KISI-KISI PENULISAN UAS KELAS X

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenjang Pendidikan : SMKN 1 PLERED

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Bahan Materi Indikator Nomor

Kelas Soal
/Semester
1. 3.1 Mengidentifikasi teks X/1 Gagasan utama laporan Disajikan teks laporan hasil observasi, 1
laporan hasil observasi hasil observasi peserta didik dapat menentukan gagasan
yang dipresentasikan utama yang terdapat dalam teks tersebut.
dengan lisan dan tulis.
Disajikan teks laporan hasil observasi,
peserta didik dapat menentukan
pernyataan yang sesuai dengan teks 2
observasi tersebut
X/1 Isi pokok laporan hasil Disajikan sebuah tabel, peserta didik 3
observasi (tabel) menentukan pernyataan sesuai tabel
tersebut.

3 3.2 Menganalisis isi dan aspek X/1 Menganalisis aspek Disajikan teks laporan hasil observasi , 4
kebahasaan dari minimal kebahasaan teks peserta didik dapat menentukan makna
dua teks laporan hasil laporan hasil observasi. istilah yang terdapat dalam teks tersebut.
observasi
4 4.1 Mengonstruksi teks
laporan hasil observasi
dengan memerhatikan isi
dan aspek kebahasaan.
5 3.3 Menganalisis struktur, isi
(permasalahan, argumentasi,
pengetahuan, dan
rekomendasi), kebahasaan
teks eksposisi yang didengar
dan atau dibaca.
6 4.3 Mengembangkan isi
(permasalahan, argumen,
pengetahuan, dan rekomendasi)
X/1 Disajikan 2 teks laporan hasil observasi , 5
peserta didik menentukan perbedaan teks
Disajikan kutipan teks laporan hasil 6
observasi, peserta didik menentukan
kalimat sumbang yang terdapat dalam teks
tersebut.
Disajikan teks laporan hasil observasi, 7
peserta didik menentukan kalimat yang
menggunakan kata berantonim yang
terdapat pada teks.
Disajikan kutipan teks laporan hasil 8
observasi, peserta didik menentukan
kalimat fakta yang terdapat dalam teks
tersebut.
9
Disajikan teks eksposisi yang terdiri dari 5
kalimat, peserta didik menentukan kalimat
simpleks yang terdapat dalam teks
tersebut.
10
Disajikan tekseksposisi, peserta didik
dapat menentukan nomina berimbuhan
yang terdapat dalam teks tersebut.
11
Disajikan teks kutipan eksposisi, peserta
didik dapat menentukan simpulan dari
teks tersebut.
12
Disajikan teks eksposisi, peserta didik
dapat menentukan interpretasi teks
tersebut. 13
Disajikan teks kutipan teks eksposisi,
5. 3.4 Menganalisis struktur, dan Isi Teks Eksposisi Disajikan teks eksposisi yang 17
kebahasaan teks eksposisi X/1 dirumpangkan, peserta didik dapat
menentukan konjungsi yang tepat untuk
mengisi bagian yang rumpang tersebut.

Disajikan teks eksposisi, peserta didik 18

dapat menentukan kalimat yang tidak
efektif yang terdapat pada teks tersebut.
.
Disajikan kutipan teks eksposisi, peserta 19
didik dapat menentukan kata yang tidak
sesuai dengan ejaan Bahasa Indonesia
Yang terdapat dalam teks.
4.4 Mengonstruksikan teks Disajikan teks eksposisi yang rumpang, 20
eksposisi dengan memerhatikan peserta didik dapat menentukan
isi (permasalahan, argumen, pronomina yang tepat untuk mengisi
pengetahuan, dan rekomendasi), bagian yang rumpang.
struktur dan kebahasaan.
6. 3.5 Menganalisis struktur dan Disajikan teks eksposisi , peserta didik 21
kebahasaan teks eksposisi. dapat menentukan gagasan utama teks
eksposisi tersebut.
4.4 Mengonstruksikan teks
7 eksposisi dengan memerhatikan Disajikan gagasan utama, peserta didik 22
isi (permasalahan, argumen, dapat menentukan 3 gagasan penjelas
pengetahuan, dan yang tepat.
rekomendasi), struktur dan
kebahasaan.
4.3 Mengembangkan isi Disajikan teks eksposisi , peserta didik 23
(permasalahan, argumen, dapat menentukan konjungsi yang
pengetahuan, dan rekomendasi) terdapat dalam paragraf tertentu teks
teks eksposisi secara lisan dan / eksposisi tersebut.
tulis.

