KUNCI JAWABAN DAN PEMBAHASAN

Matematika
KELAS 6 SEMESTER 2
BAB I Tugas Kelompok
Bangun Ruang Kebijaksanaan Guru

A. Mengenal Bangun Ruang Uji Kompetensi 1

1. c. tabung
Mengamati 2. a. lingkaran
Kebijaksanaan Guru
Pembahasan:
Menanya
Kebijaksanaan Guru
Mengeksplorasi
Kebijaksanaan Guru h
Mengasosiasi
Kebijaksanaan Guru
r
Mengomunikasikan
Kebijaksanaan Guru 3. a.
Tugas Individu
1. a. Prisma segitiga.
b. Titik A, B, C, D, E, F. Pembahasan:
c. BCFE, ADFE, ABCD, ABE, DCF.
d. BC//EF//DA, AB//CD, AE//DF, BE//CF. : prisma segitiga
2. Langkah pembuatan kerucut sebagai berikut.
a. Gambar sebuah setengah lingkaran pada kertas.
b. Tandai titik tengah pada lingkaran.
c. Tarik garis lurus, misalnya sepanjang 10 cm. : tabung
d. Hubungkan tutik puncak dengan garis setengah
lingkaran.
Gambar:
: limas

4. d. (i), (ii), dan (iii)

5. a. 0
Pembahasan:
Bola adalah bangun ruang yang tidak meiliki titik sudut.
6. a. DFE

Pembahasan:
3. a. Limas segitiga
Sisi ABC sehadap dengan sisi DEF.
b. ABD//BCD//ACD
Sedangkan sisi ACDF sehadap dengan sisi CBFE dan
c. AD//BD//CD
ABFD.
4. a. Alas
7. c. prisma segitiga
b. Selimut
8. b.
c. Alas
5. bola
Tugas Kelompok
Kebijaksanaan Guru

Pembahasan:
B. Jaring-jaring namgun ruang
Prisma segi empat adalah prisma dengan sisi alas segi
Tugas individu empat.
1. Jaring-jaring prisma merupakan rangkaian dari bangun 9. b. BC dan CD
datar yang dapat membentuk prisma. 10. d. prisma segitiga
2. Jaring-jaring limas merupakan rangkaian dari bangun 11. b. 4
datar yang dapat membentuk limas. Pembahasan:
3. Jaring-jaring tabung merupakan rangkaian dari bangun Perhatikan gambar berikut!
datar yang dapat membentuk tabung. T
4. Karena bola tidak memiliki rusuk.
5.
D C

A B
Rusuk limas ada 4.

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 1

12. c. bola 8.
13. b. y
14. a. AB
Pembahasan:
Diameter adalah garis tengah lingkaran.
15. a. kerucut
16. a. tabung
17. c. 5
Pembahasan:
Titk sudut yaitu titik A, B, C, D, E.
18. a. 3 9.
19. c.

Limas segi empat

20. c. titik puncak kerucut 10.

B. Isian
1. limas segitiga
2. prisma segi empat
3. 3
4. banguan ruag sisi datar dan bangun ruang sisi
lengkung Perbaikan
5. 10 1. persegi panang
6. rusuk 2. 1
7. persegi panjang 3. 12
8. lingkaran 4. 12
9. selimut tabung 5. atas
10. ADE 6. prisma segi empat
7. 10
C. Uraian 8. tabung
1. Gambar 9. ABE
10. 1

Pengayaan
1. Kubus, balok, dan prima limas.
2. Tabung, kerucut, dan bola.
3. a. Memiliki sisi alas dan tutup berbentuk lingkaran.
b. Memiliki sisi lengkung yang disebut selimut
tabung.

c. Tidak memiliki titik sudut.
2. a. Sisi alas : ABCDEF
d. Memiliki tinggi, yaitu jarak antara sisi alas dan
Sisi tegak : ABHG, BCIH,CDJI, DEKJ, FEKL,
tutup.
AFLG
e. Sisi alas dan tutup luasnya sama.
b. Rusuk alas : AB, BC, CD, DE, FE, FA
4. Limas segi empat.
Rusuk tegak : AG, BH, CI, DJ, EK, FL
5. a. Sisi : ABED, ACFD, CBEF, CAB, dan FDE.
c. Titik sudut: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L
b. Rusuk : CA, AB, CB, FE, DE, FD, FC, DA, dan EB.
3. a. Bola voli
c. Titik sudut : A, B, C, D, E, F.
b. Bola basket
c. Kelereng 6. a.
G
F

4. a. b.
T
H

5. Bangun ruang prisma adalah bangun ruang tiga dimensi

yang dibatasi oleh alas dan tutup identik berbentuk
segi-n dan sisi-sisi tegak berbentuk persegi atau persegi
E

panjang. E F
6. a. Rusuk b.
b. Sisi
c. Titik puncak H G
7. a. Sisi adalah bangun datar yang memisahkan antara
bagian luar dan bagian dalam.
b. Rusuk adalah ruas garis pada bangun ruang.
T
c. Titik sudut adalah pertemuan rusuk-rusuk pada
bangun ruang.

