RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Mutiara Baru

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : XII/1

I. Standar Kompetensi: Mengelola Usaha Kecil/Mikro

II. Kompetensi Dasar : Mempersiapkan Pendirian Usaha
III. Tujuan Pembelajaran :
1. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengurus izin usaha dengan benar.
2. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengajukan permohonan kredit dengan benar.
3. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat menentukan dan mengurus tempat usaha dengan benar.
4. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mengadakan fasilitas dan bahan baku dengan benar.
5. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat merekrut dan menempatkan SDM dengan benar.
6. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat mempersiapkan administrasi usaha dengan benar.

IV. Materi Pembelajaran :

1. Persiapan perizinan usaha
2. Persiapan system pengelolaan keuangan.
3. Persiapan lokasi usaha.
4. Persiapan fasilitas dan bahan baku produksi.
5. Persiapan sumber daya manusia.
6. Persiapan administrasi usaha

V. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa:

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, mandiri.

VI. Metode Pembelajaran :

CBSA (cara belajar siswa aktif), diskusi, eksplorasi, simulasi/praktik.

VII. Media Pembelajaran :

1. Buku Materi Pelajaran/ Bahan Ajar Kewirausahaan SMK.
2. Banko Formulir permohonan NPWP.
3. LCD Proyektor, Laptop.
4. Jaringan Internet.

VIII. Langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan Pertama

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa, penilaian atau cara pencapaian kompetensi dan
apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 1 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
Elaborasi:
2. 65-70 menit
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs 1

 Penutup
3. Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 1, sebagai 10-15 menit
tugas rumah (PR) .

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kedua

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
1. Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
2. Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain
memberi tanggapan.
2. 65-70 menit
Elaborasi:
1. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam presentasi tersebut.
2. Siswa bersama guru membahas jawaban soal ulangan harian 1.
Konfirmasi:
Guru menjelaskan jawaban yang belum dipahami siswa lain.

Penutup
1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.
3. 10-15 menit
2. Guru menugaskan siswa mempelajari sub bab berikutnya sebagai tugas rumah
(PR) .

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Ketiga

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti:
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi pembelajaran 2 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. 65-70 menit
Elaborasi
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. 10-15 menit
Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 2 sebagai
tugas rumah (PR) .

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Keempat

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Pendahuluan 10 menit

2 Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs

 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
2. Elaborasi: 65-70 menit
Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain memberi
tanggapan.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. 10-15 menit
Guru menugaskan siswa mempelajari sub bab berikutnya sebagai tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kelima

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 3 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. 65-70 menit
Elaborasi:
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 3 sebagai 10-15 menit
tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Keenam

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 4 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. 65-70 menit
Elaborasi:
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. 10-15 menit
Guru menugaskan siswa mempelajari sub bab berikutnya sebagai tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs 3

Pertemuan Ketujuh

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
1. Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
Elaborasi:
2. 1. Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain memberi 65-70 menit
tanggapan.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam presentasi tersebut.
3. Siswa bersama guru membahas jawaban soal ulangan harian 4.
Konfirmasi:
Guru menjelaskan jawaban yang belum dipahami siswa lain.

Penutup
3. 10-15 menit
1. Guru bersama siswa merangkum materi pembelajaran.
2. Guru menugaskan siswa mempelajari sub bab berikutnya sebagai tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kedelapan

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 5 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. Elaborasi: 65-70 menit
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 5 sebagai
3. 10-15 menit
tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kesembilan

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan
berlangsung.

2. Kegiatan Inti 65-70 menit

Eksplorasi:

4 Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs

 Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
Elaborasi:
1. Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain
memberi tanggapan.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam presentasi tersebut.
3. Siswa bersama guru membahas jawaban soal ulangan harian 5.
Konfirmasi:
Guru menjelaskan jawaban yang belum dipahami siswa lain.

