RESONANSI BUNYI PIPA ORGANA

KELAS XII SMA SEMESTER 1

Anggota Kelompok :

Nanda Rizky Kumara K2313048

Pendidikan Fisika 2013-A

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Surakarta

2015
Kelas : XII / Semester I
Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Pipa Organa
Tujuan :
- Siswa mamahami konsep dari resonansi bunyi pada pipa organa
- Siswa mampu menyebutkan penerapan resonansi pada pipa organa dalam kehidupan
sehari - hari
Alokasi waktu : 1 jam pelajaran (45 menit)

ALAT DAN BAHAN

1. 1 buah gelas berbahan kaca

2. 1 botol air

LANGKAH KBM

1. Mengamati :
Guru membawa sebuah gelas kristal kemudian diisi air. Apa yang terjadi jika bibir
gelas digesek dengan jari tangan ? Siswa dipersilahkan maju kedepan untuk menggesek
bibir gelas dengan menggunakan jari tangan. Siswa dituntun untuk memperoleh
pemahaman bahwa gelas yang berbunyi saat digesek dengan jari tangan merupakan
contoh dari penerapan pipa organa terbuka.

2. Menanya :
1. Mengapa gelas dapat menghasilkan bunyi ?
 2. Bagaimana hubungan antara volume air dalam gelas dengan bunyi yang akan
dihasilkan ?

3. Mengumpulkan data :
- Siswa dibagi menjadi 4 orang tiap kelompok untuk melakukan percobaan sederhana
dengan alat dan bahan yang telah disiapkan (gelas Kristal dan air)

Langkah percobaan :

1. Alat dan bahan yang akan digunakan disiapkan.

2. Air dituangkan pada gelas sampai volumenya 1/4 gelas
3. Jari telunjuk dan jari tengah dicelupkan pada air
4. Kaki gelas dipegang agar tidak goyang atau jatuh saat melakukan praktikum
5. Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah basah tadi
6. Amati bunyi yang terjadi
7. Air dituang pada gelas kembali sehingga volumenya menjadi 1/2 gelas
8. Langkah 2, 3, 4, dan 5 diulangi
9. Air kembali dituang sehingga volume menjadi 3/4 gelas
10. Langkah 2, 3, 4, dan 5 diulangi
11. Air dituang sehingga memenuhi gelas
12. Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah dibasahi
13. Amati bunyi yang terjadi
14. Gelas dikosongkan
15. Bibir gelas digesek dengan kedua jari yang telah dibasahi
16. Amati bunyi yang terjadi
 4. Menganalisis
Tabel Pengamatan

AIR BUNYI YANG DIHASILKAN

¼ BAGIAN

1/2 BAGIAN

3/4 BAGIAN

PENUH

KOSONG

5. Menyimpulkan :
Apa yang menyebabkan besar kecilnya bunyi pada pipa organa (gelas) ?
Bagaimana hubungan antara panjang ruang pada gelas (volume air dalam gelas)
dengan besar frekuensi bunyi yang dihasilkan ?
6. Mengkomunikasikan :
- Siswa melakukan presentasi di depan kelas

PENGUATAN

- Siswa diminta membuat paper fenomena / penerapan dalam kehidupan sehari – hari yang
menggunakan prinsip seperti pada percobaan yang telah dilakukan