Perbandingan Trigonometri pada Segitiga Siku-siku

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Praya

Kelas : X TKJ
Alokasi Waktu : 75 Menit
Nama Kelompok :......................................
Nama Siswa : 1. …………………....
2. ……………………
3. ……………………
4. ……………………
5. ……………………
6. ……………………

Kompetensi Dasar

 KD 3.10 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku

 KD 4.10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku

Tujuan Pembelajaran

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat:

 Menyebutkan perbandingan trigonometri dengan benar dan tepat
 Menjelaskan pengertian perbandingan trigonometri sinus,cosinus & tangen pada
segitiga siku-siku dengan menggunakan sisi segitiga siku-siku secara tepat,
sistematis, dan menggunakan simbol yang benar dengan penuh percaya diri
 Menggunakan sifat-sifat dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam
segitiga siku- siku dengan tepat dan cermat
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku secara tepat dan kreatif
 Peserta didik dapat dengan cermat memberikan contoh permasalahan dunia nyata
terkait dengan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku
 Menyelesaikan permasalahan perbandingan trigonometri, menggunakan sifat-sifat
dan hubungan antar perbandingan trigonometri dalam segitiga siku- siku
berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri
Petunjuk Pengerjaan

 Diskusikan lembar kerja peserta didik ini di dalam kelompokmu sesuai arahan dalam
lembar kerja peserta didik dan mengisi titik-titik pada LKPD ini.
 Dalam melaksanakan kegiatan ini ikuti dan laksanakan instruksi yang diberikan oleh
guru.
 Kuasai materi prasyarat yaitu tentang teorema pythagoras.

Kegiatan Siswa

1. Dari beberapa referensi, gambarlah tiga segitiga siku-siku yang sebangun tetapi tidak
kongruen. Untuk memperoleh ukuran sudut yang sama, maka gunakanlah busur derajat.
Kemudian pada segitiga-segitiga tersebut tentukan salah satu sudut lancipnya dan beri
nama dengan huruf A.

Segitiga-segitiga Sebangun
2. Ukurlah panjang tiap sisi dari ketiga segitiga siku-siku tersebut dengan penggaris.
Kemudian, isilah tabel berikut:
Panjang Sisi di Depan A Panjang Sisi Pengapit A Panjang Sisi di Depan A
Panjang Sisi Miring Panjang Sisi Miring Panjang Sisi Pengapit A

Segitiga I

Segitiga II

Segitiga III

3. Menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku

Gambarlah sebuah segitiga siku siku ABC siku siku di B, yang diketahui panjang kedua
sisinya, kemudian hitunglah panjang sisi yang belum diketahui dengan teorema
pythagoras.

Segitiga Siku-siku

4. Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku

Buatlah segitiga siku-siku ABC, dengan sudut siku-siku di C.

Segitiga Siku-siku
 panjang sisi di depan sudut A ditulis 𝒂 disebut sisi depan sudut A
panjang sisi di depan sudut B ditulis … disebut …………………………….
panjang sisi di depan sudut C ditulis … disebut …………………………….

Perhatikan segitiga ABC yang telah kamu buat dan bandingkanlah dengan seluruh
segitiga yang dibuat dari rangkaian kegiatan 1-4, kemudian bandingkanlah panjang sisi
sisi segitiga dilihat dari sudut A. Jelaskan pendapat kelompok dari perbandingan
tersebut?
Hasil Pengamatan

5. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan di atas, dapat disimpulkan bahwa:

Perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku ABC dilihat dari sudut A adalah:

Hubungan Perbandingan Trigonometri

𝑆𝑖𝑠𝑖 𝑑𝑒𝑝𝑎𝑛 𝑠𝑢𝑑𝑢𝑡 𝐴 𝑎

1. disebut sinus A =
𝑆𝑖𝑠𝑖 𝑚𝑖𝑟𝑖𝑛𝑔 𝑐

…………………………………………
2. disebut …………………..
…………………………………………

…………………………………………
3. disebut …………………..
…………………………………………

…………………………………………
4. disebut ……………………
…………………………………………

…………………………………………
5. disebut …………………..
…………………………………………

…………………………………………
6. disebut …………………..
…………………………………………

Perhatikan nilai antara sinus A dan cosecant A, apakah hubungan antara sinus A dan
cosecant A?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
 Perhatikan nilai antara cosinus A dan secant A, apakah hubungan antara cosinus A dan
secant A?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

Perhatikan nilai antara tangent A dan cotangent A, apakah hubungan antara tangen A
dan cotangent A?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

6. Untuk melatih pemahaman, coba setiap kelompok cermati masalah berikut.

Masalah 1

Seorang siswa mendapat tugas untuk menemukan perbandingan

trigonometri pada segitiga siku-siku. Untuk dapat menyelesaikan tugas
tersebut, siswa tersebut hanya diberikan salah satu perbandingan
6
trigonometrinya saja, yaitu sin 𝛼 = 10 (tanpa gambar). Bantulah anak

tersebut untuk menemukan perbandingan-perbandingan trigonometri

lainnya.

Coba diskusikan dengan anggota kelompok penyelesaian dari masalah tersebut,

dan tuliskan hasilnya pada bagian kosong di bawah ini.
Penyelesaian Masalah 1
Diketahui:

Ditanyakan:

Alternatif penyelesaian:
7. Setelah memahami tentang perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku,
coba cermati dan selesaikan masalah berikut.
Masalah 2

Sebuah kapal sedang berlabuh dalam posisi menghadap ke menara. Seorang

pengamat (berada di puncak menara) melihat ujung depan kapal dengan
sudut elevasi 60o dan ujung belakang kapal dengan sudut elevasi 75 o.
Jika tinggi menara 75 m, dan dasar menara berada 15 m di atas permukaan
laut, berapakah panjang kapal itu?

Coba diskusikan dengan anggota kelompok penyelesaian dari masalah tersebut,

dan tuliskan hasilnya pada bagian kosong di bawah ini.

Penyelesaian Masalah 2
Diketahui:

Ditanyakan:

Alternatif penyelesaian:
8. Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, buatlah kesimpulan terkait konsep
perbandingan trigonometri yang telah ditemukan dari kegiatan ini.
Kesimpulan