KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN UMUM BERSAMA

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2010-2011

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Acuan : Standar Isi dan Kurikulum 2006/KTSP
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50 butir
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Bahan Kelas : XI

Standar Kompetensi: Berkomunikasi menggunakan bahasa Indonesia setara tingkat madya

BAHAN JUMLAH NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SMT SOAL SOAL
Disajikan penggalan laporan, siswa dapat menentukan penalaran
1. 2.1 Menyimak untuk ganjil Penalaran  yang digunakan dalam paragraf tersebut
menyimpulkan informasi penalaran yang digunakan dalam penggalan tersebut
yang tidak bersifat 
perintah
Fakta/opini  Siswa dapat menentukan kalimat yang berisi opini
dengan tepat
Gagasan utama  Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan
gagasan utama
Simpulan  Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menyimpulkan
informasi paragraf tersebut
 Disajikan penggalan yang berisi beberapa informasi,
siswa dapat menentukan simpulan dari pernyataan
di atas
2.2 Menyimak untuk
2 memahami Kalimat perintah  Siswa dapat menentukan kalimat perintah yang santun
perintah yang diungkapkan  Disajikan kalimat perintah, siswa dapat menentukan
atau yang tidak respon yang dikehendaki dalam kalimat tersebut
Kalimat
permohonan  Siswa dapat menentukan kalimat permohonan yang
santun
Kalimat larangan  Siswa dapat menentukan kalimat larangan yang santun

KISI-KISI UUB GANJIL KLAS XI 2010 1

 Rencana Kerja  Disajikan dialog yang berisi perintah kerja, siswa dapat
menentukan rencana kerja sesuai isi dialog tersebut
Isi perintah  Disajikan dialog yang berisi perintah, siswa dapat
menentukan isi perintah dialog tersebut
3 2.3 Memahami perintah kerja  Disajikan sebuah pengumuman, siswa dapat menentukan
 menentukan isi pengumuman tersebut .

tertulis Pengumuman  Siswa dapat menentukan kalimati pengumuman dengan tepat.

Memo  Disajikan sebuah kalimat, siswa dapat menentukan jenis
kalimat tersebut kalimat memo
 Disajikan sebuah ilustrasi yang berisi perintah, siswa
dapat menentukan kalimat memo sesuai ilustrasi
tersebut
Petunjuk
penggunaan  Disajikan petunjuk pemakaian obat, siswa dapat
menentukan pernyataan yang isinya sesuai dengan
petunjuk tersebut
2.4 Membaca untuk Makna kata
4 memahami konotatif  Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan
makna kata, bentuk kata, makna konotatif
ungkapan, dan kalimat Denotatif  Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan
makna denotatif
Perubahan Makna  Siswa dapat membedakan kalimat yang mengandung
perubahan makna (peyorasi, ameliorasi, meluas,
menyempit, dan sinestisia)
Makna kata/istilah  Disajikan kalimat yang menggunakan istilah perbankan,
siswa dapat menentukkan makna kata istilah tersebut
Kata baku  Siswa dapat menentukan deretan kata yang merupakan
kata baku dengan tepat
Sinonim  Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan
kata bersinonim dengan tepat
Peribahasa  Disajikan kutipan percakapan, siswa dapat menentukan
peribahasa yang sesuai informasi/isi dialog tersebut
Kelas kata  Disajikan penggalan bait lagu, siswa dapat menentukan
Kata adjektiva (kata kata adjektiva (kata sifat)
sifat)

KISI-KISI UUB GANJIL KLAS XI 2010 2


2.5 Menggunakan secara
5 lisan
kalimat tanya/pertanyaan
KISI-KISI UUB GANJIL KLAS XI 2010
Kelas verba (kata  Siswa dapat menentukan kata verba (kata kerja) dalam
kerja) kalimat
Kata keterangan  Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan
kata keterangan kalimat tersebut
Kata penghubung  Disajikan sebuah paragraf yang belum menggunakan
kata penghubung antarkalimat, siswa dapat menentukan
kata penghubung yang tepat pada paragraf tersebut
Kata ulang  Disajikan kalimat yang mengunakan kata ulang
berawalan, siswa dapat menentukan kata ulang yang
bentuknya sama
Ungkapan  Disajikan kalimat yang rumpang,
 siswa dapat menentukan ungkapan yang sesuai dengan
makna kalimat tersebut
EYD  Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan
Pemakaian huruf huruf kapital dengan tepat
kapital
Siswa dapat menentukan penulisan alamat surat yang
tepat
Siswa dapat menentukan penulisan tanggal surat dalam
surat tanpa kop surat
Penulisan di, ke  Siswa dapat membedakan penggunaan kata di dan ke
yang tepat dalam kalimat
Penulisan  Siswa dapat menentukan penulisan singkatan gelar yang
singkatan gelar tepat dalam kalimat
Kalimat ragam
resmi  Siswa dapat menentukan kalimat yang menggunakan
ragam resmi
Kalimat salah nalar  Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menentukan
kalimat yang tidak salah nalar
Kalimat efektif Disajikan kalimat yang menggunakan kata ulang yang
berlebihan (mubazir), siswa dapat menentukan kalimat
efektif sebagai pembetulan kalimat tersebut
Siswa dapat menentukan kalimat yang tidak efektif
Kalimat tanya
biasa,  Siswa dapat menentukan kalimat tanya retoris dengan
retoris, klarifikasi/ tepat
3
 dalam konteks bekerja konfirmasi, dengan  Siswa dapat menentukan kalimat tanya dengan maksud/
tersamar tujuan menyindir
 Siswa dapat menentukan hal yang tidak sesuai dalam
mengajukan pertanyaan kepada lawan bicara

2.6 Membuat parafase lisan

6 dalam Puisi "Tuhan telah  Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan tema
konteks bekerja Menegurmu" puisi tersebut
Disajikan sebuah puisi, siswa dapat menentukan amanat
puisi tersebut
2.7 Menerapkan pola gilir
7 dalam Diskusi  Siswa dapat menentukan hal yang bukan kewajiban
berkomunikasi penyaji dalam diskusi
Pendapat logis  Siswa dapat menentukan pendapat yang logis dalam
dalam diskusi sebuah diskusi
Kalimat santun  Siswa dapat menentukan kalimat yang santun dalam
menyanggah diskusi

KISI-KISI UUB GANJIL KLAS XI 2010 4