RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN
(RPP)

Mata kuliah :Kalkulus peubah banyak

Semester : III (Tiga)
Beban :3 sks
Pertemuan :XIII
Tanggal penyajian :3 desember 2016
Alokasi waktu : 3x50'
Standar kompetensi: Mahasiswa mampu memahami materi pembelajaran
Kompetensi dasar :Setelah menerima pelajaran mahasiswa diharapkan
dapat memahami materi pembelajaran
Indikator :Menentukan argumen atau syarat kebebasan tapak
I.Tujuan pembelajaran: Dapat menggolongkan persamaan yang diberikan dari
persyaratan kebebasan tapak
II.Materi pembelajaran : 17.3 kebebasan tapak

III.Metode pembelajaran : ceramah

diskusi
tanya-jawab
evaluasi
IV.Langkah-langkah pembelajaran : kegiatan awal(berdoa bersama)
kegiatan inti(membahas materi)
kegiatan akhir(evaluasi dan doa
bersama).
V.Sumber buku :buku paket kalkulus jilid 2
oleh:Edwin J.purcell-Dale vanberg
stewart,james.kalkulus jilid 2.Erlangga.1998
kartono,solikhin.2004.kalkulus peubah banyak.semarang
VI.Uraian materi
Teorema A
Andaikan c kurva mulus sepotong-sepotong yang secara parameter
diberikan oleh r=r(t) a≤ 𝑡 ≤ 𝑏 yang dimulai di a=r(a) dan berakhir di b=r(b) jika f
dapat dideferensialkan secara kontinu pada suatu himpunan terbuka yang
mengandung c maka ∫𝑐 ∇𝑓(𝑟). 𝑑𝑡=f(b)-f(a)

Teorema B
Andaikan F(r) kontinu pada suatu himpunan tersambung terbuka D.Maka
integral garis ∫𝑐 F(r). dr bebas dari tapak jika dan hanya jika F(r)=∇𝑓(𝑟) untuk
suatu fungsi skalar f,yakni jika dan hanya jika F suatu medan vektor konservatif.

Teorema C
Andaikan F=Mi+Nj+Pk dengan M,N,P kontinu dalam suatu himpunan
tersambung terbuka D dengan tanpa lubang.Maka F adalah konservatif jika dan
hanya jika Curl F=0 yakni jika dan hanya jika
𝜕𝑀 𝜕𝑁 𝜕𝑀 𝜕𝑁 𝜕𝑃
= , = =
𝜕𝑦 𝜕𝑥 𝜕𝑧 𝜕𝑍 𝜕𝑌

konservasi energi