SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN BANYUWANGI

PROGRAM STUDI : S1 KEPERAWATAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL PENYUSUNAN
(RMK)
Keperawatan Medikal Keperawatan 3 SKS 4 (EMPAT) 18 Februari 2019
Bedah II
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK (Rumpun Mata Kuliah) Ka PRODI

Masroni, S.Kep., Ns., M.S. (in Nursing) Masroni, S.Kep., Ns., M.S. (in Nursing) Anita Dwi Ariani, S.Kep., Ns., M.Kep.
NIK. 06.077.0612 NIK. 06.077.0612 NIK. 06.058.0510
Capaian Pembelajaran Lulusan Program
Studi (CPL-Prodi)
Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Prodi)
P2 : Menguasai konsep teoritis ilmu biomedik.
P4 : Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, pada bidang
keilmuan keperawatan dasar, keperawatan medikal bedah, keperawatan anak, keperawatan maternitas, keperawatan jiwa, keperawatan keluarga,
keperawatan gerontik, keperawatan komunitas, keperawatan gawat darurat dan kritis, manajemen keperawatan serta keperawatan bencana.
P5 : Menguasai konsep dan teknik penegakan diagnosis asuhan keperawatan.
P6 : Menguasai konsep teoritis komunikasi terapeutik.
P9 : Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan keperawatan kepada klien di berbagai tatanan
pelayan kesehatan.
P12 : Menguasai metode penelitian ilmiah.
P14 : Menguasai konsep Evidence Based Nursing
S1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.
S2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etik.
S3 : Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.
 Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada Mata Kuliah (CPL-MK)
1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan (P2, P4, P5, P9, P6, P9, P12,
P14, S2, S3).
2. Melakukan simulasi pendiidkan kesehatan dengan kasus gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan (P2, P4, P5, P9, P6, P9, P12,
P14, S1, S2, S3).
3. Mengintegrasikan hasil-hasil penelitian kedalam asuhan keperawatan dalam mengatasi dengan gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan
perkemihan (P2, P4, P5, P9, P6, P9, P12, P14, S2, S3).
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem pernafasan endokrin, imunologi, pencernaan dan
perkemihan (P2, P4, P5, P6, P9, P12, P14, S1, S2, S3).
5. Melakukan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan (P2, P4, P5, P9, S1, S2, S3).
6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan (P2, P4, P5, P6, P9,
P12, P14, S1, S2, S3).
Diskripsi Singkat Mata Mata Kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memberikan pemenuhan kebutuhan kepada klien dewasa dengan gangguan sistem
Kuliah endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan dengan mengaplikasikan ilmu biomedik seperti biologi, histologi, biokimia, anatomi, fisiologi, patofisiologi,
ilmu keperawatan medikal bedah, ilmu penyakit dalam, farmakologi, nutrisi, bedah dan rehabilitasi. Gangguan sistem tersebut meliputi gangguan
peradangan, kelainan degeneratif, keganasan, dan trauma yang termasuk dalam 10 kasus terbesar baik lokal, regional, nasional dan international. Lingkup
bahasan pada mata kuliah ini mulai dari pengkajian sampai dengan evaluasi asuhan keperawatan pada klien.
Materi Pembelajaran/ 1. Anatomi, fisiologi, fisika dan biokimia terkait sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
Pokok Bahasan 2. Patofisiologi, farmakologi dan terapi diet pada gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
3. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnosis keperawatan, intervensi, implementasi dan evaluasi secara komprehensif
meliputi bio-psiko-sosio-spiritual) sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
4. Pendidikan kesehatan, pencegahan primer, sekunder, tersier, persiapan, pelaksanaan dan paska pemeriksaan diagnostik dan
laboratorium pada masalah sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
