Menurut saya itu merupakan proses pembelajaran yang dirancang oleh guru,

yang sifatnya baru, tidak seperti biasanya dilakukan, dan bertujuan untuk memfasilitasi
siswa dalam membangun pengetahuan sendiri dalam rangka prosees perubahan
perilaku ke arah yang lebih baik sesuai dengan potensi dan perbedaan yang dimiliki
siswa. Memfasilitasi siswa dalam membangun pengetahuan sendiri dalam rangka
proses perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. Hal ini dapat dicapai apabila
beberapa proses dalam sistem pembelajaran bisa diterapkan, diantaranya :
1. PROSES PEMBELAJARAN
Sebagai suatu sistem proses pembelajaran yang telah kami terapkan di SMKN 1 Julok
terdiri atas beberapa komponen yang satu sama lain saling berinteraksi dan
berinterelasi.
Komponen-komponen:
a. Materi
b. Tujuan
c. Strategi
d. Metode
e. Media
f. Evaluasi

2. Prinsip dalam pemenuhan hak anak sebagai peserta didik yaitu :

a. Non diskriminan
b. Kepentingan terbaik bagi anak
c. Hak untuk hidup dan berkembang
d. Hak atas perlindungan
e. Penghargaan terhadap pendapat anak

Belajar bukanlah konsekuensi otomatis dari penuangan informasi ke dalam otak

siswa, akan tetapi belajar merupakan keterlibatan mental dan kerja siswa mandiri. Yang
bisa membuahkan hasil belajar yang langgeng hanyalah kegiatan belajar aktif. Untuk
bisa mempelajari sesuatu dengan baik kita perlu mendengar, melihat, mengajukan
pertanyaan dan membahasnya dengan orang lain.