Anda di halaman 1dari 3

Rancangan Pengajaran Harian

Matapelajaran Pendidikan Moral

Kelas 4B, 4P

Tarikh/Hari 25.06.2019 (Isnin)

Masa 1.00 – 1.30 ptg

Bilangan Murid Orang

Nilai Keberanian

Standard 9.1 Mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang


Kandungan membina terhadap jiran
Standard 9.1.4 Mempraktikkan sikap berani menyuarakan pandangan yang
Pembelajaran membina terhadap jiran
Hasil Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pembelajaran 1.Psikomotor
•Melakukan pergerakan ketika melakukan lakonan berkaitan
nilai keberanian
2.Kognitif
•Menjawab sekurang-kurangnya 3 daripada 5 jawapan betul dan
tepat semasa sesi perbincangan.
3.Afektif
•Memupuk nilai kerjasama antara kumpulan dan seterusnya
mengaplikasikan sikap keberanian bagi menjaga nama baik
dengan jiran.
Pengetahuan Murid telah mengetahui cara menyuarakan pandangan yang
sedia ada membina terhadap jiran

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, lembaran kerja, kertas mahjung, Gambar


Langkah / Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan
Pembelajaran
Masa

Set Induksi Gambar 1. Guru menunjukkan BBM:


gambar-gambar yang Gambar
( 5 minit) bekaitan nilai keberanian
2. Guru memilih 2 orang
murid secara rawak dan
meminta mereka memberi
pandangan tentang
gambar tersebut
3. Seterusnya guru
mengaitkan gambar itu
dengan isi pelajaran hari
ini.

Langkah 1 Membaca dan 1.Guru meminta murid BMM:


memahami sajak membaca sajak yang terdapat Buku teks
( 10 minit ) dalam buku teks.
Pendekatan:
2.Guru meminta murid untuk Berpusatkan
memberi penerangan tentang bahan
sajak.
3.Guru memberi kata kunci
yang menjelaskan nilai
keberanian.
4.Kemudian guru
menerangkan maksud sajak
kepada murid.

Langkah 2 Kertas mahjong , 1. 1. Guru membahagikan murid BMM: kertas


dalam 4 kumpulan. mahjong,
( 10 minit ) Marker pen
2. 2.Guru meminta murid Nilai:
menjawab soalan yang Bekerjasama,
terdapat dalam buku teks Berspoan -
dalam kumpulan. santun

2. 3.Murid membentang hasil KB: menjana


kerja di depan kelas. idea

4.Guru membetulkan KP: Verbal


kesalahan murid. Linguistik
3
Pendekatan:
Berpusatkan
Murid
Penutup Penutup 1.Guru merumuskan isi Nilai:
pelajaran pada hari ini.
( 5 minit ) Rumusan mengenai Keberanian
Nilai Keberanian 2. 2.Guru menyuruh murid
menghafal maksud nilai
tersebut.
KB: Merumus

Anda mungkin juga menyukai