KATA PENGANTAR

Undang-Undang Dasar 1945 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen, dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, mengamanatkan bahwa, Negara harus berupaya untuk mencerdaskan
kehidupan bangsa serta pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pengajaran nasional yang diatur dengan undang-undang.

Pembangunan nasional dibidang pendidikan adalah upaya demi mencerdaskan

kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia dalam mewujudkan
masyarakat yang maju, adil, dan makmur berdasarkan Pancasila dan Undang Undang
Dasar 1945, yang memungkinkan warganya mengembangkan diri sebagai manusia
Indonesia seutuhnya.

Untuk mewujudkan pembangunan nasional dibidang pendidikan diperlukan

peningkatan dan penyempurnaan penyelenggaraan pendidikan yang disesuaikan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta perkembangan masyarakat, maka di
SMPN Satap 3 Lebakgedong akan diselenggarakan kegiatan awal tahun dalam bentuk
Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).

Demi lancarnya kegiatan tersebut, maka disusunlah program kegiatan MPLS ini
untuk dijadikan kerangka acuan baik bagi panitia, pembina maupun peserta, demi
perbaikan program ini kritik dan sarannya sangat kami harapkan.

Banjarsari, Juli 2018

Panitia
 TUJUAN PENDIDIKAN

A. Tujuan Pendidikan

1. Tujuan Pendidikan Nasional

Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia beriman, bertaqwa

berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, bertanggung jawab dan
demokratis

2. Tujuan Pendidikan Dasar

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan,

kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti
pendidikan yang lebih lanjut.

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

Visi.
“ Beriman, berbudi luhur, berkarya dan berprestasi “

Misi
 Melaksanakan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan
 Melaksanakan budaya bersih, tertib, disiplin dan belajar
 Melaksanakan pengembangan potensi diri yang tangguh dan interatif
 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif
 Melaksanakan perangkat kurikulum yang lengkap dan dinamis

Tujuan
 Memiliki warga sekolah yang dapat membaca Al-Qur’an
 Memiliki tim kosidah
 Memiliki lingkungan sekolah yang sehat, nyaman, indah dan asri
 Memiliki 100 % tenaga edukatif yang berkualitas S1/A-IV
 Memiliki warga sekolah dengan tingkat kedisiplinan dan kepedulian yang tinggi
 Memiliki tim voly ball yang tanguh.
 Memiliki kreativitas cipta puisi yang tangguh.
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ...................................................................................................... i

Daftar Isi ...................................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 1

A. Latar Belakang ........................................................................ 1
B. Dasar Hukum ........................................................................ 2

BAB II PENGORGANISASIAN ............................................................. 3

Susunan Kepanitiaan ............................................................. 3
1. Panitia Penyelenggara ............................................................. 3
2. Panitia Pelaksana ............................................................ 3
3. Pembantu Pelaksana ........................................................... 4

BAB III JADWAL KEGIATAN MPLS ................................................. 5

BAB IV RENCANA ANGGARAN ........................................................... 7

A. Rencana Penerimaan ........................................................... 7
B. Rencana Pengeluaran ........................................................... 7

BAB V PENUTUP ..................................................................................... 8

A. Kesimpulan .............................................................................. 8
B. Saran-saran ..................................................................... ......... 8

Lampiran ............................................................................................................. 9
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peradaban dunia di jaman milenium seperti sekarang berdampak semakin

kompleksnya permasalahan yang bersifat global. Pendidikan merupakan salah satu solusi
untuk mempersiapkan generasi muda dalam menghadapi tantangan persaingan global yang
lebih kompetitif tanpa menanggalkan karakter bangsa yang dapat dijadikan identitas dalam
pergaulan dunia.
Pendidikan hakekatnya berjalan seumur hidup (long life education) yang bertujuan
mengembangkan potensi diri baik yang bersifat kognitif, afektif dan psikomotorik untuk
dapat beraktualisasi dalam masyarakat lokal dan global. Pendidikan hendaknya
mengarahkan pada pencapaian potensi kecerdasan yang dimiliki peserta didik agar dapat
dijadikan kecakapan hidup (life skill) sebagai modal dalam memecahkan berbagai
permasalahan yang muncul dalam hidupnya.
Dalam rangka mencapai tujuan pembangunan nasional, peranan pendidikan sangat
menentukan. Pendidikan formal salah satunya dilaksanakan disekolah, karena sekolah
berfungsi untuk meneruskan nilai-nilai luhur bangsa kepada generasi muda, agar proses
pendidikan di sekolah dapat berlangsung sesuai dengan tugas dan tujuan pendidikan perlu
diciptakan suatu pandangan atau wawasan yang dikenal dengan Wawasan Wiyatamandala.
Berbekal pengetahuan Wawasan Wiyatamandala diharapkan siswa dapat berperan
aktif dalam meningkatkan fungsi sekolah sebagai lingkungan pendidikan. Aktivitas dan
kreativitas siswa sangat diperlukan untuk menciptakan sekolah sebagai masyarakat belajar,
tempat saling asah, saling asih dan saling asuh.
Hal yang penting bagi siswa adalah dapat mendudukan dan menciptakan sertas
menempatkan diri sesuai dengan fungsinya sebagai warga Wiyata melalui Masa
Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)
Penguatan yang lebih dimunculkan dalam kegiatan MPLS ini yaitu budaya dan
pendidikan karakter bangsa di mulai dari penyampaian materi agar diketahu siswa sampai
pembiasaan yang wajib dilakukan dalam mewujudkan budaya dan pendidikan karakter
bangsa tersebut. Lingkungan sekolah yang kondusif baik fisik maupun non fisik (kepala
sekolah, guru, staf sekolah dan siswa) dalam mewujudkan visi misi sekolah yang
berkarakter dan benar-benar diupayakan wujudnya sehingga menjadi sekolah yang unggul
dan dapat di akui keberhasilannya di masyarakat.

