RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK N 3 Bandung

Mata Pelajaran : Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas / Semester : XI / 1 ( Satu )
Alokasi Waktu : 180 menit ( 1 x 4 JP)

A. Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan
serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Praktikum
Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup Praktikum Akuntansi Perusahaan Jasa, Dagang dan Manufaktur. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempresepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.4. Menganalisis transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa

4.4. Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuain C. Indikator

Pencapaian Kompetensi:
3.4.1 Menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa
3.4.2 Menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan jasa
3.4.3 Mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal penyesuaian untuk
perusahaan jasa

D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalui tahapan pembelajaran melalui model pembelajaran Problem Based Learning
dengan pendekatan scientifik peserta didik mampu:
1. Mampu menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa secara dengan
tepat
2. Mampu menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan jasa
dengan benar
3. Mampu mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal penyesuaian
untuk perusahaan jasa secara tepat

E. Materi Pembelajaran
Jurnal Penyesuaian
1. Pengertian dan Fungsi Jurnal Penyesuaian
a. Pengertian
Jurnal penyesuaian adalah jurnal yang dibuat dalam proses pencatatan perubahan saldo dalam
akun sehingga saldo mencerminkan jumlah yang sebenarnya.
b. Fungsi
Fungsi jurnal penyesuaian adalah untuk memperbarui beberapa nilai akun buku besar
sehingga neraca saldo akan menampilkan jumlah sebenarnya dari aset, liabilitas, ekuitas,
pendapatan dan beban perusahaan.
2. Perkiraan – perkiraan yang memerlukan penyesuaian
a. Perlengkapan, nilai akun perlengkapan dalam neraca saldo pada awal dan akhir tahun buku
biasanya berbeda karena ada pemakaian perlengkapan yang tidak dicatat selama periode
akuntansi berjalan
b. Beban dibayar dimuka, adalah transaksi yang awalnya dianggap sebagai asset ketika
pertama kali dibayar, tetapi akan menjadi beban selama periode akuntansi berjalan.
c. Penyusutan aset tetap, aset tetap yang dimiliki perusahaan dan dipakai dalam kegiatan
usaha normal akan berkurang nilai ekonomisnya secara berangsur-angsur karena
kemampuannya untuk menghasilkan jasa/pendapatan akan menurun seiring berjalannya
waktu
d. Pendapatan yang masih harus diterima, adalah pendapatan yang sudah menjadi hak dan
boleh diakui, tetapi belum dicatat karena belum diterima.
e. Beban yang masih harus dibayar, adalah beban atau kewajiban yang sudah terjadi tetapi
belum dicatat karena belum dibayar
f. Pendapatan diterima dimuka, adalah transaksi yang pada awalnya dicatat sebagi liabilitas
ketika pertama kali diterima, tetapi akan menjadi pendapatan selama periode akuntansi
berjalan
g. Persediaan barang dagang
h. Taksiran piutang tak tertagih, umumnya transaksi pada perusahaan besar lebih banyak
dilakukan secara kredit dibandingkan transaksi tunai. Transaksi kredit mengakibatkan
timbulnya utang piutang. Namun seringkali pelanggan mengalami gagal bayar sehingga
memunculkan akun piutang tak tertagih bagi perusahaan.

a. Perlengkapan Kantor
. Misalnya pada neraca saldo diketahui saldo perlengkapan sejumlah Rp 170.000,-. Pada
akhir bulan diketahui saldo perlengkapan kantor senilai 40.000,-
Dari data tersebut dapat dihitung berapa beban yang terpakai, yaitu:

Saldo Perlengkapan Kantor Rp 170.000,-

Saldo akhir (Rp 40.000,-)

Beban Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-

Sehingga jurnal penyesuaiannya :
Beban Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-
Perlengkapan Kantor Rp 130.000,-

b. Aktiva tetap
Misalnya, diketahui pada periode 2012 peralatan mengalami penyusutan senilai Rp 150.000,-
dan kendaraan sebesar Rp 200.000,-

Maka jurnal penyesuaiannya adalah :

Beban penyusutan peralatan Rp 150.000,-
Akumulasi penyusutan peralatan Rp 150.000,-
Beban penyusutan kendaraan Rp 200.000,-
Akumulasi penyusutan kendaraan Rp 200.000,-

c. Beban dibayar dimuka

1) Pada saat dicatat sebagai harta
Misalnya :
Pada tanggal 1 November 2012 perusahaan membayar sewa kantor sebesar Rp 180.000,-
untuk masa penyewaan selama 6 bulan terhitung tanggal 1 November 2012 sampai dengan 30
April 2013.