Penutup
3. 10-15 menit
1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.
2. Guru menugaskan siswa mempelajari sub bab berikutnya sebagai tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kesepuluh

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan
berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 6 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. Elaborasi: 65-70 menit
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 6 sebagai 10-15 menit
tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kesebelas

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
Elaborasi:
1. Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain
2. 65-70 menit
memberi tanggapan.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam presentasi tersebut.
3. Siswa bersama guru membahas jawaban soal ulangan harian 6.
Konfirmasi:
Guru menjelaskan jawaban yang belum dipahami siswa lain.

3. Penutup 10-15 menit

Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs 5

 1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.
2. Guru menugaskan siswa mempelajari seluruh materi Pembelajaran sebagai
persiapan uji kompetensi 1.

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Keduabelas

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
1. 2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan 10 menit
berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa melaksanakan uji sub kompetensi 1 selama 45 menit
Elaborasi:
1. Siswa mengoreksi lembar jawaban secara silang, guru membacakan kunci jawabannya.
2. Guru, dengan bantuan program Excel melakukan analisis jawaban siswa.
2. 3. Siswa yang mendapatkan skor nilai di bawah KKM harus mengulang belajar materi 65-70 menit
se-suai ketidakkompetensiannya, dibantu oleh siswa yang mendapat nilai di atas
KKM.
Konfirmasi:
Guru melakukan pengamatan proses kemudian mengadakan evaluasi kemampuan
kepada siswa yang belum kompeten tersebut.

Penutup
3. 1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran. 10-15 menit
2. Guru menugaskan siswa untuk mempelajari materi Pembelajaran berikutnya.

Jumlah waktu 90 menit

IX. Penilaian:
1. Penilaian Performa atau sikap dan partisipasi kerja siswa.
2. Penilaian hasil kerja (kegiatan dan tugas rumah).
3. Tes tertulis.

X. Alat Penilaian:
1. Kegiatan dalam Bahan Ajar Kewirausahaan SMK XII.
2. Soal-soal ulangan di Bahan Ajar Kewirausahaan FORMATIF SMK XII.

XI. Sumber Belajar/Bacaan:

1. Bahan Ajar Kewirausahaan FSMK XII.
2. Buku Pelajaran Kewirausahaan SMK XII.
3. Internet.

Mengetahui, ..…, ..........., ....................... 20 ...

Kepala Sekolah... Guru Mata Pelajaran

6 Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs

 ____________________________ ___________________________
NIP/NIK : ………………..……….. NIP/NIK : ………………………......

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : Kewirausahaan
Kelas/Semester : XII/1

I. Standar Kompetensi : Mengelola Usaha Kecil/Mikro

II. Kompetensi Dasar : Menghitung Risiko Menjalankan Usaha
III. Tujuan Pembelajaran :
1. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat memahami teknik analisis berbagai data bisnis dengan benar.
2. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat melakukan analisis aspek keuangan dengan benar.

Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs 7

 3. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat melakukan analisis aspek potensi pasar dengan benar.
4. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat melakukan analisis aspek pelanggan dan pesaing dengan benar.
5. Setelah mempelajari materi ini diharapkan siswa dapat melakukan analisis aspek bahan produksi dengan benar.

IV. Materi Pembelajaran :

1. Pengelompokkan dan pengumpulan data.
2. Analisis data dan peramalan.
3. Menyusun strategi menjalankan usaha.

V. Nilai Budaya dan Karakter Bangsa:

Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air,
menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab, mandiri.

VI. Metode Pembelajaran :

CBSA (cara belajar siswa aktif), diskusi, eksplorasi, simulasi/praktik.

VII. Media Pembelajaran :

1. Buku Materi Pelajaran/ LKS Kewirausahaan SMK.
2. Banko Formulir permohonan NPWP.
3. LCD Proyektor, Laptop.
4. Jaringan Internet.

VIII.Langkah Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan Pertama

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 7 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. Elaborasi: 65-70 menit
1. Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
2. Siswa mengerjakan ulangan harian 1.
Konfirmasi:
Siswa bersama guru membahas jawaban ulangan harian 1.