5. Hasil-hasil penelitian, trend dan issue terkait sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
6. Manajemen kasus pada gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
7. Peran dan fungsi perawat pada kasus sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
8. Aplikasi intervensi keperawatan pada sistem endokrin, imunologi, pencernaan dan perkemihan.
Pustaka Utama :
1. Barber B, Robertson D, (2012) Essential of Pharmacology for Nurses, 2nd edition, Belland Bain Ltd. Glasgow.
2. Black J.M., Hawks J.H. (2014). Keperawatan Medikal Bedah: Manajemen Klinis untuk hasil yang diharapkan (3-vol set). Edisi Bahasa Indonesia 8. Elsevier
(Singapore) Pte. Ltd.
3. Bulechek G.M., Butcher H.K., Dochterman J.M., Wagner C. (2013) . Nursing Interventions Classification (NIC). 6 th edition. Mosby: Elsevier Inc.
4. Johnson, M., Moorhead, S., Bulechek, G. M., Butcher, H. K., Maas, M. L. & Swanson, S. (2012). NOC and NIC Linkages to NANDA-1 and Clinical Conditions:
Supporting Critical Reasoning and Quality Care, 3rd, edition. Mosby: Elsevier Inc.
5. Lewis S.L., Dirksen S.R., Heitkemper M.M., Bucher L. (2014). Medical Surgical Nursing, Assessment and Management of Clinical Problems. 9th edition.
Mosby: Elsevier Inc.
 6. Lynn P. (2011). Taylor’s Handbook of Clinical Nursing Skill, China: Wolter Kluwer Health.
7. Moorhead S., Johnson M., Maas M.L., Swanson E. (2013). Nursing Outcomes Classifications (NOC): Measurement of Health Outcomes. 5th edition.
Mosby: Elsevier Inc.
8. Nanda International. (2014). Nursing Diagnosis 2015-17: Definitions and Classification (Nanda International). Philladelphia: Wiley Blackwell
9. Waugh A., Grant A., Nurachmah E., Angriani R. (2011). Dasar-dasar Anatomi dan Fisiologi Rass dan Wilson. Edisi Indonesia 10. Elsevier (Singapore) Pte.
Ltd.
10. Waugh A., Grant A.. (2014). Buku Kerja Anatomi dan Fisiologi Ross and Woilson. Edisi Bahasa Indonesia 3. Churchill Livingstone: Elsevier (Singapore) Pte.
Ltd.
11. Herdman, T., Shigemi Kamitsuru; alih bahasa, Budi Anna Keliat, Henny Suzana Mdiani, Teuku Tahlil (2018) : NANDA-I Diagnosis Keperawatan Definisi dan
klasifikasi. Edisi 11. Jakarta: EGC.
12. Kowalak, Jennifer P. Buku Ajar Patofisiologi, Jakarta EGC 2012.
Pendukung :
1. Ackley B.J., Ladwig G.B. (2014). Nursing Diagnosis Handbook: An Evidence Based Guide to Planning Care. 10 th edition. Mosby: Elsevier Inc.
2. Dudek, S. G. (2013). Nutrition Essentials for Nursing Practice, 7th. Lippincott: William Wilkins.
3. Grodner M., Escott-Stump S., Dorner S. (2016) Nutritional Foundations and Clinical Applications: A Nursing Approach. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.
4. Hall E. (2014). Guyton dan Hall Buku Ajar Fisiologi Kedokteran. Edisi Bahasa Indonesia 12. Saunders: Elsevier (Singapore) Pte. Ltd.
5. Huether S.E. and McCance K.L. (2016). Understanding Pathophysiology. 6th edition. Mosby: Elsevier Inc.
6. Madara B, Denino VP. (2008). Pathophysiology; Quick Look Nursing, 2nd eddition. Jones and Barklet Publisher, Sundbury.
7. McCamce, K.L. & Huether, S.E. (2013). Pathophysiology: The Biologic Basic for Disease in Adults and Children, 7th edition. Mosby: Elsevier Inc.
8. McCuistion L.E., Kee, J.L. and Hayes, E.R. (2014). Pharmakology: A Patient Centered Nursing Process Approach. 8th ed. Saunders: Elsevier Inc.
9. Silverthom, D.U. (2012). Human Physiology: An Integrated Approach (6th edition).
10. Skidmore-Roth, Linda (2016). Mosby’s 2016 Nursing Drug Reference. 29th edition. Mosby: Elsevier Inc.
Media Pembelajaran Software : Hardware :
Laptop Papan Tulis
LCD Ceramah
PPT Diskusi Kelompok
Tugas
Nama Dosen Pengampu Team
Mata kuliah Syarat Tidak Ada
Penilaian 1. Kognitif 65 %
a. UTS 30%
b. UAS 30 %
c. Seminar 20%
d. Kuis 20 %
2. Psikomotor 15 %
 3. Afektif 20 %
a. Kehadiran 40 %
b. Disiplin 30 %
c. Hargai orang lain 30 %

