242

TES TALENTA (KECERDASAN MAJEMUK)

Sumber: www.pauluswinarto.com

Pengantar dan Petunjuk Tes

 Tes ini bukanlah sebuah ujian. Nikmatilah prosesnya.
 Tujuan tes ini adalah membantu Anda menemukan talenta Anda.
 Tidak ada jawaban yang benar dan salah dalam tes ini.
 Isilah dengan jujur (sesuai dengan keadaan Anda) dan kerjakan dengan
secepat mungkin pada setiap kolom yang tersedia lalu jumlahkan nilai di
setiap kolom.
 Isilah jawaban Anda pada kolom skor.
1 = sangat tidak setuju
2 = tidak setuju
3 = agak setuju
4 = setuju
5 = sangat setuju
 Selamat mengerjakan. Semoga Anda dapat menemukan talenta Anda yang
telah dianugerahkan Tuhan kepada Anda melalui tes sederhana ini.
 243

1 = Sangat tidak setuju; 2 = Tidak setuju; 3 = Agak setuju; 4 = Setuju; 5 = Sangat setuju

KECERDASAN MAJEMUK 01 KECERDASAN MAJEMUK 02

No Kegiatan Skor No Kegiatan Skor

1. Saya suka bercerita, termasuk 1. Saya sangat menikmati pelajaran

cerita dongeng dan cerita yang matematika.
lucu.
2. Saya memiliki ingatan yang baik 2. Saya menyukai permainan yang
untuk hal-hal yang sepele. menggunakan logika, seperti
tekateki angka.
3. Saya menyukai permainan 3. Dapat memecahkan soal-soal
katakata (seperti scrabble dan hitungan adalah hal yang
puzzle). menyenangkan bagi saya.
4. Saya membaca buku hanya 4. Jika saya harus mengingat sesuatu,
sebagai hobi. saya cenderung menempatkan
setiap kejadian dalam urutan yang
5. Saya seorang pembicara yang baik logis.
(hampir setiap waktu). 5. Saya senang mencari tahu
bagaimana cara kerja setiap benda.
6. Dalam berargumentasi, saya
cenderung menggunakan katakata 6. Saya menyukai komputer dan
sindiran. berbagai permainan angka-angka.
7. Saya senang membicarakan dan 7. Saya suka bermain catur, checkers,
menulis ide-ide saya.
atau monopoli.
8. Jika saya harus mengingat sesuatu, 8. Dalam berargumentasi, saya
saya menciptakan irama-irama mencoba mencari solusi yang adil
atau kata-kata yang membantu dan logis.
saya untuk mengingatnya. 9. Jika sesuatu rusak dan tidak
9. Jika sesuatu rusak dan tidak berfungsi, saya melihat
berfungsi, saya akan membaca bagianbagiannya (atau
buku panduannya terlebih dahulu. komponenkomponennya) dan
mencari tahu bagaimana cara
10. Dalam kerja kelompok (untuk kerjanya.
menyiapkan sebuah presentasi), 10. Dalam kerja kelompok, saya lebih
saya lebih memilih untuk menulis memilih membuat diagram dan
dan melakukan riset pustaka. grafik.
TOTAL TOTAL
 244

1 = Sangat tidak setuju; 2 = Tidak setuju; 3 = Agak setuju; 4 = Setuju; 5 = Sangat setuju

