M :

LESSON DESIGN Komunikasi:

Amfibi A, C
C : Materi Kuliah : Keanekaragaman Hewan Dosen Model : Arfiatul Isnaini Literasi
Discovery Semester : Gasal / 2018-2019 Waktu : Praktikum (3 x 50 menit) Digital: B
Learning
A :
Praktikum, Bagaimana mengidentifikasi dan mengklasifikasikan Amfibi antara katak dan kodok?
Diskusi, dan Ternyata
Presentasi Bagaimana Bagaimana hasil mudah ya
Ayo mengamati dan mencari informasi terkait ciri membeda
mengidentifikasi Amfibi umum, morfologi, dan anatomi anggota Kelas Amfibi! (B)
pengamatan
dan membedakan katak kalian? Seru? (C) kannya!
dengan kodok? (A)
Mahasiswa dikelompokkan Bisakah kalian
menjadi 5 kelompok, yang Mari mencari informasi menyimpulkannya?
Saya memiliki gambar beranggotakan 7-8
dan video katak dan terkait ciri umum,
mahasiswa. morfologi, dan anatomi
kodok. Lakukan pengamatan secara
Amati fenomena yang Amfibi melalui gadget!
berkelompok!
ditayangkan dalam Amatilah morfologi berbagai
video lalu buatlah Berdasarkan
specimen Amfibi! hasil literature
rumusan masalah
terkait fenomena dalam dan
video tersebut dalam pengamatan,
Lembar Kegiatan ternyata katak
Mahasiswa yang sudah
Melakukan pengamatan dan kodok
disediakan. Memproses informasi
menggunakan kaca dapat
Kok mirip dari internet dan
pembesar terkait ciri dibedakan
semua? laporan referensi meskipun
morfologi pada bagian terkait ciri umum,
Gimana sama-sama
Bagaimana cara kepala, ekstremitas morfologi, anatomi,
bedainnya? hewan Amfibi,
membedakannya katak anterior dan posterior, Amfibi
dan kodok? gelang pektoralis, dan namun sub
Coba amati dulu ciri karakter lain kemudian ordonya
morfologinya! dikerjakan pada LKM berbeda.
Bagian mana yang yang disediakan.
diidentifikasi?

15 menit 80 menit 15 menit

 M : LESSON DESIGN Komunikasi:
Amfibi A, C
C : Materi Kuliah : Keanekaragaman Hewan Dosen Model : Arfiatul Isnaini Literasi
Discovery Semester : Gasal / 2018-2019 Waktu : Teori (3 x 50 menit) Digital: B
Learning
A : Ternyata
Diskusi, dan Bagaimana mengidentifikasi dan mengklasifikasikan Amfibi?
mudah ya
Presentasi membeda
Bagaimana Ayo mencari informasi terkait ciri umum, morfologi, Bagaimana hasil
mengidentifikasi
kannya!
anatomi, perikehidupan dan perihabitat Subfilum pengamatan
Amfibi? (A) Agnatha! (B) kalian? Seru? (C)

Mahasiswa dikelompokkan Bisakah kalian

Mari mencari informasi menyimpulkannya?
Saya memiliki gambar menjadi 5 kelompok, yang terkait anatomi, system
dan video Amfibi! beranggotakan 7-8 dalam tubuhnya, peranan
Amati fenomena yang mahasiswa. dan perihabitat Amfibi
ditayangkan dalam Memanfaatkan gadget untuk
melalui gadget!
video lalu buatlah searching terkait perihabitat
rumusan masalah dan perikehidupan Amfibi
terkait fenomena dalam secara berkelompok!
video tersebut dalam
Lembar Kegiatan Berdasarkan
Mahasiswa yang sudah Memproses informasi hasil literature,
Kok mirip dari internet dan
disediakan. ternyata
semua? laporan referensi
Melakukan pengumpulan morfologi dan
Gimana terkait ciri umum, ciri
informasi menggunakan anatomi sangat
bedainnya? morfologi, anatomi,
gadget terkait ciri berkaitan
morfologi, anatomi, system dalam tubuh, dengan system
system dalam tubuh, pertumbuhan, dalam tubuh
peranan dan habitat metamorphosis, Amfibi!
Bagaimana keterkaitan
ciri morfologi dan Amfibi kemudian disalin peranan, dan habitat
anatomi dengan system pada LKM yang Amfibi dan menulisnya
dalam tubuh Amfibi? disediakan. di LKM.

15 menit 80 menit 15 menit