2 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

7. a. Tumpeng. b. Tabung
b. Caping. Diketahui: t = 8 cm
c. Permen payung. r = 3,5 cm
d. Topi ulang tahun. Ditanya: Lp
8. Penyelesaian:
Luas kerucut = 2π r (r + s)
= 2 × 3,14 × 3,5 (3,5 + 8)
= 252,77 cm2
3. L.alas = s2
9. = (12 cm)2
= 144 cm2
1
L∆ = × s × t
2
1
= × 12 cm × 10 cm = 60 cm2
10. Perbedaan, prisma adalah bangun ruang yang alas dan 2
bidang atasnya sama. Adapun limas adalah bangun Karena ada empat sisi miring maka luas seluruh sisi
ruang yang bidang sisi tegaknya berbentuk segitiga yang miringnya adalah sebagai berikut.
berpotongan pada satu titik. L. sisi miring = 4 × L∆
Portofolio = 4 × 60 cm2
Kebijakasanaan guru. = 240 cm2
L. Permukaan limas = L.alas + L.sisi miring
= 144 cm2 + 240 cm2
BAB II = 384 cm2
Luas Pemukaan dan volume bangun ruang 4. Tinggi tabung : t = 20 cm
Jari-jari          : r = (27 − 20) cm = 7 cm
A. Luas Permukaan Bangun ruang Luas seluruh permukaan bangun ruang tersebut
merupakan jumlah luas alas tabung (La), luas selimut
Mengamati tabung (Ls), dan luas setengah permukaan bola (Lb). 
Kebijaksanaan Guru
L = La + Ls + 1 Lb
Menanya 2
Kebijaksanaan Guru
Mengeksplorasi = πr2 + 2πrt + 1 ×4πr2
2
Kebijaksanaan Guru
Mengasosiasi = ( 22 )× 72 + 2 × ( 22 )× 7 × 20 + 1 × 4 ×( 22 ) × 72
7 7 2 7
Kebijaksanaan Guru
= 154 + 880 + 308
Mengomunikasikan
= 1.342
Kebijaksanaan Guru
5. ABE siku-siku di E
Tugas Individu
1. BE = AB 2 − AE 2
2 2
= 13 − 5
1m
= 12 cm
Luas permukaan bangun:
L = 2(L∆ABE + LBCDE) + keliling ABCDE × DI
1 1
= 2 ( ×BE × AE + BC(BE + CD))
Jari-jari bola r = 1 m. 2 2
Luas permukaan bola = 4 × π × 1 × 1 + (AB + BC + CD + DE + AE) × DI
= (4)( 22 )(1)2 = 12,57 m2. 1 1
7 = 2 ( ×12 × 5 + × 15 (12 + 20))
2 2
2. a.
50 cm + (13 + 15 + 20 + 17 + 5) × 30
= 2 (30 + 240) + 70 × 30
40 cm = 540 + 2.100
80 cm = 2.640 cm2.

Diketahui : P = 80 cm
L = 40 cm Tugas kelompok
T = 50 cm Kebijaksanaan guru
Ditanya : Lp = ... ?
Jawab:
Lp = 2 ((p × l) + (p × t) + (l × t))
= 2 ((80 × 40) + (80 × 50) + ( 40 × 50))
= 2 (320 + 4.000 + 2.000)
= 2 × 9.200
= 18.400 cm2

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 3

B. Volume bangun ruang 3. d. 5.046
Tugas individu Pembahasan:
1 Luas permukaan = 6 s2 = 6 × 292 = 5.046 cm2
1. Volume limas = × La × t 4. a. 2.520
3
5. c. 122
1 1  Pembahasan:
= ×  × 12 × 9  × 10
3  2  L = 2La + Lsisi

576 = 2La + 332
1
= × 54 × 10 = 180 2La = 576 – 332
3 2La = 244
Jadi, volume limas adalah 180 cm3. La = 122 cm2.
2. Luas alas prisma (luas ABCD) merupakan luas trapesium 6. c. 992
maka: Pembahasan:
1
L. ABCD = (CD + AB) × AD
2
1
= (7 cm + 12 cm) × 6 cm = 57 cm2
2
Volume prisma ABCD.EFGH maka:
2 2
V = L. ABCD × AE Panjang sisi alas = 6 + 8 = 36 + 64 = 100 = 10 cm
= 57 cm2 × 14 cm Luas permukaan prisma
= 798 cm3 = (2 × luas alas) + (keliling alas × t)
3. Volume = luas alas × tinggi. 1
volume = (2 × × 12 × 16 ) + (4 × 10 × 20)
Luas alas = 2
tinggi
= 192 + 800 = 992 cm2
744 7. b. 10.676
=
6 8. b. 384
Pembahasan:
= 124 cm².
luas alas = s × s
4. Tinggi limas = 20 – 8 = 12 cm
144 = s²
Volume bangun gabungan
= volume limas + volume balok s = 144
1 s = 12
= ( × luas alas × tinggi limas) + (p × l × t)
3 sisi tegak limas = 6² + 8²
1 = 36 + 64
=( × 15 × 10 × 12) + (15 × 10 × 8)
3 = 100
= 10 cm
= 600 + 1.200 = 1.800
Luas permukaan limas
5. Bangunan rumah terdiri dari bentuk tabung dan setengah
= luas alas + jumlah luas sisi tegak
bola.
Tabung: r = 3,5 m, t = 3 m 1
= 144 + 4( × 12 × 10)
Belahan bola: r = 3,5 m 2
Volume = 144 + 4 (60) = 144 + 240 = 384 cm²
V = π r 2t 9. d. 6.280
 22   2 22  Pembahasan:
= × 3,5 × 3,5 × 3  +  × × 3,5 × 3,5 × 3,5  Jari-jari bola = r = 10 cm.
 7  3 7 
Luas permukaan satu bola = 4πr2.
= 115,5 + 89,83 = 4 × 3,14 × 102
= 205,33 m 3
= 4 × 3,14 × 100
= 1.256
Tugas Kelompok Oleh karena ada lima bola, luas permukaan yang dicat
Kebijaksanaan guru 5 × 1.256 = 6.280 cm2.
1
10. b. V = × alas × tinggi × tinggi prisma
Uji Kompetensi 2

A. Pilihan Ganda 11. d. 616

1. c. 600 Pembahasan:
2. a. 792 Diameter alas = d = 14 cm.
Pembahasan: 1 1
Jari-jari alas = r = d = × 14 =7 cm.
Balok dengan panjang = 15 cm, lebar = 12 cm, 2 2
tinggi = 8 cm Tinggi kerucut = t = 12 cm.
L permukaan = 2(p × l) + 2(p × t) + 2(l × t)
= 2(15 × 12) + 2(15 × 8) + 2(12 × 8) Volume kerucut = 1 × πr2t
3
= 2(180) + 2(120) + 2(96)
= 360 + 240 + 192 1 22
= × × 49 ×12 = 616 cm3.
= 792 3 7

4 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

12. c. 2.880 Diameter bola = d = 7 cm
Pembahasan:

1
Jari-jari bola = r = d = 7 cm.
Volume balok = p × l × t 2 2
= AB × BC × CG 1 1
= 10 × 18 × 12 = 2.160 cm3 L bola = × 4πr2
2 2

