Analisis SKL-KI-KD

Mata Pelajaran: Produk Kreatif dan Kewirausahaan

KD 3 : 3.2
KD 4 : 4.2

Analisis KD Rekomendasi KD Analisis KD Rekomendasi KD Rekomendasi KD-KD pada

PPK
Pengetahuan Pengetahuan Keterampilan Keterampilan Mapel
 Ketercapaian Dimensi
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Kognitif dan Bentuk
Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk Kesetaraan Nilai-Nilai Karakter yang
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Pengetahuan semua KD-3
Kognitif dan Bentuk Dimensi Kognitif Taksonomi dan Taksonomi KD- dapat Diintegrasikan dalam
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) dalam Mata Pelajaran
Dimensi dengan Bentuk Tingkat dari KI-3 dg KD Materi dan Model
 Ketercapaian Taksonomi
Pengetahuan Pengetahuan Taksonomi dari KI-4 Pembelajaran
semua KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
Tingkat dimensi Menganalisis Tingkat dimensi KD 3 dan KD 4 KD-3, dari KD-KD mapel Teliti
3.2 Menganalisis 4.2 Menentukan
kognitif adalah (C4) sudah sesuai keterampilan sudah setara. produk kreatif dan Mandiri
peluang/usaha produk peluang usaha produk
menganalisis dengan bentuk adalah kewirausahaan sudah
barang/jasa barang/jasa
(C4) dan materi pengetahuan Di KD 3 memenuhi dimensi kognitif
Menentukan.
peluang usaha procedural Menganalisis(C4 tuntutan KI-3, yaitu
produk barang/ ) sudah setara Memahami, menerapkan,
Menentukan
jasa adalah dengan KD 4 menganalisis, dan
bentuk materi adalah ranah Menentukan mengevaluasi tentang
pengetahuan keterampilan (P5) pengetahuan faktual,
procedural pada konkret tingkat konseptual, prosedural, dan
SKL naturalisasi metakognitif
Tingkat KKO tertinggi yaitu
Menganalisis (C4) yang
terdapat di beberapa KD

Tuntutan KI-4 yaitu,

Menunjukkan keterampilan
menalar,
mengolah, dan menyaji secara
efektif,
 Analisis KD Rekomendasi KD Analisis KD Rekomendasi KD Rekomendasi KD-KD pada
PPK
Pengetahuan Pengetahuan Keterampilan Keterampilan Mapel
 Ketercapaian Dimensi
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Kognitif dan Bentuk
Tingkat Dimensi Kesesuaian Bentuk Kesetaraan Nilai-Nilai Karakter yang
PENGETAHUAN KETERAMPILAN Pengetahuan semua KD-3
Kognitif dan Bentuk Dimensi Kognitif Taksonomi dan Taksonomi KD- dapat Diintegrasikan dalam
(KD dari KI-3) (KD dari KI-4) dalam Mata Pelajaran
Dimensi dengan Bentuk Tingkat dari KI-3 dg KD Materi dan Model
 Ketercapaian Taksonomi
Pengetahuan Pengetahuan Taksonomi dari KI-4 Pembelajaran
semua KD-4 dalam Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
kreatif, produktif, kritis,
mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan
solutif
dalam ranah abstrak

KD 4, dari KD-KD maple

produk kreatif dan
kewirausahaan sudah
memenuhi tingkatan
taksonomi KI-4 pada ranah
konkret yaitu melakukan
unjuk kerja level tinggi secara
alamiah, tanpa perlu berpikir
lama dengan mengkreasi
langkah kerja baruabstrak
mengolah/ mencoba
Tingkat KKO tertinggi yaitu
Menentukan (P5) yang
terdapat di beberapa KD