
matematika, penyelesaian suatu permasalahan (11,10)
program linear ditunjukkan oleh daerah yang (1,8)
diarsir. Nilai maksimum untuk Z = 4x + 2y
adalah … (UN 21P52, 07)
a. 20 d. 64
b. 48 e. 68 (10,4)
c. 52 (3,2)
0 x
122. Daerah yang diarsir pada gambar y
di samping adalah penyelesaian suatu
program linier. Nilai maksimum untuk 12
fungsi obyektif f(x, y) = 4x + y
adalah … (UN 9, 08)
a. 36 d. 52 8
b. 38 e. 54 5
c. 43
3
4 6 9 11 x
123. Pak Daud membeli es krim jenis I dengan harga per buah Rp. 500,00 dan es krim jenis
II dengan harga Rp. 400,00 per buah. Lemari es yang dipunyai pak Daud untuk
menyimpan es krim tersebut tidak dapat memuat lebih dari 300 buah dan uang yang
dipunyai pak Daud hanya Rp. 140.000,00. Jika es krim tersebut dijual kembali dengan
mengambil untung masing − masing jenis Rp. 100,00 per buah maka banyak es
krim jenis I dan II yang harus dibeli pak Daud agar jika terjual seluruhnya mendapat
untung sebesar~besarnya, masing − masing adalah … (UN 23, 00)
124. Seorang pemilik kios ingin mengisi kiosnya dengan bibit pohon jeruk paling
sedikit 100 pohon, dan pohon mangga paling sedikit 150 pohon, kios tersebut
dapat memuat 400 bibit pohon. Keuntungan bibit pohon jeruk @ Rp. 2000, dan
pohon mangga @Rp. 1000, Jika banyaknya bibit pohon jeruk tidak boleh
lebih dari 150, maka keuntungan maksimum yang didapat adalah …
(UN 30P22, 06)
5 15 x
127. Pada gambar di samping,
daerah yang diarsir adalah penyelesaian
dari program linier. y
Nilai maksimum f(x, y) = 8x + 2y
adalah … (UN 10P52, 10) 4
a. 4 d. 14
b. 8 e. 16
c. 9 2 y=1
2 3
I II
128. 3 1 0 1
Diketahui A = ,B = , dan X matriks berordo (2x2)yang
2 4 −1 2
memenuhi persamaan 2A − B + X = 0, maka X sama dengan … (UN 14, 02)
6 −1 6 −1
a. c.
−5 6 −5 −6
27
6 −1 −6 −1 −6 1
b. d. e.
5 −6 −5 −6 5 6
129. 2 1 −1 1
Diketahui A = dan B = Nilai A − 2B = ⋯ (UN 9P11, 03)
0 −1 0 2
4 1 0 −1
a. c.
0 5 0 −5
4 −1 0 3 0 −1
b. d. e.
0 −5 0 3 0 3
130. 5 6 3 −4
Matriks X yang memenuhi persamaan −X=
7 8 7 −9
adalah … (UN 6P19, 07)
−2 −10 −2 2
a. c.
0 −17 0 1
2 2 2 10 8 10
b. d. e.
14 −1 0 17 0 1
131. 4x 2x + y 8 6
Nilai x, y dan z dari = berturut − turut
z x + 2z 5 12
adalah … (UN 6P52, 07)
a. 2, 2, dan 5 d. 5, 2, dan 2
b. 2, −2, dan 7 e. 2, 5, dan 2
c. − 2, 2, dan − 5
2 6 7 6 12 6
b. 4 4 d. 7 6 e. 10 8
1 2 1 3 1 4
133. Diketahui :
4 −2 −3 2 1 4
A= ,B = , dan C = .
1 3 1 4 −3 2
Maka 2A − B + C = ⋯ (UN 10P19, 10)
12 −2 12 −2
a. c.
2 −4 −2 4
28
12 2 12 −2 12 2
b. d. e.
−2 −4 −2 −4 2 −4
134. Diketahui :
−1 3
2 −1 3
matriks A = dan B = 1 2
1 4 −2
3 −2
maka AB = ⋯ (UN 40, 99)
6 −3 6 −2
a. c.
−2 15 −3 15
6 −2 6 −3 15 2
b. d. e.
−3 7 −2 7 3 6
135. Diketahui :
1 −1
2 −1 3
matriks A = dan matriks B = 3 −2
−4 2 0
−1 2
maka matriks AB = ⋯ (UN 40, 01)
−2 2 2 −3 −3
a. c.
6 0 4 −4 0
2 4 6 −3 3
−4 6
b. d. −3 −4 e. 14 −7 9
2 0
−3 0 9 5 −3
136. Jika ∶
1 −3 −2 0 3 −1
A= ,B = , dan C =
−2 4 1 3 1 −2
maka A(B − C) = ⋯ (UN 8, 04)
−5 −14 1 −16
a. c.
10 18 −2 22
−5 −4 1 −2 −7 19
b. d. e.
10 6 −2 2 −10 20
137. Diketahui ∶
6 −1 −2 4
A= dan B = : Hasil dari A + B
0 2 4 0
adalah … (UN 5, 05)
36 1 34 5
a. c.
0 4 4 2
34 3 34 −4 36 −4
b. d. e.
4 2 4 4 0 4
138. Nilai ∶
−2 3 1 5
dari x : adalah … (UN 12, 08)
1 −4 2 −3
29
−2 15 13 −13
a. c.
2 12 −19 14
0 −13 4 −19 2 15
b. d. e.
−5 3 −7 17 2 −12
139. 4 −2 −14
Diketahui persamaan matriks .X = . Matriks X yang memenuhi
1 3 7
persamaan tersebut adalah … (UN 13, 08)
2 −2
a. c.
3 3
2 3 −3
b. d. e.
−3 −2 2
140. 1 2 1 2
Diketahui matriks A = dan B = : Matriks A x B
3 4 2 4
adalah … (UN 15, 09)
27 54 59 27
a. c.
59 118 61 133
27 61 118 27 61 27
b. d. e.
133 592 59 54 59 133
141. 1 2
Invers matriks A = adalah A = ⋯ (UN 15, 02)
3 4
2 1
a. c.
−1
2 −1 −2 1
b. d. e. −
2
142. 1 4
Invers matriks ∶ adalah … (UN 10P11, 03)
−3 −2
−1 −3 −1 −3
a. − c.
4 2 4 2
−2 −4 −2 −4 −1 −3
b. d. − e. −
3 1 3 1 4 2
143. 3 1
Invers matriks B = adalah = ⋯ (UN 12, 06)
9 2
30
− 1
a. c.
−1 1 3
− 1 −1 −
b. d. e.
3 −1 3 − 3 −1
144. 5 2
Invers matriks adalah = ⋯ (UN 7P23, 06)
9 4
2 1 2 −4
a. 4 2 c.
−1 2
−2 4 2 −1 2 −1
b. d. e. −4 2
1 2 −4 2
145. 4 1
Diketahui A = , maka invers matriks A adalah = ⋯ (UN 11P22, 06)
11 3
3 11 3 −1
a. c.
1 4 −11 4
3 1 4 11 3 4
b. d. e.
4 11 1 3 1 11
146. −4 −3
Invers matriks ∶ adalah … (UN 11P32, 06)
4 2
2 3 2 3
a. − c.
−4 −4 −4 −4
2 4 2 3 2 −4
b. − d. − e.
−3 −4 −3 −4 3 −4
147. 2 3
Invers matriks adalah = ⋯ (UN 28P19, 07)
1 1
1 3 1 −3
a. c.
1 2 −1 2
−1 3 −1 −3 3 2
b. d. e.
1 −2 −1 −2 1 1
148. 2 −6
Jika A = , A adalah … (UN 28P52, 07)
1 −4
31
−4 6 2 −3
a. c. − −1
1 4
2 −3 −2 3 −1 3
b. −1 d. − −1 e. − 2
149. 7 5
Invers dari matriks A = adalah … (UN 16, 09)
−4 −3
−3 −5 3 5
a. c.
4 7 −4 −7
−7 −5 7 5 7 5
b. d. e.
4 3 −4 −3 4 3
150. 3 x 3 4
Diketahui matriks A = dan B = :
5 1 5 y−x
Jika Matriks A = B, maka nilai x dan y masing − masing adalah … (UN 24, 11)
a. 4 dan − 4 c. 2 dan − 3
151. Diketahui :
8 1 1 4 2 −1
A= ,B = , dan C = .
2 −3 5 0 3 4
Maka 2A − B + 3C = ⋯ (UN 25, 11)
9 −4 17 −3
a. c.
0 1 2 −2
21 −5 21 −4 9 1
b. d. e.
8 6 8 1 −10 −18
a. 3i + 6j d. 6i + 3j
b. 9i − 2j e. 9i − 8j
c. 3i − 2j
a. −9 d. 8
b. − 11 e. 11
c. 7
32
154. Diketahui dua vektor a = i + 2j + mk dan b = 2i − 10j + 2k. Nilai a. b = 0
maka nilai m adalah … (UN 29, 05)
a. 18 d. 3
b. 9 e. − 16
c. 6
155. Diketahui titik A (−1, 2, 3) dan B (2, −2, 3). Panjang vektor AB adalah … (UN 8P52, 07)
a. 7i + 3j + k d. 5i − 7j + 7k
b. 7i + j + 5k e. 4i + 3j + k
c. 5i + 8j − 2k
a. 45 d. 120
b. 60 e. 150
c. 90
158. Diketahui vektor a = 2i − 4j − 2k dan vektor b = −i − j − 2k. Besar sudut antara dua
vektor adalah … (UN 13P21, 06)
a. 30 d. 90
b. 45 e. 120
c. 60
a. 0 d. 60
b. 35 e. 90
c. 45
33
160. Vektor a = 3i + j dan b = 2j − 2k. Jika sudut antara kedua vektor adalah α, maka nilai
dari cos α adalah … (UN 15, 08)
a. √5 c. − √5 e. − √5
b. √5 d. √5
161. Diketahui ∶
1 2
vektor a = 3 dan b = −1 jika sudut antara vektor a dan b adalah α, maka
−2 3
nilai α = ⋯ (UN 13, 09)
a. 30 d. 120
b. 45 e. 150
c. 90
162. Diketahui ∶
1 1
vektor a = 1 dan b = 0 . Besar sudut antara a dan b adalah …
0 1
(UN 16P19, 10) (UN 17, 11)
a. 30 d. 90
b. 45 e. 180
c. 60
163. Jika vektor a dan b membentuk sudut 30 , |a| = 2√6 dan b = √6 , maka a . b
adalah … (UN 12P52, 10)
a. 2√3 d. 8√3
b. 4√3 e. 10√3
c. 6√3
164. Pada gambar di samping tampak suatu lembaran kertas berbentuk persegi panjang
yang pada setiap sudutnya terpotong seperempat lingkaran. Keliling sisi lembaran
kertas tersebut setelah dipotong adalah … . (UN 18, 02)
a. 92 cm
b. 80 cm
c. 64 cm 14 cm
d. 48 cm
e. 36 cm
32 cm
34
165. 22
Keliling bangun di samping adalah … . (π = ) … . (UN 33, 02)
7
a. 76,5 cm
b. 82 cm 7 cm 10 cm
c. 93 cm
d. 102 cm 14 cm
e. 126 cm 20 cm
166. Gambar di samping adalah gambar trapesium sama kaki . ABCD, . Jika
panjang AC = 15 cm, BF = 3 dan DE = 9 cm, maka keliling trapesium ABCD
adalah … . (UN 5P11, 03)
a. 12 + √10 cm D C
b. 18 + 3√10 cm
c. 24 + 6√10 cm 9 cm 15 cm
d. 29 + 6√10 cm
e. 27 + 6√10 cm
A E F 3 cm B
167. Panjang besi beton yang diperlukan untuk membuat ring berdiameter 42 cm, jika π =
adalah … (UN 36P11, 03)
a. 1386 cm d. 84 cm
b. 924 cm e. 21 cm
c. 132 cm
168. Diberikan gambar disamping dengan ukurannya, maka keliling bidang yang diarsir
adalah … . cm. (UN 5P21, 03)
