SMP ……………………..

ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MATA PELAJARAN :
KELAS :
KKM : 1.94

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

KOMPETENSI
NO NO INDIKATOR TINGGI SEDANG RENDAH TINGGI SEDANG RENDAH TINGGI SEDANG RENDAH
DASAR/TEMA
1 2 3 3 2 1 3 2 1
1 3.1
1 3 3 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3.2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Kompleksitas= tingkat kesulitan

Sukar 1
Sedang 2
Mudah 3

Daya Dukung (Guru, Sarana )

Sukar
Sedang
Mudah

Imtek
KKM

7.78
77.78
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
 `
SMP AZ ZAHRA MLONGGO
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MAPEL BAHASA INDONESIA
KELAS 8 (delapan)
KKM 75.04 (76)

KOMPLEKSITAS
STANDAR KOMPETENSI
NO. NO. INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR TINGGI
50-64
1 Memahami
wacana lisan 1.1. Menganalisis Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang
berbentuk laporan 1
laporan didengarkan dengan kalimat singkat

Mampu menganalisis pola urutan waktu, ruang,

2
atau topik dalam laporan yang didengarkan.

1.2. Menanggapi
isi laporan Mampu menanggapi laporan perjalanan teman
1
dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat

Mampu memberikan masukan terhadap laporan

2
perjalanan teman
2 Megungkap
berbagai 2.1.
informasi Berwawancara Mampu membuat daftar pokok-pokok
1
melalui dengan pertanyaan untuk wawancara
wawancara dan narasumber dari
presentasi berbagai kalangan
laporan dengan perhatikan Mampu melakukan wawancara dengan
etika ber 2 narasumber dari berbagai kalangan dengan
wawancara memperhatikan etika berwawancara

2.2. Menya
mpaikan laporan Mampu mencatat pokok-pokok laporan
secara lisan 1 berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau
dengan bahasa topik
yang baik dan
benar
2 Mampu menyampaikan laporan secara lisan

3 Memahami
ragam wacana 3.1. Menemukan
tulis dengan Mampu menemukan informasi secara cepat dan
informasi secara 1
membaca tepat
cepat dan tepat
memindai, dari
membaca cepat ensiklopedi/Buku
telepon dengan
membaca
memindai
 Memahami
ragam wacana 3.1. Menemukan
tulis dengan informasi secara
membaca cepat dan tepat
memindai, dari
membaca cepat ensiklopedi/Buku
telepon dengan Mampu mengemukakan kembali informasi
membaca 2
itu dengan bahasa sendiri
memindai

3.2. 1 Mampu membaca arah mata angin

Mendeskripsikan
tempat atau arah Mampu menjelaskan arah ke tempat yang dituju
2
dalam konteks dari tempat yang paling dekat
yang sebenarnya Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang
sesuai dengan 3
dituju
yang tertera dalam
3.3.
denah
Menyimpulkan isi Mampu mengukur kecepatan membaca untuk
1
suatu teks dengan diri sendiri dan teman
membaca cepat
250 kata per menit Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang
2
ketepatan 75%
3 Mampu menyimpulkan isi teks bacaan
4 Mengungkapka
n informasi 4.1. Menulis
dalam bentuk laporan dengan Mampu menyusun kerangka laporan
laporan, surat 1
bahasa yang baik berdasarkan urutan ruang, waktu, atau topik
dinas, dan dan benar
petunjuk
Mampu mengembangkan kerangka laporan
2
dengan bahasa yang komunikatif
4.2. Menulis surat
dinas berkenaan
dengan kegiatan
sekolah dengan 1 Mampu menentukan sistematika surat dinas
sistematika yang
tepat dan bahasa
baku

Mampu menulis surat dinas dengan bahasa

2
baku
4.3. Menulis
petunjuk
melakukan
sesuatu dengan 1 Mampu mendata urutan melakukan sesuatu
urutan yang tepat
dan menggunakan
bahasa yang
efektif 2 Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk

Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang

3
efektif
5 Mengapresiasi
pementasan 5.1. Menanggapi
drama unsur pementasan Mampu menentukan unsur-unsur pementasan
1
naskah drama drama
 Mengapresiasi
pementasan 5.1. Menanggapi
drama unsur pementasan
naskah drama

Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan

2
alasan yang logis
5.2. Mengevaluasi
pemeran tokoh 1 Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh
dalam pementasan
drama
Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh
2 berdasarkan karakter yang seharusnya
diperankan dengan alasan yang logis
6 Mengungkapka
n pikiran dan 6.1. Bermain
perasaan peran sesuai Mampu menentukan karakter tokoh dalam
dengan bermain dengan naskah 1
naskah yang telah ditulis siswa
peran yang ditulis siswa

Mampu memerankan tokoh sesuai karakter

2 yang dituntut dengan lafal yang jelas dan
intonasi yang tepat
6.2 Bermain peran
dengan cara impro
visasi sesuai de
ngan kerangka nas 1 Mampu menentukan karakter tokoh
kah yang ditulis
oleh siswa

Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka

2
naskah

7 Memahami teks
drama dan 7.1.
novel remaja Mengidentifikasi Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik
unsur intrinsik 1
teks drama
teks drama

Mampu menganalisis teks drama

2
berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya
Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik
3
dalam teks drama
7.2. Membuat
sinopsis novel Mampu menulis kerangka novel remaja yang
1
remaja Indonesia dibaca

Mampu menyusun sinopsis novel berdasarkan

2
kerangka sinopsis
8 Mengungkapka
n pikiran dan 8.1. Menulis
perasaan kreatif naskah Mampu menyusun kerangka naskah drama yang
1
melalui kegiatan drama satu babak mengandung keaslian ide.
menulis kreatif dengan
naskah drama memperhatikan
keaslian ide
 Mengungkapka
n pikiran dan 8.1. Menulis
perasaan kreatif naskah
melalui kegiatan drama satu babak
menulis kreatif dengan
naskah drama memperhatikan Mampu mengembangkan kerangka cerita
keaslian ide 2 menjadi teks drama satu babak yang
mengandung keaslian ide.
8.2. Menulis
kreatif naskah 1 Mampu menyusun kerangka cerita drama.
drama satu babak
dengan Mampu menulis naskah drama satu babak
memperhatikan 2 berdasarkan kerangka cerita drama dengan
kaidah penulisan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama.
naskah drama
9 Memahami isi
berita 9.1. Menemukan
radio/televisi pokok-pokok
berita (apa, siapa,
mengapa, di
mana, kapan, dan
bagaimana) yang Mampu menemukan pernyataan-pernyataan
1 yang merupakan jawaban dari pertanyaan
didengar atau
ditonton melalui pokok-pokok berita
radio/televisi

Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan

2
ejaan yang benar
9.2 Mengemu
kakan kembali Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan
berita yang dide 1
ejaan yang benar
ngar/ditonton
melalui radio/
televisi Mampu merangkai pokok-pokok berita secara
2
bervasiasi menjadi teks berita
3 Mampu menyunting berita yang ditulis
10 Mengemukakan
pikiran, 10.1.
perasaan, dan Menyampaikan
informasi persetujuan, 1 Mampu menentukan mekanisme diskusi
melalui kegiatan sanggahan, dan
diskusi dan penolakan
protokoler pendapat dalam
diskusi disertai
dengan bukti atau Mampu menyampaikan persetujuan, sanggahan,
alasan 2 dan penolakan pendapat dalam diskusi dengan
etika yang baik dan argumentatif

