1.

Pengertian Gaya Belajar

Gaya belajar atau learning style adalah suatu karakteristik kognitif, afektif dan prilaku
psikomotorik sebagai indikator yang bertindak relatif stabil untuk pembelajar merasa saling
berhubungan dan bereaksi terhadap lingkungan belajar . Gaya belajar adalah cara yang lebih
kita sukai dalam melakukan kegiatan berfikir, memproses dan mengerti suatu informasi. Dari
definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa gaya belajar adalah ciri khas yang dimiliki oleh setiap
orang dalam memberikan respon terhadap pembelajaran yang diterimanya.
Menurut modalitasnya, gaya belajar dapat dibedakan menjadi tiga yaitu gaya belajar
visual, auditorial dan kinestetik (De Porter, 2000: 85).
a. Gaya Belajar Visual
Gaya belajar visual mengakses citra visual, yang diciptakan maupun diingat. Warna,
hubungan ruang, potret mental dan gambar menonjol dalam modalitas ini. Seseorang yang
sangat visual mungkin dicirikan sebagai berikut:
 Teratur, memperhatikan segala sesuatu dan menjaga penampilan.
 Mengingat dengan gambar dan lebih suka membaca dari pada dibacakan.
 Membutuhkan gambaran dan tujuan menyeluruh dan menangkap detail, mengingat apa
yang dilihat.
b. Gaya Belajar Auditorial
Gaya belajar auditorial mengakses segala jenis bunyi dan kata, diciptakan maupun
diingat. Musik, nada, irama, rima, dialog internal dan suara menonjol disini. Seseorang yang
sangat auditorial dapat dicirikan sebagai berikut:
 Perhatiannya mudah terpecah.
 Berbicara dengan pola berirama.
 Belajar dengan cara mendengarkan, menggerakkan bibir/ bersuara saat membaca.
c. Gaya Belajar Kinestetik
Gaya belajar kinestetik mengakses segala jenis gerak dan emosi diciptakan maupun
diingat. Gerakan, koordinasi, irama, tanggapan, emosional dan kenyamanan fisik menonjol
disini. Seseorang yang sangat kinestetik sering:
 Menyentuh orang dan berdiri berdekatan, banyak bergerak.
 Belajar dengan melakukan, menunjuk tulisan saat membaca dan menanggapi secara
fisik.
 Mengingat sambil berjalan dan melihat.
2. Perbandingan Gaya Belajar
Setiap orang memiliki kecenderungan pada satu modalitas. Guru juga memiliki
kecenderungan modalitas mengajar yang sama dengan gaya belajarnya. Seorang siswa secara
harfiah akan mudah menyerap informasi sesuai dengan gaya belajarnya.
Gaya Belajar Hal-hal yang digunakan
 Gerakan tubuh / body language
 Buku, majalah
 Grafik, diagram
 Peta pikiran / mind mapping
 OHP / Komputer
Visual
 Flowchart
 Highlighting (memberikan warna pada
bagian yang dianggap penting)
 Tulisan dengan warna yang menarik

Auditorial  Suara jelas dengan intonasi yang terarah

dan bertenaga
 Membaca dengan keras
 Pembicara tamu
 Sesi tanya jawab
 Rekaman ceramah / kuliah
 Diskusi dengan teman
 Belajar dengan mendengarkan atau
menyampaikan informasi

Kinestetik  Keterlibatan fisik

 Membuat mode
 Highlighting
 Berjalan
 Menggunakan gerakan tubuh untuk
menjelaskan sesuatu.