PENUNTUN PRAKTIKUM

“LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT”

OLEH :

SITI ROHANIAH HASIBUAN

NIM. 8186142006

PPS PENDIDIKAN KIMIA B 2018

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2018
Percobaan Larutan elektrolit dan
non elektrolit

Ingat keselamatan kerja di laboratorium !!

Gunakan alat keselamatan kerja dengan baik dan benar !!

Selama melakukan eksperimen, bekerja samalah dengan teman-teman

kalian. Tuliskan hasil eksperimen apa adanya, jangan dibuat-buat.
Ilmuan harus cermat dalam bekerja, teliti dalam pengamatan, dan jujur
dalam melaporkan data percobaan. Tidak menjadi masalah jika hasil
eksperimen kalian tidak sesuai dengan teori, sampaikan pada forum
diskusi untuk didiskusikan mengapa demikian.

A. Tujuan Percobaan

1. Menganalisis daya hantar listrik berbagai larutan dalam air

B. Dasar Teori

FAKTA

KONSEP
1. Larutan
Larutan adalah campuran yang bersifat homogen atau serbasama. Jika Anda melarutkan 2
sendok makan gula putih (pasir) ke dalam segelas air, maka Anda telah mendapatkan
larutan gula.

2. Perbedaan Larutan Berdasarkan Daya Hantar Listrik

Berdasarkan daya hantar listriknya, larutan terbagi menjadi 2 golongan yaitu larutan
elektrolit dan larutan non elektrolit.Sedangkan elektrolit dapat dikelompokkan menjadi
larutan elektrolit kuat dan elektrolit lemah sesuai skema penggolongan berikut.
 PRINSIP
1. Elektrolit Kuat
- terionisasi sempurna
- menghantarkan arus listrik
- lampu menyala terang
- terdapat gelembung gas
Larutan elektrolit kuat dapat berupa :
Asam Kuat : HCl, H2SO4, HNO3, HClO4
Basa Kuat : NaOH, KOH, Ca(OH)2
Garam : NaCl, K2SO4, CaCl2
Kation : Na+, L+, K+, Mg2+, Ca2+, Sr2+, Ba2+, NH4+
Anion : Cl-, Br-, I-, SO42-, NO3-, ClO4-, HSO-, CO32-, HCO32-

2. Elektrolit Lemah
- terionisasi sebagian
- menghantarkan arus listrik
- lampu menyala redup
- terdapat gelembung gas
Contoh larutan elektrolit lemah adalah semua asam lemah dan basa lemah
3. Non Elektrolit
- tidak terionisasi
- tidak menghantarkan arus listrik
- lampu tidak menyala
Contoh :
C6H12O6 (amilum/karbohidrat), C12H22O11, CO(NH2)2 (Urea) dan C2H5OH
(Alkohol/etanol), dll

C. Alat dan Bahan

Alat :
Bahan :
1. Alat penguji elektrolit 1. Larutan Asam Klorida (HCl)
2. baterai (sumber listrik) 2. Larutan Natrium Hidroksida (NaOH)
3. kabel 3. Larutan Natrium Klorida (NaCl)
4. bohlam (2 watt) 4. Larutan Gula (C6H12O6)
5. Kawat tembaga 5. Larutan Asam Asetat (CH3COOH)
6. Gelas kimia 6. Larutan Alkohol (C2H5OH)
7. Kain lap / kertas tisu 7. Air Suling
8. Minyak tanah

Carilah larutan yang kalian

uji/ larutan disekitar kalian.
D. Prosedur Kerja
Susunlah rangkaian percobaan seperti gambar di bawah ini!

Keterangan
1. baterai (sumber listrik)
2. kabel
3. bohlam (2 watt)
4. 4 dan 5 = tembaga
5. Gelas kimia/ Gelas yang
tersedia

1. Periksalah apakah alat penguji elektrolit dapat bekerja dengan baik. Jika kedua elektrode
dihubungkan, lampu dapat menyala.
2. Masukkan salah satu larutan yang akan diuji daya hantar listriknya ke dalam gelas kimia
hingga setengahnya.
3. Periksalah daya hantar listrik larutan tersebut. Perhatikan bola lampu.
4. Bersihkan kedua elektode alat penguji elektrolit tersebut dengan memasukkan ke dalam
3
gelas kimia yang berisi air ± 4 bagian. Keringkan dengan kain lap / kertas tisu.
5. Cata hasil pengamatan kalian.
6. Dengan cara yang sama, lakukan pekerjaan seperti di atas untuk larutan-larutan yang lain.

E. Hasil pengamatan

No Nama Nyala Bola Lampu Pengamatan pada Keterangan

larutan Elektroda (gelembung gas)
Terang Redup Tidak Banyak Sedikit Tidak
menyala ada
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
F. Analisis data
Analisis data sesuai dengan jawaban kalian pada analis data hasil percobaan yang
kalian lakukan:

Untuk menjawab pertanyaan berikut, lakukan diskusi dengan kelompok kalian.

1. Diantara larutan yang diperiksa , larutan manakah yang merupakan larutan elektrolit
dan non elektrolit?
2. Diantara larutan elektrolit tersebut, larutan manakah yang mengandung zat terlarut:
a. Senyawa ion
b. Senyawa kovalen
3. Senyawa kovalen tertentu jika dilarutkan dalam air dapat terurai menjadi ion-ion.
Diantara senyawa kovalen dalam eksperimen ini, manakah yang dapat terurai
menjadi ion-ion jika dilarutkan dalam air?
4. Bandingkan hasil eksperimen kelompok kalian dengan kelompok yang lain.
Kemudian, buatlah laporan eksperimen secara perorangan untuk diserahkan kepada
guru.

G. Kesimpulan

Daftar Pustaka