a. 94
b. 75
c. 66 28
d. 61 21
e. 28
28
35
169. Panjang kawat yang dibutuhkan untuk membuat bentuk seperti gambar di samping
jika π = , adalah … (UN 36P21, 03) 26
3
3,5
a. 111 cm
b. 109 cm
c. 97,5 cm 7 7
d. 95 cm
e. 92 cm
14
14
7 cm
7 cm 7 cm
14 cm
14 cm
36
172. Sebuah jendela berbentuk seperti pada gambar di samping mempunyai keliling 20 m.
Supaya banyaknya sinar yang masuk sebesar − besarnya , maka panjang dasar
jendela (x) adalah … . (UN 37P21, 03)
a. 8 m
b. 7,5 m
c. 6 m Y
d. 5 m
e. 21 m
173. Seorang atlet mampu mengelilingi lapangan berbentuk persegi panjang sebanyak 8 kali
putaran, jarak yang ditempuh adalah 3.200 m. Jika lebar lapangan 50 m maka panjang
adalah … . (UN 17, 09)
a. 50 m c. 100 m e. 175 m
b. 75 m d. 150 m
175. Jika sudut pusat suatu juring 22,5 dan jari − jarinya 14 cm,
22
π= . Maka panjang busur juring adalah … . (UN 13P32, 06)
7
a. 2,78 cm d. 19,25 cm
b. 3,67 cm e. 38,50 cm
c. 5,50 cm
37
176. Sebuah miniatur gapura seperti tampak pada
gambar. Di sekeliling gapura akan dihiasi dengan
pita. Panjang pita yang diperlukan adalah …
π= (UN 14P19, 10)
5 cm
a. 248 cm
b. 236 cm
c. 232 cm
d. 215 cm
e. 198 cm 6 cm 6 cm
31
31 cm 31 cm
30 cm 30 cm
31 cm
8 cm 14 cm 8 cm
e. 812 cm
7 cm 7 cm
28 cm
178. Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah … . (UN 22, 99)
144 cm
a. 21.336 cm
b. 21.024 cm
c. 18.828 cm 120 cm 84 cm
d. 16.422 cm
e. 10.512 cm
216 cm
38
179. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping adalah … … ….
22
π= (UN 15P19, 10)
7
a. 382 cm
b. 336 cm 13 cm 13 cm
c. 324 cm
d. 305 cm 5 cm 5 cm
e. 259 cm
24 cm
a. 56 cm 7cm
b. 119 cm
c. 196 cm 3 cm 3 cm
d. 273 cm
e. 315 cm
181. Pada gambar di samping panjang AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan EA = 10 cm. Luas bidang
ACGE adalah … (UN 19, 02)
a. 100 cm H G
b. 130 cm
c. 144 cm E F
d. 156 cm D
e. 169 cm C
A B
182. Satu keping paving berbentuk seperti pada gambar di samping. Luas permukaan
kepingan paving tersebut adalah … (UN 6, 04)
a. 133 cm
b. 266 cm 7 cm
c. 287 cm
d. 308 cm 7 cm
e. 397 cm
7 cm
7 cm 7 cm 7 cm
183. Gambar di samping adalah sebuah lingkaran dengan pusat di titik O, luas juring
2
AOB = 25 cm , dan sudut AOB = 60 . Jari − jari lingkaran tersebut
3
39
adalah … (UN 7, 05)
a. 49 cm
b. 28 cm
c. 21 cm O
d. 14 cm B
e. 7 cm
184. Perhatikan gambar layang − layang ABCD berikut ini. Jika AD = 17 cm, BD = 16 cm
dan BC = 10 cm. Maka luas layang − layang ABCD adalah … cm (UN 12P22, 06)
D
a. 186
b. 168
c. 148
d. 146 A E C
e. 138
a. 144 cm D E C
b. 192 cm
c. 288 cm
d. 384 cm
e. 576 cm
A B
186. Luas daerah pada gambar berikut adalah … (UN 6P23, 06)
a. 125 cm
b. 185 cm
c. 225 cm 25 cm
d. 245 cm
e. 275 cm
14 cm
40
187. Perhatikan gambar berikut ini !
Luas daerah yang diarsir adalah … . (UN 10P19, 07)
7 cm
a. 10,5 cm
b. 19,25 cm
c. 29,75 cm
d. 38,5 cm
e. 49 cm 7cm
189. Suatu taman berbentuk persegi ditanami dengan rumput. Ditengah − tengah taman
dibuat kolam seperti tampak seperti tampak pada gambar.
Luas taman yang ditanami rumput
adalah … (UN 18, 09) 28 m
a. 745 m
b. 658 m
c. 581 m 7m 28 m
d. 203 m
e. 126 m
7m
41
191. Komponen elektronika didesain seperti
tampk pada gambar terbuat dari plat besi. 28 mm
Luas bahan yang diperlukan untuk membuat 7 mm
sebuah komponen adalah … … …
π= (UN 15P52, 10)
a. 626,5 mm
b. 896,0 mm
c. 974,0 mm
d. 1.024,5 mm
e. 1.130,5 mm
192. Luas bahan yang diperlukan untuk membuat pipa saluran udara dari pelat seng
berdiameter 42 cm dan panjang 2 meter adalah … . (UN 23, 99)
a. 0,132 m d. 2,64 m
b. 0,264 m e. 5,28 m
c. 1,32 m
193. Luas permukaan sebuah kaleng berbentuk tabung dengan sisi atasnya
tanpa tutup seperti pada gambar di samping adalah … .. (UN 23, 01)
a. 8.052 cm
b. 9.306 cm
c. 10.692 cm 60 cm
d. 83.292 cm
e. 83.424 cm
42 cm
a. 570 cm d. 682 cm
b. 572 cm e. 704 cm
c. 594 cm
a. 66.000 cm
b. 33.000 cm 150 cm
c. 16.500 cm
d. 10.500 cm
e. 5.750 cm 70 cm
42
196. Suatu tabung seperti gambar disamping, π = 3,14, luas permukaan tabung adalah ….
(UN 11P21, 03)
a. 847,8 cm
b. 722,2 cm
c. 643,7 cm 18 cm
d. 565,2 cm
e. 282,6 cm
10 cm
197. Luas permukaan kerucut dengan diameter alas 14 cm dan panjang garis pelukis
22
10 cm , π = adalah … . (UN 30P21, 06)
7
a. 440 cm d. 90 cm
b. 374 cm e. 54 cm
c. 154 cm
198. Luas permukaan prisma tegak segi empat beraturan dengan rusuk alas 12 cm
dan tinggi prisma 4 cm adalah … (UN 14P22, 06)
a. 48 cm d. 480 cm
b. 192 cm e. 620 cm
c. 384 cm
199. Sebuah kotak obat berbentuk balok dengan ukuran panjang 25 cm, lebar10 cm dan
tinggi 20 cm. Luas permukaan kotak tersebut adalah … . (UN 12P23, 06)
a. 950 cm d. 2.500 cm
b. 1.500 cm e. 5.000 cm
c. 1.900 cm
200. Perhatikan gambar berikut. Luas permukaan tabung pada gambar berikut
adalah … . (UN 11P19, 07)
a. 9.865 cm
b. 4.752 cm
c. 3.520 cm 40 cm
d. 2,464 cm
e. 1,760 cm
28 cm
201. Luas selimut sebuah kerucut adalah 44 cm sedangkan jari − jarinya adalah 3,5 cm.
Panjang garis pelukis kerucut tersebut adalah … π = (UN 11P52, 07)
43
a. 1 cm d. 3,5 cm
b. 2 cm e. 4 cm
c. 3 cm
203. Diketahui prisma segitiga siku − siku ABCD. DEF dengan alas segitiga ABC
siku − siku di B. Panjang AB = 8 cm, BC = 6 cm, dan tinngi 10 cm. Luas permukan
prisma adalah … . (UN 19, 09)
a. 100 cm d. 288 cm
b. 220 cm e. 388 cm
c. 240 cm
204. Seorang pemborong akan mengecet ruang kantor yang mempuyai ukuran panjang 10
meter, . . lebar 5 meter dan tinggi 4 meter. Jika biaya pengecatan Rp. 11.000,00/m ,
maka besar biaya pengecatan adalah. . . (UN 20, 09)
205. Sebuah kaleng tanpa tutup berbentuk tabung dengan ukuran diameter 42 cm
dan tinggi 60 cm. Luas permukaan kaleng tersebut adalah … (UN 13P19, 10)
22
π=
7
a. 10.692 cm d. 5.346 cm
b. 9.306 cm e. 3.960 cm
c. 6.732 cm
44
a. 88.000 cm d. 176.000 cm
b. 103.400 cm e. 308.000 cm
c. 118.800 cm
207. Gambar di samping adalah bujur sangkar dengan sisi 12 dm. Pada setiap sudutnya
dipotong bujur sangkar dengan sisi x dm kemudian dibuat kotak tanpa tutup.