B. Dasar Hukum

Pedoman dan program kegiatan MBS tahun pelajaran 2018/2019 berdasarkan pada :
1. Permendikbud No 18 Tahun 2016 Tentang Masa Perkenalan Lingkungan Belajar Siswa
Baru
2. Surat Keputusan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lebak Nomor;
420/Kep. 903-Disdikbud/Kab/2017 tentang, Pedoman Pelaksanaan pelaksanaan
penerimaan peserta didik Tahun Ajaran 2018/2019
3. Rapat Verifikasi kenaikan kelas pada tanggal 14 Juni 2018/2019
4. Rapat seleksi Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2018/2019 tanggal 15 Juli 2018
 BAB II
PENGORGANISASIAN

A. Susunan Kepanitiaan

1. Panitia Penyelenggara
Penanggungjawab : Kepala Sekolah

Ketua : Rizki Bahama Frima, S.Pd

Sekretaris : Tirta Kandaka, S. Pd
Bendahara : Rosita
Anggota : Rosita

2. Panitia Pelaksana
Tutor / Penatar
a. Bidang Umum :
2. Suganda, S.Pd.M.Pd
3. Tirta Kandaka, S.Pd
4. Rizki Bahama Frima, S.Pd
5. Didin Wahyudin
6. Azis Faisal
7. Rosita
8. Juli Saenudin, S.Pdi
9. Amar Maruf, S.Pd

b. Bidang Agama :
1. Juli Jaenudin, S.Pdi

c. Bidang Khusus : Para Pembina Ekstakurikuler

3. Pembantu Pelaksana
Pengurus OSIS

Ketua : Arista Okttavia

Wakil Ketua : Siti Fatimah
Sekretaris : Nurlela
Bendahara : Alis Susilawati

Anggota :
1. Muhamad Sukroni
2. Yuli
3. Ranti
4. Usin
5. Anis Marsela
6. Nurul
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN

A. RENCANA PENERIMAAN
Penerimaan dari BOS
35 peserta Rp 1.950,000,00

B. RENCANA PENGELUARAN

1. Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS)

 Administrasi/ ATK Rp 100.000,00

 Vakasi Tutor Kelas 7 : 10 Prtm x Rp. 25.000 Rp 250.000,00
 Dokumentasi Rp 50.000,00
 Permainan Menarik Alat Dan Bahan Rp 50.000,00
 Konsumsi:
-Panitia : 10 org x 4 hr x Rp 10.000 Rp 400.000,00
-Osis : 10 siswa x 4 hr Rp 200.000,00
 Vakasi Panitia 6 org x 3 hari x Rp 50.000 Rp 900.000,00

______________
Jumlah ------------------------------------------------------ Rp 1.950.000,00
 BAB V
PENUTUP

C. Kesimpulan

Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah( MPLS ) merupakan kegiatan awal

tahun dengan tujuan :
1. Mengetahui visi misi dan tujuan sekolah yang lebih berkarakter dan bersama
sama mewujudkannya dalam kegiatan rutin sehari-hari yang terencana dan
berkelanjutan
2. Memperkenalkan sahabat baru, guru baru, dan tempat belajar baru.
3. Sebagai sarana untuk menumbuhkembangkan segala potensi kecerdasan dan
kreatifitas serta kapabilitas siswa yang aktif, religius dan berkarakter.
4. Pengenalan program studi dan pengenalan cara belajar yang baik.

D. Saran-saran

1. Setiap kegiatan harus diawali dengan perencanaan yang matang, pelaksanaan

yang berkelanjutan, dan evaluasi/refleksi untuk perbaikan kegitan selanjutnya.
2. Menuntut komitmen seluruh civitas akademika dalam mewujudkan visi misi
dan tujuan sekolah terutama perubahan tujuan dari bentuk teoritis menjadi
lebih pragmatis dalam berapresiasi sehingga dapat menjadikan lingkungan
sekolah yang kondusif, unggul dan mempunyai daya saing ringgi.

Banjarsari, Juli 2018

Menyetujui untuk dilaksanakan Ketua Panitia
Kepala SMP N ……………..

……………………………. ……………………
NIP. ……………………….
 PEDOMAN DAN PROGRAM KEGIATAN
MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS)
Tahun Pelajaran 2018/2019

SMPN SATAP 5 BANJARSARI

Kp. Kopi Desa Kertaraharja Kec. Banjarsari Kab. Lebak-Banten

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN LEBAK