Instrumen Verifikasi Buku II (Silabus)

Sekolah : ..............................................

Nama Guru : .............................................

Mata pelajaran : …..........................................

Kelas/Semester : …..........................................

Kompetensi Keahlian: ……………………………………………

Komponen Rencana Skor Catatan

No
Pelaksanaan Pembelajaran revisi
1 2 3
Tdk. Kurang Sudah
A Identitas Silabus Ada/Tidak Lengkap/ Lengkap/
Sesuai Kurang Sudah
Sesuai Sesuai
Terdapat: satuan pendidikan,
kelas, semester, tahun
1. pelajaran, mata pelajaran,
kompetensi keahlian, jumlah
pertemuan.
Kompetensi Inti dan
B
Kompetensi Dasar
1 Kompetensi Inti*)
2 Kompetensi Dasar
Tidak Sesuai Sesuai
C. Perumusan Indikator
Sesuai Sebagian Seluruhnya
Kesesuaian dan ketepatan
penggunaan kata kerja
1. operasional aspek
pengetahuan dengan
Kompetensi Dasar
Kecukupan jumlah indikator
2.
aspek pengetahuan.
Kesesuaian dan ketepatan
penggunaan kata kerja
3. operasional aspek
keterampilan dengan
Kompetensi Dasar
 Komponen Rencana Skor Catatan
No
Pelaksanaan Pembelajaran revisi
1 2 3
Kecukupan jumlah indikator
4
aspek keterampilan

Perumusan Materi Tidak Sesuai Sesuai

D.
Pembelajaran Sesuai Sebagian Seluruhnya

Kesesuaian urutan materi

1
secara hirarki
Kesesuaian dengan
2
karakteristik peserta didik.
3 Kesesuaian dengan IPK

Mengintegrasikan nilai-nilai
4 karakter, literasi dan
kecakapan abad 21.
Tidak Sesuai Sesuai
E. Kegiatan Pembelajaran
Sesuai Sebagian Seluruhnya
1. Kesesuaian dengan IPK
Kesesuaian dengan materi
2
pembelajaran
Mendorong siswa terlibat aktif
3
dalam pembelajaran

Kesesuaian dengan
4
karakteristik peserta didik
Memfasilitasi peserta didik
5 menguasai kompetensi abad
21.
F. Penilaian
Kesesuaian bentuk, teknik dan
1. instrumen dengan indikator
pencapaian kompetensi
Kesesuaian antara bentuk,
teknik dan instrumen Penilaian
2.
Sikap ( khuhus untuk maple
PPKn dan PABP )
Kesesuaian antara bentuk,
3 teknik dan instrument
penilaian pengetahuan
 Komponen Rencana Skor Catatan
No
Pelaksanaan Pembelajaran revisi
1 2 3

G Alokasi Waktu

Kesesuaian dengan jumlah

1 jam pelajaran dalam struktur
kurikulum

Kesesuaian dengan kegiatan

2
pembelajaran

Kesesuaian dengan keluasan

3
dan kedalaman materi

Kesesuaian dengan rancangan

4
penilaian

Tidak Sesuai Sesuai

H. Pemilihan Sumber Belajar
Sesuai Sebagian Seluruhnya

Kesesuaian dengan tujuan

1
pembelajaran

Kesesuaian dengan materi

2.
pembelajaran

Kesesuaian dengan
3.
pendekatan pembelajaran

Kesesuaian dengan
4.
karakteristik peserta didik

Jumlah Skor
 Skor yang diperoleh
Nilai  X 100  ______
47 X 3

Keterangan:
1. Predikat:
Nilai 91 -100 : Amat Baik
Nulai 81- 90 : Baik
Nilai 71 – 80 : Cukup
Nilai ≤ 70 : Kurang
2. Dokumen RPP dapat ditetapkan/disahkan apabila
mendapat nilai Baik

Masukan terhadap silabus secara umum

......................................................................................................................
.....................................................................................................................
......................................................................................................................
.

.................., ...........2019

Guru Pengawas,

......................................... .....................................