ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 PARIAMAN

MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI TRANSAKSI
KOMPETENSI KEAHLIAN : PEMASARAN
KELAS : XI PMS

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PREDIKAT
KKM KD

KKM KI
KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD)
KOMPLEK DAYA INTAKE
SITAS DUKUNG SISWA

1 Menghayati dan mengamalkan ajaran 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan

agama yang dianutnya menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya

1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang

menciptakan berbagai sumber energi di alam
B
1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari

2 Menghayati dan mengamalkan perilaku 2.1 Menunjukkan prilaku ilmiah (memiliki rasa
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
(gotong royong, kerjasama, toleran, tekun; hati-hati; bertanggung jawab;
damai), santun, responsif dan pro-aktif terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli
dan menunjukan sikap sebagai bagian lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari

B
dari solusi atas berbagai permasalahan sebagai wujud implementasi sikap dalam
dalam berinteraksi secara efektif dengan melakukan percobaan dan berdiskusi
lingkungan sosial dan alam serta dalam 2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan
menempatkan diri sebagai cerminan lingkungan dengan menerapkan prinsip dan
bangsa dalam pergaulan dunia. keselamatan kerja saat melakukan percoaan
di laboratorium lingkunan

3 Memahami, menerapkan, menganalisis 3.1 Menjelaskan pengertian obsevasi pasar

pengetahuan faktual, konseptual, 80 75 75 76.67 75.17 B
prosedural dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang 3.2 Mendeskripsikan ruang lingkup obsevasi
pasar 75 75 75 75.00
ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan 3.3 Mendeskripsikan langkah-langkah observasi
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, pasar 75 75 75 75.00
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta 3.4 Menjelaskan pengertian dan tujuan analisa
menerapkan pengetahuan prosedural pasar 74 75 75 74.67
pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk 3.5 Mendeskripsikan ruang lingkup analisa
pasar 75 80 70 75.00
memecahkan masalah.
3.6 Mendeskripsikan langkah-langkah analisa
pasar 75 80 75 76.67

3.7 Menjelaskan jenis-jenis pasar

75 75 70 73.33

3.8 Mengidentifikasi ide dan peluang usaha

75 75 75 75.00

4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.1 Mempresentasikan pengertian observasi

ranah konkret dan ranah abstrak pasar 80 75 70 75.00 75 B
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, 4.2 Menyajikan ruang lingkup observasi pasar
75 75 75 75.00
dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung 4.3 Menyusun langkah-langkah observasi pasar
75 70 75 73.33

4.4 Mempresentasikan pengertian dan tujuan

analisa pasar 75 80 75 76.67

4.5 Menyajikan ruang lingkup analisa pasar

75 70 75 73.33

4.6 Menyusun langkah-langkah analisa pasar

75 80 75 76.67

4.7 Mempresentasikan jenis-jenis pasar

75 70 75 73.33

4.8 Menyajikan ide dan peluang usaha

75 80 75 76.67

Pariaman, Juli 2018

Mengetahui Diperiksa Oleh: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMKN 2 Pariaman Waka Kurikulum

Dra. ARRAHMI HASNUL RIZKI, S.Pd HASNUL RIZKI, S.Pd

NIP. 19620225 198603 2 003 NIP. 19750714 200604 1 001 NIP. 19750714 200604 1 001

SMK NEGERI 1 PARIAMAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

BY: DARVIUS ANTONI, S.Pd / 19840613 200901 1 003