10.2.
Membawakan Mampu menyimpulkan tata cara protokoler
1
acara dengan pembawa acara dalam berbagai acara
bahasa yang baik
dan benar serta 2 Mampu menulis garis besar susunan acara
santun
 10.2.
Membawakan
acara dengan
bahasa yang baik
dan benar serta
santun Mampu membawakan acara dengan bahasa
3 yang baik dan benar serta santun sesuai dengan
konteks acara
11 Memahami
ragam wacana 11.1. Menemukan
tulis dengan masalah utama Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap
dari berbagai 1
membaca berita
ekstensif, berita yang
membaca bertopik sama
Mampu menentukan masalah utama dari tiap-
intensif, dan melalui membaca 2
tiap berita
membaca ekstensif
nyaring Mampu menyimpulkan kesamaan masalah
3 melalui kegiatan membandingkan beberapa
berita
11.2. Menemukan
informasi untuk
Mampu mendata informasi yang problematik
bahan diskusi 1
dan atau kontradiktif dari bacaan
melalui membaca
intensif
Mampu merumuskan masalah dari data yang
2
diperoleh untuk bahan diskusi
11.3.
Membacakan teks Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks
berita dengan 1
berita
intonasi yang
tepat serta
artikulasi dan Mampu membacakan teks berita dengan
volume suara yang intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara
jelas 2
yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan
konteks
12 Mengungkapka
n informasi 12.1. Menulis
dalam bentuk rangkuman buku 1 Mampu menulis pokok-pokok isi buku
rangkuman, ilmu pengetahuan
teks berita, populer
slogan/poster Mampu merangkai pokok-pokok isi buku
2
menjadi rangkuman
3 Menyunting rangkuman
12.2. Menulis teks
berita secara 1 Mampu menyusun data pokok-pokok berita
singkat, padat, dan
jelas
Mampu merangkai data pokok-pokok berita
2
menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas
12.3. Menulis
slogan/poster
untuk berbagai
keperluan dengan 1 Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster
pilihan kata dan
kalimat yang
bervariasi, serta
persuasif
 keperluan dengan
pilihan kata dan
kalimat yang
bervariasi, serta
persuasif
Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan
2
konteks
13 Memahami
unsur intrinsik 13.1.
novel remaja Mengidentifikasi
(asli atau Mampu mendata tokoh utama dan sampingan
karakter tokoh 1
terjemahan) dalam cuplikan novel
novel remaja (asli
yang dibacakan atau terjemahan)
yang dibacakan
Mampu mengidentifikasi karakter tokoh
2
disertai dengan bukti/alasan yang logis

13.2. Menjelaskan
tema dan latar
novel remaja (asli
atau terjemahan) 1 Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel
yang dibacakan

Mampu mendata latar-latar yang ada dalam

2
cuplikan novel
13.3.
Mendeskripsikan
alur novel remaja 1 Mampu mendata tahap-tahap alur cerita
(asli atau
terjemahan) yang
dibacakan Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi
2
cerita pada setiap tahapannya
14 Mengapresiasi
kutipan novel 14.1.
remaja (asli Mengomentari Mampu mendata masalah-masalah yang perlu
atau kutipan novel 1
dikomentari
terjemahan) remaja (asli atau
melalui kegiatan terjemahan)
diskusi Mampu mengomentari novel remaja terjemahan
2
dengan alasan yang logis
14.2. Menanggapi
hal yang menarik
dari kutipan novel Mampu mengemukakan hal yang menarik dari
1
remaja (asli atau novel dengan alasan yang logis
terjemahan)
Mampu menanggapi dengan santun komentar
2 teman tentang hal yang manarik dalam novel
remaja terjemahan
15 Memahami
buku novel 15.1. Menjelaskan Mampu menentukan karakter tokoh dengan
remaja (asli alur cerita, pelaku, 1
bukti yang meyakinkan
atau dan latar novel
terjemahan) (asli atau Mampu menentukan latar novel dengan bukti
2
dan antologi terjemahan) yang faktual
puisi Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik
3
dalam novel terjemahan
 terjemahan)
dan antologi
puisi

15.2. Mengenali
ciri-ciri umum Mampu mendata hal-hal yang bersifat khusus
puisi dari buku 1
dari puisi-puisi dalam antologi
antologi puisi

Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi

2
yang terdapat di dalam antologi puisi
16 Mengungkapka
n pikiran dan 16.1 Menulis puisi
perasaan dalam bebas dengan
puisi bebas mengguna-kan
pilihan kata yang Mampu mendata objek yang akan dijadikan
1
sesuai bahan menulis puisi

Menulis puisi dengan menggunakan pilihan

2
kata yang tepat
16.2 Menulis puisi
bebas dengan
memperhatikan un
sur persajakan Mampu mendata objek yang akan dijadikan
1
bahan untuk penulisan puisi

Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-

2
larik yang bersifat puitis

Mengetahui
Kepala Sekolah

MISBAH, S.Ag.
RA MLONGGO
UNTASAN MINIMAL (KKM)