KECERDASAN MAJEMUK 03 KECERDASAN MAJEMUK 04

No Kegiatan Skor No Kegiatan Skor

1. Saya lebih memilih peta daripada 1. Sejak suka berolahraga, senam

petunjuk tertulis dalam mencari menjadi olah raga favorit saya.
sebuah alamat.
2. Saya sering melamun. 2. Saya menyukai kegiatan-kegiatan
3. Saya menikmati hobi saya dalam seperti pertukangan, menjahit
dalam bidang fotografi. dan membuat bentuk-bentuk.
3. Ketika melihat benda-benda, saya
4. Saya senang menggambar dan senang menyentuhnya
menciptakan sesuatu.
5. Jika saya harus mengingat 4. Saya tidak dapat duduk diam
sesuatu, saya menggambar dalam waktu yang lama.
diagram untuk membantu saya 5. Saya menggunakan banyak
mengingatnya. gerakan tubuh ketika berbicara.
6. Saya senang membuat
coretancoretan di kertas kapan 6. Jika saya harus mengingat
pun saya bisa. sesuatu, saya menuliskannya
7. Ketika membaca majalah, saya berkali-kali sampai saya
lebih suka melihat memahaminya.
gambargambarnya daripada 7. Saya cenderung mengetuk-ngetuk
membaca teksnya. jari saya atau memainkan pena/
8. Dalam berargumentasi, saya pensil selama jam pelajaran.
mencoba menjaga jarak, tetap
berdiam diri, atau 8. Dalam berargumentasi,saya
memvisualisasikan beberapa cenderung menyerang atau
solusi. menghindarinya.
9. Jika sesuatu rusak dan tidak 9. Jika sesuatu rusak dan tidak
berfungsi, saya cenderung berfungsi, saya cenderung
mempelajari diagram mengenai memisahkan setiap bagian lalu
cara kerjanya. menggabungkannya kembali.
10. Dalam kerja kelompok, saya lebih 10. Dalam kerja kelompok, saya lebih
memilih menggambar hal-hal memilih memindahkan barang
yang penting. atau membuat suatu bentuk.
TOTAL TOTAL
 245

1 = Sangat tidak setuju; 2 = Tidak setuju; 3 = Agak setuju; 4 = Setuju; 5 = Sangat setuju

KECERDASAN MAJEMUK 05 KECERDASAN MAJEMUK 06

No Kegiatan Skor No Kegiatan Skor

1. Saya senang mendengarkan musik 1. Saya mampu bergaul baik dengan

dan radio. orang lain.
2. Saya cenderung bersenandung 2. Saya senang berkumpul dan
ketika sedang bekerja. berorganisasi.
3. Saya suka bernyanyi. 3. Saya mempunyai beberapa teman
dekat.
4. Saya bisa memainkan salah satu 4. Saya suka membantu mengajar
alat musik dengan baik. murid-murid lain.
5. Saya suka mendengarkan musik 5. Saya senang bekerja sama dalam
sambil belajar atau sambil kelompok.
membaca buku.
6. Teman-teman sering meminta
6. Jika saya harus mengingat
saran dari saya karena saya
sesuatu, saya mencoba untuk
terlihat sebagai pemimpin
membuat irama tentang hal
alamiah.
tersebut.
7. Dalam berargumentasi, saya 7. Jika saya harus mengingat
cenderung berteriak atau sesuatu, saya meminta seseorang
memukul (meja/ benda) atau untuk menguji saya apakah saya
bergerak dalam suatu irama. sudah memahaminya.
8. Saya bisa menghafal nada-nada 8. Dalam berargumentasi, saya
dari banyak lagu. cenderung meminta bantuan
teman atau pihak- pihak yang
9. Jika sesuatu rusak dan tidak
memiliki otoritas (ahli) dalam
berfungsi, saya cenderung
bidang tersebut.
mengetuk-ngetuk jari saya
membentuk suatu irama sambil 9. Jika sesuatu rusak dan tidak
mencari jalan keluar. berfungsi, saya mencari seseorang
10. Dalam kerja kelompok, saya lebih yang dapat menolong saya.
suka menggunakan kata-kata baru 10. Dalam kerja kelompok, saya lebih
pada nada atau musik yang sudah memilih mengatur tugas dalam
dikenal. kelompok.
TOTAL TOTAL
 246

1 = Sangat tidak setuju; 2 = Tidak setuju; 3 = Agak setuju; 4 = Setuju; 5 = Sangat setuju

