 Masa-45 minit

 Markah 26-30 markah

Peringkat Markah Kriteria

Cemerlang 26-30 Karangan menepati tema
Atas (28-30) Bahasa gramatis-kata dan ayat.
Bawah (26-27) Penggunaan tanda baca betul
dan tepat, kosa kata luas.
Wacana lengkap, ungkapan
menarik (peribahasa, slogan,
kata-kata hikmah).
Idea relevan dengan tema dan
dihuraikan dengan matang.
 Gambar tunggal/pelbagai
 Pelan
 Dialog
 Carta/graf/statistik
 Iklan
 Tek pidato/ceramah/rencana
  PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN
 KARANGAN BAHAGIAN A

 1. Baca soalan dan lihat bahan rangsangan dengan teliti.

 2. Kenal pasti :
 i. tema bahan rangsangan
 ii. kehendak tugasan soalan

 3. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.

 4. Proses menulis karangan:

 4.1 Pendahuluan
 i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam
soalan untuk dijadikan pendahuluan.
 ii. Memadai 5 -6 ayat sahaja
 iii. Ayat akhir mesti mencerminkan isi/idea yang
akan dibincangkan
  4.2 Menulis idea / isi
 i. Tulis semua idea yang terdapat dalam
bahan rangsangan
 ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat

yang pendek.
 iii. Gunakan peribahasa atau ungkapan

menarik
 iv. Tulis satu isi dalam satu perenggan
v. Tulis 5-6 ayat dalam satu perenggan

 4.3 Kesimpulan

 Rumuskan idea yang telah disampaikan dan

harapan penulis tentang isu yang ditulis
dalam karangan di atas.

 5. Pastikan karangan anda antara 200 – 250 patah

perkataan. Tulis 1 ½-2 muka surat.
 Masa 1 jam 30 minit
 Markah 80-100 markah
 5 Soalan-jawab satu soalan sahaja
 5-7 isi/idea
 7-9 perenggan
 4-5 muka surat
 Buat rangka-10-15 minit-hantar bersama
jawapan
 3-5 ungkapan menarik/peribahasa
 Kosa kata menarik/pelbagai
 Pelbagai ragam ayat
  PANDUAN MENJAWAB SOALAN KARANGAN
 KARANGAN BAHAGIAN B

 1. Baca soalan dan fahami kehendak tugasan soalan. Gariskan

tugasan soalan.
 2. Sediakan rangka karangan – ringkasan isi / idea.
3. Proses menulis karangan:
 3.1 Pendahuluan
 i. Ubah suai ayat-ayat yang terdapat dalam soalan untuk

dijadikan pendahuluan.
 ii. Memadai 8– 12 ayat sahaja.
 3.2 Menulis idea / isi
 i. Tulis semua idea seperti yang terdapat dalam rangka
karangan.
 ii. Gunakan bahasa yang mudah dan ayat yang pendek.
 iii. Tulis satu isi dalam satu perenggan
4. Kesimpulan
Rumuskan idea yang telah disampaikan dan harapan
penulis, tentang isu yang ditulis dalam karangan di atas.

5. Pastikan karangan anda melebihi 350 patah perkataan.

6. Pemarkahan

 Kriteria Penskoran

Peringkat Markah Kriteria

Cemerlang 80-100  Pelbagai jenis kata yang luas dan
(90-100) tepat.
(80-89)  Pelbagai ayat majmuk
 Ejaan dan tanda baca betul
 Kosa kata luas/tepat
 Idea Relevan
 Pengolahan dan gaya bahasa menarik
 Wacana lengkap
 Pendahuluan- Kepala
- perlu ada ayat pengukuhan di
akhir ayat
Contoh: Oleh itu, ibu bapa mestilah memainkan
peranan mereka dan peka terhadap masalah
remaja masa kini
 Isi-isi- Badan- setiap perenggan mesti ada

penegas/Ayat simpul(akhir ayat)

Contoh: Jelas bahawa ibu bapa perlu
mengemudikan rumah tangga dengan bijak dan
penuh kasih sayang agar anak-anak dapat
menikmati “Rumahku, Syurgaku”.
 Penutup-Kaki-aspek yang telah disentuh
dalam pendahuluan/isi, tidak perlu
dibincangkan lagi.

 Pendahuluan,
isi dan penutup-tidak boleh
bercampur aduk.

 Markah ditolak jika-

 -terdapat kesalahan bahasa- (-3m)
 -terdapat kesalahan format- (-2m)
 CATATAN :

 1. Pemberian markah berdasarkan kesan keseluruhan

karangan pelajar.

 2. Penolakan markah ejaan - maksimum 3 markah

 3. Penolakan markah format - maksimum 2 markah.

 4. Berikan markah berdasarkan kriteria dan kemudian

barulah tolak markah ejaan dan format.

 Contoh : Atau:
K - 83 T- 09
E - 2 I - 20
F - 1 B- 40
80 P- 09
78
A-Karangan Berformat

 Syarahan - Wawancara
 Ucapan - Forum
 Taklimat - Rencana
 Ceramah - Laporan
 Perbahasan -Surat Rasmi
 Cerpen -Surat Tidak Rasmi
 B-Karangan Tidak Berformat
 Pendapat - Wajar tidak wajar
 Perbincangan - Huraikan
 Pengalaman diri - Peribahasa
 Moto -Bahaskan/hujahkan