Jurnal pada saat transaksi :

Sewa dibayar dimuka Rp 180.000,-
Kas Rp 180.000,-
Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah:
Karena transaksi terjadi pada tanggal 1 November sehingga sampai dengan 31 Desember
2012 perusahaan baru menggunakan ruangan selama 2 bulan.
2 / 6 x Rp 180.000,- = Rp 60.000

Beban Sewa Rp 60.000,-

Sewa dibayar dimuka Rp 60.000

2) Pada saat dicatat sebagai beban

Jurnal pada saat transaksi:
Beban Sewa Rp 180.000,-
Kas Rp 180.000,-
Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah:
Karena transaksi terjadi pada tanggal 1 November sehingga sampai dengan 31 Desember
2012, perusahaan yang seharusnya menyewa ruangan untuk 6 bulan, baru digunakan selama
2 bulan. Sehingga masih ada 4 bulan tersisa.

4/ 6 x Rp 180.000,- = Rp 120.000,-

Sewa dibayar dimuka Rp 120.000,-

Beban Sewa Rp 120.000

d. Beban yang masih harus dibayar

Misalnya:
Perusahaan harus mengakui beban iklan Rp 20.000 yang belum ditagihkan oleh rekanan
tetapi iklan sudah ditayangkan.
Maka jurnal penyesuaiannya adalah:

Beban Iklan Rp 20.000,-

Utang Iklan Rp 20.000,-

e. Pendapatan diterima di muka

1) Pada saat dicatat sebagai utang
Diketahui di neraca saldo, pendapatan diterima dimuka Rp 80.000,-
Transaksi tersebut terjadi pada tanggal 1 Desember 2012. Sampai akhir peride, perusahaan
telah memberi jasanya ke pelanggan sebesar Rp 50.000.

Jurnal pada saat transaksi:

Kas Rp 80.000,-
Pendapatan diterima dimuka Rp 80.000,-

Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah :

Pendapatan diterima dimuka Rp 50.000,-
Pendapatan jasa Rp 50.000

2) Pada saat dicatat sebagai pendapatan

Jurnal pada saat transaksi:
Kas Rp 80.000,-
Pendapatan jasa Rp 80.000,-

Jurnal penyesuaian pada tanggal 31 Desember 2012 adalah:

Pendapatan jasa Rp 30.000,-
Pendapatan diterima dimuka Rp 30.000

f. Pendapatan yang masih harus diterima

Misalnya:
Perusahaan melakukan jasa perbaikan kendaraan yang sudah selesai dikerjakan, tetapi belum
diterima pembayarannya, seharga Rp 500.000,-

Maka Jurnal penyesuaiannya adalah:

Piutang Rp 500.000,-
Pendapatan Rp 500.000

F. Pendekatan, Model, danMetode Pembelajaran

• Pendekatan : Scientific
• Model : Problem Based Learning
• Metode : Ceramah, diskusi, penugasan, serta praktik

G. KegiatanPembelajaran
Kegiatan Deskripsi Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan • Guru masuk kelas tepat waktu dan mengucapkan salam.
• Ketua kelas memimpin doa saat pembelajaran akan dimulai.
• Guru mengisi agenda kelas dan mengabsen siswa.
• Guru memberikan informasi mengenai kompetensi, meteri, serta tujuan pembelajaran
• Menjelaskan penilaian yang dilakukan.
• Memberikan Pre Tes
• Mengelompokkan siswa 10 menit
Inti 1. Mengidentifikasi masalah
• Guru menayangkan video dan slide mengenai permasalahan dalam neraca saldo yang belum
disesuaikan.
• Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara mengamati tayangan.
• Peserta didik saling melakukan tanya jawab mengenai tayangan yang diberikan.