KECERDASAN MAJEMUK 07 KECERDASAN MAJEMUK 08

No Kegiatan Skor No Kegiatan Skor

1. Saya suka bekerja sendirian tanpa 1. Saya sangat memperhatikan

ada gangguan orang lain. sekeliling dan apa yang sedang
terjadi di sekitar saya.
2. Saya suka menulis buku harian.
2. Saya senang berjalan-jalan di
hutan (atau taman) dan
3. Saya menyukai diri saya (hampir melihatlihat pohon serta bunga
setiap waktu). 3. Saya senang berkebun.
4. Saya suka mengoleksi
4. Saya tidak suka keramaian.. barangbarang seperti batu-batuan,
kartu olahraga, perangko, dsb.
5. Ketika dewasa, saya ingin pergi
5. Saya tahu kelebihan dan
dari kota yang ramai ke tempat
kekurangan diri saya.
yang masih alamiah untuk
6. Saya memiliki tekad yang kuat, menikmati alam.
mandiri dan berpendirian kuat 6. Jika saya harus mengingat sesuatu,
(tidak mudah ikut-ikutan orang saya cenderung
lain). mengkategorikannya dalam
kelompok-kelompok
7. Jika saya harus mengingat sesuatu 7. Saya senang mempelajari
saya cenderung menutup mata namanama makhluk hidup di
saya dan mendalami (merasakan) lingkungan tempat saya berada,
situasi yang sedang terjadi seperti bunga dan pohon.
8. Dalam berargumentasi, saya
8. Dalam berargumentasi, saya cenderung membandingkan lawan
biasanya menghindar (keluar saya dengan seseorang atau
ruangan) hingga saya dapat sesuatu yang pernah saya baca atau
menenangkan diri. dengar lalu bereaksi.
9. Jika sesuatu rusak dan tidak
9. Jika sesuatu rusak dan tidak berfungsi, saya memperhatikan
berfungsi, saya sekeliling saya untuk melihat apa
mempertimbangkan apakah benda yang bisa saya temukan untuk
tersebut layak untuk diperbaiki. memperbaikinya.
10. Dalam kerja kelompok, saya lebih
10. Dalam kerja kelompok, saya memilih mengatur dan
senang mengkontribusikan sesuatu mengelompokkan informasi dalam
yang unik berdasarkan apa yang kategori-kategori sehingga mudah
saya miliki dan rasakan. dimengerti.
TOTAL TOTAL
 247

Tahap Evaluasi Diri

 Setelah Anda mengisi tes di atas cobalah melakukan resume berdasarkan nilai
yang ada di setiap kotak yang ada.
Kecerdasan Majemuk 01 =
Kecerdasan Majemuk 02 =
Kecerdasan Majemuk 03 =
Kecerdasan Majemuk 04 =
Kecerdasan Majemuk 05 =
Kecerdasan Majemuk 06 =
Kecerdasan Majemuk 07 =
Kecerdasan Majemuk 08 =

 Sekarang beri tanda (lingkari) 2 atau 3 kecerdasan majemuk yang skornya

paling tinggi. Jika Anda mengisi tes ini dengan jujur, itulah talenta Anda.
Penemu dari Kecerdasan majemuk ini adalah Prof. Howard Gardner dari
Amerika Serikat. Tes ini sendiri diadaptasi dari berbagai sumber di internet
(termasuk dari Learning Disabilities Resources Community, Greg Gay dan J.
Ivanco) yang telah dimodifikasi.
Kecerdasan Majemuk 01 = Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan Majemuk 02 = Kecerdasan Logis Matematis
Kecerdasan Majemuk 03 = Kecerdasan Visual Spasial
Kecerdasan Majemuk 04 = Kecerdasan Kinestetik Jasmani
Kecerdasan Majemuk 05 = Kecerdasan Musikal
Kecerdasan Majemuk 06 = Kecerdasan Interpesonal
Kecerdasan Majemuk 07 = Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan Majemuk 08 = Kecerdasan Naturalis