Nilai x agar volum kotak maksimum adalah … . (UN 29, 02)
a. 1 dm
b. 2 dm
c. 3 dm
d. 4 dm
e. 5 dm
12 dm
208. Volume pondasi tiang penyangga yang mempunyai ketentuan seperti gambar berikut
adalah … . (UN 32, 99)
20 cm
a. 0,09500 m 15 cm
b. 0,08000 m
c. 0,01800 m
d. 0,01575 m 30 cm
e. 0,01350 m 15 cm
40 cm
209. Volume limas pada gambar di samping adalah … (UN 33, 00)
a. 624 dm
b. 576 dm
c. 312 dm 13 dm
d. 208 dm
e. 192 dm
6 dm
8 dm
45
210. Volume limas pada gambar di samping adalah … (UN 14, 04)
T
a. 192 cm
b. 288 cm
c. 312 cm 13 cm
d. 576 cm
e. 624 cm D C
A E B 6 cm
8 cm
211. Sebuah tabung tanpa tutup yang terbuat dari seng tipis dapat memuat zat cair
sebanyak 64 cm . Seluruh luas tabung itu akan minimum jika jari − jari tabung
sama dengan … . (UN 23P11, 03)
a. √π d. √2π
b. √2π e. 4
c. √π
212. Diketahui prisma ABC. DEF, AB = 8 cm, AC = 6 cm, AB ⊥ AC, dan volum prisma
240 cm . Tinggi prisma tersebut adalah … … (UN 10, 05)
a. 5 cm F
b. 10 cm
c. 15 cm D
d. 20 cm E
e. 30 cm C C
A
B
213. Volume sebuah limas 384 cm dan alasnya berbentuk bujur sangkar, sedangkan
tinggi limas 18 cm, maka panjang sisi alasnya = ⋯ (UN 15P21, 06)
a. 4 cm d. 12 cm
b. 8 cm e. 14 cm
c. 10 cm
214. Diketahui volume tabung 1.540 cm dengan tinggi 10 cm maka jari − jarinya
adalah … . (UN 15P22, 06)
a. 1,4 cm d. 171 cm
b. 7 cm e. 513 cm
c. 14 cm
46
215. Sebuah kerucut berjari − jari 3 cm dan tinggi 5 cm. Limas segi empat beraturan
dengan rusuk alas 2 cm dan tinggi 5 cm. Perbandingan volume kerucut dan limas
adalah … . (UN 28P22, 06)
a. π∶3 d. 9π ∶ 4
b. π∶1 e. 13π ∶ 4
c. 2π ∶ 1
216. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi balok adalah 4 ∶ 3 ∶ 2. Jika volume balok
81.000 cm , maka luas permukaan balok tersebut adalah … …. (UN 14P23, 06)
a. 2.700 cm d. 9.000 cm
b. 5.850 cm e. 11.700 cm
c. 6.300 cm
217. Diketahui sebuah limas persegi T. ABCD, dengan panjang BD = 24 cm. Jika volumenya
adalah = 1536 cm , maka tinggi limas tersebut adalah … (UN 15P32, 06)
a. 1,78 cm d. 8 cm
b. 2,67 cm e. 16 cm
c. 5,33 cm
218. Di dalam sebuah limas yang alasnya bangun persegi terdapat sebuah
kerucut yang alasnya terletak pada bidang alas limas dan menyinggung sisi − sisi
22
bidang alas limas. Diketahui π = . Jika tinggi kerucut sama dengan tinggi limas,
7
maka perbandingan volume kerucut dan volume limas = ⋯ (UN 28P32, 06)
a. 11 ∶ 42 d. 33 ∶ 14
b. 11 ∶ 14 e. 42 ∶ 11
c. 14 ∶ 11
219. Sebuah kerucut mempunyai panjang garis pelukis 25 cm dan berdiameter 14 cm.
Volume dari kerucut tersebut adalah … . (UN 12P19, 07)
a. 1.232 cm d. 8.983,3 cm
b. 3.696 cm e. 14.784 cm
c. 4.928 cm
47
220. Pondasi sebuah bangunan berbentuk prisma tegak yang mempunyai ukuran
seperti pada gambar berikut ! Jika tinggi pondasi 30 cm, maka volume pondasi
bangunan itu adalah … . . (UN 12P52, 07)
a. 3,6 cm
b. 36 cm
c. 360 cm
d. 3.600 cm
e. 36.000 cm 0,3 m
0,4 m
222. Sebuah prisma tegak ABC. DEF dengan alas siku − siku di titik B. Panjang
AB = 5 cm, BC = 12 cm dan AD = 15 cm. Volume prisma tersebut adalah ….
(UN 17P19, 10) (UN 20, 11)
a. 135 cm d. 650 cm
b. 225 cm e. 725 cm
c. 450 cm
223. Alas sebuah prisma berbentuk segitiga samakaki. Panjang sisi alas segitiga 20 cm
dan sisi lainnya 26 cm. Jika tinggi prisma 10 cm, maka volume prisma tersebut
adalah … . (UN 17P52, 10)
a. 1.300 cm d. 2.400 cm
b. 1.500 cm e. 2.600 cm
c. 2.100 cm
48
225. Nilai kebenaran dari pernyataan dalam tabel berikut adalah … (UN 14, 99)
a. BBSS
b. BBSB →
c. BSBB B B ….
d. BSBS B S ….
e. BSSS S B ….
S S ….
226. Perhatikan tabel berikut ! Nilai kebenaran yang tepat adalah … (UN 16, 00)
a. BSBB
b. BBSB ~ ∨
c. BSSB B B ….
d. SBSB B S ….
e. BBSS S B ….
S S ….
227. Jika diketahui pernyataan bernilai benar dan pernyataan bernilai salah,
maka dari pernyataan berikut yang bernilai benar adalah … . (UN 23, 09)
a. → c. ∨ e. ⇔
b. ∼ →∼ d. ∧
228. Perhatikan tabel berikut ! Nilai kebenaran pada kolom ketiga pada tabel berikut
adalah … (UN 18P19, 10)
a. SSSS
{( → ) ∧∼ } → ~
b. BBBB
c. BBSS B B ….
d. SSBB B S ….
e. BSBS S B ….
S S ….
229. Jika diketahui pernyataan p bernilai salah dan q bernilai benar, maka pernyataan berikut yang
bernilai benar adalah……. (UN 4, 11)
a. ~ →~ c. ( ↔ ) ∨ e. ∼ ( ↔ ) ∧
b. ∧( → ) d. ( ∨ ) →
49
231. Negasi (ingkaran) dari pernyataan
"Jika Dani belajar maka ia akan pintar".adalah … . (UN 16P21, 06)
233. Negasi dari pernyataanJika hari ini hujan, maka saya tidak akan datang.adalah ….
(UN 16P22, 06)
a. Balita tidak diberi gizi cukup dan berat badannya tidak bertambah
b. Balita tidak diberi gizi cukup tetapi berat badannya bertambah
c. Balita diberi gizi cukup tetapi berat badannya tidak bertambah
d. Jika berat badannya tidak bertambah, maka balita tidak diberi gizi cukup
e. Berat badannya bertambah atau pemberian gizi pada balita cukup
236. Negasi dari ∶ Jika gaji pegawai naik maka harga BBM naik. adalah … . (UN 24, 09)
50
a. Jika gaji pegawai tidak naik maka harga BBM naik
b. Jika harga BBM naik maka gaji pegawai naik
c. Harga BBM naik jika dan hanya jika gaji pegawai naik
d. Gaji pegawai naik tetapi harga BBM tidak naik
e. Gaji pegawai naik dan harga BBM naik
a. ∃ (x), 4x + 2 >6
b. ∃ (x), 4x + 2 <6
c. ∃ (x), 4x + 2 =6
d. ∀ (x), 4x + 2 <6
e. ∀ (x), 4x + 2 >6
239. Negasi dari pernyataan " Jika 2 x 3 = 6 maka 2 + 3 > 5 " adalah … . (UN 22P19, 10)
a. 2 x 3 = 6 dan 2 + 3 < 5
b. 2 x 3 ≠ 6 dan 2 + 3 ≤ 5
c. 2 x 3 = 6 dan 2 + 3 ≤ 5
d. Jika 2 x 3 ≠ 6 dan 2 + 3 < 5
e. Jika 2 + 3 ≤ 6 dan 2 x 3 ≠ 5
241. Negasi dari pernyataan “ Jika Santi lulus SMK maka ia dapat hidup mandiri” adalah…..
(UN 5, 11)
a. Jika Santi bukan lulusan SMK maka ia tidak dapat hidup mandiri
b. Jika Santi tidak dapat hidup mandiri maka ia bukan lulusan SMK
c. Jika Santi bukan lulusan SMK maka ia dapat hidup mandiri
d. Santi lulusan SMK dan ia tidak dapat hidup mandiri
e. Santi lulusan SMK atau ia tidak dapat hidup mandiri
51
20. MENENTUKAN INVERS, KONVERS, ATAU KONTRAPOSISI
243. Konvers dari pernyataan" 2<5 2(−3) > 5(−3)" ,adalah … . (UN 17, 00)
a. Jika 4 x 6 ≠ 24 maka 4 + 6 = 10
b. Jika 4 x 6 ≠ 24 maka 4 + 6 ≠ 10
c. Jika 4 + 6 = 10 maka 4 x 6 = 24
d. Jika 4 + 6 ≠ 10 maka 4 x 6 ≠ 24
e. Jika 4 x 6 = 24 maka 4 + 6 ≠ 10
a. Jika nilai ujian nasional siswa ≥ 4,26,maka ia dinyatakan tidak lulus ujian
b. Jika siswa dinyatakan lulus ujian, maka nilai ujian nasionalnya ≥ 4,26
c. Jika siswa dinyatakan tak lulus ujian, maka nilai ujian nasionalnya < 4,26
d. Siswa dinyatakan lulus ujian, jika nilai ujian nasionalnya tidak < 4,26
e. Nilai ujian nasional siswa tidak < 4,26 dan ia dinyatakan tidak lulus ujian
52
247. Kontraposisi dari pernyataan ∶
" = 10, log = 1" adalah … . (UN 13P52, 07)
a. (∼ q ∨∼ r) → ~p
b. ∼ (q ∧ r) → ~p
c. (∼ q ∧∼ r) → ~p
d. p → (∼ q ∧∼ r)
e. ~p → (∼ q ∨∼ r)
a. Jika semua siswa lulus ujian, maka syarat lulus nilai UN < 5,50
b. Jika beberapa siswa tidak lulus ujian, maka syarat lulus nilai UN ≥ 5,50
c. Jika syarat lulus nilai UN ≤ 5,50, maka beberapa siswa tidak lulus ujian
d. Jika syarat lulus nilai UN < 5,50, maka semua siswa lulus ujian
e. Syarat lulus nilai UN ≥ 5,50, dan semua siswa lulus ujian
53
252. Kontraposisi dari pernyataan “ Jika 8 bilangan genap maka 8 habis di bagi 4” adalah….
(UN 1, 11)
253. Diketahui ∶
P1 : Jika servis hotel baik, maka hotel itu banyak tamu.
P2 : Jika hotel itu banyak tamu, maka hotel itu mendapat untung.
