MINGGU TARIKH: KELAS: 2E MASA: 9.00-10.

00 KEHADIRAN
02.04.2019
BIDANG: Matematik TAJUK: Darab

STANDARD 2.3. Darab dalam lingkungan 1000.

KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
PEMBELAJARAN 2.3.2 Mendarab nombor satu digit dengan 10.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
Mendarab nombor satu digit dengan 10.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS: 5D MASA:10.50-11.20 KEHADIRAN

02.04.2019
BIDANG: Sejarah TAJUK: Perjuangan Tokoh Tempatan

STANDARD 7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan menentang British

KANDUNGAN
STANDARD 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British.
PEMBELAJARAN K7.2.4 Menyatakan iktibar yang diperoleh daripada perjuangan tokoh terdahulu.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British.
Menyatakan iktibar yang diperoleh daripada perjuangan tokoh terdahulu.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA
MINGGU TARIKH: KELAS:4E/5K MASA: 11.20-12.20 KEHADIRAN
02.04.2019
BIDANG: Pendidikan Moral TAJUK: Hormat

STANDARD 6.1. Menghormati Jiran

KANDUNGAN 6.1. Menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
STANDARD 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
PEMBELAJARAN 6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akandapat:
PEMBELAJARAN 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS: 2E MASA: 9.00-10.00 KEHADIRAN

03.04.2019
BIDANG: Matematik TAJUK: Darab

STANDARD 2.3. Darab dalam lingkungan 1000.

KANDUNGAN
STANDARD 2.3.1 Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
PEMBELAJARAN 2.3.2 Mendarab nombor satu digit dengan 10.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Mendarab dalam lingkungan fakta asas.
Mendarab nombor satu digit dengan 10.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA
MINGGU TARIKH: KELAS:4E/5K MASA: 10.00-10.30 KEHADIRAN
03.04.2019 10.50-11.20
BIDANG: Pendidikan Moral TAJUK: Hormat

STANDARD 6.1. Menghormati Jiran

KANDUNGAN 6.1. Menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
STANDARD 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
PEMBELAJARAN 6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akandapat:
PEMBELAJARAN 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS:4D MASA: 11.50-12.20 KEHADIRAN

03.04.2019
BIDANG: Sejarah TAJUK: Hormat

STANDARD 2.1 Mengetahui dan memahami Zaman Air Batu

KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.
K2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akandapat:
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud Zaman Air Batu
Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.
Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS:4D MASA: 11.50-12.20 KEHADIRAN

04.04.2019
BIDANG: Sejarah TAJUK: Hormat

STANDARD 2.1 Mengetahui dan memahami Zaman Air Batu

KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Menyatakan maksud Zaman Air Batu
PEMBELAJARAN 2.1.2 Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.
K2.1.5 Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akandapat:
PEMBELAJARAN Menyatakan maksud Zaman Air Batu
Menyatakan perubahan yang berlaku pada Zaman Air Batu.
Menyatakan sikap yang perlu diamalkan dalam menjaga alam sekitar.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS:5D MASA: 9.30-10.30 KEHADIRAN

04.04.2019
BIDANG: RBT TAJUK:

STANDARD 4.2 Menghasilkan projek menggunakan bahan logam dan bukan logam dengan litar elektronik.
KANDUNGAN
STANDARD 4.2.4 Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan projek.
PEMBELAJARAN 4.2.5 Mengukur, menanda dan memotong bahan yang digunakan untuk membuat projek.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Menyediakan alatan dan bahan berdasarkan projek.
Mengukur, menanda dan memotong bahan yang digunakan untuk membuat projek.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS: 5K MASA:10.50-11.20 KEHADIRAN

04.04.2019
BIDANG: Sejarah TAJUK: Perjuangan Tokoh Tempatan

STANDARD 7.2 Perjuangan Tokoh Tempatan menentang British

KANDUNGAN
STANDARD 7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British.
PEMBELAJARAN K7.2.4 Menyatakan iktibar yang diperoleh daripada perjuangan tokoh terdahulu.
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akan dapat:
PEMBELAJARAN Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang penjajahan British.
Menyatakan iktibar yang diperoleh daripada perjuangan tokoh terdahulu.
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA

MINGGU TARIKH: KELAS:4E/5K MASA: 12.50-1.20 KEHADIRAN

04.04.2019
BIDANG: Pendidikan Moral TAJUK: Hormat

STANDARD 6.1. Menghormati Jiran

KANDUNGAN 6.1. Menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
STANDARD 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
PEMBELAJARAN 6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
OBJEKTIF Pada akhir PdPc, murid akandapat:
PEMBELAJARAN 6.1.1 Mengenal pasti cara menghormati jiran
6.1.2 Menerangkan kepentingan menghormati jiran
6.1.1 Membincangkan cara menghormati pemimpin dalam masyarakat setempat
AKTIVITI 1.Murid menjawab soalan-soalan guru.
PDPC 2. Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.
3. Murid menyiapkan lembaran secara berkumpulan.
4. Murid merumuskan isi pelajaran pada hari ini.
5. Murid menerima pujian atas komitmen mereka sepanjang proses PdPc.

AKTIVITI PAK-21 Role play/Pembelajaran penyelesaian masalah KBAT Menganalisis

BBM Buku teks, buku aktiviti

PENILAIAN Hasil kerja murid, soalan secara lisan, pemerhatian

ELEMEN NILAI MURNI : Kerjasama

MERENTAS KREATIVITI : Manipulasi
KURIKULUM
TAHAP 3 PENTAKSIRAN : Soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
PENGUASAAN
REFLEKSI / IMPAK murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana
NOTA