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

KKM
SEDANGRENDAHTINGGI SEDANGRENDAHTINGGISEDANGRENDAH
65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
75.00

75 74 75 74.67

75 75 75 75.00

75 80 75 76.67

70 76 75 73.67

75.50

78 80 75 77.67

75 74 75 74.67

75 74 75 74.67

70 80 75 75.00

75.75

75 76 75 75.33
70 80 75 75.00

78 80 75 77.67

78 78 75 77.00

78 80 75 77.67

75 76 75 75.33

70 80 75 75.00

70 74 75 73.00
75.29

75 73 75 74.33

70 72 75 72.33

78 79 75 77.33

75 78 75 76.00

78 78 75 77.00

75 76 75 75.33

75 74 75 74.67
76.08

78 76 75 76.33
75 78 75 76.00

80 78 75 77.67

70 78 75 74.33

75.33

78 78 75 77.00

70 78 75 74.33

78 76 75 76.33

70 76 75 73.67

75.47

80 75 75 76.67

75 78 75 76.00

75 76 75 75.33

70 78 75 74.33

70 80 75 75.00
74.67

75 78 75 76.00
70 75 75 73.33

75 76 75 75.33

70 77 75 74.00

74.53

75 73 75 74.33

75 80 75 76.67

78 74 75 75.67

75 71 75 73.67

70 72 75 72.33
74.73

75 73 75 74.33

75 75 75 75.00

75 78 75 76.00

75 75 75 75.00
70 75 75 73.33

75.05

78 75 75 76.00

75 80 75 76.67

75 75 75 75.00

70 75 75 73.33

70 75 75 73.33

78 75 75 76.00

75 75 75 75.00

74.76

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

70 75 75 73.33

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00
75 75 75 75.00
74.78

78 75 75 76.00

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

78 75 75 76.00

70 75 75 73.33

70 75 75 73.33

73.75

70 75 75 73.33

70 75 75 73.33

75 75 75 75.00

70 75 75 73.33

75.07

78 75 75 76.00

78 75 75 76.00

70 75 75 73.33
75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

74.83

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

75 75 75 75.00

70 78 75 74.33

Jepara, Juli 2017

Guru Mata Pelajaran

LISA ANISA, S.Pd.

 `
SMP AZ ZAHRA MLONGGO
ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
MAPEL BAHASA INDONESIA
KELAS 9 (sembilan)
KKM 75.08 (78)

KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG INTAKE

STANDAR
NO. KOMPETENSI DASAR NO. INDIKATOR
KOMPETENSI TINGGISEDANGRENDAHTINGGISEDANG RENDAHTINGGI
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100

1.1 Menyimpul-kan isi dialog 1 Menentukan tema dialog interaktif 75 67

Memahami interaktif beberapa
dialog interaktif narasumber pada tayangan
1 pada tayangan televisi/siaran radio
televisi/siaran
radio 1.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog
interaktif pada tayangan
televisi/siaran radio
Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan
2 65 82
alasan yang logis
1 Mendata pendapat tiap-tiap narasumber 75 75
Mengomentari pendapat narasumber dengan
2 75 75
alasan yang menyakinkan

Mengungkapka 2.1 Mengkritik/ memuji Mampu menentukan kekurangan dan

1 74 85
n pikiran, berbagai karya (seni atau keunggulan karya
perasaan, dan produk) dengan bahasa yang
2 informasi Mampu mengkritik dan memuji dengan
lugas dan santun 2 80 84
dalam bentuk bahasa yang lugas dan santun
komentar dan 2.2 Melaporkan secara lisan Mampu mendata pokok-pokok peristiwa
laporan 1 75 64
berbagai peristiwa dengan secara rinci
mengguna-kan kalimat yang Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan
jelas 2 75 80
kalimat yang jelas

Memahami
ragam wacana
tulis dengan
 3.1 Membeda-kan antara fakta 1 Mampu mendata fakta yang ada dalam teks 65 85
Memahami dan opini dalam teks iklan di
ragam wacana surat kabar melalui kegiatan 2 Mampu mendata opini yang ada dalam teks 80 66
tulis dengan membaca intensif
3 membaca 3 Mampu membedakan fakta dan opini 78 80
intensif dan
membaca 3.2 Menemukan informasi Mampu menemukan kata dalam buku yang
memindai yang diperlukan secara cepat 1 78 69
dirujuk dalam indeks
dan tepat dari indeks buku
melalui kegiatan membaca Mampu menemukan informasi dengan
memindai 2 78 70
panduan indeks