Kesimpulan dari argumentasi di atas adalah … . (UN 15, 01)
254. Diketahui ∶
P1 : Jika x ≤ 4, maka − 2 ≤ x ≤ 2
P2 : x < -2 atau x > 2
Kesimpulan dari kedua premis tersebut adalah … . (UN 10, 02)
a. x ≥4 d. x <4
b. x >4 e. x =4
c. x ≠4
255. Diketahui ∶
Premis 1 = Jika suatu bilangan habis dibagi 4 maka bilangan itu juga habis dibagi 2
Premis 2 = 48 habis dibagi 4
Kesimpulan yang diperoleh dari kedua premis itu adalah … . (UN 19P21, 03)
a. 48 habis dibagi 2
b. 48 tidak habis dibagi 2
c. 48 habis dibagi 4
d. 48 tidak habis dibagi 4
e. 48 habis dibagi 2 dan 4
256. Diketahui ∶
Premis 1 = Jika Siti rajin belajar maka ia lulus ujian
Premis 2 = Jika Siti lulus ujian maka ayah membelikan sepeda
Kesimpulan dari kedua argumentasi di atas adalah … . (UN 20, 04)
54
a. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah tidak membelikan sepeda
b. Jika Siti rajin belajar maka ayah membelikan sepeda
c. Jika Siti rajin belajar maka ayah tidak membelikan sepeda
d. Jika Siti tidak rajin belajar maka ayah membelikan sepeda
e. Jika ayah membelikan sepeda maka Siti rajin belajar
257. Diketahui ∶
P1 : Jika lukisan ini segilima, maka lukisan ini poligon
P2 : Lukisan ini bukan poligon
Kesimpulan dari argumentasi di atas adalah … . (UN 15, 05)
258. Diketahui ∶
Premis 1 = Setiap siswa SMK diwajibkan mengikuti praktek lapangan
Premis 2 = Darman tidak diwajibkan mengikuti praktek lapangan
Kesimpulan dari kedua premis − premis di atas adalah … . (UN 14P19, 07)
259. Diketahui ∶
P1 : Jika x = 7, maka 2x + 1 = 15
P2 : 2x + 1 ≠ 15
Kesimpulan kesimpulan yang benar dari premis di atas adalah … . (UN 14P52, 07)
a. A bilangan asli
b. A bukan bilangan asli
c. Semua bilangan dapat dibagi 2
d. Ada bilangan dapat dibagi 2
e. Ada bilangan tidak dapat dibagi 2
261. Diketahui ∶
Premis 1 : Jika bunga itu tidak berwarna putih maka bunga itu bukan melati
55
Premis 2 : Bunga itu melati
Kesimpulan dari kedua premis − premis di atas adalah … . (UN 22, 09)
262. Diketahui ∶
Premis 1 : Jika guru matematika datang maka semua siswa senang.
Premis 2 : Ada siswa tidak senang.
Kesimpulan dari kedua premis − premis di atas adalah … . (UN 20P19, 10)
a. 10 d. 20 √2
b. 10 √3 e. 20 √3
c. 20
265. Suatu teralis jendela, terbuat dari rangka besi yang berbentuk segitiga ABC,
∠ C = 45 , ∠ B = 60 panjang sisi AB = 74 cm. Panjang sisi AC adalah …
(UN 26, 05)
a. 25√3 cm d. √2 cm
b. 27√2 cm e. 37√6 cm
c. 27√6 cm
56
266. Diketahui kuda − kuda atap rumah berbentuk segitiga ABC. Jika AC = 3 m,
∠ A = 30 dan ∠ B = 45 , maka panjang BC adalah … . . (UN 29P52, 07)
a. 1,5√2 m d. 2√3 m
b. 1,5√3 m e. 3√2 m
c. 2√2 m
a. 7 cm d. 12√3 cm
b. 6√3 cm e. 25 cm
c. 8√3 cm
d. 4√2 cm
e. 8√2 cm P
270. Seorang memandang ke puncak menara yang tingginya 7,5 m dengan sudut α.
3
Jika sin α = maka jarak orang tersebut ke kaki menara adalah … . . (UN 25, 09)
5
a. 5,6 m d. 10 m
b. 8m e. 12,5 m
c. 9,4 m
57
271. Sebuah pohon tumbang tersandar pada pagar membentuk sudut 60 o dengan tanah. Jika
tinggi pagar 4 m, maka jarak pangkal pohon dengan pagar (x) adalah….. (UN 3, 11)
a. 2√3 cm
b. √3 cm
4m
c. √3
d. 4√3 cm
o
e. 8√3 cm 60 X
272. Koordinat kutub titik A (4, 120 ), koordinat karteiusnya adalah … . (UN 31P11, 03)
a. A(6, 45 ) d. A(9, 45 )
b. A(6, 60 ) e. A(9, 60 )
c. A(9, 30 )
276. Koordinat Cartesius dari (4, 240 ) adalah … . (UN 17P32, 06)
277. Koordinat Cartesius titik yang berkoordinat kutub (4, 135 ) adalah … . (UN 15P19, 07)
58
a. (−2√2, 2√2) d. (2√2, −2√2)
b. (2√2, 2√2) e. (2, −2√2)
c. (−2√2, −2√2)
278. Koordinat Cartesius dari titik P (4, 90 ) adalah …. (UN 15P52, 07)
a. (0, 4) d. (−4, 0)
b. (4, 4) e. (4, 4)
c. (0, −4)
279. Sebuah pesawat terbang terlihat oleh petugas di bandar udara di layar radar
pada posisi (100, 300 ). Posisi pesawat dalam koordinat kartesius adalah ….
(UN 26, 08)
280. Koordinat kartesius dari titik P (8, 120 ) adalah … . (UN 26, 09)
281. Koordinat kartesius dari titik (6, 300 ) adalah …. (UN 26P19, 10) (UN 26, 11)
282. Diketahui :
4 5
cos α = , dan sin β = dengan sudut α dan β lancip . Nilai sin(α + β) =
5 13
(UN 32, 02)
a. 16/65 d. 63/65
b. 33/65 e. 77/65
c. 56/65
59
b. (√3 + √2) e. (√3 + √2)
c. (√6 − √2)
1 1
b. (√6 + √2) d. (√6 + √2)
4 2
a. √3 + √2 d. (√6 + √2)
c. (√3 − √2)
286. Diketahui :
5 7
sin A = , dan sin B = (A sudut lancip dan B sudut tumpul),
13 25
nilai cos(A − B) = ⋯ (UN 27, 09)
a. 323/325 d. − 253/325
b. 36/325 e. − 323/325
c. − 204/325
287. Diketahui:
3 5
sin A = , (∠ A di kuadran I )dan cos B = − (∠ B di kuadran II),
5 13
nilai cos(A − B) = ⋯ (UN 25P19, 10)
a. − 33/65 d. 16/65
b. − 16/65 e. 33/65
c. 7/65
288. Diketahui:
5 4
sin A = dan tan B = − , jika A di kuadran I dan B di kuadran II, maka
13 3
nilai sin(A − B) = ⋯ (UN 37, 11)
a. − 63/65 d. 33/65
60
b. − 33/65 e. 56/65
c. − 16/65
a. - √2 d. √2
b. - e. √3
1
c.
2
290. Diketahui ∶
3
sin A = dan A adalah sudut lancip. Nilai sin 2A = ⋯ ( 33, 99)
5
a. 30/25 d. 7/25
b. 24/25 e. 5/25
c. 17/25
a. -1 d. √6
b. 0 e. 1
1
c. √2
2
292. 4
Diketahui cos A = ,0 < < 90 , maka cos 2A = ⋯ ( 33, 99)
5
a. 24/25 d. 7/25
b. 8/10 e. 4/25
c. 6/10
293. 3
Jika sin A = , A sudut pada kuadran II, maka cos A = ⋯ ( 28P11, 03)
5
a. − 1 c. 0 e. 1
b. − d.
a. √3 c. − √3 e. − √3
61
b. √3 d. − √3
295. 1 π
Diketahui tan A = − dengan < < ,
2 2
nilai sin A . cos A = ⋯ ( 13, 04)
a. − c. − e. −
b. − d. −
b. π radian d. π radian
297. Diketahui :
1 1
sin α= , 0 < < 90 , Nilai cos α = ⋯ ( 32, 04)
2 2
a. 1 c. e.
b. d.
a. − √3 c. e. √3
b. − d. √2
299. Nomor polisi kendaraan bermotor terdiri dari empat angka dan diawali dengan angka 4
yang disusun dari angka − angka 4, 5, 6, 7, 8 dan 9. Jika angka − angkanya boleh
berulang, maka banyaknya nomor polisi tersebut adalah … (UN 24, 99)
a. 60 c. 216 e. 1.290
b. 120 d. 360
300. Banyaknya kemungkinan susunan huruf yang terdiri dari 4 huruf yang dapat
dibentuk dari kata " RAPI " adalah … (UN 25, 99)
a. 4 c. 16 e. 32
62
b. 8 d. 24
301. Dari 10 calon pengurus suatu yayasan akan dipilih 2 orang untuk menduduki
jabatan Ketua dan Sekretaris. banyaknya susunan pengurus yang mungkin
adalah … (UN 25, 00)
a. 90 c. 45 e. 15
b. 50 d. 20
302. Banyaknya bilangan terdiri dari empat angka yang disusun dari angka − angka
1, 2, 3, 4, 5 dan 6, serta tidak ada angka yang diulang adalah … (UN 24, 01)
a. 15 d. 640
b. 180 e. 1.296
c. 360
303. Dalam suatu ruang ujian terdapat 5 buah kursi. Jika peserta ujian ada 8 orang, sedangkan
salah seorang peserta ujian harus duduk pada kursi tertentu, maka banyak cara
pengaturan duduk adalah … (UN 22, 02)
a. 336 d. 2.520
b. 840 e. 3.720
c. 1.680
304. Ada 6 orang pria dan 3 wanita. Mereka akan membentuk sebuah panitia yang terdiri
dari 5 orang. Berapa cara panitia dapat terbentuk bila harus terdiri dari 3 pria dan 2
wanita ? … (UN 23, 02)
a. 20 d. 60
b. 30 e. 70
c. 40
305. Pada kompetisi bola basket yang diikuti oleh 6 regu, panitia menyediakan 6 tiang bendera.
Banyaknya susunan yang berbeda untuk memasang bendera tersebut adalah.
(UN 17P11, 03)
306. Dari 8 orang akan dipilih 3 orang pengurus koperasi yang terdiri dari ketua, sekretaris
dan bendahara. Banyaknya cara untuk memilih kepengurusan tersebut adalah …
(UN 17P21, 03)
a. 56 d. 336
b. 238 e. 338
c. 330
63
307. Ada 10 orang tamu, tetapi hanya tersedia 4 kursi. Jika salah seorang duduk di
kursi tertentu, banyaknya cara duduk di kursi tersebut ada … . (UN 19, 04)
308. Suatu organisasi akan memilih ketua, wakil ketua, sekretaris, bendahara, dan humas.
Jika ketua dan wakil ketua dipilih dari 5 orang, sedangkan sekretaris, bendahara dan
humas dipilih dari 7 orang yang lain. Banyak cara menyusun pengurus organisasi
tersebut adalah … (UN 13, 05)
a. 42 d. 4.200
b. 210 e. 30.240
c. 221
309. Banyak bilangan terdiri dari tiga angka yang disusun dari angka − angka
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 serta tidak ada angka yang diulang adalah … . (UN 19P19, 07)
310. Dari 12 orang calon pengurus OSIS akan dipilih 3 orang masing − masing sebagai ketua,
sekretaris, dan bendahara. Banyak cara memilih yang mungkin terjadi adalah………….
