DAFTAR NILAI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SM

KELAS :
MATA PELAJARAN : PRODU

Pengetahuan Keterampilan
NO.

NAMA SISWA (KI-3) (KI-4)

KKM Angka Predikat KKM Angka Predikat

1 ANGGUN TRIE LESTARI 75 82 B 75 80 B

2 AL MUDASIR 75 80 B 75 80 B

3 AUFA RIDUAN CAHYADI 75 86 B 75 85 B

4 ANDRE 75 80 B 75 80 B

5 ASRANUDIN 75 85 B 75 83 B

6 ARJUN ANJASMARA 75 82 B 75 80 B
7 BADRUN TAMAMI 75 80 B 75 80 B

8 BENI SHAPUTRA 75 80 B 75 80 B

9 DENNY KURNIAWAN 75 85 B 75 85 B

10 DONY GUNAWAN 75 82 B 75 80 B

11 FAUJIANNOOR 75 82 B 75 80 B

12 FIFI WULAN SUNDARI 75 83 B 75 82 B

13 M. DIMAS SETIAWAN 75 82 B 75 80 B
14 M. FAJAR. ANSYARI 75 85 B 75 86 B

15 M. ALIYANTO 75 84 B 75 84 B

16 M. KHOLIL 75 85 B 75 85 B

17 M. SOFYAN NOOR 75 84 B 75 84 B

18 MARNI 75 80 B 75 82 B

19 M. DARMAWAN. WIBOWO 75 83 B 75 85 B

20 NIRA SANTI 75 83 B 75 82 B

21 RENALDI 75 79 B 75 79 B
22 SILFIYAH WIDIA 75 84 B 75 82 B

23 SUMI 75 82 B 75 80 B

24 SURYA NOOR EFENDI 75 79 B 75 79 B

25 TRI SUNANDRI 75 85 B 75 85 B

26 TRI ANTORO 75 84 B 75 84 B
R NILAI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR SMK NEGERI 1 MARABAHAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KELAS : XI TKJ
MATA PELAJARAN : PRODUKTIF KOMPUTER TERAPAN

Deskripsi

KI-3

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Mengatur
tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam kerja
proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Mengatur
tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam kerja
proyek.

Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Mengatur
tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam kerja
proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Memahamikebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu
peningkatan dalam Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik kerja
proyek
Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang
terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Memahamikebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan
Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang
terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu
peningkatan dalam Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Mengatur
tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam kerja
proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Memahamikebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu
peningkatan dalam Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengembangkan ide-ide yang
berupa topik-topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Mengatur
tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam kerja
proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim
dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Memahamikebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja
proyek

Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.
Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang
terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu
peningkatan dalam Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik kerja
proyek

Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa memiliki Kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Memahamikebutuhan pelanggan
sebagai alternatif topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
Mengatur tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung jawab
masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan
dalam Memahamikebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja
proyek

Siswa memiliki kemampuan dalam Memahami tim kerja proyek yang

terdiri dari 4 sampai 5 peserta didik, Mengatur tugas dan tanggung
jawab masing-masing anggota tim dalam kerja proyek dan perlu
peningkatan dalam Mengembangkan ide-ide yang berupa topik-topik kerja
proyek
 1 MARABAHAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

UTER TERAPAN

Deskripsi

KI-4 KI-1 dan KI-2

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Menyajikan hasil topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
#REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Menyajikan hasil topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
#REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam #REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Menyajikan hasil topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
#REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Membuat permintaan #REF!
kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
#REF!
anggota tim dalam kerja proyek, dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil topik
kerja proyek.
Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam #REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam #REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Membuat permintaan #REF!
kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil #REF!
pengkajian ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim dan pembimbing
agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil #REF!
pengkajian ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim dan pembimbing
agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil #REF!
pengkajian ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim dan pembimbing
agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil #REF!
pengkajian ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim dan pembimbing
agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan
Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
#REF!
anggota tim dalam kerja proyek, dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil topik
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Menyajikan hasil topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
#REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Membuat permintaan #REF!
kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
#REF!
anggota tim dalam kerja proyek, dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil topik
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Menyajikan hasil topik kerja proyek dan perlu peningkatan dalam
#REF!
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil
pengkajian ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama tim dan pembimbing
agar sesuai dengan pengembangan sikap pengetahuan, dan keterampilan

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Membuat permintaan
kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek

Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.
Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek, dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil topik
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Memahami tim kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat permintaan kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik
kerja proyek yang berupa deskripsi tema proyek dan perlu peningkatan dalam
Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing anggota tim dalam
kerja proyek.

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek dan perlu peningkatan dalam Membuat permintaan
kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja proyek yang berupa deskripsi
tema proyek

Siswa Terampil dalam Membuat Kelompok kerja proyek yang terdiri dari 4 sampai 5
peserta didik, Membuat pembagian tugas dan tanggung jawab masing-masing
anggota tim dalam kerja proyek, dan perlu peningkatan dalam Menyajikan hasil topik
kerja proyek.