abel 2.

Daftar Deskripsi Indikator

Sikap dan pengertian Contoh Indikator

Sikap Spiritual · Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.

· Menjalankan ibadah tepat waktu.
Menghargai dan menghayati
· Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama
ajaran agama yang dianut
yang dianut.
· Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
· Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
· Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
· Berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha.
· Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan
· Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah
Sikap Sosial · Tidak menjadi plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain
dan masyarakat
tanpa menyebutkan sumber)
· Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang
Maha Esa · Mengungkapkan perasaan apa adanya
· Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagai bangsa Indonesia. · Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan
· Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuaidengan · Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa adanya
agamanya. · Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

1. Jujur
adalah perilaku dapat
dipercaya dalam perkataan,
tindakan, dan pekerjaan.

2. Disiplin · Datang tepat waktu

adalah tindakan yang · Patuh pada tata tertib atau aturan bersama/ sekolah
menunjukkan perilaku tertib · Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang
dan patuh pada berbagai ditentukan
ketentuan dan peraturan. · Mengikuti kaidah berbahasa tulis yang baik dan benar

3. Tanggungjawab · Melaksanakan tugas individu dengan baik

adalah sikap dan perilaku · Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
seseorang untuk · Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
Sikap dan pengertian
melaksanakan tugas dan
kewajibannya, yang
seharusnya dia lakukan,
terhadap diri sendiri,
masyarakat, lingkungan
(alam, sosial dan budaya),
negara dan Tuhan Yang
Maha Esa
4. Toleransi
adalah sikap dan tindakan
yang menghargai
keberagaman latar belakang,
pandangan, dan keyakinan
5. Gotong royong
adalah bekerja bersama-
sama dengan orang lain
untuk mencapai tujuan
bersama dengan saling
berbagi tugas dan tolong
menolong secara ikhlas.
6. Santun atau sopan
adalah sikap baik dalam
Contoh Indikator
· Mengembalikan barang yang dipinjam
· Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
· Menepati janji
· Tidak menyalahkan orang lain utk kesalahan tindakan kita sendiri
· Melaksanakan apa yang pernah dikatakan tanpa disuruh/diminta
· Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat
· Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
· Dapat menerima kekurangan orang lain
· Dapat mememaafkan kesalahan orang lain
· Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang memiliki
keberagaman latar belakang, pandangan, dan keyakinan
· Tidak memaksakan pendapat atau keyakinan diri pada orang lain
· Kesediaan untuk belajar dari (terbuka terhadap) keyakinan dan
gagasan orang lain agar dapat memahami orang lain lebih baik
· Terbuka terhadap atau kesediaan untuk menerima sesuatu yang baru
· Terlibat aktif dalam bekerja bakti membersihkan kelas atau sekolah
· Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
· Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
· Aktif dalam kerja kelompok
· Memusatkan perhatian pada tujuan kelompok
· Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
· Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat/pikiran antara diri
sendiri dengan orang lain
· Mendorong orang lain untuk bekerja sama demi mencapai tujuan
bersama
· Menghormati orang yang lebih tua.
· Tidak berkata-kata kotor, kasar, dan takabur.
Sikap dan pengertian
pergaulan baik dalam
berbahasa maupun
bertingkah laku. Norma
kesantunan bersifat relatif,
artinya yang dianggap
baik/santun pada tempat dan
waktu tertentu bisa berbeda
pada tempat dan waktu yang
lain.
7. Percaya diri
adalah kondisi mental atau
psikologis seseorang yang
memberi keyakinan kuat
untuk berbuat atau bertindak
Contoh Indikator
· Tidak meludah di sembarang tempat.
· Tidak menyela pembicaraan pada waktu yang tidak tepat
· Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
· Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
· Meminta ijin ketika akan memasuki ruangan orang lain atau
menggunakan barang milik orang lain
· Memperlakukan orang lain sebagaimana diri sendiri ingin
diperlakukan
· Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu.
· Mampu membuat keputusan dengan cepat
· Tidak mudah putus asa
· Tidak canggung dalam bertindak
· Berani presentasi di depan kelas
· Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan
 Contoh Deskripsi Raport Kurikulum 2013

DESKRIPSI CAPAIAN KOMPETENSI

KURIKULUM 2013

A. PENGETAHUAN

1 . NILAI A

DESKRIPSI : Sangat baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan,

menganalisis, dan mengevaluasi semua kompetensi dasar.

