Lampiran B.

KISI-KISI KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS

JENJANG SEKOLAH : SMP
POKOK BAHASAN : BANGUN RUANG SISI DATAR
KELAS : VIII

Kompetensi dasar : 5.1 Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma dam limas serta bagian-bagiannya
5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas
5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

ASPEK KEMAMPUAN INDIKATOR NO. SOAL

1 2 4
Koneksi Matematis :
1. Mengenali hubungan antara a. Siswa dapat mengaitkan ide-ide dan konsep matematika yang berkaitan dengan 1
topik-topik berbeda dalam bangun ruang sisi datar, serta mencari koneksi satu prosedur dengan prosedur
matematika lain.

2. Menggunakan matematika b. Siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun 2
dalam kehidupan sehari-hari ruang sisi datar

3. Menggunakan matematika c. Siswa dapat menggunakan koneksi antar topik matematis dengan topik 3
dalam bidang lainnya matematis lainnya, menghitung dan menggunakan matematika yang berkaitan
dengan bangun ruang sisi datar.

243
Lampiran B.1

Berpikir Kritis Matematis:

1. Mempertimbangakan a. Siswa dapat menggunakan prosedur yang ada untuk dapat menyelesaikan 4
kriteria suatu sumber permasalahan yang berkaitan dengan bangun ruang sisi datar.

2. Menganalisis dan b. Siswa dapat menganalisis dan mengevaluasi argumen serta menarik kesimpulan 5
mengevaluasi argument dari permasalahan bangun ruang sisi datar yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari

3. Bertanya dan menjawab c. Siswa dapat membuat pertanyaan, dan menjawab pertanyaan klarifikasi serta 6
pertanyaan klarifikasi. menarik kesimpulan dan melihat perbedaan dari permasalahan bangun ruang
sisi datar.

244