OLEH
TIM MAHASISWA KKN
i
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA (KKN)
DI KAMPUNG SYUNGGAK DISTRIK TOBOUW
KABUPATEN TAMBRAUW
Disetujui,
Menyetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan
ii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa
karena atas segala berkat rahmat dan karunia-Nya, sehingga program Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Mahasiswa Universitas Papua tahun 2018 di Kampung
Syunggak Distrik Tobouw Kabupaten Tambrauw ini dapat terlaksana dan
terselesaikan dengan baik.
Laporan KKN ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban tertulis kami
selama pelaksanaan KKN di kampung Syunggak distrik Tobouw dari tanggal 5
Juli-23 Agustustus 2018. Adapun tujuan dari penyusunan laporan ini adalah untuk
memberikan gambaran dan keterangan tentang program kerja yang telah kami
laksanakan di kampung Syunggak distrik Tobouw kabupaten Tambrauw.
Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya program-program
yang telah kami laksanakan bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok.
Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat UniversitasPapua
sebagai penyelenggara program KKN Universitas Papua.
2. Makarius Bajari, SE, MM sebagai dosen pembimbing lapangan yang telah
membimbing dan mengarahkan tim penulis dalam persiapan kegiatan,
pelaksanaan kegiatan di lapangan, penyusunan hingga penyelesaian
penulisan laporan KKN ini.
3. Kepala Distrik Tobouw Bapak Yeskiel Yesnat, SE yang telah membantu
dan memfasilitasi kami.
4. Seluruh aparat Kampung Syunggak Distrik Tobouw beserta seluruh
masyarakat atas segala penerimaan,pelayanan, bantuan dan kerjasamanya
sejak kami tiba, pelaksanaan program-program kerja KKN, perpisahan
sampai pulang dari lokasi KKN.
5. Teman-teman Tim Mahasiswa KKN Kampung Syunggak Distrik Tobouw
dalam kebersamaan yang saling memberikan motivasi, pelayanan dan
dukungan dalam pelaksanaan program-progarm kerja dan penyusunan
laporan KKN.
iii
6. Orang tua dan saudara-saudara tercinta atas kasih sayang, pengertian,
nasehat dan dukungan doa yang tak henti-henti mendorong kami untuk
tetap maju dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan laporan KKN.
Terlepas dari semua itu, kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada
kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena
itu dengan terbuka kami menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat
memperbaiki laporan ini.
Akhirnya, semoga laporan KKN ini dapat memberi manfaat bagi semua
pihak yang membutuhkannya sebagai wujud kepedulian kira bersama dalam
mensukseskan pelaksanaan program pembangunan bagi masyarakat di Kampung
Syunggak Distrik Tobouw secara khusus dan secara umum bagi masyarakatdi
Tanah Papua.
iv
DAFTAR ISI
v
....................................................... 12
3.9.2. Sebaran Penduduk Menurut
Agama Dan Tingkat Pendidikan
....................................................... 13
3.10. Permasalahan Kampung ....................................................... 14
IV. PELAKSANAN PROGRAM KKN ....................................................... 15
4.1. Bidang Sarana dan prasarana ....................................................... 15
4.1. 1. Sensus Penduduk ....................................................... 16
4.1.2. Pendataan Ternak ....................................................... 16
4.1.3. Pembuatan Tali Jemuran ....................................................... 16
4.1.4. Pembutan Nama Gang/Jalan ....................................................... 17
4.1.5. Pembutan Semboyan 7K ....................................................... 18
4.1.6. Pembutan Tiang Bendera
Kampung dan Distrik
....................................................... 19
4.1.7. Pembutan Papan Nama Keluaraga ....................................................... 19
4.1.8. Pembuatan Sruktur Organisasi ....................................................... 21
4.1.9. Pembutan Tempat Pembuangan ....................................................... 21
sampah
4.1.10. Pembutan Papan Batas Distrik ....................................................... 22
4.1.11. Pemasangan Papan Nama Gereja ....................................................... 22
4.1.12. Pemasangan Papan Kantor Kepala ....................................................... 23
Kampung
4.2. Bidang Pendidikan ....................................................... 24
4.2.1. Pengenalan Dasar Komputer ....................................................... 24
4.2.2. Mengajarkan Baca, Tulis, dan ....................................................... 24
Hitung (CALISTUNG)
4.2.3. Melakukan pendampingan dan ....................................................... 25
pendekatan pada anak-anak
4.2.4. Melakukan Pendekatan Emosional
Pada Anak Kan Pentingnya
....................................................... 26
Pendidikan
4.2.5. Pengenalan Lagu-lagu nasional ....................................................... 26
4.2.6. Pelatihan Menggambar dan ....................................................... 27
Mewarnai
4.2.7. Membut Perlombahan Dibidang ....................................................... 28