Volume prisma = luas alas × tinggi
2
= L∆EFI × FG 22  7 
= 2 × × 
1 7 2
= × 10 × (20 – 12) × 18
2 7
1 = 22 × = 11 × 7 = 77 cm2
= × 10 × 8 × 18 = 720 cm3. 2
2
Menentukan luas selimut kerucut
Volume gabungan = 2.160 + 720 = 2.880 cm3.
Diameter kerucut = d = 7 cm
13. d. 1.130,4
Pembahasan: 1 7
Jari-jari kerucut = r = d = cm.
Ukuran kerucut sebagai berikut. 2 2
Tinggi kerucut = t = 15,5 – 3,5 = 12 cm.
s2 = t2 + r2
2
7
= 122 +  
 2
= 14,4 + 12,25 = 12,5
Luas selimut = 3,14 × 3,5 × 12,5 = 137,375
Diameter alas = AB = 20 cm. Luas bangun = 77 + 137, 375 = 214,375
Jari-jari alas = OB =10 cm. 17. c. 8
Tinggi kerucut = TO = 24 cm. 18. c. 2.250π
Perhatikan segitiga TOB Pembahasan:
TB = TO 2 + OB 2 Volume belahan bola = 1 × 4 × π × r 3
242 + 102 2 3
=
1 4
576 + 100 = × × π × 15 × 15 × 15
= 2 3
= 676 = 2.250π cm3
= 26 cm 19. d. 7,5
Luas permukaan kerucut Pembahasan:
= luas alas + luas selimut
= πr2 + πrs
= πr (r + s)
= 3,14 × 10 × (10 + 26)
= 3,14 × 10 × 36 Luas alas tenda merupakan luas segitiga maka:
= 1.130,4 cm2 1
14. a. 297. L. alas = × 2 m × 2,5 m
2
Pembahasan:
Jari-jari = r = 30 cm = 3 dm. = 2,5 m2
Tinggi = t = 1,4 m = 14 dm Volume tenda yaitu:
Volume drum = volume tabung. V = L. alas × tinggi
= 2,5 m2 × 3 m
Vminyak = 3 × π r 2t = 7,5 m2
4
20. c. 1.437,33
3 22
= × × 3 × 3 × 14
4 7 B. Isian
3 1. 5.832
= × 396 = 297 dm3 2. 1.014 cm2
4
3. 20
Jadi, volume minyak tanah adalah 297 liter. 4. 1.232
15. b. 1.428 5. 11.304
16. c. 214,375 6. 432
Pembahasan: 7. 135.828
Luas permukaan lampion 8. πrs
= L 1 bola + Lselimut kerucut 1
2 9. ×a×t
2
Menentukan luas 1 bola. 10. 1.710
2

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 5

C. Uraian 6. V = La × t
1. Diketahui: p = 6 cm 600 = 6 × 8 × t
l = 4 cm 2
L = 108 cm2
600 = 24 × t
Jawab: t = 25
l × t .L = 2 × (p × l + p × t + l × t) 7. Diketahui: t = 45 dm
108 = 2 × (6 × 4 + 6 × t + 4 × t) d = 40 dm
= 2 × (24 + 6t + 4t) r = 20 dm
= 2 × (24 + 10t) Ditanya : volume ?
= 2 × (24 + 10t) Penyelesaian :
108 1
= 24 + 10t Volume kurucut = π r 2t
2 3
54 = 24 + 10t 1
= 3,14 x (20)2 45
24 + 10t = 54 3
10t = 54 – 24 6.000 dm 3
= 18.840 dm3
10t = 30
8. Sketsa gambar:
30
t= = 3 cm.
10
2. Luas permukaan prisma:
= 2 × luas alas + (Keliling alas × tinggi)
1 
= 2 ×  × 9 cm ×12cm  + ((9 cm + 12 cm + 15 cm)
2 
× 10 cm)
= 2 × 54 cm2 + (36 cm × 10 cm)
= 108 cm2 + 360 cm2

= 468 cm2
Perhatikan segitiga TOP
Jadi, luas permukaan prisma adalah 468 cm2.
1
1 OP = AB = 1 × 16 = 8
3. Volumelimas = × luasalas × tinggi 2 2
3
1 TP = TO 2 + OP 2
252 = × luas alas × 28
3 2 2
= 6 + 8 = 36 + 64 = 10
3 × 252 = luasalas × 28 Luas permukaan bangun
746 = luasalas × 28 = LABCD + 4LBCGF + 4LTFG
746 1
Luasalas = =27 = (AB × AC) + 4(BC × CG) + 4( × 16 ×10)
28 2
4. V = π × r × r × t 1
= (16 × 16) + 4(16 × 5) + 4 ( ×16 × 10)
= 22 × 7 × 7 × 10 = 384,6 2
7 2 2 = 256 + 4(80) + 4(80)
= 385 = 256 + 320 + 320 = 896
9. a. tinggi kerucut
Jadi, volume bangun tersebut adalah 385 cm3 Tinggi kerucut dicari dengan dalil
atau rumus pythagoras dimana
5. Luas dari 1 bola:
2 t2 = s2 − r2
t2 = 502 − 302
L1 = 2πr2
t2 = 1.600
= 2 × 22 × 21 × 21 t = 1.600 = 40 cm
7
1
= 2.772 cm2 b. V = πr2 t
3
Luas dari selimut tabung:
L2 = 2πrt 1
= × 3,14 × 30 × 30 × 40
= 2 × 22 × 21 × 21 3
7 = 37.680 cm3.
= 2.772 cm2 c. Luas permukaan kerucut L = π r (s + r)
Luas dari selimut kerucut: L = 3,14 × 30 (50 + 30)
Garis pelukis kerucut s = 212 + 282 = 3,14 × 30 × 80
s = 35 cm = 7.536 cm2
22 10. Luas permukaan bola = 4 × π × 11 × 11
Ls = πrs = × 21 × 35 = 2.310 cm2
7 = (4)( 22 )(11)2
7
Luas permukaan bangun di atas:
L = 2.772 + 2.772 + 2.310 = 1.521,14 cm2
= 7.854 cm2