Mampu menentukan objek yang akan

4.1 Menulis iklan baris dengan 1 78 85
diiklankan
bahasa yang sigkat, padat dan Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan
jelas 2 78 82
kebiasaan iklan baris
Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa
3 78 85
yang sigkat, padat dan jelas
Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
1 buku serta menunjukkan kelebihan serta 78 80
Mengungkapka kekurangannya
n informasi 2 Mampu merangkum isi buku 78 82
dalam bentuk 4.2 Meresensi buku
4
iklan baris, pengetahuan 3
Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai
70 69
resensi, dan tanggapan atas isi buku
karangan 4 Mampu meresensi buku pengetahuan 75 76
5 Mampu menyunting resensi 70 73
4.3 Menyunting karangan Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan
dengan berpedoman pada 1 kata, keefektifan kalimat, keterpaduan 70 78
ketepatan ejaan, pilihan kata, paragraf, dan kebulatan wacana
keefektifan kalimat,
Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan
keterpaduan paragraf, dan
2 kata, keefektifan kalimat, keterpaduan 70 78
kebulatan wacana
paragraf, dan kebulatan wacana

Memahami 5.1 Menemukan tema dan Mampu menemukan tema syair berdasarkan
1 78 80
wacana sastra pesan syair yang inti pengungkapan syair
jenis syair diperdengarkan
5 melalui
kegiatan
mendengarkan
 Memahami 5.1 Menemukan tema dan
wacana sastra pesan syair yang
jenis syair diperdengarkan Mampu menangkap pesan syair dengan bukti
2 78 78
5 melalui yang meyakinkan
kegiatan 1 Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair 67 81
mendengarkan
syair 5.2 Menganalisis unsur-unsur
syair yang diperdengarkan Mampu menganalisis syair yang
2 68 68
diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair

Menentukan bagian-bagian cerita dengan

6.1 Menceritakan kembali
secara lisan isi cerpen
Mengungkapka
n kembali
6 cerpen dan
puisi dalam 6.2 Menyanyikan puisi yang
bentuk lain sudah dimusikalisasi dengan
berpedoman pada kesesuaian
isi puisi dan suasana/irima
yang dibangun
1 75 85
panduan tahap-tahap dalam alur
Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
2 75 83
sesuai dengan alur aslinya
1 Mampu menentukan suasana puisi 65 76
Mampu menghubungkan suasana puisi
2 70 76
dengan irama musikalisasi puisi
Mampu menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan berpedoman pada
3 75 75
kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang
dibangun

1 Mampu menyimpulkan tema cerpen 75 65

7.1 Menemukan tema, latar,
Mampu menemukan latar cerpen dengan
dan penokohan, pada cerpen- 2 78 85
bukti faktual
Memahami cerpen dalam satu kumpulan
wacana sastra cerpen 3
Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
78 82
melalui dengan bukti yang meyakinkan
kegiatan
7 Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
membaca buku
kumpulan 1 yang positif maupun negatif dalam kumpulan 78 85
cerita pendek 7.2 Menganalisis nilai-nilai cerpen
(cerpen) kehidupan pada cerpen-cerpen Mampu membandingkan nilai kehidupan
dalam satu buku kumpulan 2 75 82
dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa
cerpen
 kumpulan
cerita pendek 7.2 Menganalisis nilai-nilai
(cerpen) kehidupan pada cerpen-cerpen
dalam satu buku kumpulan
cerpen
Mampu menyimpulkan nilai kehidupan
3 dalam cerpen yang dapat menjadi teladan 78 74
siswa

Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai

8.1 Menulis kembali dengan 1 75 85
tahap-tahap alur dalam cerpen
kalimat sendiri cerita pendek
Mengungkapka yang pernah dibaca Mampu mengembangkan ide-ide pokok
n kembali 2 70 64
menjadi cerpen
pikiran,
8 perasaan, dan Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
1 63 85
pengalaman pernah dialami
dalam cerita 8.2 Menulis cerita pendek Mampu menentukan konflik yang ada dalam
pendek 2 75 82
bertolak dari peristiwa yang peristiwa yang dipilih
pernah dialami 3 Menentukan alur cerita 75 64
Mampu menulis cerita pendek bertolak dari
4 70 85
peristiwa yang pernah dialami

