MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menulis hal-hal  Siswa dapat mendengarkan Teks bacaan 7 JP

pembacaan teks
penting/pokok
dari suatu teks  Siswa dapat melengkapi
pernyataan yang sesuai
yang dibacakan. dengan teks
 Siswa dapat menentukan
hal-hal penting dari teks
yang didengarkan
 Siswa dapat meringkas teks
yang didengarkan
berdasar-kan hal-hal
penting/ pokok

1.2. Mengidentifikasi  Siswa dapat mendengarkan Cerita anak 7 JP

cerita anak
tokoh, watak,
latar, tema atau  Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai dengan
amanat dari cerita cerita yang didengar
anak yang
 Siswa dapat menentukan
dibacakan tokoh dan sifat tokoh cerita
 Siswa dapat menentukan
latar cerita
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Siswa dapat menceritakan
kembali cerita yang
didengar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Menyampaikan  Siswa dapat memahami Berita dari 7 JP

berbagai
pesan/ informasi jenis iklan
surat kabar
yang diperoleh
 Siswa dapat
dari berbagai menyampaikan isi iklan
media dengan secara lisan
bahasa yang  Siswa dapat mencari iklan
runtut baik dan di surat kabar kemudian
benar menyampaikan isinya

2.2. Menanggapi  Siswa dapat 7 JP

memperagakan perca-
(mengkritik/ kapan bersama teman
memuji) sesuatu
 Siswa dapat membuat
hal disertai alasan kalimat pujian
dengan
 Siswa dapat membuat
menggunakan percakapan sederhana
bahasa yang dengan menggunakan
santun. kalimat pujian
 Siswa dapat
memperagakan
percakapan yang telah
dibuat
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mendeskripsikan  Siswa dapat membaca Laporan hasil 7 JP

laporan hasil pengamatan
isi dan teknik dan memahami bagian-
pengamatan
penyajian suatu bagian kerangka yang
laporan hasil terdapat dalam teks
pengamatan/ laporan tersebut
kunjungan.  Siswa dapat menjawab
pertanyaan berdasarkan
isi laporan pengamatan
 Siswa dapat menyusun
laporan kegiatan sesuai
kerangka
 Siswa dapat melaporkan
hasil pengama-tan di
depan kelas

3.2. Menanggapi  Siswa dapat memahami Teks dari salah satu 7 JP

penulisan wesel pos
informasi dari kolom khusus pada
kolom/rubrik  Siswa dapat mengisi majalah anak atau
wesel pos berdasar-kan
khusus (majalah keterangan yang sudah koran
anak, koran, dll). ditentukan
 Siswa dapat memahami
kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat
 anjuran

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengisi formulir  Siswa dapat memahami Wesel pos 7 JP

(pendaftaran, penulisan wesel pos
kartu anggota,  Siswa dapat mengisi
wesel pos, kartu wesel pos berdasar-kan
pos, daftar keterangan yang sudah
riwayat hidup, ditentukan
dll) dengan  Siswa dapat memahami
benar. kalimat anjuran
 Siswa dapat memilih
kalimat anjuran yang
tepat
 Siswa dapat membuat
kalimat anjuran
 Menuliskan data diri Daftar riwayat 6 JP
 Mengisi daftar riwayat hidup
hidup sesuai dengan
format yang disesuaikan

4.2. Membuat  Siswa dapat membaca Teks cerita 6 JP

ringkasan dari cerita pendek
teks yang dibaca  Siswa dapat menjawab
atau yang pertanyaan berdasar-kan
didengar. cerita yang dibaca
 Siswa dapat menentukan
urutan peristiwa cerita
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendek
 Siswa dapat meringkas
cerita yang dibaca
berdasar-kan urutan
peristiwa
 Siswa dapat
mengidentifikasi kata-
kata bersinonim yang
terdapat dalam teks
bacaan
 Siswa dapat mencari
antonym kata yang
terdapat dalam bacaan

4.3. Menyusun  Siswa memahami Percakapan 6 JP

percakapan penggunaan tanda titik berdasarkan
tentang berbagai dua ( : ) dalam teks ilustrasi gambar
percakapan
topik dengan
memperhatikan  Siswa memperagakan
penggunaan teks percakapan
ejaan.  Siswa mencatat
informasi penting yang
terdapat dalam teks
percakapan
 Siswa melengkapi teks
percakapan yang belum
selesai
 Siswa memperagakan
percakapan yang dibuat
sendiri
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.4. Mengubah puisi  Siswa dapat memahami Puisi anak 6 JP

ke dalam bentuk cara mengubah puisi
prosa dengan menjadi prosa
tetap  Siswa dapat membaca
memperhatikan puisi dengan
makna puisi. penghayatan yang baik
 Siswa dapat
memparafrasekan puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2017

Ka. SDN Cakung Barat 15 Guru Kelas VI C

Drs. FAUZY DWI PUTRI FITRIYANI, S.Pd

NIP. 19650108 198603 1 010 NIP. 19910406 201504 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN
Januari Pebruari Maret April Mei Juni