6 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

Perbaikan 4. Luas alas = luas persegi panjang
1. luas permukaan = 14 cm × 8 cm = 112 cm2
2. balok Volume prisma = luas alas × tinggi
3. 8.448 cm2 = 112 × 16 = 1.792 cm3
Jadi, volume prisma adalah 1.792 cm3
4. 3,14 atau 22
7 5. Luas alas limas = luas persegi ABCD
= 10 × 10 = 100 cm2
5. 1.728 cm3
1
6. 11.000 cm3 Panjang EF = × 10 = 5 cm
4 2
7. V = π × r³
3
4
= × 22 × 7³ = 4 × 22 × 343 = 1437.3 cm³.
3 7 3 7
Volume dari bola basket itu adalah 1437.3 cm³.
8. 6
9. 1.144
10. 64.000
Perhatikan bahwa ∆TEF siku-siku. Karena ∆TEF siku-siku
Pengayaan maka berlaku teorema Pythagoras, sehingga
1. Bangun ruang gabungan terdiri atas balok berukuran 9 cm TF2 = TE2 + EF2
× 18 cm × 5 cm dan kubus dengan panjang sisi-sisinya = 122 + 52
5 cm. = 144 + 25 = 169
Volume bangun ruang gabungan TF = 169 = 13 cm
= volume balok + volume kubus Luas ∆TAB = luas ∆TBC = luas ∆TCD = luas ∆TAD
= (9 × 18 × 5) + (53) 1 1
= 810 + 125 = 935 = × BC × TF = × 10 × 13 = 65 cm2
2 2
Jadi, volume bangun ruang gabungan tersebut adalah
935 cm3
Luas permukaan limas
2. Volume dari 1 bola: = luas persegi ABCD + (4 × luas ∆TAB)
2 2
V1 = π r 3 = 100 + (4 × 65) cm2
3 = 360 cm2
2 22 6. L = 6s2 = 6 × 8 cm × 8 cm = 384 cm2
= × × 21× 21× 21 V = s × s × s = 83 = 512 cm3
3 7
= 19.404cm 3 7. Bangun tersebut adalah gabungan tabung tanpa tutup
dan kerucut tanpa alas atau selimutnya saja. Cari luas
Volume tabung: masing-masing kemudian jumlahkan.
V2 = π r 2t Luas tabung tanpa tutup
22 = 2πrt + πr2
= × 21× 21× 21
7 = (2 × 3,14 × 30 × 60) + (3,14 × 30 × 30)
= 29.106 cm 3 = 11 304 + 2826
= 14.130 cm2
Volume kerucut: Luas selimut kerucut
1 = πrs
V3 = π r 2t
3 = 3,14 × 30 × 50 = 4.710 cm2
1 22 Luas bangun = 14.130 + 4.710 = 18.840 cm2
= × × 21× 21× 30 8. Vair = 15 dm × 12 dm × 10 dm
3 7
= 1.800 dm3
= 13.860 cm 3

Volume air yang dapat ditampung adalah 1.800 liter.
Volume bangun = 19.404 + 29.106 + 13.860 9. Diketahui kerucut dengan : r = 9 cm
= 62.370 cm3 s = 11 cm
3. Menentukan/menghitung volume tabung π = 3,14
Volume = π × r2 × t a. Luas selimut kerucut = πrs
= 3,14 × 9 × 11
= 22 × 14 × 14 × 15
7 = 310,86 cm2
Jadi, luas selimut kerucut adalah 310,86 cm2.
= 44 × 14 × 15
b. Luas kerucut = πr (r + s)
= 9.240
= 3,14 × 9 × (9 + 11)
Menentukan/menghitung luas permukaan tabung
= 3,14 × 9 × 20
Luas permukaan = 2 × π × r (r + t)
= 565,2
= 2 × 22 × 14 × (14 + 15) Jadi, luas kerucut adalah 565,2 cm2.
7 10. Kerucut berukuran sebagai berikut
= 2 × 44 × 29 Diameter = d = 14 cm
= 2.552 1 1
Jadi, volume tabung = 9.240 cm3 dan luas permukaannya Jari-jari = r = d= × 14 = 7 cm.
2 2
= 2.552 cm2.
Tinggi = t = 17 – 7 =10 cm.

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 7

 1 9. b. 4
Volume kerucut = × πr2t Perhatikan gambar berikut!
3
1 22
= × × 7 × 7 × 10
3 7
1.540 1
= = 513 cm3.
3 3
Setengah bola berukuran sebagai berikut. 10. a. 3.366
Diameter = d = 14 cm Pembahasan:
1 Volume = 11 × 18 × 17
1
Jari-jari = r = d = × 14 = 7 cm. = 3.366 cm3
2 2
11. a.    prisma segitiga
Volume setengah bola 12. a. 30
1 4 Pembahasan:
= × πr3
2 3 1
V = L ×t
3 alas limas
1 4 22
= × × × 73 1
2 3 7 1.200 = × (12 × 10) × t
3
1 4 22
= × × × 343 1.200 = 40t
2 3 7
t = 30
= 2.156 = 718 2 Jadi, tinggi limas adalah 30 cm.
3 3 13. b. 3.840
Volume benda Pembahasan :
= volume kerucut + volume setengah bola Diagonal belah ketupat (alas prisma) = 16 cm dan 20 cm
1 2 Tinggi prisma = 24 cm
= 513 + 718 = 1.232 Volume prisma = luas alas × tinggi
3 3
1
Jadi,volume benda tersebut 1.232 cm3. = × 16 × 20 × 24
2
Portofolio = 3.840
Kebijaksanaan guru 14. d. 3.850
15. b. 1.600.
Ujian Tengan Semester Pembahasan:
Bangun di atas terdiri atas kubus dan balok
A. Pilihan ganda
Vkubus = s × s × s
1. b. bola
= 10 × 10 × 10 = 1.000 cm3.
Pembahasan:
Vbalok = p × l × t
Bola adalah bangun ruang yang tidak memiliki titik
= 12 cm × 10 cm × 5 cm = 600 cm3.
sudut tetapi memiliki tiik pusat. Perhatikan gambar bola
Vbangun = Vkubus + Vbalok
berikut!
= 1.000 + 600 = 1.600 cm3.
16. d. 6.160
Pembahasan:
Diameter alas = d = 28 cm.
1
Jari-jari alas = r = × 28 = 14 cm
Sebuah bola memiliki ciri-ciri sebagai berikut. 2
a. Bangun ruang sisi lengkung. Tinggi kerucut = t = 30 cm
b. Memiliki jari-jari.
Volume kerucut = 1 × πr2t
c. Memiliki diameter. 3
d. Tidak memiliki sudut.
22
e. Tidak memiliki tinggi. = 1× × 14 × 14 × 30
2. c. 9 3 7
3. d. PRQ dan SUT = 6.160 cm3.
Pembahasan: 17. d. 1.296
Bagian alas dan bagian atas bersifat kongruen yaitu sama Pembahasan:
persis ukuran dan bentuk.
4. d. tabung
5. d. BT
Pembahasan:
Rusuk adalah garis penghubung titik sudut pada bangun
ruang.
6. b. prisma segitiga Keliling alas = 72
7. c. ABT, BCT, dan ACT 4 × AB = 72
8. d. 18 dan 8 AB = 18
OP = 1 AB = 1 × 18 = 9 cm.
2 2