Mampu menemukan hal-hal pokok dalam

9.1 Menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/ khotbah yang
Memahami isi didengar
9 pidato/khotbah/
ceramah
9.2 Memberi komentar
tentang isi pidato/ceramah/
khotbah
1 75 68
pidato/ceramah/khotbah
Mampu menyimpulkan pesan
2
pidato/ceramah/khotbah
75 85
Mampu menentukan isi
1 67 67
pidato/ceramah/khotbah
Mempu memberi komentar dengan alasan
2 logis dan bahasa yang santun tentang isi 69 82
pidato/ceramah/khotbah

10.1 Berpidato/ Mampu menyusun garis besar kerangka

1 75 80
berceramah/ber-khotbah pidato/ceramah/khotbah
Mengungkapka dengan intonasi yang tepat
n pikiran, dan artikulasi serta volume
perasaan, dan suara yang jelas
10
informasi
dalam pidato
dan diskusi
 10.1 Berpidato/
berceramah/ber-khotbah
Mengungkapka dengan intonasi yang tepat Mampu berpidato/berceramah/berkhotbah
n pikiran, dan artikulasi serta volume 2 dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta 75 65
perasaan, dan suara yang jelas volume suara yang jelas
10
informasi
dalam pidato 1 Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi 78 80
dan diskusi
10.2 Menerapkan prinsip-
2 Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi 78 72
prinsip diskusi
Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi
3 78 77
dalam diskusi kelas

11.1 Menemukan gagasan dari 1 Menemukan gagasan dari artikel 65 75

beberapa artikel dan buku 2 Menemukan gagasan dari buku 70 80
melalui kegiatan membaca Mengutip pernyataan dari arikel atau buku
Memahami ekstensif 3 70 76
ragam wacana sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
tulis dengan 11.2 Mengubah sajian grafik, 1 Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan 78 85
membaca tabel, atau bagan menjadi
11 uraian melalui kegiatan Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke
ekstensif, 2 68 85
membaca membaca intensif dalam beberapa kalimat.
intensif, dan Mampu mengukur kecepatan membaca untuk
membaca cepat 1 78 85
diri sendiri dan teman
11.3 Menyimpulkan gagasan
utama suatu teks dengan Mampu menjawab pertanyaan dengan
membaca cepat ± 300 kata per 2 68 79
peluang ketepatan 75%
menit
Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu
3 70 85
teks

1 Mampu menentukan sistematika karya tulis 78 80

12.1 menulis karya tulis Mampu menuliskan catatan pustaka dan
2 75 80
sederhana dengan daftar pustaka sebagai rujukan.
menggunakan berbagai Mampu menulis karya tulis sederhana dengan
sumber 3 70 80
menggunakan berbagai sumber
4 Mampu menyunting karya tulis 70 80
Mengungkapka
n pikiran,
perasaan, dan
informasi
 Mengungkapka Mampu menentukan tema
n pikiran, 1 75 80
pidato/ceramah/khotbah
perasaan, dan
informasi 12.2 Menulis teks Mampu menyusun kerangka
2 70 80
12 dalam bentuk pidato/ceramah/ khotbah pidato/ceramah/khotbah
karya ilmiah dengan sistematika dan bahasa
sederhana, teks yang efektif Mampu mengembangkan kerangka menjadi
pidato, surat 3 teks pidato/ceramah/khotbah dengan 70 80
pembaca memperhatikan sistematika yang baik

Mampu menentukan hal-hal pokok dalam

1 70 78
surat pembaca

12.3 Menulis surat pembaca Mampu menentukan

tentang lingkungan sekolah 2 permasalahan/usulan/saran yang akan 70 78
disampaikan dalam surat pembaca
3 Mampu menulis surat pembaca 70 78
4 Mampu menyunting surat pembaca 70 78