(UN 19P52, 07)
a. 132 d. 660
b. 220 e. 1.320
c. 440
311. Dari 7 orang karyawan koperasi yang mempunyai kemampuan sama akan dipilih
kepengurusan baru yang terdiri dari ketua, sekretaris, dan bendahara. Banyaknya
susunan pengurus koperasi yang dibentuk adalah … . (UN 28, 08)
312. Dari 8 orang siswa calon pengurus kelas yang terdiri dari ketua, wakil ketua, sekretaris,
dan bendahara. Banyaknya kepengurusan yang mungkin terjadi sebanyak adalah ….
… . (UN 28, 09)
64
313. Ada 6 siswa baru yang belum saling mengenal satu sama lain, apabila mereka ingin
berkenalan dengan berjabatan tangan, maka jabatan tangan yang akan terjadi sebanyak
… (UN 25, 01)
a. 10 kali d. 15 kali
b. 12 kali e. 16 kali
c. 13 kali
314. Untuk memperoleh jenis baru, dilakukan penyilangan terhadap 7 jenis padi yang
berlainan satu dengan yang lain. Banyaknya macam penyilangan yang dapat dilakukan
ada … .. (UN 18P11, 03)
315. Seorang siswa harus menjawab 7 soal dari 10 soal yang disediakan. Banyaknya cara
memilih 7 soal dari 10 soal tersebut adalah … . . (UN 18P21, 03)
316. Suatu tim basket terdiri atas 8 calon pemain, maka banyaknya cara pelatih menyusun
tim adalah … .. (UN 18, 04)
317. Suatu perkumpulan terdiri dari 7 orang pria dan 5 orang wanita akan mengirimkan
utusan untuk mengikuti rapat yang hanya terdiri dari 3 orang pria dan 2 orang wanita.
Banyaknya susunan utusan tersebut adalah …
(UN 14, 05)
a. 28 d. 792
b. 147 e. 4.200
c. 330
318. Rapat dihadiri oleh 10 orang akan dipilih 3 orang untuk berbicara. Banyak cara untuk
memilih ketiga orang tersebut adalah … (UN 21P21, 06)
65
319. Dari 8 pemain bulu tangkis putra akan dibentuk pasangan ganda putra. Banyaknya
pasangan ganda putra yang dapat dibentuk adalah … (UN 20P22, 06)
a. 4 d. 28
b. 8 e. 70
c. 16
320. Dari 12 orang pemain volly akan dipilih 9 orang sebagai tim inti. Banyaknya tim berbeda
sebagai pilihan yang dapat dibentuk adalah … (UN 15P23, 06)
321. Seorang petani akan memilih 4 macam benih sayuran dari 10 macam benih sayuran yang
tersedia. Banyaknya cara memilih keempat macam benih sayuran tersebut adalah………..
(UN 20P32, 06)
a. 30 d. 1260
b. 40 e. 5040
c. 210
322. Dari 9 orang calon pemain bulu tangkis nasional akan dipilih 4 orang pemain. Banyaknya
cara pemilihan jika ada satu orang yang sudah pasti terpilih adalah … … (UN 15P23, 06)
323. Dari sebuah kotak berisi 6 kelereng berwarna merah dan 4 kelereng berwarna putih,
diambil 3 kelereng sekaligus secara acak. Banyaknya susunan yang terjadi jika kelereng
yang diambil 2 berwarna merah dan 1 berwarna putih adalah . . (UN 29, 09)
324. Dari 9 pemain akan disusun satu tim inti bola volly yang terdiri dari 6 orang. Jika dua
pemain dipastikan menjadi tim inti, maka banyaknya cara untuk menyusun tim inti
adalah … . . (UN 23P19, 10)
a. 86 cara d. 35 cara
b. 84 cara e. 21 cara
c. 42 cara
325. Dalam suatu ruang tunggu tersedia 3 kursi. Jika dalam ruang tersebut ada 7 orang, maka
banyaknya cara mereka duduk berdampingan adalah … . . . (UN 24P19, 10)
66
a. 21 cara d. 210 cara
b. 35 cara e. 720 cara
c. 120 cara
326. Seorang siswa harus mengerjakan 8 soal dari 10 soal yang tersedia. Jika soal nomor 1, 2, 3, 4
harus dikerjakan, maka banyaknya cara siswa untuk memilih soal adalah….. (UN 35, 11)
a. 15 cara d. 70 cara
b. 30 cara e. 90 cara
c. 45 cara
327. Dalam sebuah kotak terdapat 6 buah bola yang bernomor 1 sampai 6. Jika diambil
sebuah bola secara acak, peluang terambil bola bernomor kelipatan 2 atau kelipatan
3 adalah … (UN 26, 99)
a. d.
b. e. 1
4
c.
6
328. Dua buah dadu dilempar sekaligus sebanyak satu kali. Peluang muncul jumlah kedua mata
dadu sama dengan 7 atau 10 adalah … . . (UN 26, 00)
a. d.
b. e.
5
c.
36
329. Sebuah keranjang berisi 6 bola hitam dan 4 bola putih. Dari keranjang tersebut 3 bola
diambil sekaligus. Peluang terambil 2 bola hitam dan 1 bola putih adalah … . (UN 24, 02)
a. c. e.
b. d.
330. Sebuah perusahaan mempunyai peluang untuk menjual hasil produksinya 0,65. Jika
diproduksi 2.500.000 unit barang, maka diperkirakan banyak hasil produksi yang
tidak terjual adala … (UN 25, 02)
67
331. Priyo dan Asih mengikuti ujian, peluang untuk lulus masing − masing 0,4 dan 0,6.
Maka peluang kejadian Priyo tidak lulus dan Asih lulus adalah … (UN 22P21, 06)
a. 0,24 d. 0,54
b. 0,36 e. 0,66
c. 0,46
332. Sebuah dadu dan sebuah mata uang dilemparkan bersama 1 kali. Peluang muncul mata
dadu prima dan gambar mata uang adalah … . (UN 16P23, 06)
a. 1 d.
b. e.
1
c.
4
333. Sebuah kantong berisi 4 kelereng hijau dan 8 kelereng merah. Diambil sebuah kelereng
sebanyak dua kali tanpa pengembalian. Peluang terambil keduanya kelereng hijau
adalah (UN 21P22, 06)
a. d.
b. e.
3
c.
11
334. Sebuah mata uang logam dan sebuah dadu dilempar satu kali sekaligus. Peluang muncul
nya gambar pada mata uang dan muncul bilangan lebih dari 2 pada dadu adalah … ..
(UN 21P32, 06)
a. d.
b. e.
2
c.
3
335. Sebuah dadu dan sekeping mata uang dilempar undi satu kali bersama. Peluang muncul
gambar pada mata uang dan muncul bilangan genap pada dadu adalah … ..
(UN 20P19, 07)
a. 1 d.
68
b. e.
1
c.
4
336. Dalam sebuah kotak terdapat 6 kelereng merah dan 4 kelereng putih. Dari dalam kotak
tersebut, diambil dua kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambil dua kelereng
merah adalah … .. (UN 21P22, 06)
a. c. e.
b. d.
337. Dua buah dadu diundi satu kali. Peluang muncul kedua mata dadu berjumlah prima adalah
… .. (UN 30, 09)
a. d.
b. e.
13
c.
36
338. Dalam sebuah kotak berisi 8 kelereng merah dan 4 kelereng putih. Dari kotak tersebut
akan diambil enam kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambilnya 4 kelereng
merah dan 2 kelereng putih adalah … . (UN 30P19, 10)
a. c. e.
b. d.
339. Sebuah kotak berisi 3 transistor berwarna merah, 4 transistor berwarna kuning dan 2
transistor berwarna hitam. Dari dalam kotak diambil tiga transistor sekaligus, peluang
yang terambil 2 transistor berwarna kuning dan 1 transistor berwarna merah adalah
… . (UN 27P52, 10)
a. c. e.
b. d.
69
340. Dari seperangkat kartu Bridge diambil sebuah kartu secara acak. Berapakali frekuensi
harapan terambil kartu bernomor 9 yang berwarna merah, jika pengambilan tersebut
dilakukan sebanyak 130 kali ? (UN 26, 01)
a. 5 kali d. 26 kali
b. 10 kali e. 52 kali
c. 13 kali
341. Jumlah penduduk pada suatu kecamatan adalah 250.000 jiwa. Jika peluang setiap
penduduk terserang diare 0,004, maka banyaknya penduduk yang tidak terserang diare
diperkirakan sebanyak adalah … . (UN 30P19, 07)
342. Tiga keping uang logam dilempar undi secara bersamaan sebanyak 320 kali. Frekuensi
harapan munculnya ketiga − tiganya gambar adalah … (UN 27, 08)
343. Dua buah dadu dilempar undi sebanyak 72 kali, maka frekuensi harapan muncul mata dadu
dengan jumlah 8 adalah….. (UN 36, 11)
dadu
a. 8 kali
b. 9 kali
c. 10 kali
d. 12 kali
e. 24 kali
344. Diagram berikut menunjukkan frekuensi produksi suatu barang yang dihasilkan oleh
sebuah pabrik selama 12 bulan. Rata − rata produksi barang tiap bulan adalah..
(UN 28, 99)
F
5
Frekuensi (Bulan)
5 -
4 - 3
3 - 2 2
2 -
1-
70
a. 50,00 ton d. 35,83 ton
b. 38,33 ton e. 35,00 ton
c. 37,50 ton
200 -
150 - Perempuan
125 -
100 - Laki-laki
75 -
50 -
25 -
Kelas
0 I II III
346. Diagram berikut ini menggambarkan kondisi lulusan dari suatu SMK dari tahun 1992
sampai dengan tahun 1996. Banyak lulusan yang menganggur selama tahun 1992
sampai dengan tahun 1995 adalah … (UN 27, 01)
250- Keterangan :
225-
200- : Bekerja
Banyak Lulusan
175-
150- : Melanjutkan belajar
125-
100- : Menganggur
75-
50-
25-
a. 175 orang
b. 875 orang
c. 1.050 orang
d. 1.225 orang
e. 1.300 orang
71
347. Nilai ulangan Matematika dan Fisika
pada suatu kelas seperti pada gra ik di 12
samping. Mean nilai matematika dan Fisika
berturut − turut adalah … (UN 24P21, 03) 10
Frekuensi
c. 7,3 dan 7,1 6
d. 8,3 dan 7,5
e. 8,3 dan 8,1 4
Matematika
Fisika 2
0 6 7 8 9
Nilai
348. Nilai rata − rata data berat badan pada diagram adalah …
F
8-
7-
6-
5-
4-
3-
2-
-
i
0 47 52 57 62 67 Berat badan (kg)
349. Diagram di bawah ini menunjukkan cara yang ditempuh oleh 200 siswa SMKX untuk
berangkat ke sekolah. Jumlah siswa yang tidak berjalan kaki ke sekolah sebanyak
… . (UN 34, 09)
a. 20 siswa
Naik Mobil b. 60 siswa
10 %Naik c. 80 siswa
Naik Sepeda
Mobil Motor 40 %
Naik d. 120 siswa
Jalan Kaki e. 140 siswa
30 % 10 % sepeda
Sepeda
motor
10 % Naik
Lain-lain Becak
Jalan 40%
10 %
72
350. Diagram di bawah ini menunjukkan pekerjaan orang tua siswa di suatu kelas pada
sebuah SMK. Jika jumlah siswa dalam kelas tersebut adalah 40 orang, maka banyak siswa
yang orang tuanya berwiraswasta adalah … … … . (UN 29P19, 10)
Pengangguran
a. 4 siswa
10%
b. 6 siswa
c. 12 siswa Wiraswasta
d. 14 siswa PNS
35 %
e. 16 siswa
ABRI
15 %
351. Pada diagram batang di bawah ini menunjukkan cara siswa pergi ke sekolah. Banyaknya siswa
yang menggunakan kendaraan bermesin adalah….. (UN 30, 11)