3.5 Menganalisis struktur Disajikan teks eksposisi, peserta didik 24

 dan kebahasaan teks eksposisi. dapat menentukan adjektiva yang
terdapat dalam teks eksposisi tersebut.

Disajikan 2 teks eksposisi, peserta didik 25

dapat menentukan persamaan kedua teks
eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta didik 26
dapat menentukan kalimat opini dalam
teks eksposisi tersebut.

Disajikan teks eksposisi, peserta didik 27

dapat menentukan kalimat efektif yang
terdapat pada teks eksposisi tersebut.
Disajikan teks eksposisi, peserta didik
dapat menentukan tanggapan positif
sesuai isi teks eksposisi tersebut. 28

Disajikan teks eksposisi , peserta didik

dapat menemukan informasi dengan
kalimat yang tepat. 29

8. 3.6 Menganalisis struktur dan X/1 Disajikan teks anekdot, peserta didik 30
kebahasaan teks anekdot dapat menentukan pernyataan yang sesuai
dengan teks tersebut.

Disajikan teks anekdot, peserta didik 31

dapat menentukan makna istilah yang
terdapat dalam teks tersebut.

Disajikan teks eksposisi peserta didik 32

dapat menentukan interpretasi yang tepat
sesuai isi teks tersebut

3.5 Mengevaluasi teks Disajikan teks anekdot, peserta didik 33

 anekdot dari aspek makna dapat menentukan kritik yang
tersirat. disampaikan dalam teks anekdot.

3.4 Menganalisis struktur Disajikan teks anekdot yang 34

dan kebahasaan teks anekdot menggunakan kata bermakna
idiomatis,peserta didik dapat menentukan
artinya dengan benar

Disajikan teks anekdot, peserta didik 35

dapat menentukan peristiwa lucu yang
terdapat dalam teks..

9. 3.5 Mengevaluasi teks anekdot Disajikan teks anekdot, peserta didik 36

dari aspek makna tersirat. dapat menentukan konjungsi yang
menyatakan hubungan penguatan yang
terdapat dalam teks anekdot.

Disajikan 2 teks anekdot, peserta didik 37

dapat menentukan perbedaan isi kedua
teks tersebut
10. 4.4. Mengonstruksi makna Disajikan teks anekdot, peserta didik 38
tersirat dalam sebuah teks dapat menentukan ringkasan yang sesuai
anekdot dengan isi teks anekdot.

Disajikan teks anekdot rumpang , peserta 39

didik dapat melengkapi teks anekdot
rumpang tersebut

Disajikan teks anekdot, peserta didik 40

dapat menentukan abstraksi yang tepat
dari teks anekdot

4.1 Menganalisis struktur dan Disajikan teks anekdot, peserta didik 41

 kebahasaan teks anekdot
11. 3.7 Mengidentifikasi nilai-
nilai dan isi yang terkandung
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis.
3.1 Membandingkan nilai-nilai
dan kebahasaan cerita
rakyat dan cerpen.
dapat menentukan kalimat tidak santun
yang tepat dari teks anekdot.
X/1 Disajikan cerita rakyat, peserta didik
dapat menentukan nilai yang terkandung 42
dalam kutipan cerita rakyat tersebut.
Disajikan certa rakyat, peserta didik
menentukan nilai moral yang terdapat 43
pada cerita rakyat tersebut.
Disajikan teks cerita rakyat, peserta didik
menentukan amanat yang terdapat pada 44
cerita rakyat tersebut.
Disajikan kutipan cerita rakyat. Peserta
didik menentukan watak dari tokoh pada 45
cerita rakyat tersebut
Disajikan kutipan cerita rakyat, peserta 46
didik menentukan kata arkais pada cerita
rakyat tersebut.
Disajikan kutipan cerita rakyat, peserta 47
didik menentukan majas pada cerita
rakyat tersebut
Disajikan kutipan cerita rakyat, peserta 48
didik menentukan frasa idiom pada cerita
rakyat tersebut.
Disajikan kutipan cerita rakyat, peserta 49
didik menentukan alur pada cerita rakyat
tersebut.

Disajikan kutipan cerita rakyat, peserta 50

didik menentukan sudut pandang pada
cerita rakyat tersebut.

Purwakarta, Desember 2017

Team MGMP Bahasa Indonesia