Memahami
wacana sastra 13.1 Menerangkan sifat-sifat 1 Mampu menentukan tokoh-tokoh 78 85
melalui tokoh dari kutipan novel yang Mampu menentukan sifat tokoh dengan
kegiatan dibacakan 2 75 70
13 alasan yang menyakinkan
mendengarkan
pembacaan 13.2 Menjelaskan alur 1 Mampu menentukan tahap-tahap alur 75 82
kutipan/sinopsis peristiwa dari suatu sinopsis
novel Mampu mengidentifikasi peristiwa dari
novel yang dibacakan 2 70 65
sinopsis yang didengar berdasarkan alurnya

14.1 Membahas pementasan 1 Mampu menentukan unsur-unsur drama 78 85

Mengungkapka
drama yang naskahnya ditulis Mampu membahas pementasan drama melalui
n tanggapan 2 75 65
oleh siswa kegiatan diskusi
14 terhadap
pementasan 14.2 Menilai pementasan
Mampu menentukan unsur-unsur yang akan
naskah drama drama yang dilakukan oleh 1 75 85
dinilai
siswa
Mampu menilai pementasan drama teman
2 75 68
(karya siswa) melalui kegiatan diskusi
 15.1 Mengiidentifikasi Mampu mendata kebiahasaan, adat, etika
1 75 80
kebiasaan, adat, etika yang yang terdapat dalam novel
terdapat dalam novel angkatan Mampu mengaitkan isi novel dengan
Memahami
20-30 an 2 78 85
novel dari kehidupan masa kini
15
berbagai
Mampu mengadentifikasi karakteristik
angkatan 1 70 73
15.2 Membandingkan (kebiasaan, adat, etika, dll) novel 20-30 an
karakteristik novel angkatan
20-30 an Mampu membandingkan karakteristik novel
2 70 70
angkatan 20-30 an dengan novel masa kini.

Mampu mengidentifikasi pokok-pokok cerita

16.1 Menulis naskah drama
Menulis naskah berdasarkan cerpen yang
drama sudah dibaca
16
16.2 Menulis naskah drama
berasarkan peristiwa nyata
1 76 81
dalam cerpen
Mampu menulis naskah drama berdasarkan
2 78 78
cerpen yang dibaca
Mampu memilih peristiwa nyata yang akan
1 65 82
didramakan
Mampu menyusun urutan adegan untuk satu
2 75 76
babak
Mampu mengembangkan urutan adegan
3 82 83
menjadi naskah drama satu babak

Jepara, Juli 2016

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Misbah, S.Ag., S.Ds. Lela Kusmiatun K, S.Pd.

INTAKE
KKM
SEDANGRENDAH
65-80 50-64
74.08

75 72.33

75 74.00

75 75.00

75 75.00

75.83

76 78.33

76 80.00

65 68.00

76 77.00

74.93
75 75.00

75 73.67

75 77.67

75 74.00

75 74.33

75.70

76 79.67

76 78.67
76 79.67

76 78.00

76 78.67

76 71.67

65 72.00
76 73.00

65 71.00

76 74.67

75.17

76 78.00
76 77.33

76 74.67

76 70.67

74.93

76 78.67

76 78.00

65 68.67

76 74.00

76 75.33

75.33
65 68.33

76 79.67

62 74.00

70 77.67

76 77.67
72 74.67

74.94

76 78.67

76 70.00

76 74.67

76 77.67

76 71.67

76 77.00

74.33

76 73.00

76 78.67

76 70.00

76 75.67

74.73

76 77.00
72 70.67

76 78.00

63 71.00

76 77.00

75.63
76 72.00
72 74.00

76 74.00

76 79.67

70 74.33

76 79.67

76 74.33

76 77.00

75.64
76 78.00

76 77.00

76 75.33

76 75.33
76 77.00

76 75.33

76 75.33

76 74.67

76 74.67

76 74.67
76 74.67
74.67
76 79.67

76 73.67

68 75.00

76 70.33

74.67
76 79.67

76 72.00

70 76.67

68 70.33
 75.42

76 77.00

76 79.67

76 73.00

76 72.00

75.33

70 75.67

63 73.00

70 72.33

75 75.33

76 80.33

Jepara, Juli 2016

Guru Mata Pelajaran

Lela Kusmiatun K, S.Pd.