Kegiatan pembelajaran:
Pertemuan Kemampuan Akhir Bahan kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Bobot Nama
Ke Yang Direncanakan/ (Materi Metode Waktu Mahasiswa dalam Penilaian Penilaian Penilaia Pengampu
atau isilah lain yang Pembelajaran) Pembelajaran deskripsi tugas n (%)
setara
(Sub-CP-MK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1-11 Mahasiswa mampu 1. Anatomi, Bentuk TM : 11 x TM 1. Menyusun Kriteria: 1. Ketepata 15% 1. dr. Ika
melakukan simulasi fisiologi, fisika, Pembelajaran: [22 x50”] ringkasan tentang Ketepatan dan n menjelaskan Rahayu,
asuhan keperawatan dan biokimia Kuliah & anatomi, fisiologi, penguasaan tentang MMRS
dengan kasus terkait sistem Tugas/Tutorial fisika, dan biokimia anatomi, 2. Ns.
gangguan sistem endokrin, BM : 4 x BM terkait sistem fisiologi, Masroni,
endokrin, imunologi, imunologi, Metode [4 x 60”] endokrin (DM, fisika, dan MS. (in
pencernaan dan pencernaan dan Pembelajaran: gangguan tiroid), Bentuk penilaian: biokimia Nursing)
perkemihan pada klien perkemihan. Ceramah sistem imunologi Tugas terkait sistem 3. Ns.
dewasa dengan 2. Patofisiolog Diskusi (rematik), sistem Ujian Tengah endokrin Anita Dwi
memperhatikan aspek i, farmakologi pencernaan Semester (DM, A., M.Kep.
legal dan etis dan terapi diet (appendisitis, Ujian Akhir gangguan 4. Ns.
pada gangguan kanker kolorektal, Semester tiroid), sistem Annisa Nur
sistem endokrin hepatitis, sirosis imunologi N., M.Kep.
(DM, gangguan hepatitis) dan (rematik), 5. Brian
tiroid), sistem sistem perkemihan sistem Putra B.,
imunologi (gagal ginjal, BPH). pencernaan M.Kep.
(rematik), sistem 2. Menyusun (appendisitis, 6. Ns.
pencernaan ringkasan tentang kanker Rudiyanto,
(appendisitis, patofisiologi, kolorektal, S.Kep.
kanker farmakologi dan 7. Ns. El
kolorektal, terapi diet pada hepatitis, Faraby,
hepatitis, sirosis gangguan sistem sirosis S.Kep.
hepatitis) dan endokrin (DM, hepatitis) dan
sistem gangguan tiroid), sistem
perkemihan sistem imunologi perkemihan
(gagal ginjal, (rematik), sistem (gagal ginjal,
BPH). pencernaan BPH).
3. Asuhan (appendisitis, 2. Ketepata
keperawatan kanker kolorektal, n menjelaskan
(pengkajian, hepatitis, sirosis patofisiologi,
analisa data, hepatitis) dan farmakologi
diagnosis sistem perkemihan dan terapi
keperawatan, (gagal ginjal, BPH). diet pada
intervensi, 3. Mendiskusikan gangguan
implementasi dan menyusun sistem
dan evaluasi ringkasan tentang endokrin
secara asuhan (DM,
komprehensif keperawatan gangguan
meliputibio- (pengkajian, tiroid), sistem
psiko-sosio- analisa data, imunologi
spiritual) sistem diagnosis (rematik),
endokrin, keperawatan, sistem
imunologi, intervensi, pencernaan
pencernaan dan implementasi dan (appendisitis,
perkemihan. evaluasi secara kanker
komprehensif kolorektal,
meliputibio-psiko- hepatitis,
sosio-spiritual) sirosis
sistem endokrin, hepatitis) dan
imunologi, sistem
pencernaan dan perkemihan
perkemihan. (gagal ginjal,
BPH).
3. Ketepata
 n dalam
membuat
laporan dalam
studi kasus
tentang
asuhan
keperawatan
(pengkajian,
analisa data,
diagnosis
keperawatan,
intervensi,
implementasi
dan evaluasi
secara
komprehensif
meliputibio-
psiko-sosio-
spiritual)
sistem
endokrin,
imunologi,
pencernaan
dan
perkemihan.
12-15 Mahasiswa mampu 1. Pendidikan Bentuk TM : 4 x TM 1. Menyusun SAP Kriteria: 1. Ketepata 10% 1. Ns.
melakukan simulasi kesehatan Pembelajaran: [8 x50”] pendidikan Ketepatan dan n Masroni,
pendidikan kesehatan dengan kasus Kuliah & kesehatan dengan penguasaan memberikan MS. (in
dengan kasus gangguan sistem Tugas/Tutorial kasus gangguan pendidikan Nursing)