2. Menetapkan Masalah
• Setiap kelompok diberikan handout slide presentasi dan bukti memorial untuk diamati
bersama-sama
• Peserta didik menentukan letak permasalahan yang harus diselesaikan berdasarkan tayangan
yang diberikan.
• Peserta didik mengumpulkan informasi dengan berdiskusi dan membaca berbagai litelatur
mengenai permasalahan penyesuaian transaksi pada perusahaan jasa

3. Mengembangkan solusi
• Peserta didik berdiskusi mengecek pandangan dan bertukar pikiran denga teman
kelompoknya mengenai permasalahan yang sedang dibahas berdasarkan litelatur dan
pengetahuan yang dimilikinya.

4. Melakukan tindakan strategis

• Salah satu kelompok tampil untuk mempresentasikan hasil diskusinya, dalam
menyelesaikan permasalahan melalui solusi yang disimpulkan oleh kelompoknya.
• Peserta didik di kelompok lain memperhatikan proses presentasi.

5. Melihat ulang dan mengevaluasi

• Peserta didik dipersilahkan untuk memberikan komentar terhadap hasil presentasi temannya
dan dipersilahkan mengoreksi bila ada kesalahan 160 menit
Penutup • Pendidik melakukan tanya jawab dengan peserta didik untuk membuat rangkuman
materi belajar.
• Pendidik mengakhiri kegiatan pembelajaran, dan motivasi untuk tetap semangat serta
mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi baru yang lebih menantang.
• Pendidik melakukan evaluasi
• Pendidik memberikan informasi materi pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya. 10
menit

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik penilaian
a. Pengamatan kegiatan diskusi
b. Hasil presentasi kelompok
2. Instrument Penilaian (Terlampir)
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Penilaian Kegiatan Diskusi

Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap
No Nama Peserta didik/ Kelompok Komunikatif Kerjasama Kreatif Kritis Nilai Akhir
(Modus)
1234123412341234
1.
2.
3.
4.
N

Keterangan:
A = jika empat indikator terlihat.
B = jika tiga indikator terlihat.
C = jika dua indikator terlihat
D = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Komunikatif
a. Berkomunikasi secara efektif dan efisien
b. Menyampaikan pesan dengan baik
c. Penggunaan bahasa yang secara sosial dapat diterima dan memadai
d. Berkomunikasi yang tidak menyinggung perasaan orang lain

Kerjasama
a. Membantu teman lain yang mengalami kesulitan
b. Memberikan kontribusi pemikiran
c. Mengajak teman lain untuk melakukan tugas secara bersama
d. Berbagi bersama dalam menangani permasalahan

Kreatif
a. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi
b. Berwawasan masa depan dan penuh imajinasi
c. Mampu memproduksi gagasan-gagasan baru
d. Mampu menemukan masalah dan mampu memecahkannya.

Kritis
a. Menanyakan dan menjawab pertanyaan
b. Mencari cara-cara yang dapat dipakai untuk mengatasi masalah-masalah
c. Berusaha mendapatkan informasi sebanyak mungkin dari sumber lain
d. Berpikir terbuka, yaitu berbicara secara kongkret.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

2. Penilaian Pengetahuan dan keterampilan

a. Kisi-Kisi dan Soal
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
3.4. Menganalisis transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa dan mempostingnya
ke dalam buku besar
3.5. Melakukan pencatatan transaksi penyesuaian ke dalam jurnal penyesuain dan
mempostingnya ke dalam buku besar 3.4.1 Menjelaskan transaksi-transaksi penyesuaian
untuk perusahaan jas a

3.4.2 Menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan jasa

3.4.3 Mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal penyesuaian untuk
perusahaan jasa

4.4.1 Memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai melalui penyusunan jurnal penyesuaian
dan mempostingnya ke dalam buku besar 3.4.1 Mampu menjelaskan transaksi-transaksi
penyesuaian untuk perusahaan jasa yang diperlukan
3.4.2 Mampu menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan
jasa yang diperlukan
3.4.3 Mampu mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal
penyesuaian untuk perusahaan jasa
4.4.1 Mampu memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai melalui penyusunan jurnal
penyesuaian dan mempostingnya ke dalam buku besar
Studi kasus 1. Videoscribe mengenai penyesuaian
2. Slide neraca lajur yang menggambarkan perbedaan neraca saldo sebelum penyesuaian dan
setelah penyesuaian