8 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

 Perhatikan segitig TOP 23. d. 28
TO =
2
TP − OP 2 Pembahasan:
Diketahui : V = 5.824 cm³, a = 26 cm, t = 16 cm
= 152 − 92 Ditanyakan : tinggi prisma = ... ?
= 225 − 81 = 144 = 12 cm. 1
V = × alas × tinggi × tinggi prisma
Volume limas = 1 × AB × BC × TO 2
3 1
5.824 = × 26 × 16 × tp
1 2
= × 18 × 18 × 12 = 1.296 cm3.
3 5.824 = 208 tp
18. b. 1.680
tp = 5.824 : 208 = 28 cm
Pembahasan:
4
Volume prisma adalah 24. d. V = × π × r³ , L = 4 × π × r²
V = Lalas × tlimas = (8 × 14)× 15 = 1.680 3
Jadi, volume kaleng tersebut adalah 1.680 cm3 25. c. 1.256
19. a. 38.808 Pembahasan:
20. b. alas diketahui:
21. b. 360 r (jari-jari) = 10 cm ; t (tinggi) = 20 cm
Pembahasan: Rumus untuk mencari luas selimut tabung adalah:
Luas alas (persegi) = 100 cm2, berarti L = 2πrt atau L = πdt
panjang sisi alas = 100 = 10 cm L = 2 πrt
Volume limas = 400 cm3 = 2 × 3,14 × 10 × 20 = 1.256 cm2
B. Isian
= 1 × luas alas × tinggi
3 1. limas segi empat
2. ABCD
400                 = 1 × 100 × t 3. tinggi
3 4. 5
5. Persegi lima
400                 = 1.000 t (kalikan silang)
3 6. 1 : 27
7. 20 cm
400 × 3           = 100t
8. 60 cm
1.200               = 100 t
9. 1.331 cm3
t                       = 1200 : 100
10. 462
t                       = 12

Mari kita cari tinggi sisi tegak (segitiga)! C. Isian

Perhatikan gambar! 1. Lp = 6 s2
= 6 × 19 × 19
= 2.166 cm2
V = s3 = 193 = 6.859 cm3
2. Prisma segitiga dibedakan menjadi empat jenis.
a. Prisma segitiga dengan alas segitiga siku-siku.
b. Prisma segitiga dengan alas segitiga sama kaki.
c. Prisma segitiga dengan alas segitiga sama sisi.
d. Prisma segitiga dengan alas segitiga sembarang
3. Volume kubus = sisi × sisi × sisi
= 15 × 15 × 15
= 3.375 cm3
Pertama, kita cari dulu panjang TP pakai rumus pythagoras: Volume limas segi empat = 1 × La × t
TP = TO 2 + OP2 3

TP = 122 + 52 = 1 × 15 × 15 × 9
3
TP = 144 + 25
= 675 cm3
TP = 169 Volume bangun
TP = 13 = volume kubus + volume limas segi emat
Luas seluruh permukaan limas = 3.375 cm3 + 675 cm3
= luas persegi + 4 × luas segitiga = 4.050 cm3
1 1
= sisi x sisi + 4 × 1 × alas × tinggi segitiga 4. Jari-jadi bola = d = × 12 = 6 cm.
2 2 2
Volum air dalam tabung = π r 2t
= 10 x 10 + 4 × 1 × 10 × 13
2 = 3,14 × 82 × 50
= 100 + 260 = 360 = 10.048 cm3
22. a. kerucut
4 3
Volum bola besi = πr
3
4
= × 3,14 × 63 = 904,32 cm3
3

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 9

 Jadi, volume bagian yang tidak berisi air adalah 154
Volum air dan bola = 10048 + 904,32
cm3.
= 10952,32 cm3 10. Luas dinding adalah luas balok tanpa alas dan tutup
= π r 2t Luas dinding = 2(p × t + l × t)
= 2 (10 × 3 + 6 × 3)
10.952,32 = 3,14 × 82 × t = 2(30 + 18) = 2 (48) = 96 m2
t = 54,50 Biaya pengecatan
Jadi, tinggi air dalam tabung adalah 54,50 cm. = 96 × Rp40.000,00 = Rp3.840.000,00
1 1
5. Jari-jari atap = d = × 140 = 70 m.
2 2 BAB III
Luas permukaan setengah bola Statistika
22
= 2π r 2 = 2 × × 702 = 30.800 m2
7 A. Modus (Data yang Sering Muncul)
308.000.000 Mengamati
Harga bahan per meter = = 10.000 Kebijaksanaan Guru
30.800
Menanya
Jadi, harga bahan per meter adalah Rp10.000,00. Kebijaksanaan Guru
2 2 2 2 Mengeksplorasi
6. BF = AB + AF = 15 + 8 = 17 Kebijaksanaan Guru
Luas permukaan bangun tersebut Mengasosiasi
Luas permukaan Kebijaksanaan Guru
= 2 × LABF × LABCD × LBCEF × LADEF
15 × 8 Mengkomunikasikan
= 2 × + (20 × 15) + (20 × 17 ) + (20 × 8 ) Kebijaksanaan Guru
2
Tugas Individu
= (15 × 8) + (15 + 17 + 8) × 20
1. Modus = 8, karena 8 merupakan nilai yang paling banyak
= 920 cm2
muncul, yaitu
Jadi, luas permukaan bangun tersebut adalah 920 cm2.
8 kali.
7. Tinggi tabung = 17 − 4 = 13 cm.
2. Nilai 5 muncul 1 kali;
Jari-jari tabung = jari-jari kerucut = 1 d = 1 × 6 = 3 cm. Nilai 6 muncul 2 kali;
2 2 Nilai 7 muncul 2 kali;
Luas permukaan kerucut Nilai 8 muncul 4 kali;

(
= πr r + r 2 + t2 )