gangguan sistem endokrin, BT : 2 x BT sistem endokrin, Bentuk penilaian: kesehatan 2. Ns.
endokrin, imunologi, imunologi, [2 x 60”] imunologi, Tugas dengan Anita Dwi
pencernaan dan pencernaan dan Metode pencernaan dan Ujian Tengah kasus A., M.Kep.
perkemihan pada klien perkemihan. Pembelajaran: perkemihan Semester gangguan 3. Ns.
dewasa dengan 2. Pencegaha Ceramah 2. Menyusun Ujian Akhir sistem Annisa Nur
meperhatikan legal n primer, Diskusi ringkasan tentang Semester endokrin, N., M.Kep.
dan etis sekunder dan Praktik pencegahan primer, imunologi, 4. Brian
tersier pada sekunder dan tersier pencernaan Putra B.,
masalah pada masalah dan M.Kep.
gangguan sistem gangguan sistem perkemihan. 5. Ns.
endokrin, endokrin, 2. Ketepata Rudiyanto,
imunologi, imunologi, n dalam S.Kep.
pencernaan dan pencernaan dan menjelaskan 6. Ns. El
perkemihan. perkemihan pencegahan Faraby,
3. Persiapan, 3. Menyusun primer, S.Kep.
pelaksanaan, dan ringkasan tentang sekunder
paska persiapan, dan tersier
pemeriksaan pelaksanaan, dan pada
diagnostik dan paska pemeriksaan masalah
laboratorium diagnostik dan gangguan
pada masalah laboratorium pada sistem
gangguan sistem masalah gangguan endokrin,
endokrin, sistem endokrin, imunologi,
imunologi, imunologi, pencernaan
pencernaan dan pencernaan dan dan
perkemihan. perkemihan. perkemihan.
3. Ketepata
n dalam
menjelaskan
persiapan,
pelaksanaan,
dan paska
pemeriksaan
diagnostik
dan
laboratorium
pada
masalah
gangguan
 sistem
endokrin,
imunologi,
pencernaan
dan
perkemihan.
16-17 Mahasiswa mampu 1. Hasil-hasil Bentuk TM : 2 x TM 1. Menyusun Kriteria: 1. Ketepata 5% 1. Ns.
mengintegrasikan penelitian Pembelajaran: [4 x 50”] ringkasan hasil-hasil Ketepatan dan n dalam Masroni,
hasil-hasil penelitian tentang Kuliah & penelitian tentang penguasaan mengintegra MS. (in
kedalam asuhan penatalaksanaan Tugas/Tutorial BT : 2 x TM penatalaksanaan sikan hasil- Nursing)
keperawatan dalam gangguan sistem Metode [2 x 60”] gangguan sistem Bentuk penilaian: hasil 2. Ns.
mengatasi masalah endokrin, Pembelajaran: endokrin, Tugas penelitian Anita Dwi
sistem endokrin, imunologi, Ceramah imunologi, Ujian Tengah kedalam A., M.Kep.
imunologi, pencernaan pencernaan dan Diskusi BM : 4 x TM pencernaan dan Semester asuhan 3. Ns.
dan perkemihan. perkemihan. Observasi film [4 x 60”] perkemihan. Ujian Akhir keperawatan Annisa Nur
2. Trend dan 2. Menyusun Semester dalam N., M.Kep.
issue terkait tentang ringkasan mengatasi 4. Brian
gangguan sistem trend dan issue masalah Putra B.,
endokrin, terkait gangguan sistem M.Kep.
imunologi, sistem endokrin, endokrin, 5. Ns.
pencernaan dan imunologi, imunologi, Rudiyanto,
perkemihan. pencernaan dan pencernaan S.Kep.
perkemihan. dan 6. Ns. El
perkemihan. Faraby,
2. Ketepata S.Kep.
n dalam
mengaplikasi
kan trend
dan issue
terkait
gangguan
sistem
endokrin,
imunologi,
 pencernaan
dan
perkemihan.
18-21 Mahasiswa mampu 1. Manajem Bentuk TM : 4 x TM 1. Menyusun Kriteria: 1. Ketepata 20% 1. Ns.
melakukan simulasi en kasus pada Pembelajaran: [8 x 50”] ringkasan prinsip Ketepatan dan n dalam Masroni,
pengelolaan asuhan gangguan Kuliah & manajemen kasus penguasaan melakukan MS. (in
keperawatan pada sistem endokrin Tugas/Tutorial BT : 2 x TM pada gangguan manajemen Nursing)
sekelompok klien 2. Manajem [2 x 60”] sistem endokrin Bentuk penilaian: kasus pada 2. Ns.
dengan gangguan en kasus pada Metode 2. Menyusun Tugas gangguan Anita Dwi
sistem endokrin, gangguan Pembelajaran: ringkasan prinsip Ujian Tengah sistem A., M.Kep.