BUSINESS CENTRE SMK N 3 BANDUNG

NERACA LAJUR
PER 31 JANUARI 2017
(dalam ribuan rupiah)

BUSINESS CENTRE SMKN 3 BANDUNG

Jl. SolontonganNo.10
Bandung

BUKTI MEMORIAL
Nomor: BM12-1
Tanggal: 31Januari 2017

Kepada TeknisiAkuntansi
Dari Manajer Akuntansi
IsiMemo 1. Perlengkapan yang terpakai selama bulan Januari Rp 5.450,00
2. Sewa yang telah jatuh tempo Rp 5.000,00
3. Asuransi yang telah jatuh tempo Rp 3.650,00
4. Peralatan disusutkan Rp 5.250,00
5. Gaji yang masih harus dibayar Rp 13.200,00
6. Bunga yang masih harus dibayar Rp 750,00
7. Pendapatan diterima dimuka Rp 3.500,00

Teknisi Akuntan: Dibukukan Oleh:

Nani Suryani
(Nani) (………………………)

Jawaban :
BUSINESS CENTRE SMKN 3 BANDUNG
JURNAL PENYESUAIAN
Periode 31 Januari 2017
(dalam ribuan rupiah)

No Keterangan Debit Kredit

1 Beban Perlengkapan Rp5.450
Perlengkapan Rp5.450
2 Beban Sewa Rp 5.000
Sewadibayardimuka Rp5.000
3 Beban Asuransi Rp3.650
Asuransidibayardimuka Rp3.650
4 Beban PenyusutanPeralatan Rp5.250
AkumulasiPenyusutanPeralatan Rp5.000
5 Beban Gaji Rp13.200
Utang Gaji Rp13.200
6 Beban Bunga Rp750
Utang Bunga Rp750
7 Pendapatan Diterima Dimuka Rp1.500
Pendapatan Rp1.500
Jumlah Rp 36.800 Rp36.800

BUSINESS CENTRE SMK N 3 BANDUNG

NERACA LAJUR
PER 31 JANUARI 2017
(dalam ribuan rupiah)

Rubrik Penilaian Presentasi

No Unjuk Kerja Nilai
1234
1. Persiapan :
a. Menyiapkan alat tulis
b. Menyiapkan lembar kerja penyesuaian, lembar soal dan bukti pendukung (bukti memorial)
Nilai Optimum
2. Pelaksanaan :
1. Menganalisis transaksi-transaksi penyesuaian untuk perusahaan jasa
2. Menentukan prosedur pembuatan ayat jurnal penyesuaian untuk perusahaan jasa
3. Mendiagnosis letak masalah-masalah yang akan dicatat dalam jurnal penyesuaian untuk
perusahaan jasa
4. Memperbaiki neraca saldo yang belum sesuai melalui penyusunan jurnal penyesuaian dan
mempostingnya ke dalam buku besar
Nilai Optimum
3. Penutup :
Menyajikan neraca saldo yang sudah disesuaikan beserta jurnal penyesuaian yang sudah
diposting
Nilai Optimum

Program Remedial :
• Remedial Tes diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 71 (untuk
pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedialnya sebanyak
maksimal 30% dari jumlah seluruh siswa di kelas.
• Dan jika jumlah siswa yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial teaching
terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes

Program Pengayaan :
Program pengayaan diberikan/ditawarkan kepada siswa yang mendapatkan nilai diatas 71
sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan

I. Alat, Media danSumber

• Alat : LCD, Laptop
• Media : Video scribe pembelajaran, slide neraca lajur, bukti memorial
• Sumber : Buku Paket dan Internet

Bandung, Juli 2017

Mengetahui,
Kepala SMKN 3 Bandung Guru Mata Pelajaran

Dra.Euis Purnama, MM.P.d Nina Mardiana, S.Pd

NIP. 19610816 198803 2 003 NIP. 19771212 200902 2004