Akademik
4.2.8. Pemutaran Film Edukasi Untuk ...................................................... 28
Anak-anak
4.3. Bidang kesehatan ....................................................... 29
4.3.1. Sosialisasi Tentang Hidup Sehat
dan Bersih
vi
....................................................... 29
4.3.2. Mengajarkan Tentang Cara
Mencuci Tangan yang Baik Dan
....................................................... 30
Benar
4.3.3. Mengadakan Penyuluhan Tentang
Bahaya Rokok
....................................................... 30
4.3.4. Mengadakan Penyuluhan tentang
Miras
....................................................... 31
4.3.5. Mengadakan Penyuluhan Tentang
Bahaya DBD dan Malaria
....................................................... 32
4.3.6. Mengajarkan cara Menyikat Gigi
yang Baik dan Benar
....................................................... 32
4.3.7. Mengajarkan Cara Menggunting
Kuku
....................................................... 33
4.3.8. Mengadakan Penyuluhan Tentang
Gizi
....................................................... 33
4.4. Bidang Peternakan ....................................................... 34
4.4.1. Melakukan Sosialisasi Tentang
Pola Hidup Sehat Pada Ternak
....................................................... 34
4.4.2. Melakukan Penyuluhan Tentang
Pembuatan Kandang Ternak
....................................................... 35
4.5. Bidang Pertanian ....................................................... 35
4.5.1. Sosialisasi Mengenai Tata Cara
Merawat Kakao dan Pisang
....................................................... 35
4.5.2. Pengolahan Hasil Pertanian Ubi
Jalar Menjadi Brownies
....................................................... 36
4.5.3. Pembuatan Kue Donat dari Ubi
Jalar
....................................................... 37
4.5.4. Pembuatan Perkedel dari Ubi Jalar ....................................................... 37
4.6. Bidang Lingkungan ....................................................... 38
4.6.1. Gotong Royong Untuk Bersih-
Bersih Kampung
....................................................... 40
4.6.2. Penyuluhan Tentang Pemanfaatan
SDA Berbasis Masyarakat
....................................................... 38
vii
4.6.3. Sosialisasi Tentang Lingkungan ....................................................... 39
4.7. Bidang Ekonomi Sosial dan Budaya ....................................................... 41
4.7.1. Sosialisasi Tentang
Kewirausahaan
....................................................... 41
4.7.2. Sosialisasi Akan Pentingnya
Menabung
....................................................... 41
4.7.3. Mengajar Main Gitar Pada 42
Pemuda Kampung
.......................................................
4.7.4. Pembersihan Gereja ....................................................... 42
4.7.5. Nonton Bareng Masyarakat
Kampung
....................................................... 43
4.8. Bidang Keagamaan ....................................................... 44
4.8.1. Mengajar Baca Alkitab ....................................................... 44
4.8.2. Mengasuh Sekolah Minggu ....................................................... 45
V. PENUTUP ....................................................... 46
5.1. Kesimpulan ....................................................... 46
5.2. Saran ....................................................... 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
viii
DAFTAR GAMBAR
ix
29. Sosialisasi tentang pola hidup sehat
Pada ternak
....................................................... 36
30. Penyuluhan tentang Pembuatan
Kandang Ternak
....................................................... 36
31. Sosialisasi tentang cara Merawat
Kakao dan Pisang
....................................................... 37
32. Mengolah Hasil pertanian Ubijalar
menjadi Bronies
....................................................... 38
33. Pembuatan Kue donat dari Ubi jalar
....................................................... 39
34. Penbuatan Prekedel dari Ubi jalar ....................................................... 40
35. Penyuluhan Tentang pemanfaatan
SDA berbasis Masyarakat
....................................................... 41
36. Sosialisasi Tentang Lingkungan
(Pemanfaatan material sungai)
....................................................... 42
37. gotong royong bersih-bersih kampung
....................................................... 42
38. Sosialisasi tentang Kewirausahaan ....................................................... 43
39. sosialisasi tentang pentingnya
menabung
....................................................... 44
40. Mengajarkan bermain gitar ....................................................... 44
41. Pembersihan Gereja ....................................................... 45
42. Nonton Bareng ....................................................... 46
43. Mengajarkan membaca Alkitab ....................................................... 47
44. Mengasuh sekolah minggu ....................................................... 47
x
DAFTAR TABEL
xi
DAFTAR LAMPIRAN
xii