PENILAIAN SUPERVISI AKADEMIK TAHAP I

No. Indikator/Aspek yang diamati ST 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 JML

1 KEGIATAN PENDAHULUAN
a. Menyiapkan peserta didik 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
b. Melakukan apersepsi 4 0 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 3 3 43
c. Menjelaskan KD dan tujuan yang
ingin dicapai 4 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 44
d. Menyampaikan cakupan materi
dan penjelasan uraian kegiatan
sesuai silabus/kesiapan bahan ajar 4 0 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 48
e. Penampilan guru 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
2 KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
a. Eksplorasi
1) Melibatkan siswa dalam mencari
informasi dan belajar dari aneka
sumber 4 0 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 46
2) Menggunakan beragam
pendekatan pembelajaran, media
pembelajaran dan sumber belajar
lainnya 4 0 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 47
3) Memfasilitasi terjadinya interaksi
antar siswa serta antar siswa
dengan guru, lingkungan dan
sumber belajar lainnya. 4 0 3 3 3 3 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 49
4) Melibatkan siswa secara aktif
dalam berbagai kegiatan
pebelajaran 4 0 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 51
5) Memfasilitasi siswa melakukan
percobaan di laboratorium
studio/tempat terbuka 4 0 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 39
b. Elaborasi 0
1) Membiasakan siswa membaca 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
dan menulis melalui tugas
terstruktur/mandiri yang bermakna
2) Memfasilitasi siswa melalui
pemberian tugas, diskusi dan lain-
lain untuk memunculkan gagasan
baru baik secara lisan maupun
tertulis. 4 0 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 46
3) Memberi kesempatan untuk
berpikir, menganalisis,
menyelesaikan masalah dan
bertindak dengan percaya diri 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
4) Memfasilitasi siswa dalam
pembelajaran kooperatif dan
kolaboratif 4 0 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 43
5) Memfasilitasi siswa
berkompetensi secara sehat untuk
meningkatkan prestasi belajar 4 0 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 42
6) Memfasilitasi siswa membuat
laporan eksplorasi yang dilakukan
baik lisan maupun tertulis secara
individual/kelompok 4 0 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 41
7) Memfasilitasi siswa untuk
menyajikan hasil kerja secara
individual maupun kelompok 4 0 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 41
8) Memfasilitasi siswa melakukan
pameran, turnamen, festival produk
yang dihasilkan 4 0 2 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 3 2 2 2 41
9) Memfasilitasi siswa melakukan
kegiatan yang menumbuhkan
kebanggaan dan rasa percaya diri
siswa 4 0 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 38
c. Konfirmasi 0
1) Memberikan umpan balik positif
dan penguatan dalam bentuk lisan, 4 0 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 44
 tulisan, isyarat maupun
penghargaan terhadap keberhasilan
siswa
2) Memberikan konfirmasi
terhadap hasil eksplorasi dan
elaborasi siswa melalui berbagai
sumber 4 0 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 43
3) Memfasilitasi siswa melakukan
refleksi untuk memperoleh
pengalaman belajar yang telah
dilakukan 4 0 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 42
4) Berfungsi sebagai narasumber
dan fasilitator dalam menjawab
pertanyaan siswa yang menghadapi
kesulitan 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
5) Membantu menyelesaikan
masalah siswa dalam melakukan
pengecekan hasil eksplorasi 4 0 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 46
6) Memberikan motivasi kepada
siswa yang kurang aktif dan
memberikan informasi untuk
bereksplorasi lebih jauh 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 51
3 PENUTUP 0
a. Membuat rangkuman/simpulan 4 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
b. Melakukan penilaian dan/
refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran yang sudah dllakukan 4 0 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 50
c. Memberikan umpan balik
terhadap proses hasil pembelajaran 4 0 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 3 49
d. Memberi Tugas Terstruktur (TT)
dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
(TMTT) 4 0 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 52
e. Menyampaikan rencana 4 0 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 50
 pembelajaran pada pertemuan
berikutnya
Skor Total 120 0 84 84 84 84 81 76 75 73 72 84 75 76 78 72 84 74 75 79 1410
Persentase % 0 70 70 70 70 68 63 63 61 60 70 62,5 63,3 65 60 70 61,7 62,5 66 1175