imunologi, pencernaan sistem Ceramah manajemen kasus Semester endokrin 3. Ns.
dan perkemihan pada pencernaan Diskusi pada gangguan Ujian Akhir 2. Ketepata Annisa Nur
klien dewasa dengan 3. Manajem sistem pencernaan Semester n dalam N., M.Kep.
memperhatikan aspek en kasus pada 3. Menyusun melakukan 4. Brian
legal dan etis gangguan ringkasan prinsip manajemen Putra B.,
sistem manajemen kasus kasus pada M.Kep.
imunologi pada gangguan gangguan 5. Ns.
4. Manajem sistem imunologi sistem Rudiyanto,
en kasus pada 4. Menyusun pencernaan S.Kep.
gangguan ringkasan prinsip 3. Ketepata 6. Ns. El
sistem manajemen kasus n dalam Faraby,
perkemihan pada gangguan melakukan S.Kep.
sistem perkemihan manajemen
kasus pada
gangguan
sistem
imunologi
4. Ketepata
n dalam
melakukan
manajemen
kasus pada
gangguan
sistem
 perkemihan
22 Mahasiswa mampu 1. Peran dan Bentuk TM : 1 x TM Mendiskusikan dan Kriteria: Ketepatan 5% 1. Ns.
melaksanakan fungsi fungsi perawat Pembelajaran: [4 x 50”] menelusuri fungsi Ketepatan dan menjelaskan Masroni,
advokasi pada kasus 2. Fungsi Kuliah & advokasi perawat pada penguasaan tentang fungsi MS. (in
dengan gangguan advokasi Tugas/Tutorial kasus dengan gangguan advokasi Nursing)
sistem endokrin, perawat pada sistem Menyusun Bentuk penilaian: perawat pada 2. Ns.
imunologi, pencernaan kasus dengan Metode ringkasan prinsip Tugas kasus dengan Annisa Nur
dan perkemihan pada gangguan Pembelajaran: manajemen kasus pada Ujian Tengah gangguan sistem N., M.Kep.
klien dewasa sistem Ceramah gangguan sistem pada Semester endokrin, 3. Brian
endokrin, Diskusi klien dewasa Ujian Akhir imunologi, Putra B.,
imunologi, Semester pencernaan dan M.Kep.
pencernaan perkemihan
dan pada klien
perkemihan dewasa
pada klien
dewasa
23-32 Mahasiwa mampu Intervensi Bentuk TM : 10 x TM Mendiskusikan, Kriteria: Ketepatan 40% 1. Ns.
mendemosntrasikan keperawatan pada Pembelajaran: [20 x 50”] menelusuri, mengutip, Ketepatan dan dalam Masroni,
intervensi sistem endokrin, Kuliah & dan penguasaan mendemosntras MS. (in
keperawatan pada imunologi, Tugas/Tutorial BT : 2 x TM mendemosntrasikan ikan intervensi Nursing)
kasus dengan pencernaan dan [2 x 60”] intervensi keperawatan Bentuk penilaian: keperawatan 2. Ns.
gangguan sistem perkemihan Metode pada kasus dengan Tugas pada kasus Anita Dwi
endokrin, imunologi, meliputi: Pembelajaran: gangguan sistem Ujian Tengah dengan A., M.Kep.
pencernaan dan 1. Pengukura Ceramah endokrin, imunologi, Semester gangguan sistem 3. Ns.
perkemihan pada klien n Ante Brachial Diskusi pencernaan dan Ujian Akhir endokrin, Annisa Nur
dewasa sesuai dengan Index (ABI) Praktik perkemihan pada klien Semester imunologi, N., M.Kep.
standar yang berlaku 2. Pemeriksaa dewasa sesuai dengan pencernaan dan 4. Brian
dengan berfikir kreatif n GDS standar yang berlaku perkemihan Putra B.,
dan inovatif sehingga 3. Injeksi sub dengan berfikir kreatif pada klien M.Kep.
menghasilkan kutan (dalam dan inovatif sehingga dewasa sesuai 5. Ns.
pelayanan yang efisien pemberian menghasilkan dengan standar Rudiyanto,
dan efektif insulin) pelayanan yang efisien yang berlaku S.Kep.
4. Pemasanga dan efektif dengan berfikir 6. Ns. El
n Nasogastrik kreatif dan Faraby,
Tube (NGT) S.Kep.
 5. Bilas inovatif
lambung sehingga
(gastrik lavage) menghasilkan
6. Menentuka pelayanan yang
n jenis dan efisien dan
jumlah kalori efektif
dalam diet
7. Wash-
out/Enema
8. Colostomy
care
9. Pemasanga
n kateter urine
10. Dialysis
11. Irigasi
bladder
12. Bladder
training
13. Pemberian
obat
kemoterapi
14. Manajeme
n nyeri
UTS (Ujian Tengah Semester 40 %)
UAS (Ujian Akahir 60 %)