65
a. 40 siswa
b. 50 siswa 50
c. 65 siswa 40
d. 115 siswa
30
e. 155 siswa
Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuens 3 6 8 8 3 2
i
a. 6,00 d. 7,27
b. 6,27 e. 7,37
c. 6,59
73
354. Perhatikan tabel berikut ini !
Nilai Ujian 2 3 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 3 2 5 7 8 4 5 2
Seorang siswa dinyatakan lulus jika nilai ujiannya lebih tinggi dari nilai
rata − rata. Dari tabel di atas, jumlah siswa yang lulus adalah … (UN 26, 02)
a. 11 d. 26
b. 17 e. 31
c. 19
355. Dari hasil pengukuran tinggi badan siswa pada sebuah kelas diperoleh tinggi badan
rata − rata siswa laki − laki 160 cm dan siswa wanita 150 cm. Jika jumlah siswa
laki − laki 25 orang dan siswa wanita 15 orang, maka tinggi badan rata − rata
gabungan siswa tersebut adalah … (UN 27, 99)
a. 156,50 cm d. 155,00 cm
b. 156,25 cm e. 153,75 cm
c. 156,00 cm
356. Tinggi rata − rata dari 15 anak adalah 162 cm, setelah ditambah 5 anak tinggi rata − rata
menjadi 166 cm. Tinggi rata − rata 5 anak tersebut adalah … (UN 24P11, 03)
357. Rata − rata tinggi badan 35 orang wanita adalah 158 cm. Sedangkan rata − rata tinggi
badan 15 orang pria adalah 169 cm. Rata − rata tinggi badan 50 orang tersebut
adalah … . . (UN 28P19, 10)
a. 161,3 cm d. 171,4 cm
b. 161,7 cm e. 172,6 cm
c. 162,3 cm
358. Seorang siswa mempunyai nilai rata − rata ulangan matematika 7,2. Nilai tersebut
diperoleh dari tiga kali ulangan. Sesudah siswa tersebut mengikuti ulangan keempat
maka rata − ratanya menjadi 7,5. Nilai siswa pada ulangan keempat adalah
… . . (UN 29P52, 10)
a. 8,6 d. 7,4
b. 8,4 e. 7,2
c. 7,6
74
359. Tinggi badan 40 orang anggota PMR di suatu SMK disajikan pada tabel
berikut ini ∶
Maka rata − rata dari data ini adalah … (UN 26P11, 03) Tinggi (kg) Frekuensi
150 – 154 3
a. 145,87 d. 173,84 155 – 159 4
b. 153,87 e. 183,84 160 – 164 16
c. 163,88 165 – 169 10
170 – 174 6
175 – 179 1
360. Berat badan dari 50 siswa disajikan pada tabel berikut ∶
a. 72,10 kg d. 75,10 kg
b. 73,10 kg e. 76,10 kg
c. 74,10 kg
xi 52 – 58 59 – 65 66 – 72 73 - 79 80 – 86 87 – 93 94 - 100
fi 2 6 7 20 8 4 3
Rata − rata hitung data di atas adalah … (UN 21, 05)
a. 90 d. 78
b. 86 e. 76
c. 82
75
a. 54,3 c. 54,6 e. 54,8
b. 54,5 d. 54,7
a. 158,00 cm d. 160,41 cm
b. 158,25 cm e. 160,25 cm
c. 158,76 cm
76
366. Data hasil pengukuran tinggi badan siswa di suatu sekolah dinyatakan
dalam tabel berikut ∶
Tinggi (cm)Frekuensi
140 – 144 2
145 – 149 4
150 – 154 10
155 – 159 14
160 – 164 12
165 – 169 5
170 – 174 3
50
Rata − rata tinggi badan siswa adalah … (UN 23P52, 07)
a. 157,7 cm d. 154,7 cm
b. 156,7 cm e. 153,7 cm
c. 155,7 cm
367. Data tinggi badan 40 orang siswa di suatu SMK disajikan pada tabel
berikut ini .
a. 149,86 cm d. 153,98 cm
b. 153,86 cm e. 155,88 cm
c. 153,88 cm
368. Nilai rata-rata dari table di samping adalah…. (UN 32, 11)
77
369. Nilai ulangan mata pelajaran Matematika 15 siswa adalah 5, 6, 7, 9, 7,4, 7, 6, 8 ,8, 9, 7, 4, 6, 5.
Median dari data tersebut adalah … (UN 28, 00)
a. 5 d. 7,5
b. 6,5 e. 8
c. 7
370. Untuk menentukan rata − rata kekuatan nyala lampu listrik, dicoba
menyalakan 30 lampu listirik dan diperoleh data sebagai berikut ∶
Kekuatan nyala
45 46 47 48 49 50 51 52 53
lampu listrik (hari)
Banyaknya lampu
1 4 3 3 2 7 5 2 3
Median dari data di atas adalah … (UN 32P11, 03)
a. 47 hari d. 51 hari
b. 48 hari e. 52 hari
c. 50 hari
371. Tinggi badan 34 orang siswa suatu kelas tercatat seperti pada tabel
sebagai berikut ∶
Tinggi ( cm ) Frekuensi
145 – 149 3
150 – 154 5
155 – 159 12
160 – 164 7
165 – 169 5
170 – 174 2
JUMLAH 34
Setelah data diurutkan, tinggi badan yang membagi data di atas menjadi
2 kelompok sama banyak adalah … (UN 29, 99)
a. 158,25 cm d. 155,68 cm
b. 157,63 cm e. 155,25 cm
c. 155,74 cm
78
372. Upah harian 100 orang pegawai (dalam ribuan) disajikan dalam tabel berikut ∶
a. 37.650,15 d. 25.790,15
b. 32.648,15 e. 24.870,15
c. 26.350,15
Nilai Frekuensi
47 – 49 2
50 – 52 4
53 – 55 6
56 – 58 5
59 – 61 3
20
Median dari tabel distribusi frekuensi di atas ini adalah … (UN 23P23, 06)
a. 54,5 d. 53,0
b. 54,0 e. 52,5
c. 53,5
79
375. Disajikan tabel distribusi frekuensi berat badan dari 24 siswa peserta pertandingan
pencaksilat berikut ∶
a. 53,5 kg d. 55,0 kg
b. 54,2 kg e. 55,5 kg
c. 54,5 kg
376. Data ukuran panjang ikan gurame umur 2 bulan disajikan pada tabel berikut ∶
a. 44,50 mm d. 46,00 kg
b. 45,25 mm e. 46,50 kg
c. 45,75 mm
Tinggi ( kg ) Frekuensi
35 – 39 3
40 – 44 14
45 – 49 17
50 – 54 10
55 – 59 6
Jumlah siswa paling banyak mempunyai berat badan … (UN 31, 99)
a. 43,5 kg d. 47,4 kg
b. 46 kg e. 51,0 kg
c. 47 kg
80
378. Perhatikan histogram berikut !
F
20 -
- 17
15 - 14
- 10
10 -
- 5
5- 4
-
a. 54,68 d. 56,46
b. 54,90 e. 57,90
c. 56,14
379. Nilai ulangan mata pelajaran Matematika pada suatu kelas adalah
sebagai berikut ∶
Nilai Frekuensi
40 – 49 2
Modus data tersebut adalah … (UN 30, 00) 50 – 59 4
60 – 69 5
a. 73,5 c. 74,5 e. 75,9 70 – 79 7
b. 74,0 d. 75,0 80 – 89 4
90 – 99 3
380. Hasil pengukuran panjang potongan
besi disajikan pada tabel di samping. Nilai (cm) Frekuensi
Modus dari data tersebut … (UN 29, 01) 101 – 105 2
106 – 110 8
111 – 115 22
116 – 120 40
a. 116,00 cm d. 117,75 cm 121 – 125 18
b. 116,50 c e. 118,00 cm 126 – 130 7
c. 117,00 cm 131 – 135 3
81
381. Disajikan data sebagai berikut ini.
Nilai Frekuensi
11 – 15 3
16 – 20 11
21 – 25 13
26 – 30 16
31 – 35 4
36 – 40 2
Modus data tersebut adalah … (UN 18P52, 07)
383. Data tinggi badan dari 50 orang siswa disajikan pada tabel berikut !
82
384. Disajikan tabel distribusi frekuensi sebagai berikut !
Nilai Frekuensi
70 – 72 8
73 – 75 12
76 – 78 16
79 – 81 10
82 – 84 4
Modus dari data pada tabel di atas adalah … (UN 31P52, 10)
a. = 18,5 + 3
Nilai Frekuensi
b. = 18,5 + 3
13 – 15 7
16 – 18 8
c. = 18,5 + 3 19 – 21 10
22 – 24 6
d. = 20,5 + 3 25 – 27 5
28 – 30 4
Jumlah 40
e. = 20,5 + 3
386. Hasil pendataan usia dari 12 anak Balita (dalam tahun) diketahui sebagai
berikut ∶ 4, 3, 4, 4, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 3, 4 .
Kuartil atas (Q )dari data tersebut adalah … (UN 30, 99)
a. 4 c. 2 e. 1
b. 3 d. 1
83
387. Nilai hasil ujian Praktek Farmakognosi disajikan pada tabel di bawah ini ∶
Nilai Frekuensi
50 – 54 1
55 – 59 2
60 – 64 11
65 – 69 10
70 – 74 12
75 – 79 21
80 – 84 6
85 – 89 9
90 – 94 4
95 – 99 4
Nilai kuartil pertama (Q ) dari tabel tersebut adalah … (UN 18P19, 07)
388. Data berikut menunjukkan usia guru − guru di suatu SMK. Nilai kuartil pertama
(K )data tersebut adalah … … (UN 33P19, 10)
84
390. Nilai kuartil bawah (K1) dari data di samping adalah…..
(UN 34, 11)
391. Hasil tes pelajaran Matematika 15 orang siswa adalah sebagai berikut ∶
30, 45, 50, 55, 50, 60, 60, 65, 85, 70, 75, 55, 60, 35, 30.
