midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.

com ||
midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com || midwi

Perkembangan
Kognitif
Psikologi Remaja

Secara
Pertumbuhan otak
Kronol mencapai
ogis : Ciri kejiwaan dan kesempurnaan pada
psikososial remaja secara usia 12–20 tahun
Remaja adalah Sec umum secara fungsional,
individu yang 1. Periode Masa Puber perkembangan
berusia antara ara usia 12-18 tahun: kognitif (kemampuan
11 s.d 21 tahun
Fisi a. Masa Pra Pubertas berfikir) remaja dapat
- Anak tidak suka digambarkan sebagai
k: diperlakukan berikut :
seperti anak a. Secara
intelektual
hun
remaja entang mulai
dapat
ndai oleh
Dita
ciri perubahan iologis, kecil
n lagi
p a terutama ng - Anak mulai bersikap
n-plan
f d terkait dengan kritis b.
teman Pubertas
Masa
ya a fungsi usia 14-16 ta
p - Mulai cemas dan
e bingung t
18 tahun
n
a
m
pil
a
n
fis
ik
d
a
n
u
n
gs
i
fis
 berfikir logis tentang s egi, membuat
gagasan abstrak
t keputusan-
b. Berfungsinya
r keputusan,
kegiatan kognitif
a serta
tingkat tinggi yaitu
t
membuat rencana,
midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.blogspot.com||se midwifenote.blogspot.com|| midwife
midwifenote.blo ks perubahan fisiknya
ua
l aan
gspot.com || - Memperhatikan
psikologisn
penampila
ya belum
- Sikapnya tidak
tercapai
menentu/pli
Secara -
sepenuhny
a
Psikologi Su
- Kebebasan dari
ka
s: be
orang tua
- Ikatan terhadap
rk
masa dimana pekerjaan dan tugas
el
individu - Pengembangan nilai
o
mengalami moral&etis yg mantap.
m
perubahan- -Pengembangan
po
perubahan dalam hubungan pribadi yg
k
aspek kognitif, labil
de
emosi, sosial, dan 2. Periode Remaja Adolesen
ng
moral usia 19-21 tahun
an
diantara masa Merupakan masa akhir
se
anak-anak remaja.
ba
menuju masa - Perhatiannya tertutup
ya,
dewasa pada hal-hal realistis
ke
- Mulai menyadari akan
be
realitas
rsa
- Sikapnya mulai jelas
m
tentang hidup
aa
- Mulai nampak bakat
n dan minatnya
da
n
ke
set
iak
aw
an
an
c. Masa Akhir Pubertas
usia 17-
-
Kedewas
 memecahkan
masalah e n ip
c. Sudah f u
mampu i b ti
mengguna s e a
kan i r g
abstraksi- e f a
abstraksi, n i m
membedak k a,
an yang d i k
konkrit a r e
dengan n n a
yang y di
abstrak b a la
d. e
n
Muncul l s
,
nya a e
m
kemam j m
o
puan a a
r
nalar r k
al
secara i
b it
ilmiah n
e a
e. s,
Memikirka r m
i e d
n masa id
depan, n l
s u e
perencana n
an, dan t a
r s ti eksi
mengekspl t
orasi o ,
p a
alternatif s
g. b
untuk (j
W i an
mencapain a
a s
ya remaja ti
w a
f. Mulai di
menyadari a
m ri
proses s
e )
berfikir a
l
e.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.bl
midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.bl og s p ot . c o m | |
mi dw i f eK not
a re a. bl
k t oge rs ispot t.com ||
ik & P e r m a s a|| la
midwifenote.blogspot.com midwih a n
Per Sedangkan remaja akhir sudah mulai
. ke mampu mengendalikannya
enis mb - Mulai tertarik pada lawan j
an
ga
n Perkembangan
Emosi Moral & Sosial
Ps
ik
ol
og
i
R
e
m
aj
a

- Perkembangan
emosi remaja
awal
menunjukkan
sifat sensitif,
reaktif yang
kuat, emosinya
bersifat negatif
dan
temperamental
(mudah
tersinggung,
marah, sedih,
murung).
 Pada e
Remaj r
a e
k
s
1.
p
S
l
e
o
n
r
a
a
n
s
g
i
.
b 2. Mempunyai banyak fantasi, khayalan
e 3. Lebih mudah dipengaruhi teman-temannya.
r
4. Ketidakstabilan emosi
e
5.
k
A
s
g
p
r
e
r e
i s
m i
e f
n
t s
a e
s c
i a
r
d
a
a
n
b
e
b
r k
l i
e n
b
i a
h t
a a
n s

d d
a i
n r
i
s n
i y
k a
a ,
p
s
y e
a h
n i
g n
g
t g
e a
r
t s
a u
l k
u a
r
y
a m
 e h
n a
e n
r
i k
m a
a r
e
n n
a a
s
e b
h a
a n
t y
a
o k
r
a h
n a
g l
t
d
u
i
a
i
6.
n
K
g
e
i
g
n
e
k
l
a
i
n
s
a
t
e
t s
a a
p n
i g
g
r u
e p
m
a m
j e
a m
e
t n
i u
d h
a i
k semuanya
midwi f e no t e . b l o gsapjoat.com ||
P s ik ol o g i R e m
midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com||
midwifenote.blogspot.com|| midwife
- Remaja sudah - perkembangan kemampuan untuk
mampu
ain memahami orang l
berperilaku
atan yang - menjalin persahab
tidak hanya
mengejar
kepuasan fisik
saja, tetapi
meningkat pada
tatanan
psikologis (rasa
diterima,
dihargai, dan
penilaian positif
dari orang lain).
 d
a
n
M
e k
n e
g k
e u
t r
a a
h n
u g
i a
n
k
e d
l i
e r
b i
i
h
Menerima diri sendiri
a
n Meningkatkan keimanan

Bersikap terbuka Disampaika

Mempunyai kegiatan yang positif n Oleh :
Mahasiswa
S1
Pendidikan
Bidan
Sementer VI
FK
Universitas
Airlangga
Surabaya
2014
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
 .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
e.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.blogspot.com || midwifenote.blogspot.com ||
midwifenote.bl