PENILAIAN SUPERVISI AKADEMIK TAHAP II

No. Indikator/Aspek yang diamati 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 JML
1 KEGIATAN PENDAHULUAN
a. Menyiapkan peserta didik 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
b. Melakukan apersepsi 3 2 4 3 2 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 54
c. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin
dicapai 2 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 52
d. Menyampaikan cakupan materi dan
penjelasan uraian kegiatan sesuai
silabus/kesiapan bahan ajar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 53
e. Penampilan guru 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
2 KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN 0
a. Eksplorasi 0
1) Melibatkan siswa dalam mencari
informasi dan belajar dari aneka sumber 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 4 3 55
2) Menggunakan beragam pendekatan
pembelajaran, media pembelajaran dan
sumber belajar lainnya 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 53
3) Memfasilitasi terjadinya interaksi antar
siswa serta antar siswa dengan guru,
lingkungan dan sumber belajar lainnya. 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 52
4) Melibatkan siswa secara aktif dalam
berbagai kegiatan pebelajaran 3 3 3 2 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 53
5) Memfasilitasi siswa melakukan
percobaan di laboratorium studio/tempat
terbuka 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 59
b. Elaborasi 0
1) Membiasakan siswa membaca dan
menulis melalui tugas terstruktur/mandiri
yang bermakna 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
2) Memfasilitasi siswa melalui pemberian
tugas, diskusi dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara
lisan maupun tertulis. 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 57
3) Memberi kesempatan untuk berpikir,
menganalisis, menyelesaikan masalah dan
bertindak dengan percaya diri 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 57
4) Memfasilitasi siswa dalam
pembelajaran kooperatif dan kolaboratif 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 56
5) Memfasilitasi siswa berkompetensi
secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52
6) Memfasilitasi siswa membuat laporan
eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis secara
individual/kelompok 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
7) Memfasilitasi siswa untuk menyajikan
hasil kerja secara individual maupun
kelompok 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
8) Memfasilitasi siswa melakukan
pameran, turnamen, festival produk yang
dihasilkan 4 2 3 3 3 2 2 4 3 2 3 4 3 4 2 2 3 3 52
9) Memfasilitasi siswa melakukan
kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri siswa 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 2 3 3 51
c. Konfirmasi 0
1) Memberikan umpan balik positif dan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan,
isyarat maupun penghargaan terhadap 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 56
 keberhasilan siswa
2) Memberikan konfirmasi terhadap hasil
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui
berbagai sumber 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53
3) Memfasilitasi siswa melakukan refleksi
untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
4) Berfungsi sebagai narasumber dan
fasilitator dalam menjawab pertanyaan
siswa yang menghadapi kesulitan 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 59
5) Membantu menyelesaikan masalah
siswa dalam melakukan pengecekan hasil
eksplorasi 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 56
6) Memberikan motivasi kepada siswa
yang kurang aktif dan memberikan
informasi untuk bereksplorasi lebih jauh 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 57
3 PENUTUP 0
a. Membuat rangkuman/simpulan 3 3 3 4 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 2 52
b. Melakukan penilaian dan/ refleksi
terhadap kegiatan pembelajaran yang
sudah dllakukan 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
c. Memberikan umpan balik terhadap
proses hasil pembelajaran 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 55
d. Memberi Tugas Terstruktur (TT) dan
Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
e. Menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 54
Skor Total 91 90 92 90 90 90 90 90 92 92 91 91 90 90 90 90 92 89 1630
Persentase % 76 75 76,7 75 75 75 75 75 76,7 76,7 75,8 75,8 75 75 75 75 76,7 74,2
Keterangan:
ST: Skor Tertinggi
Nama guru yang dipantau 19. Maulana Arum Yekti, S. Fil
No. 20. Dra. Nasyiatul Baroroh
1. Dra. Nasyiatul Baroroh 21. Dra. Sri Mulyaningsih
2. Imdadurrahmah, Lc. 22. Anita Nurhidayat, S. Pd. Si
3. Anita Nurhidayat, S. Pd. Si 23. Naafi’ Awwalunita, S. Pd
4. Dra. Hj. Ida Puspita, M. Pd. Si 24. Darwati, S. E
5. Faizah, S. S 25 Dra. Khamilah
6. Alif Eni Sri Wigunarti, S. Pd 26. Umu Kulsum, S. Ag.
7. Nani Setiani, S. Pd. I 27. Imdadurrahmah, LC.
8. Umu Kulsum, S. Ag. 28. Dian Vidyawati, S.S
9. Dian Vidyawati, S.S 29. Dra. Hj. Ida Puspita, M. Pd. Si
10. Naafi’ Awwalunita, S. Pd 30. Nuning Setyaningsih, S. Si, M. Pd
11. Siti Hidayati, S. Pd 31. Alif Eni Sri Wigunarti, S. Pd
12. Farida Setyawati, S. Pd 32. Siti Hidayati, S. Pd
13. Dra. Sri Mulyaningsih 33. Farida Setyawati, S. Pd
14. Darwati, S. E 34. Faizah, S. S
15. Intan Handayani, S. Pd. I 35. Maulana Arum Yekti, S. Fil
16. Nuning Setyaningsih, S. Si, M. Pd 36. Intan Handayani, S. Pd. I
17. Dra. Khamilah 37. Nani Setiani, S. Pd. I
18. Novi Isrofiningtyas, S. Pd. I 38. Novi Isrofiningtyas, S. Pd. I

Mengetahui,
Kepala Sekolah MA Taruna Al-Qur’an

Dra. Nasyiatul Bararah