Jangkauan semi interkuartil (Qd)data di atas adalah … (UN 30, 01)
a. 65 c. 35 e. 10
b. 45 d. 20
392. Banyak siswa kelas II suatu SMK yang tidak masuk sekolah dalam 1 minggu pertama
awal tahun pelajaran baru adalah 9, 7, 5, 3, 4, dan 2 siswa. Simpangan rata − rata dari
data di atas adalah … . (UN 18P32, 06)
393. Simpangan baku dari sekelompok data tunggal ∶ 7, 3, 5, 4, 6, 5 adalah … (UN 27, 02)
a. √2 c. √3 e. √15
b. √3 d. √5
394. Simpangan baku (SD) dari data ∶ 2, 11, 1, 10, 3, 9 adalah … (UN 25P11, 03)
a. √6 c. √6 e. √6
b. √3 d. √3
a. 1 c. 3 e. 5
b. 2 d. 4
85
396. Diketahui data ∶ 2, 4, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 9, 9. Standar deviasi data tersebut adalah … (UN 28, 04)
a. 5,5 c. √5 e. 4,5
b. 5,25 d. √4,8
397. Simpangan rata − rata dari data ∶ 4, 7, 5, 4, 6, 4, 3, 7, 6, 4 adalah … (UN 24P23, 06)
398. Simpangan rata − rata dari data ∶ 3, 9, 6, 4, 1, 7 adalah … (UN 18P22, 06)
a. 2 c. 2 e. 2
b. 2 d. 2
399. Simpangan baku dari data ∶ 6, 12, 9, 15, 3 adalah … (UN 17P19, 07)
a. 0 c. √18 e. 18
b. √7,2 d. 7,2
400. Nilai simpangan baku dari data ∶ 8, 6, 5, 7, 9 adalah … (UN 17P52, 07)
a. √10 c. √2 e. √10
b. 1 d. 2
401. Nilai simpangan baku dari data ∶ 6, 6, 2, 8, 5, 3 adalah … (UN 30, 08)
a. √6 c. √30 e. 2
b. √15 d. 1
a. 6√3 c. 2√3 e. √2
b. 3√2 d. √3
a. √2 c. √2 e. 2
b. √3 d. √3
86
404. Nilai simpangan baku dari data ∶ 10, 9, 3, 1, 7 adalah … (UN 33, 11)
a. √2 c. 2√2 e. 6√2
b. √3 d. 2√3
405. 1 2
Turunan pertama dari f(x) = 3x + x − + adalah … (UN 22P11, 03)
x x
a. f (x) = 6x + 1 + + d. f (x) = 6x + 1 + −
b. f (x) = 6x + 1 + − e. f (x) = 6x + 1 − −
1 4
c. f (x) = 6x + 1 − +
x x
406. 3x − 4
Turunan pertama dari f(x) = adalah f (x) = ⋯ (UN 24, 04)
x+2
a. ( )
c. ( )
e. 3
b. ( )
d. ( )
407. 2
Turunan pertama dari f(x) = adalah … (UN 18, 05)
x +3
a. f (x) = − ( )
d. f (x) = − ( )
b. f (x) = − ( )
e. f (x) = − ( )
2x
c. f (x) = −
(x + 3)
408. x+2
Turunan pertama dari y = adalah … (UN 33, 08)
3x − 1
a. y′ = d. y′ =
b. y′ = e. y′ =
−7
c. y =
9x − 6x + 1
87
409. Turunan pertama dari y = (4x + 7x) adalah … (UN 37, 09)
a. 99 c. 91 e. 36
b. 97 d. 63
411. 3x
Turunan pertama dari f(x) = dengan x ≠ 2 adalah … (UN 31P19, 10)
x−2
a. f (x) = ( )
; x≠2 d. f (x) = ( )
; x≠2
b. f (x) = ( )
; x≠2 e. f (x) = ( )
; x≠2
6
c. f (x) = ; x≠2
(x − 2)
412. 3x − 1 3
Turunan pertama dari f(x) = dengan x ≠ − adalah … (UN 34P52, 10)
2x + 3 2
a. f (x) = ( )
; x≠− d. f (x) = ( )
; x≠−
b. f (x) = ( )
; x≠− e. f (x) = ( )
; x≠−
11 3
c. f (x) = ; x≠−
(2x + 3) 2
413. −x + 3 1
Jika f(x) = , dengan x ≠ maka turunan pertama dari f(x)
4x − 1 4
adalah f (x) = ⋯ (UN 39, 11)
a. ( )
c. ( )
e. ( )
b. ( )
d. ( )
a. sin 2x d. 2 sin 2x
b. cos 2x e. − 2 cos 2x
88
c. 2 cos 2x
415.
Turunan pertama dari y = 2 e adalah … … ( 38, 00)
a. 2 e c. e e. 4 e
b. x . e d. 4x . e
416. Turunan pertama dari f(x) = 2 sin(3x + 4) adalah f (x) = ⋯ ( 25 21, 06)
a. 6 cos(3x + 4) d. − 5 cos(3x + 4)
b. 2 cos(3x + 4) e. − 6 cos(3x + 4)
c. − 2 cos(3x + 4)
417. Turunan pertama dari fungsi y = sin 4x − cos 5x adalah …. ( 20 23, 06)
30. MENENTUKAN NILAI MAKSIMUM ATAU NILAI MINIMUM SUATU FUNGSI ALJABAR
420. Nilai maksimum dari fungsi kuadrat f(x) = −x + 2x + 15 adalah. . … (UN 9, 99)
a. − 32 d. 16
b. − 16 e. 32
c. 1
421. Nilai maksimum dari fungsi y = −2x + 3x + 5 adalah. . … (UN 38, 09)
a. c. e. −
b. d. −
89
422. Nilai balik minimum dari fungsi f(x) = x − 3x + 7 adalah. . … (UN 40P19, 10)
a. − 4 c. 3 e. 7
b. − 2 d. 5
423. Gra ik fungsi f(x) = x + 3x − 9x, turun pada interval … … ( 37, 01)
a. x < 1 >2 d. 1 ≤ ≤ 2
b. x ≤ 1 ≥2 e. − 2 < < −1
c. 1< <2
31. MENGHITUNG INTEGRAL TAK TENTU DAN TENTU DARI SUATU FUNGSI
425.
(4x + 3x − 2x − 5)dx = ⋯ (UN 38, 02)
a. x + x − x − 5x + C d. x + x − 2x − 5x + C
b. x + x − 2x − 5x + C e. x + x − 2x − 5x + C
c. 12x + 6x − 2x − 5x + C
426. dx
=⋯ (UN 25, 04)
√x
a. − x +C d. − x +C
b. − x +C e. x +C
3
c. x +C
2
427. 4
− 5 dx = ⋯ (UN 21P23, 06)
x
a. − 5x + c d. − 5x + c
b. − 5x + c e. + 5x + c
90
2
c. − 5x + c
x
428.
(4x − 3x + 2x + 9)dx = ⋯ (UN 26P22, 06)
a. 12x − 6x + 2x + 9 + C d. x − x + x + 9x + C
b. 12x − 6x + 4x + 9 + C e. 12x − 6x + 2 + C
c. x + x + x + 9x + C
429.
2x(6x − 3x + 4)dx = ⋯ (UN 26P32, 06)
a. 36x − 12x + 8 + C d. 3x − 2x + 4x + C
b. 3x − 2x + 4x + C e. 4x − 3x + 8x + C
c. 4x − 3x + 8x + C
430.
(4x − 6x + 2x + 5)dx = ⋯ (UN 40, 08)
a. 4x − 6x + x + 5x + C d. x − 6x + 2x + 5x + C
b. 4x − 2x + x + 5x + C e. x − 3x + 2x + 5x + C
c. x − 2x + x + 5x + C
431.
(4x − 3x + 6x − 1)dx = ⋯ (UN 39, 09)
a. x − x + 3x − x + C d. 12x − 6x + 6x − x + C
b. x − x + 3x + x + C e. x − x + 6x − C
c. 4x − 3x + 6x − x + C
432.
(9x − 4x + 5)dx = ⋯ (UN 39P19, 10)
a. x − 2x + 5x + C d. 18x − 2x + 5x + C
b. 3x − 2x + 5x + C e. 18x + 2x + 5x + C
c. 3x + 2x + 5x + C
433.
(cos x + sin 2x)dx … .. ( 29 11, 03)
91
1
c. −sin x − cos 2x + C
2
434.
(sin x − cos 2x)dx … .. ( 29 21, 03)
1 1
c. cos x − sin 2x + C
2 2
436.
Hasil dari (4x + 2x + 4)dx adalah … (UN 39, 00)
a. 24 c. 28 e. 32
b. 26 d. 30
437.
2 1
− dx = ⋯ (UN 38, 01)
x x
a. c. e.
b. d. 1
438.
(−x + 2x + 2)dx = ⋯ (UN 30P11, 03)
a. 4 c. 4 e. 6
b. 4 d. 6
92
439.
(2x + x − 2)dx = ⋯ (UN 30P21, 03)
a. 5 c. 15 e. 17
b. 5 d. 16
440.
(3 − x)dx = ⋯ (UN 19, 05)
a. − c. 2 e. 4
b. 1 d. 3
441.
(x − 3x)dx = ⋯ (UN 39, 08)
a. c. e.
b. d.
442.
(2x − 5) dx = ⋯ (UN 38P19, 10)
a. 10 c. 14 e. 18
b. 12 d. 16
443.
(cos x + sin 2x)dx = ⋯ ( 36, 04)
a. − 2 c. 0 e. 2
b. − 1 d.
444.
Hasil dari (12x − 5)dx adalah … (UN 38, 11)
a. 24 c. 60 e. 98
93
b. 51 d. 71
32. MENGHITUNG LUAS DAERAH ANTARA DUA KURVA DAN SATU KURVA
445. Luas daerah kurva yang dibatasi oleh kurva y = x garis x = −1 dan x = 1
dengan sumbu x adalah … (UN 26, 04)
447. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + 6x , garis x = −5, garis x = −2, dan
sumbu x adalah … (UN 37, 08)
448. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = 6x − x dan sumbu x adalah … (UN 35, 09)
449. Luas daerah yang dibatasi oleh garis y = 4x + 6 ; sumbu x, x = 2 dan x = 3 adalah …
(UN 20, 05)
450. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = x − 6x + 9 dan garis y = x − 1 adalah …
(UN 39, 01)
94
451. Luas daerah yang dibatasi kurva y = x − 7x + 10 dan y = 2 − x adalah …
(UN 27P21, 06)
2
c. 6 satuan luas
3
453. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = x dan garis y = 2x + 3 adalah …
(UN 35P19, 10)
454. Luas daerah yang dibatasi oleh parabola y = 2x + 1 dan kurva y = x − 2 adalah …
(UN 39P52, 10)
455. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + 2 dan garis y = x + 4 adalah …
(UN 27, 11)
95
456. Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut adalah … … . (UN 39, 99)
y
y=x+2
2
c. 167 satuan luas
3
a. 9 satuan luas
b. 7 satuan luas y = x2 – 6x + 9
c. 6 satuan luas
d. 4 satuan luas
e. 3 satuan luas
0 3 x
96
459. Luas daerah yang diarsir pada gambar di samping
adalah … (UN 39P11, 03) y
a. 24 satuan luas
b. 21 satuan luas y = 9 - x2
c. 18 satuan luas
d. 12 satuan luas
e. 6 satuan luas
0 3 x
y = -x2 + 3x
0 3 x
1
c. 2 satuan luas
3
y = x2 – 4x + 4
0 x
97
a. 4 satuan luas d. 44 satuan luas
5
c. 20 satuan luas
6
462. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh
2
garis y = x + 3 , x = 1, dan x = 3 diputar sejauh 360
3
mengelilingi sumbu X adalah … (UN 40, 02)
23
c. 30 π satuan volume
27
463. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = x + 2 , x = 2,
dan x = 4 serta sumbu X diputar mengelilingi sumbu X adalah … (UN 28, 05)