Perkuliahan (Teori) : Minggu I – Minggu 18 = 04 Maret – 20 Juli 2019

Ujian Tengah Semester : Minggu ke 9, 29 April – 04 Mei 2019
Ujian Akhir Semester : Minggu ke 22, 29 Juli – 03 Agustus 2019
Jumlah SKS : 3 SKS
Jumlah Pertemuan : Total 32 TM, 8 BT, 8 BM

TM = Tatap Muka
BT = Belajar Terstruktur
BM = Belajar Mandiri
 KONTRAK PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Keperawatan Medikal Bedah II

Beban Studi : 3 SKS
Tingkat/Semester : Semester IV
Dosen PJMK : Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
Dosen Pengajar : Team

TM Kelas A Kelas B Pokok Bahasan Dosen

1 Senin Selasa Penjelasan silabus dan pengantar
2 Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
11/03/2019 12/03/2019 KMB II (PICO Question/EBP)
Anatomi, fisiologi, fisika, dan
Senin Selasa biokimia terkait sistem endokrin, dr. Ika Rahayu, CIBTAC, MMRS
11/03/2019 12/03/2019 imunologi, pencernaan dan
perkemihan
3 Anatomi, fisiologi, fisika, dan
4 Rabu Kamis biokimia terkait sistem endokrin, dr. Ika Rahayu, CIBTAC, MMRS
13/03/2019 14/03/2019 imunologi, pencernaan dan
perkemihan
Anatomi, fisiologi, fisika, dan
Senin Selasa biokimia terkait sistem endokrin, dr. Ika Rahayu, CIBTAC, MMRS
18/03/2019 19/03/2019 imunologi, pencernaan dan
perkemihan
5 Anatomi, fisiologi, fisika, dan
6 Rabu Kamis biokimia terkait sistem endokrin, dr. Ika Rahayu, CIBTAC, MMRS
20/03/2019 21/03/2019 imunologi, pencernaan dan
perkemihan
Rabu Kamis
Asuhan Keperawatan DM Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
27/03/2019 28/03/2019
7 Senin Selasa Asuhan Keperawatan Gangguan
8 Rudiyanto, S.Kep., Ns., M.Kep.
01/04/2019 02/04/2019 Tiroid
Rabu Kamis
Asuhan Keperawatan Rematik Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
03/04/2019 04/04/2019
9 Senin Selasa
10 Asuhan Keperawatan Apendicitis Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
08/04/2019 09/04/2019
Rabu Kamis Asuhan Keperawatan kanker
Anita Dwi A., S.Kep., Ns., M.Kep.
10/04/2019 11/04/2019 kolorektal
11 Senin Selasa
12 Asuhan Keperawatan Hepatitis Anita Dwi A., S.Kep., Ns., M.Kep.
15/04/2019 16/04/2019
Rabu Kamis Asuhan Keperawatan Sirosis
Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
17/04/2019 18/04/2019 Hepatis
13 Senin Selasa
14 Asuhan Keperawatan Gagal Ginjal Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
22/04/2019 23/04/2019
Rabu Kamis
Asuhan Keperawatan BPH Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
24/04/2019 25/04/2019
15 Senin Selasa Asuhan Keperawatan
16 Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
29/04/2019 30/04/2019 Glomerulonefritis
