CRITICAL JURNAL REVIEW

FILSAFAT PENJAS
Dosen Pengampu : Prof. Agung Sunarno S.Pd. M.pd

D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : RINA DIASTARI DINATA
KELAS : PJKR II A
NIM : 6181111005

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2019
 Kata Pengantar

Puji dan syukur atas kehadirat tuhan yang maha esa. Dimana atas berkat dan rahmat
karunianya pengkritisi dapat menyelesaikan critical jurnal ini dengan baik dan tepat waktu,
saya juga tidak lupa mengucapkan terimakaih kepada dosen pembimbing mata kuliah
FILSAFAT PENJAS. Critical jurnal review ini merupakan salah satu tugas rutin yang harus
dipenuhi dalam satu semester. Dalam penyusunan laporan ini terdapat beberapa komponen
yang harus dipenuhi dan harus sesuai dengan sistematika yang telah ditentukan.

Penulisan critical jurnal review ini tidak terlepas dari kesalahan baik dalam
penggunaan tanda baca atau penggunaan kalimat yang kurang tepat. Oleh sebab itu,
pengkritisi meminta maaf atas kekurangan tersebut. Guna memperbaiki kesalahan dimasa
yang akan datang, maka penulis mengharapkan adanya saran dan kritikan yang membangun.

Medan, 10 Mei 2019

RINA DIASTARI DINATA

Nim. 6181111005
 REVIEW JURNAL
Judul jurnal Implementasi Model-Model Pembelajaran Penjas dalam
Meningkatkan
Kemampuan Guru Memilih dan Mengembangkan Strategi
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Download http://journal.unesa.ac.id/index.php/jossae/index

Volume dan Halaman Vol 1 No 1 (hal 27- hal 31)

Tahun Oktober 2016

Penulis Resty Gustiawati

Reviewer Rina Diastari Dinata

Tanggal 10 Mei 2019

Tujuan Penelitian

Subjek Penelitian guru Penjasorkes di sekolah

menengah pertama PGRI Pangkalan Kecamatan Tegalwaru Kabupaten
Karawang, Jawa Barat.
Assesment Data

Metode penelitian metode penelitian kualitatif dengan

menggunakan pendekatan jenis penelitian etnografi.
Langkah Penelitian 1. Jenis Data Penelitian yang digunakan yaitu buku catatan,
rekaman video, dokumentasi, dan foto.
2. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,
wawancara, dan studidokumentasi.

Hasil Penelitian Hasil penelitian untuk mengetahui bagaimana implementasi

model-model pembelajaran penjas dalam meningkatkan kemampuan
guru
memilih dan mengembangkan strategi pembelajaran penjasorkes.

Kekuatan Penelitian 1. Kelebihan dalam setiap karya tulis pastinya tersebar di berbagai
tulisannya, namun pastilah ada beberapa kelebihan yang
 menonjol pada setiap karya ilmiah/tulis.
2. meteri yang cukup lengkap terlihat pada sub-sub judul dalam
jurnal tersebut yang lengkap dan mendetail
3. penulis dapat mengembangkan beberapa poin-point kecil namun
cukup penting untuk di kaji, dan penulis melakukannya dengan
cukup baik.

Kelemahan Penelitian 1. Tidak memiliki ISSN

2. Kekurangan dari jurnal ini yaitu mengalami beberapa kesalahan
dalam pengeditan kata misalnya kekurangan huruf dalam kata atau
kalimat.

Kesimpulan 1. Penerapan Model-Model Pembelajaran Penjasorkes Oleh Guru

Penjas di Sekolah Menengah Pertama PGRI Pangkalan
Kecamatan Tegalwaru Karawang dapat dinyatakan belum
menerapkan model-model pembelajaran penjas di dalam proses
pembelajaran di lapangan.
2. Kemampuan Guru Penjasorkes Dalam Memilih Dan
Mengembangkan Strategi Pembelajaran Pada Sekolah Menengah
Pertama PGRI Pangkalan Kecamatan Tegalwaru Karawang
dapat dinyatakan guru memiliki kemampuan yang cukup baik
dalam memilih dan mengembangkan strategi pembelajaran
penjas dilapangan.