PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : Simulasi dan Komunikasi Digital

KELAS / SEMESTER : X / GENAP
T.P. : 2017 / 2018

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja Lazim dilakukan serta memecahkan
sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, danmenyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gera kmahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 ALOKASI
PELAKSANAAN PADA BULAN
No. KOMPETENSI IPK WAKTU Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu Minggu
DASAR di Bulan di Bulan di Bulan di Bulan di Bulan di Bulan
( j.p. )
JAN. FEBR. MART. APRIL. MEI. JUNI.
1. 3.8. Memahami
 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital
konsep Kewar-  Menjelaskan konsep internet safety 3 1
gaan Digital  Menjelaskan jenis virus computer dan pencegahannya
 Menjelaskan symbol Creative Commons

4.8. Merumus-  Mengidentifikasi etika Kewargaan Digital 3 2

kan etika  Melaksanakan Kewargaan Digital
Kewargaan
Digital
2. 3.9.Menerapkan  Menjelaskan komponen Search Engine 3 3
teknik penelu-  Menentukan keyword penelusuran
suran Search
Engine
4.9. Melakukan  Menggunaka keyword penelusuran
3 4
penelusuran  Melakukan penelusuran lanjutan
informasi

3. 3.10.  Menjelaskan kelebihan dan kekurangan komunikasi 3 5

Menganalisis sinkron dan asinkron
komunikasi  Mendeskripsikan proses komunikasi data sinkron dan
sinkron dan asinkron
asinkron dalam  Membedakan jenis komunikasi sinkron dan asinkron
jaringan.
4.10.  Melakukan chatting (teks dan video) 3 2
Melakukan  Melakukan komunikasi menggunakan e-mail
komunikasi  Melakukan publikasi menggunakan blog, vlog dan lain-
sinkron dan lain
asinkron dalam  Melakukan kolaborasi dokumen daring
jaringan  Menggunakan layanan penyimpanan
4. 3.11. Menilai
 Menjelaskan fitur perangkat lunak pembelajaran 3 3
kolaboratif daring
fitur perangkat
lunak pembelaja-  Menerapkan fitur perangkat lunak pembelajaran
ran kolaboratif kolaboratif daring
daring  Mengorganisasikan fitur perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif daring

4.11. Melakukan  Menyiapkan tugas pembelajaran secara daring 6 4 2

pembelajaran ko- menggunakan fitur kolaboratif daring
laboratif daring  Melaksanakan tugas pembelajaran secara daring
(kelas maya) menggunakan fitur kolaboratif daring
sebagai peserta

5. 3.12. Merancang  Menentukan alur proses pembuatan video 3 3

dokumen tahap
 Merancang synopsis, naskah dan storyboard
pra-produksi

6. 4.12 Membuat  Membuar synopsis 3 5

dokumen tahap  Membuat naskah
pra-produksi  Mendesain karakter
 Membuat storyboard
7. 3.13.  Menjelaskan produksi video, animasi dan/atau music 3 1
Menganalisis digital
Produksi video,  Menerapkan produksi video, animasi dan / atau music
animasi dan/ digital
atau music  Mengorganisasikan produksi video, animasi dan / atau
digital music digital

4.13.
 Mengoperasikan kamera 3 3
Memproduksi  Menggunakan teknik penempatan dan pergerakan
video dan / atau kamera
animasi dan /  Memodifikasi pencahayaan
atau music  Mengoperasikan perangkat lunak animasi
digital  Melakukan modellling, texturing, rigging
 Memodifikasi objek (scaling, rotating, moving)
 Mengoperasikan perangkat lunak penulisan nada atau
penyunting audio
8. 3.14.
 Merencanakan evaluasi proses produksi video, animasi 3 4
dan / atau music digital
Mengevaluasi
pasca-produksi  Merencanakan evaluasi produk video, animasi dan /
video, animasi atau music digital
dan / atau music
digital

4.14. Membuat
 Menyiapkan perangkat evaluasi produksi video, 3 1
animasi dan / atau musik digital
laporan hasil
pasca-produksi  Melaksanakan evaluasi produk video, animasi dan /
atau musik digital
 Membuat laporan hasil evaluasi produk video, animasi
dan / atau musik digital

Mengetahui : Batusangkar, 03 Januari 2018

Kepala SMK N 2 Batusangkar Guru Mata Pelajaran

SYAMSUDDIN, SST S Y O F N I, S.Pt

NIP. 19650401 198901 1 001 NIP. 19641116 198803 2 003