Standar Tingkatan Alokasi

Kompetensi dasar Indikator Keterangan

Kompetensi Ranah IPK Waktu
1. Menerapkan 1.1. Menjelaskan Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 1 x 40 ’ Penilaian :
fungsi teknologi teknologi ramah 1.1.1 Menjelaskan pengertian teknologi ramah lingkungan C2 1. Paper and
dalam lingkungan. 1.1.2 Menyebutkan contoh-contoh teknologi ramah lingkungan. pencil test
pengelolaan C4 2. Performance
lingkungan hidup 1.2. Menjelaskan Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 1 x 40 ’ test
penggu-naan 1.2.1 Menjelaskan cara penggunaan teknologi ramah C3 3. Proyek
teknologi ramah lingkungan. 4. Produk
lingkungan dalam 1.2.1 Mengidentifikasi jenis-jenis teknologi ramah lingkungan. 5. Portofolio
memenuhi 1.2.2 Menjelaskan peranan teknologi ramah lingkungan dalam C4
kebutuhan pokok memenuhi kebutuhan pokok manusia.
manusia.
1.3. Mengidentifikasi Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 1 x 40 ‘
dampak 1.3.1 Mengidentifikasi perkembangan teknologi. C2
perkembangan 1.3.2 Mengidentifikasi dampak perkembangan teknolo-gi
teknologi terhadap terhadap lingkungan sekitar ( polusi, kesubur-an, erosi, C3
lingkungan. lahan hijau, luas hutan dll )
2. Mengembangkan 2.1. Berperan aktif Penerapan : 2 x 40 ‘
pengunaan dalam 2.1.1 Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dam-pak
teknolo-gi dalam mengantisipasi negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan.
C1
pengelola-an damapak negatif 2.1.2 Melakukan berbagai upaya untuk mencegah dam-pak
lingkungan. penggunaan negatif penggunaan teknologi terhadap lingkungan.
C2
teknologi terhadap
lingkungan.
2.2. Menerima Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 2 x 40 ’
penggunaan 2.2.1 Mengemukakan pentingnya pengunaan teknologi ramah
teknologi ramah lingkungan.
C1
ling-kungan. 2.2.2 Menyusun tulisan ( artikel/pamflet, brosur dll ) yang berisi
ajakan/seruan untuk menggunakan teknologi ramah
C2
lingkungan.
Penerapan :
C4
2.2.3 Mengumpulkan artikel ( koran, majalah, internet ) untuk
mendukung gerakan menggunakan teknologi ramah
lingkungan.
 Standar Tingkatan Alokasi
Kompetensi dasar Indikator Keterangan
Kompetensi Ranah IPK Waktu
2.3. Memilih Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 2 x 40 ’
penggunaan 2.3.1 Menjelaskan kriteria dalam memilih penggunaan teknologi C1
teknologi ramah ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari Penilaian :
lingkungan dalam Penerapan : C2 1. Paper and
kehidupan sehari- 2.3.2 Memanfaatkan berbagai teknologi ramah lingkungan yang pencil test
hari. sesuai untuk digunakan dalam kehidupan sehari-hari. C4 2. Performance
test
3. Melakukan 3.1. Membiasakan diri Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 4 x 40 ’ 3. Proyek
kegiatan me-manfaatkan 3.1.1 Mengemukakan macam-macam teknologi yang dapat C3 4. Produk
pemanfaatan teknologi dalam digunakan dalam pengelolaan lingkungan. 5. Portofolio
tekno-logi dalam kehidupan sehari- 3.1.2 Menjelaskan manfaat teknologi dalam kehidupan sehari-
pengelo-laan hari. hari. C4
lingkungan Penerapan :
3.1.3 Menggunakan teknologi dalam kehidupan sehari-hari.
3.2. Menampilkan hasil Pengetahuan Pemahaman Konsep ( PPK ) : 4 x 40 ’
pengamatan 3.2.1 Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari
terhadap dampak pemanfaatan teknologi.
negatif dan positif 3.2.2 Menunjukkan contoh-contoh dampak positif dari
C2
dari pemanfaat-an pemanfaatan teknologi.
teknologi 3.2.3 Menunjukkan contoh-contoh dampak negatif dari
C3
pemanfaatan teknologi.
Penerapan :
3.2.4 Membuat artikel yang menampilkan dampak posi-tif dan
dampak negatif dari penggunaan teknologi.