Penutup
3. 1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran. 10-15 menit
2. Guru menugaskan siswa mempelajari materi ajar sub bab berikutnya, sebagai tugas
rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Kedua

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

2. Kegiatan Inti 65-70 menit

Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 8 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
Elaborasi:
Guru dengan media LCD dan dengan menggunakan video atau situs peluang usaha,
menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.

8 Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs

 Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. 10-15 menit
Guru menugaskan siswa mengerjakan kegiatan individu dan ulangan harian 2 sebagai
tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Pertemuan Ketiga

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 10 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti:
Eksplorasi:
Siswa mempelajari materi Pembelajaran 9 buku Bahan Ajar Kewirausahaan.
2. Elaborasi 65-70 menit
Guru dengan media LCD menjelaskan materi yang sulit dipahami siswa.
Konfirmasi:
Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.

Penutup
3. 10-15 menit
Guru menugaskan siswa mengerjakan ulangan harian 3 dan kegiatan individu halaman
sebagai tugas rumah (PR).

Jumlah waktu 90 menit

Alokasi
No. Kegiatan Pembelajaran
Waktu

Pendahuluan
1. 10 menit
1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi)
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Guru menagih tugas rumah tentang kegiatan individu.
Elaborasi:
1. Beberapa siswa menyampaikan hasil kegiatannya, sementara siswa yang lain memberi
2. 65-70 menit
tanggapan.
2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasi siswa dalam presentasi tersebut.
3. Siswa bersama guru membahas jawaban soal ulangan harian 3.
Konfirmasi:
Guru bersama menjelaskan jawaban yang belum dipahami siswa lain.

Penutup
1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran.
3. 10-15 menit
2. Guru menugaskan siswa untuk mempelajari ulang materi Pembelajaran sekaligus
mencoba mengerjakan soal uji kompetensi untuk persiapan uji sub kompetensi 2.

Jumlah waktu 90 menit

Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs 9

 Pertemuan Keempat

No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

Pendahuluan
1. 1. Guru mengisi data kehadiran siswa (Presensi) 5 menit 5 menit
2. Guru memberikan motivasi siswa dan apersepsi Pembelajaran yang akan berlangsung.

Kegiatan Inti
Eksplorasi:
1. Siswa melaksanakan uji sub kompetensi 2 selama 45 menit
Elaborasi:
1. Siswa mengoreksi lembar jawaban secara silang, guru membacakan kunci jawabannya.
2. 2. Guru, dengan bantuan program Excel melakukan analisis jawaban siswa. 65-70 menit
3. Siswa yang mendapatkan skor nilai di bawah KKM harus mengulang belajar materi
sesuai ketidakkompetensiannya, dibantu oleh siswa yang mendapat nilai di atas KKM.
Konfirmasi:
Guru melakukan pengamatan proses kemudian mengadakan evaluasi kemampuan
kepada siswa yang belum kompeten tersebut.

Penutup
3. 1. Guru bersama siswa merangkum materi Pembelajaran. 10-15 menit
2. Guru menugaskan siswa untuk mempelajari materi Pembelajaran 1 sampai 9 untuk
persiapan uji semester gasal.

Jumlah waktu 90 menit

IX. Penilaian :
1. Penilaian Performa atau sikap dan partisipasi kerja siswa.
2. Penilaian hasil kerja (kegiatan dan tugas rumah).
3. Tes tertulis.

X. Alat Penilaian :
1. Kegiatan dalam Bahan Ajar Kewirausahaan SMK XII.
2. Soal-soal ulangan di Bahan Ajar Kewirausahaan SMK XII.
XI. Sumber Belajar/Bacaan :
1. Bahan Ajar Kewirausahaan SMK XII.
2. Buku Pelajaran Kewirausahaan SMK XII.
3. Internet.

Mengetahui, ..…, ..........., ....................... 20 ...

Kepala Sekolah... Guru Mata Pelajaran

____________________________ ___________________________
NIP/NIK : ………………..……….. NIP/NIK : ………………………......

10 Pegangan Guru/SMK/Kewirausahaan – XII/Smt – Gs