464. Volume benda putar dari daerah yang dibatasi oleh kurva y = 3x + 2, x = 1, dan x = 3.
Apabila diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360 adalah … (UN 28P21, 06)
465. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = 2x ; x = 3
; x = 4 ; sumbu x, diputar mengelilingi sumbu X sejauh 360 adalah … (UN 38, 08)
98
466. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva y = −x + 3,
sumbu x, x = 2 dan x = 5 diputar sejauh 360 mengelilingi sumbu x adalah …
(UN 36, 09)
c. 20 π satuan volume
0 2 x
d. 20 π satuan volume
99
469. Volume benda putar yang terjadi jika
daerah yang dibatasi oleh kurva Y = x , sumbu
x = 3 diputar mengelilingi sumbu x seperti pada
gambar di samping adalah … …. (UN 40P21, 03)
a. 9π satuan isi
y
b. 18π satuan isi
y = x2
1
c. 21 π satuan isi
3
d. 48 π satuan isi
0 3 x
e. 64π satuan isi
470. Volume benda putar dari daerah yang dibatasi oleh garis y = x + 1 , x = 1,
dan x = 3, dan sumbu x jika diputar sejauh 360 mengelilingi sumbu X adalah …
(UN 36P19, 10)
52
c. π satuan volume
3
471. Volume benda putar dari daerah yang dibatasi oleh garis y = 2x + 4 , x = 0,
dan x = 2, dan sumbu x jika diputar sejauh 360 mengelilingi sumbu X adalah …
(UN 37P19, 10)
2
c. 42 π satuan volume
3
100
472. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi garis y = x − 2 , sumbu x,
garis x = 0, dan x = 2, dan sumbu x jika diputar sejauh 360 mengelilingi sumbu X
adalah … … . (UN 28, 11)
8
c. π satuan volume
3
473. Jika suku ke-7 suatu barisan aritmatika adalah 22 dan suku ke-12 adalah 37, maka suku ke-14
adalah….. (UN 18, 00)
a. 31 d. 43
b. 39 e. 46
c. 40
474. Jumlah semua bilangan asli yang terdiri dari dua angka dan habis dibagi 5 adalah…..
(UN 19, 00)
a. 950 d. 190
b. 945 e. 185
c. 545
475. Jika dari suatu barisan geometri, diketahui Un = 12 dan Un+3 = 96, maka Un+4 adalah……
(UN 20, 00)
a. 108 d. 384
b. 120 e. 768
c. 192
476. Dari suatu barisan aritmatika diketahui U10 = 41 dan U5 = 21, U20 barisan tersebut adalah ……
(UN 16, 01)
a. 69 d. 81
b. 73 e. 83
c. 77
477. Seorang pemilik kebun memetik jeruknya setiap hari, dan mencatat banyaknya jeruk yang
dipetik. Ternyata banyaknya jeruk yang dipetik pada hari ke-n memenuhi rumus
Un = 50 + 25n. Jumlah jeruk yang telah dipetik selama 10 hari pertama adalah…. (UN 17, 01)
101
478. Jika suku pertama suatu barisan geometri = 16 dan suku ketiga = 36, maka besar suku kelima
adalah….. (UN 18, 01)
a. -81 c. -46 e. 81
b. -52 d. 46
479. Diketahui barisan bilangan -7, -11, -15, -19,……..Rumus untuk suku ke-n ialah…. (UN15P1, 03)
a. – 6 – n2 d. – 7 – 3 (n – 1)
b. – 1 – 3 (n + 1) e. – 7 – 4 (n – 1)
c. 1 – 4 (n + 1)
480. Diketahui barisan geometri dengan suku pertama = 4 dan suku kelima = 324, maka jumlah
delapan suku pertama deret yang bersesuaian adalah…..…. (UN16P1, 03)
a. 6.560 d. 13.122
b. 6.562 e. 13.124
c. 13.120
481. Rumus suku ke – n barisan Aritmatika 15, 10, 5, 0, - 5 adalah…. (UN 15P2, 03)
a. Un = 5n + 10 d. Un = 15 – 5n
b. Un = 20 – 5n e. Un = 10n + 5
c. Un = 20 + 5n
482. Diketahui barisan aritmatika suku ke-4 = 17 dan suku ke-9 = 37. Suku ke-41 adalah…..
(UN 15, 04)
a. 165 d. 189
b. 169 e. 209
c. 185
483. Diketahui barisan geometri suku ke-5 = 162 dan suku ke-2 = -6, maka rasio barisan tersebut
adalah…..
(UN 15, 04)
a. -3 d. 1/2
b. -2 e. 3
c. -1/3
484. Diketahui deret : 3 + 5 + 7 + 9 + ……., jumlah 5 suku pertama adalah…..(UN 17, 04)
a. 24 d. 40
b. 25 e. 48
c. 35
102
485. Suku kelima (U5) dari suatu barisan aritmatika adalah 18 dan U12 =46. Suku ke – 17 adalah….
(UN 11, 05)
a. 68 d. 36
b. 66 e. 28
c. 56
486. Jumlah tak hingga dari deret 5 + 1 + 1/5 + 1/25 + …… adalah….. (UN 12, 05)
a. 25/4 d. 4
b. 6 e. 20/6
c. 25/6
487. Barisan aritmatika suku ketiga = 17 dan suku ketujuh = 5, maka suku kedelapan adalah….
(UN 10P2, 06)
a. 2 d. 70
b. 8 e. 100
c. 46
488. Jumlah dari deret Geometri tak hingga adalah 15. Apabila suku pertama 5 maka rasio dari
deret tersebut adalah….. (UN 11P2, 06)
a. 2/3 d. 3/2
b. 3/4 e. 5/2
c. 4/3
489. Rumus suku ke – n dari barisan : -5, -1, 3, 7, ……………… adalah…. (UN 13E3P2, 06)
a. Un = – 4n – 1 d. Un = 2n – 7
b. Un = 4n – 9 e. Un = – 6n + 1
c. Un = n – 6
490. Jika jumlah tak hingga deret geometri yang suku pertamanya 15 adalah 25. Maka rasio deret
tersebut adalah….. (UN 14E3P2, 06)
a. 1/5 d. 5/3
b. 2/5 e. 5/2
c. 3/5
491. Diketahui barisan aritmatika diketahui suku ke-6 adalah 5 dan suku ke-12 adalah - 13, maka
suku ke-10 adalah……………. (UN 9E3P2, 06)
a. -7 d. 7
b. -3 e. 20
c. 3
103
492. Jumlah deret aritmatika 1 + 3 + 5 + …… + 99 adalah….. (UN 10E3P2, 06)
a. 50 d. 2.500
b. 100 e. 3.000
c. 750
493. Jika suku ketiga dan suku kedelapan barisan aritmatika berurut-turut 19 dan 59, maka suku
kesepuluh adalah….. (UN 9E3P3, 06)
a. 67 d. 91
b. 75 e. 99
c. 83
494. Jumlah semua bilangan genap yang terdiri dari dua angka adalah…. (UN 10E3P3, 11)
a. 1.980 d. 2.376
b. 2.268 e. 2.430
c. 2.322
495. Suatu pabrik pada bulan pertama memproduksi 120 tas. Setiap bulan produksi mengalami
pertambahan tetap sebanyak 15 tas. Banyak tas yang diproduksi pada tahun pertama
adalah….. (UN 29, 11)
35. LIMIT
496. 2 −3 −2
lim =⋯ ( 35, 99)
→ −2
a. 0 c. 3 e. 7
b. 1 d. 5
a. ~ c. 1 e. -1
b. 2 d. 0
498. 4 +7 +5
lim =⋯ ( 35, 01)
→~ 3— + 2
a. ~ c. 4/3 e. 4
b. 0 d. 2
104
499. 3 −4
lim =⋯ ( 28, 02)
→
a. -4 c. 0 e. ~
b. -1 d. 4/3
500. 2 −5 −3
lim =⋯ ( 27 1, 03)
→ −3
a. 0 c. 6 e. 12
b. 4 d. 7
501. −9
lim =⋯ ( 38 1, 03)
→ −3
a. 9 c. 3 e. -6
b. 6 d. -3
502. 5 +6 +2
lim =⋯ ( 27 2, 03)
→ 4 +2 +1
a. 0 c. 2 e. ∞
b. 1 d. 3
503. 6 −3 −4
lim =⋯ ( 27 2, 03)
→ 3−
a. -1 c. 2 e. ∞
b. 0 d. -6
504. 2 − 11 + 15
lim =⋯ ( 29, 04)
→ −9
a. 0 c. 1/3 e. 11/6
b. 1/6 d. 5/6
505. 3 −7 +3
lim =⋯ ( 30, 04)
→ 5 +2
a. 0 c. 3/2 e. ∞
b. 3/5 d. 7/5
506. −3
lim =⋯ ( 23, 05)
→ −9
a. 3 c. 2/3 e. 1/6
105
b. 1 d. -1/6
507. sin 3
lim =⋯ ( 24, 05)
→
a. ∞ c. 1/3 e. −∞
b. 0 d. 3
508. 2 +3 +
lim =⋯ ( 23 2, 06)
→ −4 +5
a. 0 c. 2 e. 4
b. ∞ d. 3
509. cos 2 − 1
lim ℎ… ( 24 2, 06)
→
a. ∞ c. −1 e. 2
b. −2 d. 0
510. 3 −2 +1
lim =⋯ ( 22 3 2, 06)
→ 5 − +9
a. 0 c. 1 e. ∞
b. 3/5 d. 5/3
511. 3
lim =⋯ ( 23 3 2, 06)
→ sin 2
a. 0 c. 1 e. ∞
b. 2/3 d. 5/3
512. 2 +3 −3 −2
lim =⋯ ( 22 3.2 2, 06)
→ + −6
a. – 1 c. 1 e. ∞
b. 0 d. 2
513. sin 3
lim =⋯ ( 23 3.2 2, 06)
→ 5
106
514. 2 +5 −3
lim =⋯ ( 40, 11)
→ + −6
a. 0 c. 17/7 e. 5
b. 7/5 d. 3
36. PERBANDINGAN
515. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan dalam waktu 9 bulan oleh 280 orang pekerja. Berapa
pekerja yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan tersebut dalam waktu 6 bulan..?
(UN 6, 99)
516. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan oleh 7 orang dalam waktu 60 hari. Jika pekerjaan tersebut
akan diselesaikan dalam waktu 21 hari, banyaknya pekerja yang harus ditambahkan adalah….
(UN 7, 11)
Semoga Sukses
107