Nilai 9 muncul 3 kali.
Jadi modus data tersebut adalah 8 (muncul 4 kali).
3. Membaca muncul 15 kali;
(
= 3,14 × 3 × 3 + 32 + 42 ) Menyanyi muncul 17 kali;
Melukis muncul 20 kali;
= 75,36
Mengoleksi perangko muncul 20 kali.
Luas permukaan tabung Modus dari data hobi anak adalah melukis ( muncul 20
= 2π r (r + t ) = 2 × 3,14 × 3 × (3 + 13 ) = 301,44 kali).
4. Guru muncul sebanyak 20 kali;
Luas permukaan peluru = 75,36 + 301,44 = 376,8
Karyawan swasta muncul sebanyak 45 kali;
Jadi, luas permukaan peluru 376,8 cm2. Petani muncul sebanyak 31 kali;
8. Hitung luas segitiga terlebih dahulu, yakni: Polisi muncul sebanyak 12 kali;
L∆ = 1 × 6 cm × 8 cm = 24 cm2 Pedagang muncul sebanyak:
2 180 – ( 20 + 45 + 31 + 12) = 180 - 108 = 72 kali
Hitung volume prisma dengan rumus, yakni: Jadi modus data pekerjaan orang tua siswa adalah
V = L∆ × t pedagang (muncul 72 kali).
456 cm3 = 24 cm2 × t 5. Berat badan 24 muncul 1 kali;
456 Berat badan 30 muncul 2 kali;
t= = 19 cm Berat badan 31 muncul 1 kali;
24
Berat badan 32 muncul 3 kali;
9. Perhatikan gambar berikut! Berat badan 33 muncul 1 kali;
Berat badan 35 muncul 1 kali;
Berat badan 40 muncul 1 kali;
Jadi modus data berat badan siswa adalah 32 kg (muncul
3 kali).
Tugas kelompok
Kebijaksanaan Guru
Diameter yang tidak berisi air = 9 – 2 = 8 cm.
Tinggi bagian yang tidak berisi air = 8 − 4 = 4 cm.
1
Volum air = π d 2t
4
1 22
= × × 72 × 4 = 154
4 7

10 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

B. Median (Data atau Nilai Tengah) Tugas Kelompok
Tugas Individu Kebijaksanaan Guru
1. Menentukan median atau nilai tengah dari data di atas:
Urutkan dulu datanya dari kecil ke besar. D. Nilai yang Tepat Mewakili Modus, Median dan Mean
3, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 8, 10 Tugas Individu
Ada 9 buah data, ambil data yang posisinya di tengah,
yaitu data ke-5. Jadi mediannya adalah 6. 1. a. Nilai rata – rata = 79 = 7,9
b. Modus = 8 10
2. Untuk data berukuran n , di mana n adalah genap, maka
yang menjadi median adalah 2. a. Nilai rata-rata
 n n  (6 × 2) + (4 × 7) + (6 × 8) + (13 × 9) + (5 × 10)
 Data ke + Data ke  + 1  =
2  2  30
Me =  
 2  12 + 28 + 48 + 117 + 50
  =
  30
Jadi mediannya adalah (data ke 50 + data ke 51) : 2. 255
=
3. Urutkan datanya: 30
3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10 = 8,5
Coret berimbang kiri kanan:
b. Modus adalah nilai 9.
3, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 10
3. 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 8 9 9 10 10
Ada 8 data, jika diambil tengahnya ada di antara data ke
Median adalah nlai tengah = 8
4 dan data ke 5.
4. Modus adalah petani.
Jadi, mediannya adalah
(6 + 7 ) = 6,5 5. a. Nilai rata-rata
2 20 + 25 + 30 + 40 + 25 + 45 + 60
4. Setelah diurutkan, data nilai Fisika Budhi akan tampak =
7
seperti berikut. 245
6, 6, 7, 7, 7, 8 8, 10 (banyaknya datum = 8 (genap)). =
7
Median = 7 + 7 = 7 = 35
2
b. Modus = 25.
Jadi, median dari data tersebut adalah 7.
5. Banyaknya data adalah 1 + 5 + 11 + 8 + 4 = 29 buah data. Tugas kelompok
Jadi mediannya ada pada data ke (29 + 1) : 2 = data ke Kebijaksanaan Guru
15. Dari tabel di atas data kelima belas adalah 7.
Uji Kompentensi 3
Tugas kelompok
Kebijaksanaan Guru A. Pilihan Ganda
1. b. 7,5
C. Mean (Nilai atau Data Rata-rata) Pembahasan:
Tugas Mandiri Banyak
Nilai Hasil Kali
70 + 80 + 85 + 75 + 75 + 90 + 80 + 85 + 70 + 65 Siswa
1. x =
10 6 2 12
775
= 7 5 35
10
= 77,5 8 5 40
Jadi nilai rata-rata ulangan IPA dari 10 siswa adalah 9 2 18
77,5.
Jumlah 14 105
182
2. x = = 7,28
25
Nilai rata-rata = 105 = 7.5
Jadi, rata-rata hitungnya adalah 7,28. 14
43,75 2. a. 38
3. Banyak anak = =5
8,75 3. c. 34
Jadi, banyak anak dalam kelompok itu adalah 5 anak. Pembahasan:
Berat Badan Frekuensi
4. 7 × 80 = 560 kg
Jadi, jumlah berat 7 karung beras adalah 560 kg. 32 5
33 6

x=
(5 × 4 ) + (6 × 7 ) + (7 × 9 ) + (8 × 14 ) + (9 × 6 ) 34 8
5. 35 1
40
20 + 42 + 63 + 112 + 54 291 4. b. 12
x= = = 7,3
40 40
Jadi, nilai rata-rata hitung data SD tersebut adalah 7,3.

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 11

5. b. 6 19. a. 229
Pembahasan: Pembahasan:
150 + 200 + 300 + 250 + 250 + 225
Nilai Frekuensi Nilai rata-rata =
6
5 3 1.375
6 3 =
6
7 2
= 229,1
7,5 2
8 2 = 229
20. c. 152,5
6. b. 6,5 Pembahasan:
7. b. 210 140, 140, 145, 147,149,150,151,152,
153, 154,155, 156, 156, 156, 156, 160
Pembahasan: Median nilai ke 8 dan 9 yaitu 152 dan 153.
Nilai rata-rata Median = 152,5
150 + 200 + 250 + 200 + 250
= B. Isian
5 1. 4
1050 2. 123
=
5 3. 8,27
= 210 4. 50
8. b. 7,3 5. 36
9. b. 6 6. 81
7. basket
Pembahasan: 8. 7
12% 9. 6
Tenis = × 50 orang
100% 10. 7,28
= 6 orang
10. d. 217 C. Uraian
11. c. bus umum 1. a. Nilai 7
Pembahasan: b. Nilai rata-rata
Bus umum = 640 – ( 85 + 153 + 47 + 31 + 48) = 276 Nilai Banyak siswa Perkalian
12. b. 12
5 3 15
13. d. 7,95
6 7 42
Pembahasan: 7 10 70
Banyak Hasil 8 4 32
No Nilai 9 4 36
siswa perkalian
10 2 20
1 10 2 20
2 9 7 63 Jumlah 30 215
3 8 3 24
4 7 5 35 Rata-rata = 215 : 30 = 7,16
5 6 2 12 c. Nilai tertinggi 10
6 5 1 5 Nilai terendah 5
2. a. Modus buan Juli
Jumlah 20 159 b. Nilai rata-rata
159 40 + 80 + 30 + 70 + 20 + 10
Rata – rata = = 7,95 =
20 6
14. a. soto 250
=
15. d. 7 6
Pembahasan: = 41,7
5, 5, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 9 3. a. Nilai rata-rata
7+7 9+7+6+5+5+8+7+7+8+7
Median = =7 =
2 10
16. c. 32 dan 34 69
=
17. c. IPA 10
Pembahasan: = 6,9
Bahasa Jawa = 58 – (12 + 10 + 17 + 10) = 58 – 49 = 9 b. 5, 5, 6, 7, 7, 7, 7, 8, 8, 9
18. c. 8 Median : 7
c. Modus 7
4. a. 450 kg
b. 250 kg

