SILABUS SMA/MA

Mata Pelajaran : Matematika Wajib

Kelas : XII
Nama : Beata Armel Sumarni (160403060045)
Kartika Candra Kirana (1604030600)

KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pencapaian
Alokasi Sumber
Kompetensi Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.1 Menentukan Statistika 3.1.1. Peserta didik dapat Pertemuan 1 Tugas 6 x 5 jam Buku Paket
dan (Ukuran menentukan konsep  Menentukan nilai mean dari  Mengerjakan pelajaran Matematika
menganalisis pemusatan ukuran letak data data tunggal dan data LKS 5 (hal dibagi SMA/MA
ukuran data, Ukuran yang disajikan dalam berkelompok 92-94; buku menjadi (2 kelas XII,
pemusatan letak data, bentuk data  Menentukan nilai modus dari matematika jp;3 jp) Buku
dan Ukuran kelompok. data tunggal dan data jilid 3A) Matematika
penyebaran penyebaran 3.1.2. Peserta didik dapat berkelompok serta pada  Diskusi JILID 3A
data yang data (Ukuran menentukan ukuran diagram histogram kelompok KELAS XII
disajikan Dispersi) penyebaran data  Mengerjakan LKS 5 hal 92- mengerjakan SMA/MA,
dalam bentuk yang disajikan dalam 94 (buku matematika jilid soal di UKBM
tabel bentuk data 3A) BEKEL (5 hal
distribusi kelompok. 101; buku
frekuensi dan 3.1.3. Peserta didik dapat Pertemuan 2 matematika
histogram. menganalisa ukuran  Menjelaskan ukuran letak data jilid 3A)
pemusatan data dari unsur-unsur statistik lima
dalam bentuk tabel serangkai (minimum, kuartil
distribusi frekuensi bawah,median, kuartil atas,
dan histogram. maksimum)
 Menentukan cara perhitungan
4.1 Menyelesaikan 4.1.1. Peserta didik unsur-unsur statistik lima
masalah yang menerapkan serangkai
berkaitan berbagai konsep  Berdiskusi dan mengerjakan
dengan ukuran letak data soal di BEKEL 5 hal 101
penyajian data untuk menyelesaikan (buku matematika jilid 3A)
hasil suatu masalah. secara berkelompoK dan TES
pengukuran 4.1.2. Peserta didik FORMATIF
dan menerapkan
pencacahan berbagai konsep Pertemuan 3
dalam tabel ukuran penyebaran
 Menentukan cara perhitungan
distribusi data untuk jangkauan data, jangkauan
frekuensi dan menyelesaikan suatu antarkuartil, jangkauan semi
histogram. masalah. antarkuartil, langkah (step).
 Menentukan cara perhitungan
dari bentuk diagram kotak
garis, diagram batang daun,
median dan kuartil-kuartil
pada tabel distribusi frekuensi,
histogram serta desil untuk
data tunggal dan data
berkelompok

Pertemuan 4
 Menentukan cara perhitungan
rataan simpangan untuk data
tunggal dan data
berkelompok.

Pertemuan 5
 Menentukan cara perhitungan
dari simpangan baku
(standard deviasi) untuk data
tunggal dan data
berkelompok.
 Mengerjakan latihan soal
RUKO 2 hal 138-143 (buku
matematika jilid 3A) dan
TES KD
3.2 Menganalisis Kekongruenan 3.2.1 Menunjukkan Pertemuan 1 Tugas 4 x 5 jam
hubungan dan hubungan  Menentukan pasangan-  Mengerjakan pelajaran
kesebangunan Kesebangunan Kesebangunan dan pasangan sisi dan sudut yang soal latihan dibagi
dan Kekongruenan antar bersesuaian atau hal 229-230 menjadi (2
kekongruenan bangun datar dengan berkorespondensi dari dua (buku paket jp;3 jp)
antarbangun menggunakanaturan segibanyak. matematika)
datar dengan sinus dan cosinus  Mengerjakan
menggunakan serta sifat-sifat Pertemuan 2 uji
aturan sinus transformasi  Menentukan kekongruenan kompetensi
dan kosinus geometri. dua segi banyak hal 231-232
serta sifat-sifat 3.2.2 Menggambarkan  Menentukan kekongruenan (buku paket
transformasi hubungan dua segitiga dan alur berpikir matematika)
geometri. kesebangunan dan dalampembuktian deduktif
kekongruenan antar Portofolio
bangun datar dengan Pertemuan 3 Membuat
menggunakan aturan  Menentukan kekongruenan rangkuman
sinus dan kosinus bangun datar dengan bangun materi
serta sifat-sifat datar hasil transformasi kekongruenan
transformasi (rotasi, pergeseran, dan
geometri. dilatasi/perbesaran, kesebangunan
3.2.3 menentukan pencerminan)
hubungan Tes tertulis
kesebangunan dan Pertemuan 4 bentuk uraian
kekongruenan antar  Mengidentifikasi Formatif dan KD
bangun datar dengan kesebangunan dua bangun
menggunakan aturan datar dan TES FORMATIF
sinus dan cosinus  Mengidentifikasi segitiga-
serta sifat-sifat segitiga yang sebangun
transformasi
geometri. Pertemuan 5
3.2.4 Membandingkan
 Menentukan kesebangunan
kesebangunan dan bangun datar dengan bangun
kekongruenan antar datar hasil transformasi
 bangun datar dengan (rotasi, pergeseran,
menggunakan aturan dilatasi/perbesaran,
sinus dan cosinus pencerminan)
serta sifat-sifat  Menentukan ukuran unsur-
transformasi unsur segitiga yang
geometri. bersesuaian dari dua segitiga
yang sebangun dan TES KD
4.2 Menyelesaikan 4.2.1 Mendaftarkan
masalah yang hubungan
berkaitan kesebangunan dan
dengan kekongruenan antar
hubungan bangun datar dengan
kesebangunan menggunakan aturan
dan sinus dan cosinus
kekongruenan serta sifat-sifat
antarangun datar transformasi
dengan geometri.
menggunakan 4.2.2 Mengkategorikan
aturan sinus dan hubungan
kosinus serta kesebangunan dan
sifat-sifat kekongruenan antar
transformasi bangun datar dengan
geometri. menggunakan aturan
sinus dan cosinus
serta sifat-sifat
transformasi
geometri.
4.2.3 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
hubungan
kesebangunan dan
kekongruenan antar
 bangun datar dengan
menggunakan aturan
sinus dan cosinus
serta sifat-sifat
transformasi
geometri.
4.2.4 Menyimpulkan
hubungan
kesebangunan dan
kekongruenan antar
bangun datar dengan
menggunakan aturan
sinus dan cosinus
serta sifat-sifat
transformasi
geometri.