Rabu Kamis Asuhan Keperawatan striktur
Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
01/05/2019 02/05/2019 uretra
UTS 29 April – 04 Mei 2019
17 Konsep Hemodialisa dan asuhan
18 Senin Selasa El Faraby S.Kep., Ns.
keperawatan pada klien dengan
06/05/2019 07/05/2019
hemodialisa
Konsep Hemodialisa dan asuhan
Rabu Kamis El Faraby S.Kep., Ns.
keperawatan pada klien dengan
08/05/2019 09/05/2019
hemodialisa
19 Simulasi Penkes terkait sistem
20 Senin Selasa
endokrin, imunologi, pencernaan Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
13/05/2019 14/05/2019
dan perkemihan
Simulasi Penkes terkait sistem
Rabu Kamis
endokrin, imunologi, pencernaan Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
15/05/2019 16/05/2019
dan perkemihan
21 Simulasi Penkes terkait sistem
22 Senin Selasa
endokrin, imunologi, pencernaan Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
20/05/2019 21/05/2019
dan perkemihan
Simulasi Penkes terkait sistem
Rabu Kamis
endokrin, imunologi, pencernaan Masroni, S.Kep., Ns., MS (in Nursing)
22/05/2019 23/05/2019
dan perkemihan
23 Senin Selasa Pengantar irigasi bladder dan
24 Anita Dwi A., S.Kep., Ns., M.Kep.
2705/2019 28/05/2019 bladder training
Rabu Kamis Pengantar praktik pemasangan
Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
29/05/2019 30/05/2019 kateter urine
25 Senin Selasa
26 Pengantar praktik colostomy care Rudiyanto, S.Kep., Ns., M.Kep.
24/06/2019 25/06/2019
Rabu Kamis
Pengantar praktik wash-out/enema Rudiyanto, S.Kep., Ns., M.Kep.
27/06/2019 28/06/2019
27 Senin Selasa Pengantar praktik menentukan
28 Anita Dwi A., S.Kep., Ns., M.Kep.
01/07/2019 02/07/2019 jenis dan jumlah kalori dalam diet
Rabu Kamis Pengantar praktik pemasangan
Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
03/07/2019 04/07/2019 NGT dan gastrik lavage
29 Senin Selasa Pengantar praktik pemeriksaan
30 Brian Putra B., S.Kep., Ns., M.Kep.
08/07/2019 09/07/2019 GDS dan injeksi insulin
Rabu Kamis Pengantar praktik Pengukuran
Rudiyanto, S.Kep., Ns., M.Kep.
10/07/2019 11/07/2019 Ante Brachial Index (ABI)
31 Senin Selasa Pengantar praktik manajemen
32 Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
15/07/2019 16/07/2019 nyeri
Rabu Kamis Pengantar praktik Pemberian obat
Annisa Nur N., S.Kep., Ns., M.Kep.
17/07/2019 18/07/2019 kemoterapi
MT (22 – 27 Juli 2019)
UAS (29 Juli – 03 Agustus 2019)
Ujian Lab dan Pembekalan Praktik Lab Klinik Keperawatan (05 - 10 Agustus 2019)
Praktik Lab Klinik Keperawatan (12-31 Agustus 2019)

Banyuwangi, 09 Maret 2019

PJMK KMB II

Masroni, S.Kep., Ns., M.S. (in Nursing)

NIDN. 0709108605