12 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

 c. Nilai rata-rata jumlah keseluruhan tinggi anak
4. mean =
400 + 350 + 450 + 250 + 200 + 300 jumlah anak
=
6
1.950 5. 36
=
6 6. 87,5
= 325 7. Rp13.700
30 + 45 + 50 + 40 + 55 8. 26
5. a. Rata-rata = 9. 6
5
10. median
220
=
5
= 44 Pengayaan
b. Modus : Mei 1. a. Nilai paling tinggi = 10
6. Rata-rata b. Nilai paling rendah = 7
c. 8 dan 9
(3 × 10) + (7 × 11) + (10 × 12) + (6 × 13 ) + (4 × 14 ) d. Rata-rata
=
10
= 9 + 10 + 8 + 7 + 7,5 + 8 + 9 + 8 + 9 + 7 + 10
361 11
=
30 = 8,4
= 12,01 e. Median : 8
Modus = 12 buku. 7,7,7 1 , 8,8,8, 9,9,9,10,10
Median = data ke 15 dan 16 = 12 buku. 2
2. Beras = 20 × 1.000 ton = 200 ton.
7. Ayam goreng = 20 × 25 orang = 5 orang. 100
100
32 10
Hamburger = × 25 orang = 8 orang. Sagu = × 1.000 ton = 100 ton.
100 100
Sate = 12
× 25 orang = 3 orang.
100 15
Jagung = × 1.000 ton = 150 ton.
24 100
Pizza = × 25 orang = 6 orang.
100
Gandum = 35 × 1.000 ton = 350 ton.
Bakso = 12 × 25 orang = 3 orang. 100
100
Modus adalah hamburger. Singkong = 20 × 1.000 ton = 200 ton.
100
8. a. Modus = gandum
Tinggi Badan (cm) Jumlah Siswa Rata-rata = 200 + 100 + 150 + 350 + 200
5
125 15
120 15
= 1.000 = 200
135 10 5
140 20
3. a. Modus : 8
b. Modus = 140 cm
Rata-rata Rata-rata = 78 = 7,8
10
(125 × 15) + (130 × 15) + (135 × 10) + (140 × 20)
=
60 b. Jumlah 12 data = 7,5 × 12 = 90.
= 132,9 cm. Jumlah 10 data = 78.
9. Merk C Jumlah 2 data = 12.
10. a. Nilai rata-rata
Rata-rata dua data =. 12 = 6
70 + 75 + 80 + 90 + 85 2
=
5
4. Median = 22
400
= Rata-rata hitung = 25,6
5
Modus = 20
= 80
Usia paling banyak adalah 20 tahun.
b. apel 5. Mengurutkan data:
c. semangka
9, 9, 10, 10, 11, 14, 15, 15, 16,16, 17 ,17,18, 21
Median = data ke-7 + data ke-8
Perbaikan
–––––––––––––––––
1. 130
2. 132,1 cm 2
3. 135 cm Median = 15

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 13

6. Tabel: 3. d. 2.376
Pembahasan:
Berat badan Banyak siswa Hasil kali
26 4 104 Jari-jadi kerucut = jari-jari tabung = 1 d = 1 × 18 = 9 cm.
2 2
27 4 108
28 5 140 Tinggi kerucut = tinggi tabung = 14 cm.
29 6 174 Volume tabung di luar kerucut
30 5 150
1 2
31 2 62 = π r 2t − π r 2t = π r 2t
32 4 128 3 3
jumlah 30 866 2 22
= × × 92 × 14 = 2376
3 7
Rata-rata berat badan = 866 = 28,867 4. c. 2.512π
30 Pembahasan:
7. Nilai rata-rata 1 1
r = d = × 20 = 10 cm
6+7+8+6+8+9+5+7+8+8 2 2
+6 + 8 + 9 + 7 + 6 + 8 + 6 + 6 + 9 + 8
= 1 2
20 Volum kerucut = πr t
3
145 1
= = × 3,14 × 102 × 24 = 2.512
20 3
= 7,25 5. b. 1.152 A
8. a. Nilai rata-rata Pembahasan:
6+7+7+7+8+6+9+6+5+9 Diketahui bola dengan diameter = d = 24 cm.
+7 + 9 + 7 + 8 + 8 + 5 + 8 + 5 + 6 + 6 Jari-jari bola:
=
20 1
r = 1 d = × 24 = 12 cm
139 2 2
=
20
Volume belahan bola:
= 6,95
b. Modus adalah nilai 7 dan 6. 1 4 3
V = × πr
2 3
9. a. Rata-rata = 70 + 60 + 80 + 85 + 75 = 370 = 74
5 5 2
= × π × 123
Jadi, rata-rata penjualan setiap hari adalah 74 3
buku.
= 2 × π × 4 × 12 × 12 = 1.152π cm3.
b. Jumlah buku = 70 + 60 + 80 + 85 + 75 = 370 buku.
Jadi, volume benda adalah 1.152π cm3.
Jumlah buku yang terjual selama 5 hari adalah 370
buku. 6. b. 1.192
10. Modus adalah 149 cm. Pembahasan:
Alas prisma berbentuk belah ketupat dengan panjang
Portofolio diagonal 12 cm dan 16 cm, luasnya:
Kebijaksanaan guru

Ujian Akhir Semester La = 1 × d1 × d2

2
A. Pilihan Ganda
1
1. a. balok = × 12 × 16 = 96 cm2
2
2. b. πd2
Pembahasan: Segitiga AOB siku-siku di O, maka:
Rumus luas permukaan bola dengan jari-jari r adalah AB = AO 2 + OB 2
L = 4πr2. = 82 + 62 = 64 + 36 = 100 = 10 cm.
Diketahui diameter bola b, maka jari-jari bola adalah Sisi tegak prisma berbentuk persegi panjang berukuran
r = 1 d. 10 cm × 25 cm, luasnya:
2 Lb = p × l
Luas permukaan bola: Lb = 10 × 25 = 250 cm2.
1 2
L = 4π × ( d) = 4π × 1 d2 = πd2
2 4 Luas permukaan prisma :
L = 2La + 4Lb
Jadi, luas permukaan bola dengan panjang diameter d
= 2 × 96 + 4 × 250 = 192 + 1.000 = 1.192 cm2.
adalah L = π d2.
Jadi, luas permukaan prisma adalah 1.192 cm2.