2 NILAI A-

DESKRIPSI : Baik dan sempurna. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis

semua kompetensi dasar tetapi kurang teliti mengevaluasi salah satu kompetensi dasar

3 NILAI B+

DESKRIPSI : Baik sekali. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis sebagian

besar kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi salah satu dari kompetensi dasar

4 NILAI B

DESKRIPSI : Baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalis sebagian besar

kompetensi dasar tetapi kurang bisa mengevaluasi dua kompetensi dasar

5 NILAI B-

DESKRIPSI : Cukup baik. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian besar kompetensi
dasar tetapi kurang bisa menganalisis dan mengevaluasi dua kompetensi dasar

6 NILAI C+

DESKRIPSI : Sangat cukup. Dapat mengingat, mengetahui, menerapkan sebagian kompetensi

dasar, tetapikurang bisa menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar

7 NILAI C

DESKRIPSI : Cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian kompetensi dasar,tetapi kurang bisa
menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi beberapa kompetensi dasar

8 NILAI C-

DESKRIPSI : Sedang – cukup. Dapat mengingat, mengetahui sebagian kecil kompetensi dasar
tetapi kurang bisa menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi sebagian besar kompetensi
dasar

9 NILAI D+

DESKRIPSI : Kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis, dan

mengeveluasi sebagian kecil kompetensi dasar

10 NILAI D

DESKRIPSI : Sangat kurang. Hanya dapat mengingat, mengetahui, menerapkan, menganalisis,

dan mengeveluasi satu atau dua kompetensi dasar saja.

B. KETRAMPILAN
1 NILAI A
DESKRIPSI : Sangat baik dan sempurna. Sangat aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif
dalam menyelesaikan semua soal.

2 NILAI A-

DESKRIPSI : Baik dan sempurna. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan semua soal.

3 NILAI B+

DESKRIPSI : Baik sekali. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan
sebagian besar soal

4 NILAI B

DESKRIPSI : Baik, Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan sebagian
besar soal cerita

5 NILAI B-

DESKRIPSI : Cukup baik. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan
soal cerita

6 NILAI C+

DESKRIPSI : Sangat cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan
soal cerita

7 NILAI C

DESKRIPSI : Cukup. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan soal
cerita

8 NILAI C-

DESKRIPSI : Cukup – sedang. Aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam
menyelesaikan soal cerita

9 NILAI D+

DESKRIPSI : Kurang, kurang aktif bertanya, mencoba, menalar dan kreatif dalam menyelesaikan
soal.

10 NILAI D

DESKRIPSI : Sangat kurang, tidak aktif dalam mencoba, menalar, dan tidak kreatif dalam
menyelesaikan latihan

C. SIKAP SPIRITUAL

1 NILAI SB ( Sangat Baik )

DESKRIPSI : Sangat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai

agama

2 NILAI B ( Baik )

DESKRIPSI : Dapat menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai

agama

3 NILAI C ( Cukup )

DESKRIPSI : Cukup menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai

agama
4 NILAI K ( Kurang )

DESKRIPSI : Kurang menerima, menjalankan, menghargai, menghayati dan mengamalkan nilai

agama

C. SIKAP SOSIAL

1 NILAI SB ( Sangat Baik )

DESKRIPSI : Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab
meningkat

2 NILAI B ( Baik )

DESKRIPSI : santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan dapat bertanggungjawab

3 NILAI C ( Cukup )

DESKRIPSI : Mulai santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai
Berkembang

4 NILAI K ( Kurang )

DESKRIPSI : Kurang santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan belum mampu
bertanggungjawab

KELAS 7

KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 69

RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
91 - 100 A SANGAT BAIK
80 - 90 B BAIK
69 - 79 C CUKUP
Kurang dari 69 D KURANG

KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 70

RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
92 - 100 A SANGAT BAIK
81 - 91 B BAIK
70 - 80 C CUKUP
Kurang dari 70 D KURANG
KELAS 8
KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 71
RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
93 - 100 A SANGAT BAIK
82 - 92 B BAIK
71 - 81 C CUKUP
Kurang dari 71 D KURANG

KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 73

RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
93 - 100 A SANGAT BAIK
83 - 92 B BAIK
73 - 82 C CUKUP
Kurang dari 73 D KURANG

KELAS 9

KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 74

RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
94 - 100 A SANGAT BAIK
84 - 93 B BAIK
74 - 83 C CUKUP
Kurang dari 74 D KURANG

KONVERSI PREDIKAT DAN KETERANGAN KKM 75

RENTANG NILAI PREDIKAT KETERANGAN
93 - 100 A SANGAT BAIK
84 - 92 B BAIK
75 - 83 C CUKUP
Kurang dari 75 D KURANG