KELAS VI (6) SEMESTER 2

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAHASA INDONESIA
MATA PELAJARAN :
5.1. Menyimpulkan  Siswa dapat Berita televisi atau 8 JP
isi berita yang mendengarkan berita radio
didengar dari yang didengar dari
televisi atau radio
televisi atau radio
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan berita yang
didengar dari televisi
atau radio
 Siswa dapat
menentukan Judul
berita yang didengar
dari televisi atau radio
 Siswa dapat
menceritakan kembali
judul yang didengar

5.2. Menceritakan isi  Siswa dapat Drama pendek 8 JP

drama pendek mendengarkan drama
yang pendek yang
disampaikan secara
disampaikan
lisan
secara lisan
 Siswa dapat menjawab
pertanyaan sesuai
dengan drama pendek
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang disampaikan
secara lisan.
 Siswa dapat
menentukan Judul
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan
 Siswa dapat
menceritakan kembali
drama pendek yang
disampaikan secara
lisan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Berpidato atau  Siswa dapat Berpidato 8 JP

presentasi untuk memahami berbagai
berbagai jenis pidato atau
presentasi
keperluan (acara
perpisahan,  Siswa dapat
perayaan ulang menyampaikan isi
pidato atau
tahun, dll)
presentasi secara
dengan lafal, lisan
intonasi dan
 Siswa dapat mencari
sikap yang tepat.
pidato atau
presentasi di surat
kabar kemudian
menyampaikan
isinya

6.2. Melaporkan isi  Siswa dapat Melaporkan isi buku 8 JP

buku yang memahami berbagai yang dibaca
dibaca (judul, isi buku yang
dibaca (judul,
penga-rang,
pengarang, jumlah
jumlah halaman halaman, dan isi)
dan isi) dengan dengan kalimat yang
kalimat yang runtut
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

runtut  Siswa dapat

menyampaikan isi isi
buku yang dibaca
(judul, pengarang,
jumlah halaman, dan
isi) dengan kalimat
yang runtut secara
lisan
 Siswa dapat mencari
isi buku yang
dibaca (judul,
pengarang, jumlah
halaman, dan isi)
dengan kalimat yang
runtut di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya

6.3. Membacakan  Siswa dapat Puisi anak 8 JP

puisi karya memahami puisi
sendiri dengan dengan kalimat yang
runtut
ekspresi yang
tepat  Siswa dapat
menyampaikan puisi
dengan kalimat yang
runtut secara lisan
 Siswa dapat mencari
puisi di surat kabar
kemudian
menyampaikan
isinya
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Menemukan  Siswa membaca Teks narasi 8 JP

makna tersirat intensif teks bacaan Teks deskripsi
suatu teks melalui  Siswa menyatakan
membaca intensif pernyataan yang
sesuai dengan isi
bacaan
 Siswa mencatat
informasi-informasi
penting dari bacaan
 Siswa menanggapi isi
bacaan

7.2. Mengidentifikasi  Siswa Drama anak 8 JP

berbagai unsur mengidentifikasi
(tokoh, sifat, latar, berbagai unsur
(tokoh, sifat, latar,
tema, jalan cerita,
tema, jalan cerita,
dan amanat) dari dan amanat) dari
teks drama anak teks drama anak
 Siswa menyatakan
pernyataan yang
sesuai dengan isi
Drama
 Siswa mencatat
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
informasi-informasi
penting dari drama
 Siswa menanggapi isi
drama
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Menyusun  Siswa memahami Naskah pidato 8 JP

naskah pidato/ naskah
sambutan pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
(perpisahan,
tahun, perayaan
ulang tahun, sekolah, dll.) dengan
perayaan bahasa yang baik
sekolah, dll) dan benar, serta
dengan bahasa memperhatikan
yang baik dan penggunaan ejaan
benar, serta  Siswa
memperhatikan memperagakan teks
penggunaan naskah
ejaan pidato/sambutan
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
teks naskah
pidato/sambutan
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
(perpisahan, ulang
tahun, perayaan
sekolah, dll.) dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

8.2. Menulis surat  Siswa memahami Bahasa surat 8 JP

resmi dengan surat resmi dengan resmi
memperhatikan bahasa yang baik
dan benar, serta
pilihan kata
memperhatikan
sesuai dengan penggunaan ejaan
yang dituju
 Siswa menuliskan
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan
 Siswa mencatat
informasi penting
yang terdapat dalam
surat resmi dengan
bahasa yang baik
dan benar, serta
memperhatikan
penggunaan ejaan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP
 Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, Jakarta, 10 Juli 2017

Ka. SDN Cakung Barat 15 Guru Kelas VI C

Drs. FAUZY DWI PUTRI FITRIYANI, S.Pd

NIP. 19650108 198603 1 010 NIP. 19910406 201504 2 001