14 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2

7. d. 704 18. a. 9,5
Pembahasan: Pembahasan:
L = 4πr2 Umur rata-rata
Maka selisih yang berjari-jari 9 dan 5 (6 × 10) + (7 × 35) + (8 × 40) + (9 × 35)
22  22  +(10 × 45) + (11 × 50) + (12 × 35) + (13 × 5)
= (4 × × 81) −  4 × × 25 =
7  7  255
60 + 245 + 320 + 315 + 450 + 550 + 420 + 65
= 1.018 – 314 =
255
= 704 cm2
2.425
8. d. limas segi empat =
255
9. c. 20
= 9,50
Pembahasan:
19. c. 30
Diketahui: nilai rata-rata siswa wanita = x w = 65
20. b. 7
nilai rata-rata siswa pria = xp = 72 21. a. 1
banyak siswa = ns = 35 Pembahasan:
nilai rata-rata seluruh siswa = x s = 69 Angka 1 = 9 kali
Ditanyakan: banyak siswa pria np = …? Angka 2 = 7 kali
Jawab: Angka 3 = 7 kali
Angka 4 = 5 kali
x s = np .xp + nw .x w
Angka 5 = 4 kali
ns
Angka 6 = 8 kali
(
69 = np .72 + 35 − np 65 ) 22. b. 7
35 Pembahasan:
69 × 35 = 72 np – 65 np + (65 × 35) Median = 7 + 7 = 7
69 × 35 – 65 × 35 = 7np 2
35 (69 – 65) = 7np 23. b. 52,5.
20 = np Pembahasan:
Jadi, banyak siswa pria adalah 20 orang. Rata-rata
10. c. 8,7 38 + 44 + 44 + 65 + 56 + 73 + 54 + 47 + 38 + 66
11. b. 9 dan 10 =
10
12. d. 32 525
=
Pembahasan 10
Modus = 32. = 52,5

13. d. 30,36
24. c. 7,44
Pembahasan:
Pembahasan:
Nilai rata-rata
9 + 7 + 8 + 5 + 6 + 9 + 8 + 7 + 8 67
24 + 25 + 27 + 28 + 32 + 32 + 30 + 34 + 33 + 29 + 40 = = 7,44
= 9 9
11
334 25. c. 144.
=
11 Pembahasan:
= 30,36 Data setelah diurutkan :

138 ; 140 ; 140 ; 142 ; 142 ; 143 ; 145 ;
14. b. 6, 6, 6
145 ; 148 ; 148 ; 150 ; 150
Pembahasan:
143 + 145 288
6+4+5+8+8+4+7+6+6 Median = = = 144 .
Mean = =6 2 2
9

6+6 B. Isian
Median = =6 1. 2a3
2
2. 462
Modus = 6 3. 60
15. b. 7 4. kubus
Pembahasan: 5. 137,7 cm.
Rata-rata = 7 + 6 + 6 + 8 + 8 + 9 + 5 = 7 6. 2
7 7. 25.000
16. c. 11 8. 77,5
17. a. 10 9. Jadi mediannya adalah (data ke 25 + data ke 26) : 2.
10. 16

Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2 15

C. Uraian 5. a. 40 kg
1. Data disajikan dalam bentuk tabel. b. 20 kg
Nilai 4 5 6 7 8 9 c. Rata-rata = 40 + 35 + 45 + 25 + 20 + 30
6
Frekuensi 1 3 2 3 1 2
195
= = 32,5
6
4 (1) + 5 (3) + 6 (2) + 7 (3) + 8 (1) + 9 (2)
x = 6. Rata-rata hasil panen kedelai
12
Rata-rata hasil panen kedelai
78 50 + 35 + 40 + 35 + 50
= = 6,5 =
12 5
Banyaknya siswa yang nilainya di bawah rata-rata (< 6,5) 210
=
= 1 + 3 + 2 = 6 orang. 5
2. Modus dari data adalah buku tulis. = 42 ton

4 + 5 + 5 + 6 + 7 27 7. Volume limas = 126
3. a. Rata-rata = = = 5,4
5 5 1
× luas alas × tinggi prisma = 126
Median = 5 3
Modus = 5
1
8 + 8 + 9 + 7 + 7 + 8 + 6 + 8 61 × luas alas × 14 = 126
b. Rata-rata = = = 7,6 3
8 8
14 × luas alas = 126 × 3
Median = 8
14 × luas alas = 378
Modus = 8
Luas alas = 378 : 14
c. Rata-rata
Luas alas = 27 cm2.
100 + 200 + 150 + 200 + 200 850 8. La = p × l
= = = 170
5 5 112 = 14 × l
Median = 200 L = 112 : 14 = 8 cm
Modus = 200 Lp = (2 × 14 × 8) + (2 × 14 × 5 )+ (2 × 8 × 5 )
1 1 = 444 cm2
4. Jari-jari cangkir = d = × 5 = 2,5 cm. 2
2 2 9. Volume awal tabung = π r t = 480
Volume tabung setelah perubahan
Volume cangkir = π r 2t 2
1 
= 3,14 × 2,52 × 4 =π r t
2 

= 78,5 cm3
1 2
= πr t
4

= 0,0785 dm3 = 0,0785 liter
5 1
Banyak cangkir = = 63,69 = 64 = × 480 = 240
0,0785 4
Jadi banyak cangkir yang dibutuhkan adalah 64 cangkir Jadi, volume tabung setelah perubahan adalah 240
cm3.
10. Rata-rata nilai ulangan seluruh siswa
(28 × 80) + (12 × 72)
= = 77,6
40

16 Kunci dan Pembahasan Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 2